三年级周记

三年级周记[共5篇]

　　不经意间，一个星期已经结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，是时候好好地记录在周记中了。周记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的三年级周记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级周记 篇1

　　这一周是开学第一周，在这一周里发生了许多事情，让我娓娓道来。

　　在第一天到校的时候，我就已经观察到同学们的变化。许多同学在暑假中“养精蓄锐”，已长高了一大截。像刘同学，我本来可是差不多比她高半个头的，但是她现在都快超过我了，可真有点担心。再看赖同学，经过一番休整，简直就成了女超人，让我望尘莫及。看来我得加把劲了。

　　再说说我们的活动。开学第一天，我们举行了“xx区中小学生文明礼仪教育活动启动仪式”。在这个严肃而又充满传统文化色彩的仪式中，我们朗诵了《文明礼仪三字歌》，得到了在场领导、嘉宾们的赞赏。随后是教育局的王伯伯发言。从他精彩讲话中我们深刻地体会到文明礼仪在生活中的重要性。最后，最激动人心的时刻终于到来了。刘伯伯郑重宣布：“xx区中小学文明礼仪教育活动启动！”操场上即刻响起热烈的掌声。紧接着是签名留念的`环节。在我们清脆悦耳的朗诵声陪伴下，所有的领导嘉宾和各个年级的同学代表一起签名留念。

　　这次活动十分有意义，让我们懂得了在生活中应该学礼仪，知礼仪，懂礼仪，用礼仪，让生活更美好。

三年级周记 篇2

　　忙完了一个学期，刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时，每天都和学生相处在一起，虽然他们也会调皮，也会惹我生气，但离开他们太久，心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等。

　　回家已经有好几天了，在这几天里，我也在想这个假期我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视，或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些，就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很奇怪吧，校长怎么还会布置寒假作业，老师怎么还会像学生那样有暑假作业了，其实校长是让我们在假期里多看书，多学习，为来期做好准备。其实这样也挺好的.，让我们以后的工作制定目标，为了将明年的工作做得更好。现在每天在家里看看书，练练字，也感觉自己的暑假生活挺充实的。

三年级周记 篇3

　　因为今天是周末，爸妈不用着急上班，我不用忙着上学。时间是自由的。早上醒来，我便和妈妈玩起了“二十四”游戏。游戏规则是：任意抽取四张牌，运用加减乘除各种算法，使得答案为二十四，谁赢了四张牌就归谁，最后谁得牌最多，谁就是本轮的`得胜方。

　　昨晚我们家人一起玩“二十四”时妈妈是最弱的一个，所以今天我根本没有把妈妈放在眼里。哪知刚一开局，妈妈就使出了洪荒之力，以36比18大获全胜。第二局我再也不敢轻敌了，用心应战，头脑渐渐灵活起来，最后以28比26险胜妈妈。战火越烧越旺，第三局时我集中全部注意力，发动全部脑细胞，最终以30比24取得胜利。

　　“二十四”真是个好游戏，它让我们在游戏中进步，让我们在游戏中增进家人之间的情感。通过计算我不仅提高了算术水平，而且还收获了好心情，真是太美好了。

三年级周记 篇4

　　那天过年早上，我早早就起来，奶奶六点多久去菜市场，去买新鲜的菜，我就跑下去看电视，奶奶一回来，我就跑到奶奶面前，说：“奶奶，有什么事情要我做呢?”奶奶对我说：“当然有时让你做啊!我买了一只鸡，你和哥哥一起剥鸡，用开水先泡，再拔鸡毛就不用那么费力气了。”我点点头，冲上哥哥的房间，使劲乱叫，哥哥不一会儿就醒来了，我拉着哥哥冲下楼，立刻和鸡进行“战争”。

　　我悄悄的`跑到公鸡身边，我立马扑下去，公鸡迅速的飞走了，哥哥说：“你这样捉，什么时候能捉到?看我的。”哥哥立即蹦了起来，公鸡啄了哥哥一下，哥哥火冒三丈，说：“今天我捉不到你，我就不信了!”哥哥费了九牛二虎之力才捉住公鸡的翅膀，这公鸡太调皮了!我马上烧好了水，剥好了公鸡，我就跑到外面去玩。

　　到了晚上，可热闹了，桌子上一满桌的菜，奶奶刚从二楼下来，就看见桌上的菜只剩一半了，我在那津津有味地吃着，太好吃了!到了八点，我们全家人坐在一起看电视，就这样，我们一直看到十二点才睡觉。

　　一天的过年一下就过去了，时间过的可真快啊!真舍不得啊!

三年级周记 篇5

　　星期天下午，我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏。我叫不出他们所玩游戏的名称，只是看见他们玩得那么高兴，好象每一个人都陶醉在游戏里面了。

　　我觉得好奇，就走上前去问他们。他们说：“我们在玩一个名字叫做‘反口令’的游戏。”我觉得非常新奇，急忙说：“我也参加，行吗？”他们十分热情，大声说：“好的！”我开心极了。

　　他们说：“规则是这样的：如果发令的.人说站，那你就要马上坐下；如果他说坐，那你就要马上站起来。”我说：“知道了。”

　　游戏开始了，一个小孩当发令员。他说：“坐下。”有许多小孩坐下了，只有没有几个站了起来。那些坐下的孩子说：“下次我们一定做对。”那个孩子又说：“坐下！”那一些坐着的人想刚才他说坐下，这一次他一定会反说，要我们站起，那就是要我们坐着。我们正可以以逸待劳，不用动一动。所以，大家还是坐在那里纹丝不动。只有我和少数几个人站着。站着的小朋友都笑了起来，有的人还鼓起了掌。他第三次说：“站起！”这一次大家学乖了，听清了口令以后再做，所以全部做对了。我们为自己的成功而感到自豪。

　　这一天，我们玩得非常开心。

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