有关三年级周记范文汇编5篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，这时候，最关键的周记怎么能落下！怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的三年级周记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级周记 篇1
新学期开始了，在过去的一学期里，xxx同学虽然取得了一定的成绩，但是仍然有很多需要继续努力和改进的方面，恰有老师布置的任务：新学期计划，在此制定出来，与孩子互为监督、共同执行。
学习方面：1、认真完成作业：每天在托管或者回家后的第一件事就是完成作业。2、家长认真进行检查作业并监督更正。3、每天用10-20分钟的时间预习明日的内容。4、闲暇时间多看课外书，或者看英语动画片。
纪律安全方面：1、上课遵守课堂纪律。2、下课后不做危险活动。
3、不迟到、不旷课。4、尊敬师长、团结同学。5、上学放学由家长接送，不跟随其他人回家，遵守交通规则。6、不与陌生人讲话，不帮助陌生人，不接受陌生人的任何东西。
劳动卫生方面：1、不乱丢垃圾纸屑。2、不乱画墙壁桌椅。3、按时做值日。4、积极参与家庭劳动：整理自己的房间，洗自己的.袜子短裤，饭前饭后收拾餐具。
我们将积极配合学校老师的工作，共同为了孩子健康快乐的成长做出应有的努力。
三年级周记 篇2
今天，姑姑给我买了个我从没见过的水果，姑姑叫它“荔枝瓜”。后来咱们去网上查了一下，原来，它还有一个更好听的名字，叫金铃子。
金铃子金黄色的外皮凹凸不平，浑身都长满了大大小小的“青春痘”，看上去丑丑的。我随手一掰，看见里面一粒粒红红的果实绒绒地聚在一起。 我迫不及待地拿起一粒就往嘴里送，一股淡淡的'甜味散发出来，还没等我细嚼，它就已经在我嘴里化了，而且还有一点黏黏的。果实就像一个个机灵鬼，我分明用手已经把它给捏住了，刚要往嘴里送，可是果实却“哧溜”地滑走了，害得我只好手嘴并用，直接往嘴里挖。我还想看看果实的核里面是什么样的，就用牙齿把核咬开。里面跟瓜子差不多，尝了一下，又苦又涩，一点都不好吃，还是果实好吃。听说金铃子还有一宝：它具有清热解毒的功效呢!
我真喜欢好看又营养丰富的金铃子。
三年级周记 篇3
放暑假了，我的心情好高兴呀！终于可以不用上学了，可以开开心心地玩了！
一个星期的.功夫，我就把暑假作业全部写完了，没有了写字的任务，我就可以痛痛快快地玩了，心里真是好开心呀！写完作业，妈妈每天晚上都带我去文化宫玩，因为幼儿园的好朋友天天和高策都在那里，玩得好高兴呀！不过就是有点想念上学时的同学们还要老师，也不知道他们是不是也想念我。
三年级周记 篇4
童年就像一杯浓浓的咖啡，又甜，也有苦，但是回味无比。记得我刚上一年级的时候，我回到好家，看到两位哥哥在我家前，还拿着铁铲与许多工具，我的好奇心就来了。我走到哥哥的旁边问：“哥哥你们要干什么？”他们回答：“我们要挖地道。”我可高兴了，急忙去家里去拿奶奶给我做的'小铲子。我迫不及待的来到哥哥面前，奶奶的篮子被我搞的天翻地覆。开始挖地道了，哥哥们拿好铁铲，“嚓嚓”一堆土又一堆土，我也打满了鸡血，也拿起铲子挖了起来。我们把土挖了，慢慢的，地道的一半样子出来了，我们看到了，使出吃奶的力气继续挖。
时间慢慢的流逝，太阳要落山了，美丽的黄昏在天空中浮现，我们也把自己的地道给挖好了。在我们红彤彤的脸上，露出了喜悦的笑容，我又跑到家中去，拿了一块布，挡在地道的门口当作门。我们在那里玩耍，嬉戏打闹，就这样愉快的一天结束了。
地道虽然很小，但是在这个小小的地道里，藏着我的童年，虽然地洞已经被奶奶埋了，但是我的心中，永远永远，忘不了挖地洞带给我的快乐，两位哥哥带给我的快乐。
三年级周记 篇5
桂林之旅，收获颇丰；两家相依，其乐融融；桂树成林，因称桂林；一日三雨，因而潮湿；小吃不少，都吃不惯；山青水绿，景色怡人；山多岩美，洞天福地；少数民族，风土人情；文化信仰，继续传承；乘坐飞机，到达目地；旅途归来，疲惫不堪。回到濮阳，感觉家好！！！------人是瓢泊的船，家是温暖的岸！
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