教师道德自查报告

教师道德自查报告

　　在人们素养不断提高的今天，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编整理的教师道德自查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　在这次师德自查活动中，为了培养自己高尚的师德，我经常反思和回顾自己的方方面面，发现自己的缺点和不足，以便更好地做好自己的工作。现将个人师德师风的表现自查如下：

　　一、存在主要问题

　　1、业余时间，自学不够，学习水平不高。

　　当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这一变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，才能与时俱进。回顾已经走过的路，虽然各方面或多或少都有所改善，但总的来说，进步并不太大。特别是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等方面，与其他教师相比仍存在较大差距。归根结底，缺乏学习的意识和主动性。在工作中，忽视了知识能力的培养和再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平对工作效率和质量起着决定性的作用。

　　2、为学生服务，做不了多少。

　　班上有54名学生。作为班主任，我应该了解每个学生家庭的各种信息。为了方便工作，如果我们的老师想更好地了解学生，更好地为他们服务，我们应该在致力于学校教育的同时联系家庭教育。我们不仅要走进学生的家庭，还要走进学生的心灵。

　　3、对班主任工作缺乏耐心

　　由于班上学生综合能力差，长期以来养成了无意向学习的惯性生活方式。我没有意识到改变这种情况需要很长时间和精力，我总是想立竿见影。久而久之，热情逐渐消退，为学生服务的意识淡化。

　　二、改进措施

　　1、 加强自身建设，提高素质。 一是努力提高政治理论素养，加强政策理论水平的提高。 二是加强专业知识、法律法规的学习，努力提高专业能力和服务水平，实现理论联系实际，全面发展。

　　2、 加强责任，提高效率。

　　多注意自己的工作，多用心，多用脑，多计划领导交办的事情和我自己的事情，这样才能有序、有时、循序渐进地完成。今天的事情永远不会拖到明天，树立强烈的时间观、效率观、质量观，把压力变成动力，积极推动自身能力的不断提高。

　　3、开拓创新，提高教育教学水平。

　　勤观察、勤思考，思考学生、家长、学生、家长的想法，全心全意做好教育教学工作。

　　4、走进学生心中，尊重学生，教育引导，实现“亲师信道”的教学境界

　　随着学生的成长，各种行为偏差是不可避免的。作为一名教师，我应该深入了解孩子的内心，找出原因，然后引导他们，让学生意识到他们的行为确实有偏差，明确伤害，让学生从内心意识到，然后自觉纠正。

　　5、在今后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的言行，严格履行教师的义务和职责，成为学生、家长和社会满意的人民教师，为学校教育贡献力量。

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