有关小学周记范文集锦六篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，相信大家一定感触颇深吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。怎样写好周记呢?以下是小编帮大家整理的小学周记6篇，希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1
好多天了，总是在夜深人静的时候记忆如刀光剑影般迅速的充斥我的脑海及心灵，总是感到自己是那样的孤独，又常常感到一种来自内心的疲惫，倦怠，沮丧，所有开心的不开心的往事一幕幕轮流上演，曾经的多少人，多少情，多少事早已酝酿成酒，醉了自己，也伤了自己。其实知道自己没有经过多少尘事，可也没有错过人生里必不可少的风景，为什么自己却这样的疲惫呢？倦怠呢？沮丧呢？常常自问，没有答案。
心里很伤感，总是在期待着什么，常常想自己真的很累，总是在思索，思考的边缘里纠缠，纠结，走不进岁月留给自己的成熟。常常觉得自己还不够成熟，我已经十九岁了，莫非还长不大吗？是不是世界的'诱惑太多，使我还沉浸在童年时代的欢笑中？
其实，好怀念以前的快乐时光，虽然有时也会有烦恼和哀愁，但毕竟曾经真的快乐过，潇洒过。不象现在，越长大就越感到寂寞彷徨，终日郁闷不乐，满面的失落感，不知道该何去何从。
好像一个人，静一静，关上门，光上窗，关上所有这个世上的关联。然后，把自己丢在一个角落里，尽情的吐露积压在心里的闷气。
一直以为自己是多么的坚强，最后还是要跌倒，就连爬起的力气都没有。伤感的我，只能在伤感中度过，真正的我还是那么的渺小。回头看看走过的路，除了悲哀就剩伤感，原来伤感，真的来自于自己的内心深处。
小学周记 篇2
时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。
这一周我又听了陈老师的课，现在的听课的感觉和以前完全
不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。
听了课之后，自己亲身去实践自己学到。第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平……也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是体育课这种副科课程。
虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的.上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声“老师好”时，身上更多的应是责任和义务。以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好。老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始！
小学周记 篇3
万圣节，这是一个在每年的10月31日，是英语世界的传统节日，主要流行于北美、不列颠群岛、澳大利亚、加拿大和新西兰。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果，万圣夜被人们称为万圣节。
今天晚上，我和老妈一同前往“Yo-Yo”广场，这里人山人海，热闹非凡，只见有几个穿着奇装异服的大姐姐，带着面具，手里提着一个南瓜灯，还带着巫师帽，模样可怕极了！只见她身披黑色长袍，嘴巴上有着几颗尖尖的利齿，脖子上还残留着血，好可怕啊！我看了，害怕极了，一股脑儿的钻入老妈的胳肢窝底下，老妈见我平时一副“男子汉”形象顿时丧失，便排斥我：“哟，刘倩什么时候变得这么胆小了？可以跟小老鼠相比了，呵呵。”我听了，面红耳赤，甩开她的`胳膊，双手叉腰，生气地说：“谁说我胆小了，世界上没鬼！别当我是傻子！”于是，为了证明自己不怕，便昂首挺胸地走到“鬼”的面前，想起英语课上万圣节的经典台词：“不给糖就捣蛋！”那个扮鬼的大姐姐呵呵地笑了几声，便从手上提的篮子中拿出了一大把糖果给我，我飞快地将我的战利品夺走，骄傲而又自豪地将糖果高举头上，向老妈示意，我飞快地跑到老妈面前，脸上露出掩藏不住的兴奋与激动之情，我想老妈炫耀道：“哈哈哈，这是我这个大胆的家伙敢于向‘鬼’挑战的‘战利品’哦！你瞧，我刚才去‘鬼门关’跟‘鬼’抢东西吃了呢！我厉害吧？”说着，将糖果放到老妈面前晃了又晃，又一把塞进口袋，抓起其中一个，大口大口地吞下肚里，呵呵，吃着自己的得到的‘战利品’，我心里甜滋滋的，比考试的一百分还开心！
后来，我又重复向第一个向‘鬼’讨糖果的方法，讨到了好几个‘鬼’手里的糖果。终于，向好几个‘鬼’要完糖果后，我的口袋鼓鼓的，我满载着经过口水战得来的‘战利品’，心里很是得意，像个富翁似的，大摇大摆地满载而归了……
今天晚上，我们度过了一个难忘且愉快的夜晚，在这个美丽的夜晚里，我明白了一个道理：世上没有“鬼”，那些鬼只是人们用来骗人娱乐的一种方式。今天晚上是我过的第一个万圣节，也是我过的最开心的一次万圣节！
小学周记 篇4
我期盼的春节终于到来。
一大早我就高兴地喊：“过年！过年！”我的心情非常高兴，一溜烟跑到楼下给爷爷奶奶拜年。我祝他们新春快乐，笑口常开！
晚上，奶奶准备一桌丰盛的晚餐：红烧肉、香喷喷的五花扣肉、美味的香肠……哦，还有我最喜欢吃的饺子！开饭，我们一家人举起杯，互相祝福。
吃完饭后，我和弟弟玩起烟花。弟弟点燃烟花，“嗖”的`一声，射向天空，在空中绽放出五颜六色的光芒，红的、黄的、绿的……美丽的烟花映亮新年的夜空，也映亮高兴欢快的我们。
这一天，我玩得高兴、吃得开心，度过一个愉快的年三十。
小学周记 篇5
中午，爸爸上班后，我开始编程，程序都编了一下午了。
妈妈让我休息一下眼睛，休息的时候我喝了一袋核桃花生牛奶。休息了一会儿，妈妈说都在家里闷了一天了，我们出去一下吧。
我和妈妈坐地铁去了西北商贸，那里全是卖衣服的`，只有个别的卖玩具。我还以为有好吃的呢。妈妈说这里不是卖小吃的地方。进去后有一家卖烤肠的，我想吃烤肠。妈妈说烤肠的肉不好，我就没要了。我想着还不如回家编程有意思呢。
从西北商贸回来之后，我又编了一会程序，结果编成功了！我太高兴了，哈哈……
小学周记 篇6
在数学教学中，我们体会到，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。"兴趣"是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。
然而在长期应试教育的驱使下，我们有些时候心里不免急功近利的片面认为，只要习题答案正确，学生记住，考试就没问题。于是在课堂上，学生一旦回答出错，我们就很难沉得住气，不免训斥几句。久而久之，造成课堂乏味，气氛沉闷。学生"碰壁"多了，也就不再愿意主动参与课堂，学习数学的兴趣荡然无存。通过这一周教学，收获最多的——可能就是在课后汉字的书写上加大了指导和批改力度，对生字的把关从平时书写到作业都是比较严格的，包括拼音的规范书写;同时努力弥补了在期中考试中出现的种种不足，包括在平时尽量多穿插短文阅读和看图写话的`练习，使孩子在平时能够多听多练，才不会在考试中束手无策，同时每项练习尽量落实到每个人。
不足:通过这一周的教学感觉自己在内容的安排上仍然感觉分配的不是很协调，前松后紧的情况时有出现，甚至有时会因为考虑“面面俱到”而导致“面面不实”。有时候一节课既想要练习说话，又要练习阅读，还要讲新课，所以会出现阅读练到了，写话讲到了，但是新课的讲解没有砸实。如25、26课因为穿插的其他练习比较多，导致识字课的正课时间也就在20到25分钟，这直接会导致新课的讲授受到阻碍，教师讲了，学生听了，但学生是否真正掌握，却没有检测的时间。因此平时的教学还应具体明细，新课就是新课，练习课就是练习课，不能混为一谈。同时在课堂的管理上，还应加大力度，对孩子的听课状态即时调整。同时细节的处理上还应认识上去，对有的孩子上课脱鞋的情况，没有及时的进行思想教育，这也是教师需要改正的问题，教学的前提应该是教育为先。同时不能因为即将期末考试就一味的练习再练习，应当从孩子的兴趣出发将每堂课落到实处，到什么时间做什么事情，一步一步完成教学任务，也能让孩子从根本上扎实掌握知识。
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