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函授本科毕业自我评价模型
在学习、工作或生活中,我们会经常用到自我评价,自我评价直接影响学习和参与社会活动的积极性,也影响着与他人的交往关系。那要怎么写好自我评价呢?以下是小编为大家收集的函授本科毕业自我评价模型,希望能够帮助到大家。
函授本科毕业自我评价模型1
虽然我在工作,但我对自己的知识并不满意。我利用业余时间参加函授教育,希望不断学习和提高自己,让自己更胜任工作,xx多年来,在自身勤奋的学习和社会实践下,思想认识、专业知识和专业技能都有了很大的提高。
思想理解:在函授过程中,我们可以认真学习学院开设的人格心理学、教育社会学、咨询心理学、儿童发展心理学等课程,系统地理解和掌握各种教育和心理学理论。通过学习人格心理学理论和咨询心理学理论,我们了解到只懂传道、教书、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅注重学生的学习,更注重学生的心理。他们的共同目标是塑造健康的人格,培养乐观进取的心态。
专业技能:我是班主任。班主任的职责是管理好班级,为所有学生营造良好的学习氛围。什么样的班级是一个好的班级集体?xx在年的函授教育中,我学到了班级建设技能、心理咨询技能、应对突发事件技能等。他们给了我无限的智慧,让我的学生越来越信任我。
业务知识:xx年的`函授学习本质上只有X个月左右。虽然时间很短,但它仍然受益匪浅。特别是在学习了教育原则、普通心理学和现代教育理论和实践之后,我的理论水平提高了很多。下班后,我还将积极撰写教学论文和教育案例,制作个人博客,并获得市x奖。
在xx年的函授学习中,我不仅大大提高了我的思想领域、知识结构和专业水平,而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团队合作精神。我将以饱满的热情、坚定的信心更好地将知识应用到工作中。
函授本科毕业自我评价模型2
时光飞逝x年轮,即将毕业的我回顾过去的足迹,一点一点依然清晰,自从xx年x月为xx学院成教院xx专业录取后,我充满信心,全身心投入到函授学习中。
上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我认真备课,做好自己的工作!不要忘记理工大教授的指示。充分利用业余时间,将学习的理论与实际工作联系起来,理解和消化函授中无法具体解释的书本知识。一分耕耘,一分收获。不懈怠的学习让我能够从容应付每一次考试,取得好成绩。
在单位工作期间,我认真备课,做好自己的工作!永远不要忘记xx大教授的指示。充分利用业余时间,将学习的理论与实际工作联系起来,理解和消化函授中无法具体解释的书本知识。
通过xx本科函授学习,本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有了很大的提高,先总结如下:
(1)思想理解:在函授学习期间,我认真学习了学院开设的专业课程。通过学习学院开设的专业课程,我受益匪浅。我明白,合格的教师不仅注重学生的学习,更注重学生的心灵,塑造健康的人格,培养乐观进取的心态是我们的共同目标。
(二)业务理解:xx大学函授学院的教师业务精湛,教学认真负责,在函授学习期间收获颇丰,业务能力大大提高。大大提高了自己的业务,把理论运用到教学教育实践中,效果相当好。
(3)专业技能:我是一名幼儿园教师。通过学习,我在学校学到了很多以前的文学缺陷,这对我未来的职业提高有很大的帮助。
短暂的xx经过多年的.学习,我不仅学到了丰富的专业文化知识,回顾了快乐的大学生活,提高了我的教育教学能力,而且坚定了我的追求。我将充分挖掘生命的价值,发挥我的个人潜力,有效地为教育和社会服务。
函授本科毕业自我评价模型3
时光飞逝,时光飞逝。转眼间,我参加了xx本科函授学习即将结束,即将毕业的我回顾过去的足迹,点点滴滴依然清晰。
xx函授学习的过程不仅是我在社会实践中不断挑战自己的过程,也是我充实自己的过程。毕业后,现在对自己xx总结和鉴定过去几年的学习和生活:
1、思想认识:在参与函授学习的`同时,我也注重理论学习,尊重领导,团结学生,认真遵守函校的相关制度。在课堂上,我坚决不迟到或早退。如果我有什么重要的事情,我会向班主任请假。
二、学习方面:自参加本科函授学习以来,本人能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,并保持以往学生时代的风格,勤做笔记,做到不懂就问。
3、商业知识:在函授学习期间,永远不要忘记学校的工作。我坚持认真备课,做好自己的教学工作,努力把学生教好;同时,我不会忘记教授的指示,充分利用业余时间理解和消化函授过程中无法具体解释的书本知识。没有痛苦,没有收获。不懈的学习使我能够平静地应付每一次考试,并取得良好的成绩。
四、缺点:xx年函授,本质上只有x个月左右。教师虽然认真负责备课,但由于时间短,教学走过场,考试走过形式。学生真正学到的东西很少,大部分只能靠自己在教学实践中的理解和提高。
总之,xx年函授学习的目的有三个:一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确,通过xx年的函授学习获得了大量的知识,更重要的是,它有能力快速掌握一件新事物。思想变得更加成熟,性格更加坚定。认识了许多学生和老师,建立了友谊,提高了与他们的沟通质量,认识到了自己的一些缺点,并努力纠正它。
函授本科毕业自我评价模型4
为了提高业务水平和能力,我参加了xx年成人高考,考上了xx大学的xx专业,开始了xx年学习。通过学习,我在各个方面都有了很大的进步。
本人在本科函授学习阶段,思想进步,认真学习,努力学习专业知识,毕业后回顾xx自我鉴定如下:
(一)政治思想
我有坚定的方向,热爱神圣的教育。函授期间,我可以认真执行学校和学院的决议。尊重教师,团结学生,乐于助人,勇于奉献,具有良好的道德素质和思想修养。
(二)学习目的和态度
我成功地完成了学院规定的课程。函授虽然xx年,但真正参加面对面教学的时间只有x个月,所以我非常珍惜面对面教学的时间。在课堂上,我保持了学习时代的`风格,不迟到,不早退。
(3)收获和体验
我通常不经常读书。函授学习让我感到缺乏文学修养,促使我学习各种文学书籍,并将其与平时的教学工作相结合。教学效果好,个人素质大大提高。
(4)处理工作和学习
工作期间,我尽力做好自己的工作,不忘老师的指示。充分利用业余时间,了解和消化函授期间无法具体解释的书本知识。
xx年的函授学习生活即将过去,但学无止境,本人一定以此次学习为经验,以xx以优秀教学理念为指导,加强理论学习,脚踏实地。
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