四年级周记4篇
岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,我们既增长了见识,也锻炼自身,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编帮大家整理的四年级周记4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级周记 篇1
今天是清明节,我们班的同学在老师的带领下排着整齐的队伍,去平泉烈士陵园扫墓。
一进入陵园大门,就见宽宽的道路两旁不满的郁郁青松,就如同当日那些刚正勇敢的英烈。时而有微风拂来,两旁的松柏就随风摇动,像在悄悄为烈士们默哀,又像在守卫着长眠于地下的烈士,一切都显得那么平静。
晴空万里,白云依依,鲜艳的队旗,闪光的火炬。我们申请的注视着少先队旗,右手举过了头顶,行着庄严的队礼……
悼念仪式开始了,随着老师“默哀一分钟”的话音落下,礼乐队同学们奏起了哀乐。随着乐曲,我们仿佛穿越时空回到战争时代,看着英雄们在战场奋勇杀敌,为了全中国人民的利益而都争着,他们抛头颅、洒热血,换来了我们今天的幸福生活,我不禁心潮澎湃为这些勇敢的'人感动着。暗自发誓:一定好好念书长大了回报祖国!
默哀完毕,该献白花了,我轻轻地走到一个战士的墓碑前,郑重的行了个队礼然后把白花放到墓碑前。
扫墓完毕了,我想:我以后一定要好好学习,长大后努力投身与祖国的建设中,将来继承这些先烈们未完成的事业,将他们去死奉献的崇高精神传承下去。
哨声打断了我的沉思,我默默地向烈士敬礼告别。
四年级周记 篇2
其实周记就是每周一记,四年级也好,初中也好,高中也好,要求都是一样的。老师让大家写周记,就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则。
周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担。
同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。
其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的.前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧。
有人会问:不好意思,一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢?告诉你,既然你想到了,就说明是值得写的。有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的忧愁,串起了我们的无聊,引领着我们一天天,不知不觉地在长大。
四年级周记 篇3
有一天,我在学校里玩,无意中发现一群小孩趴在地上,聚精会神地看什么。
我因为好奇,正准备过去看个究竟,方潮等人叫我去玩,我跟他们说等一会儿,他们问我干啥去,我用手指了指那儿,他们一看也说要去看个究竟。于是,我们这个侦探小组便出发了。到了那里,我们全部惊呆了。我们发现有一个小男孩,在强烈的阳光下,拿一个放大镜在烧一只蚂蚁。我看那只蚂蚁被放大镜慢慢地烧死。我带疑问回家了。
我一回家就问妈妈怎么回事,蚂蚁为什么会被放大镜烧死。妈妈说:“自己先动脑筋想一想,实在想不出来再查资料。”我想了半天也不知道答案。于是,我去看《十万个为什么》,才知道原来是因为:太阳光线通过凸透镜聚焦成一点,形成很高温度,能够点燃火柴棒和薄纸等。
虽然这个原理,我现在还不是太明白,我相信等我长大后就会明白的。原来生活中到处都有科学啊!
四年级周记 篇4
今天早晨,我正正在写着暑假做业,妈妈忽然对我道:“明天早晨咱们来饭馆吃。”我很冲动,便问:“妈妈,那是甚么饭馆?”妈妈便道:“是河鱼天宴。”
到了饭馆,找到咱们的房间,一看,五彩缤纷的实都雅!,咱们坐下,纷歧会女,菜9端下去了,我便念出了一个将军报的游戏,游戏划定规矩:剪子负担锤,谁是最初一个数的,便先猜一个成语,假如成语问对,不消惩办,假如挨错,有火的`喝一谦杯火,有酒的喝一杯酒,假如背中援乞助,只喝半杯。
各人一同决议了,前多少局皆是王阿姨输,后多少局我输,再去的时分我一局也出有输,咱们从刚开端用饭不断到走,皆是玩的那个游戏,那天早晨实的很欢愉,果为咱们一同做着游戏一边吃着看,是何等的高兴呀!
今天早晨实是一个欢愉的早餐!
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