小学生周记（优秀7篇）
一周的时间即将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，请好好地记录下在周记里。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的小学生周记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生周记 篇1
小时候，有人曾问我长大的理想是什么？我总是沉默不语。自从我上小学一年级了，就梦想长大当一名被孩子们喜爱的老师。帮我找到这个理想的人会是谁呢？
她，四十多岁，中等身材，秀发如瀑，总喜欢扎着马尾辫，细眉淡描，她就是我的班主任老师——周玉梅。
周老师总能带动我们学习的热情。每次在开学的第一天，她都会让我们每两人一组，各写下一份保证书，看看在期末考试中，哪个人的分数超过另一个人，就罚给对方买个奖品。每次得高分的孩子都高兴的拿着奖品，但没得到奖品的孩子会再接再厉，加倍的'学习，争取在下次打败对手，赢得奖品。周老师的这种用“战斗力”的对决，会让我们更加好好学习，能拥有这样的老师，我感到是一种福气。
周老师总是像妈妈一样心系着我们。那天，阳光直射进教室，班里每个人都很开心，脸上洋溢着灿烂的笑容。但唯独我因为不舒服而皱着眉，一张苦瓜脸，牙把嘴唇咬的发紫，只觉得手脚冰冷。上课时，老师看到了我这个样子，急促的走过来问到：“静雯，怎么了？”我的声音似乎是从牙缝里挤）出来的：“我——头疼——很冷！”老师俯下身，用眼皮贴着我的太阳穴，脸上原有的笑容立刻便成烟雾一样飞走了，剩下的就是双眉紧锁了，“可能是发烧了。”老师快速的按动手机按键，打通了妈妈的电话，让妈妈带着退热药并迅速赶来学校。妈妈带我去医院看病临走时，老师特意嘱咐，看好了病再来上课，落下的课会抽空帮她补上的。那时我觉得，老师和妈妈的爱是没有分别的。
老师的爱就像一杯茶淡淡的，虽然没有浓厚的甜味，但是却可以回味许久。老师的爱就像一本永远也读不完的书，也许不会被人注意，但是它的知识是随时随地向任何人传播的，她默默的为我们奉献着，我们要好好学习，让老师付出的每一份辛苦都很值得！（朴素的抒情，升华主题。）
也许在多年以后，我会实现理想，像周老师一样做到师爱无痕！
小学生周记 篇2
刚进教室（学校有候课制），陈陈就飞过来：Miss Dai ，我会看音标拼读单词啦！我一愣，随口说：拼拼看。她把英语书翻到词汇表部分，看着音标有滋有味地拼读起来。我一听，还真不错。自己不是一直想把这个方法教给学生吗？虽然它不属于教学内容，但对学生学习单词很有帮助。机不可失，我决定改变教学内容，让陈陈当小老师，把这个方法教给其他学生。
上课了，我大声说：同学们，陈陈有个‘惊人’的发现，你们想知道吗？想。我们欢迎她来谈谈，好吗？好。伴随着一阵热烈的掌声，陈陈高兴地走上讲台：Miss Dai教单词时，不都是先标上音标再教我们拼读吗？我们已经学习了很多音标，按照Miss Dai拼读的方法，我尝试着看书后词汇表上的音标拼读单词，没想到竟然成功了。我已经试了好多次了，下面我拼给大家听听。说完，她把书翻到词汇表部分，拼读起来，其他学生也跟着打开书，静静地听着。渐渐地，其他学生似乎都会了，也跟着拼读起来，教室里顿时书声一片。在教室里走了走，听了听，回答了几名学生的问题后，我叫了暂停。学生却像是入了迷一般依依不舍，过了两三分钟才停了下来。我首先表扬了陈陈，号召其他学生学习她的善思考、勤探索的精神；然后纠正了学生的几个发音错误，又教了几个他们没有学过的音标；最后对照看拼音读汉字的方法对他们的拼读进行了指导。学生又兴致勃勃地拼读起来，我则流连其间，与他们共拼共读，互相交流，同时享受着他们带给我的丝丝惊喜和快乐就这样，一个自己一直想教却又觉得无从下手的内容被小老师解决了。虽然原定的内容延后教学，但我不后悔。学生已经具备了一定的自学能力，他们今后的英语单词学习必将是事半功倍、一帆风顺，后来的'事实也的确如此。
小改变带来了大收获，这让我深思。梁启超曾说过：教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。由于平时的单词教学中，我注重了拼读方法的渗透，学生在潜移默化中已经初步掌握了这个方法，而陈陈的勇敢举动，则造就了全班学生的出色表现。先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。，让我们永远记住这句话。
小学生周记 篇3
星期五下午放学，老师布置了一项特殊的作业——做家务。
到了家我对妈妈说：我帮您洗衣服吧！妈妈说：你怎么突然变得勤劳起来了？我拿起盆到自来水面前等水。等完水，把洗衣粉放在盆里，开始洗衣服了。看见衣服上有很大的黑点，我在黑点上倒了一些洗衣粉使劲的.搓，终于洗干净了，又用清水洗了两遍，洗完后用夹子把衣服夹在晾衣绳上。
接着我又开始扫地。地上有很多黑点和脏东西，我赶紧把这些东西扫了，倒进了垃圾桶里，扫完地我又开始拖地，我拖了整整十分钟，终于拖完了，把拖把放回了原处。
通过这次的作业，让我体会到了父母的辛苦！以后我一定多做家务！
小学生周记 篇4
绿豆苗的生长(1)
早晨，妈妈抓了一些绿豆放在碗里，加上水。由此我也有观察绿豆苗生长这一系列的日记。我之后会观察不同时期豆芽的生长情况，通过日记的形式记录下来，大家等我的好消息吧。
到了中午，我忍不住跑去看了一眼碗里的绿豆，发现绿豆变大了，把绿色的外衣都撑破了。妈妈把水给滤掉了，我们静静地等待着绿豆发芽。
晚上，我和爸爸妈妈去超市购物回来，看到绿豆已经开始发芽了。小小的芽尖尖的，调皮地从绿豆妈妈的怀里探出头来，想看看外面的世界有多么美妙。绿豆的发芽成长原来不需要太长的时间，估计一个星期左右就能长好了。
绿豆苗的生长(2)
经过了昨天晚上一夜的生长，今天早上起来，我看见豆芽已经长长了，大概有1厘米左右。它们从绿色的外衣中挣脱出来，露出白白的肚皮，后面拖着小尾巴，就像一个个小蝌蚪。
妈妈在碗里加上水，豆芽的绿色外衣都漂了起来。妈妈把水滤掉，绿色的外衣就随着水流出去了。这些外衣完成了他们保护内牙的使命，豆芽也开始从外界吸收养分了。
到了晚上，我拿尺子量了一下，豆芽已经长到了2.4厘米。它们长得好快啊!
绿豆苗的生长(3)
今天已经是第三天了。早晨，我去厨房看豆芽宝宝，它们又长长了。
我拿尺子量了量豆芽宝宝的根，短的是2.5厘米，长的.是3.3厘米，最长的是3.4厘米了，看过去一盆嫩翠绿色，可漂亮了。
妈妈说让我来照顾豆芽宝宝，我说：“好!”妈妈教我在豆芽宝宝的碗里接上水，淘一淘，再把水给滤掉。
滤完水以后，我把碗放在那里，拿起一个豆芽看了看，豆瓣的中间长出了长出了小叶子，就像蛇的舌头一样。
晚上，我又把豆芽宝宝淘了淘，把水给滤掉。我发现，豆瓣变了，有的是绿色的，有的是紫色的，中间的小叶子也比早晨长多了。
绿豆苗的生长(4)
第四天，我起床后去看豆芽宝宝，发现豆芽宝宝长出了细小的根，小叶子又长长了点儿。整棵豆芽完整的形状就基本全露出来了
我和妈妈把豆芽接上水，淘了淘，再把水给滤掉。然后，把豆芽摆放整齐，让豆芽的豆瓣朝上，根朝下，又在里面接了点水。
妈妈说植物有趋光性，因为需要光合作用，它们都会朝着有光的方向生长。因为我们的碗是透明的，所以妈妈找来一块布把碗的四周给捂了起来。
晚上，豆芽已经长得很长了，最长一个长到了9厘米。它们的叶子从豆瓣里头长了出来，根的底部更尖了，细小的根也长长了点儿。豆瓣分成了三部分：根、茎、叶。豆瓣逗都变成了紫色，茎也是紫色的。
绿豆苗的生长(5)
早晨，我看见豆芽又长长了点儿，中间的小叶子有的还合在一起，有的已经伸展开来，细小的根又长长了点儿，也增多了，豆芽已经变成了豆苗。
中午回来，我看见豆苗弯曲着，都往一个方向长，都向着有太阳的方向长。妈妈把碗给转了一个面，豆苗现在是朝着没有太阳的方向了。
我睡完午觉起来去上围棋课，下完围棋回来的时候，我看见豆苗又向着太阳的那个方向长了，我感觉好神奇呀!植物的生长真是有意思，至此，我的豆芽观察日记到此结束了。
小学生周记 篇5
今天是周末，天气阳光灿烂，暖和得很，周六我早已把作业完成了，因为周五我已和伙伴们约好，周日来玩水枪比赛游戏，于是我高高兴兴的拿着水枪一溜烟似的跑下了楼。
楼下的小伙伴都已经整装待发，看着我下楼，小伙伴们迅速藏好，准备渔翁得利。
我躲在墙后，看见刘宗源正趴在车上（跟壁虎似的），背对着我，我举起水枪，瞄准刘宗源射了一枪，细长的水流打在了刘宗源的脖子上，打得刘宗源措手不及，我又一连射了好几枪，打得刘宗源叫苦不迭，我窃笑起来，准备再给刘宗源吃子弹，却发现枪里没水了，我咧了咧嘴，这枪，太不给面子了。
刘宗源显然也看见了我，向着我藏身的地方冲来，我连忙逃跑，边跑边喊：“a1被狙击，支援，支援！”伙伴们纷纷从藏身的地方冲出来帮助我，刘东钊冲了上来，我连忙躲在他身后，没想到他举起枪来朝我射击，密密麻麻的'水珠带着不撞南墙不回头之势向我冲来，刘宗源也冲上来还击，我被打得像一只落汤鸡一样。
我心一横，“看来只有出绝招了！啊——啊——啊——啊——啊——啊……”刘氏兄弟显然被我吓住了，停止了射击“我——投降。”我无奈的举起双手。
刘氏兄弟大笑起来“这是什么绝招？去死吧！”对我就是一顿乱射，别人也叛变的冲上来向我射击，愉快而欢乐的水强游戏就这样结束了，我好比打了胜仗一样，心里美滋滋的，和伙伴们一起玩水枪真痛快，真过瘾。既增强了友谊，又开发了智力，还锻炼了身体，何乐而不为呢？
小学生周记 篇6
说起我和《小学生时代》的缘分，那是在一个特殊的下午，我们偶然相遇。并迅速与《小学生时代》结成了深不可灭的友谊
那时，我刚刚从学校回来，手里捧着老师给我的成绩单和奖状，成绩单下面小心翼翼地放着一本新一期的《小学生时代》，心里甭提有多高兴了。但成绩单很薄，雨水渗进了书里。我把书塞进衣服里，努力向前跑，丝毫不顾自己头上已经流淌着晶莹雨水和汗水。
到家了，我瞬间冲进家里，生怕雨水把我心爱的《小学生时代》弄湿。我放下书，刚向房间走去一两步。突然，我猛地一回头，拿起了已经褶皱了的《小学生时代》心疼地抚摸了一下，把雨水拭去。就坐在冰冷的地板上，一页又一页的翻看着。在不知不觉中，书中的故事里包含的励志精神就已深深扎根在我的心中了。
看到了书上的第一篇文章，我的眼泪就已经在眼眶里打转了。那个《笑如夏花的女孩》——婧婧，躺在病床上，却依然笑着面对，心中没有一丝恐惧，还保留着她开心的笑容。让我对她产生了敬佩之情。面对手术，我这个五年级的大块头都有可能吓昏过去，可她竟然非常坚强，被病痛折磨，她从不流一滴眼泪，也坚持着不流露出痛苦的神情。
我有许多个榜样，她是其中最小，但也是我最敬佩的一个坚强的小女孩。我在生活中处处以她为例。
近些天来，我经常因为事情多而失眠不足，头异常的痛，是比皮肉之痛还要高几倍的脑内绞痛。我好几次想告诉父母，我头痛极了，请你们让我休息一下。可当我好几次看到母亲急忙地走过来，又匆匆的走过去，我的话刚到嘴边又咽了下去，好几次这样欲言又止，我终于明白我为什么说不出这句话来了，这都得归功于那个《笑如夏花的'女孩》——婧婧，是她给了我忍耐的决心，让我好几次都忍过了疼痛。也许，比起她的恶性肿瘤，我的痛只是小病。她给我的不只是精神上的对病痛的忍耐，更深奥的，还有人生的哲学……
我与小学生时代，那一篇篇充满人生哲理的文章，就是《小学生时代》为我搭起的通往人生巅峰的桥梁。
小学生周记 篇7
今天是我在少年宫第一次跳舞。
我很高兴，因为在这里有很多我的朋友，包括以前从文海小学转学的周佳璐。
在这里我第一次在一大部分是朋友的情况下。
在这儿的第一天就练习还没学过的.有难度的基本功，这样要很用功，也很累，这儿的要求很高，不过我还是达标了。
这里的人几乎都是学林小学的，只有几个是文海的。
我觉得在这里跳舞挺好的，因为这里的空间很大，又有很多朋友陪我，但这里的舞蹈动作教的很快，我要加油哦。
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