【必备】初中周记模板锦集八篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候好好地记录在周记中了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的初中周记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中周记 篇1
在每一个学生的眼里，自己的学校是最美丽的。因为她就像我们的另一个家。我心中的小学也是最美丽的，她就是——第一实验学校。
站在校门前，看着那并不算高大的校门矗立着，谁也没有想到它却在这里坐落了几十年了。
刚踏入校园的大门，一股股的书香扑面而来，令你陶醉；一阵阵琅琅的读书声传入你的耳中，令你响起了音乐；一幢幢高大的教学楼让你尽收眼底。
首先，映入你眼帘的是一座正对校门的教学楼，它并不算高——只有五层楼，但她就是我学习和生活的地方，我的脚步在那里走了六年楼梯口的两旁有两棵松柏，它们一年四季都屹立在教学楼楼梯的两旁，像两个站岗在士兵，保护着我们，保障着我们的安全。
左边也是一栋教学楼，它是一年级学生的`乐园。在那里，楼梯口旁边依然有一排“年轻”的士兵把守着。
右边的教学楼则是新建的，每次有人看见它，都会驻足望它几眼，赞扬它几句。
新的塑胶跑道更是我们的骄傲。我们每天在这么好的教学环境里上课，我们如果不好好学习，岂不是愧对于它们了吗？
母校，您给予我们太多太多了，而我们给予您的，却是寥寥无几。我原本想收获一片白云，您却给予了我一片蓝天；我原本想收获一棵小草，您却给予了我一大片森林；我原本想收获一条小河，您却给予了我一片汪洋的大海。母校，您的恩惠会使我一辈子不能忘记你！
初中周记 篇2
今天，天气晴朗，万里无云，爸爸说带我去钓鱼，我听了高兴的又蹦又跳。
我们准备好鱼竿、线与铁铲，来到了有土壤的地方挖鱼饵——蚯蚓，一下，两下，就是不见蚯蚓，但，我们不灰心，接下来，我们挖到了很多蚯蚓。于是，我们来到池塘边钓鱼。我们先把鱼饵绑在线上，然后，把鱼饵放进水里，一会儿，鱼饵被鱼给吃了，我们不信钓不到鱼，又按照刚才的`办法，把鱼饵绑在线上，接着，鱼饵还是被鱼给吃了。
我觉得这样不对劲，看看别人都在线上装了个小鱼钩，于是，我去找来了一根小铁丝，把它弄弯，做了一个小鱼钩，再把鱼饵穿进钩里，又放到水里，试了试，咦？怎么钓不起来呢？原来，小鱼儿会逃跑。于是，我对爸爸说：“你先钓着鱼，等我消息。”话音刚落，我便“刷”的一声，没有踪影了。
没想到，我把盆子拿过来时候，爸爸既然钓到了一条虾。我觉得钓鱼没趣，就拿起盖子开始捕起小蝌蚪来。我采取前面拦路，后面追击的办法，一会儿，就捕到了几十条小蝌蚪。后来，我在爸爸的帮助下，开始钓起鱼来，一会儿就钓起一条虾。然后，我信心大增，继续钓起鱼来，不一会儿，我又钓起一条小虾。最后，我们收获了很多战利品。
今天，我玩的很开心！钓鱼真好玩，我喜欢上了钓鱼，下次我还要来钓鱼。
初中周记 篇3
有一首老歌“爱的呼唤”：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……”就是人们要有真心、真爱。的确，社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关怀，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到献血，为希望工程捐款……而给我印象深刻的`是发生在校园里老师给我的爱。
那是今年十月的一天，老师已经改好了我的作业，不知是什么原因把我叫到他的办公室，一问原来是我做的作业只做了一题。接下来，老师把我骂了一顿。我的心里难受极了，眼泪不停地往下流。在回到教室的路上，一位女老师看见了汗流满面的我，走过来摸了摸我的头，亲切地说：“怎么啦，为什么哭得这么伤心？”我一边哭着一边说明了原因。她明白了，就用安慰的语气对我说：“不要哭，每一位同学都会像你一样的时候，包括老师小时候也发生过这样的事情。这是老师对你的教育，这样做也是为了你的学习。你只要刻苦学习，说不定就会闯出属于你的天空。”听了老师的话语，我擦干了眼泪，脸上露出了笑容。我抬头看了一下女老师，同样的她也露出了同样的微笑。
这就是老师对我的爱，让爱在校园处处盛开吧！
初中周记 篇4
我相信一个人如果经常帮助别人，就会感到幸福。帮助别人，快乐自己！大家是不是也有过帮助别人，结果自己也是非常开心的时候啊？
我做的好事像地上数不清的沙粒一样多，其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……
我三年级的同桌小文有一个很坏的习惯，就是上课不专心，经常讲话或分神！怎样才能让他改掉这个坏习惯呢？有一天，我突然发现小文很喜欢老师给他奖红花——有了，我脑海里闪过了一个好办法！我让妈妈给我买了三种图案的红花：奥特曼（代表5分）、大苹果（代表3分）和小笑脸（代表1分）。如果一节课中，小文表现“非常好”，就奖励一个奥特曼；如果表现“好”，就奖励一个大苹果；如果表现“一般”，就奖励一个小笑脸。反之，表现越差，扣红花的等级越高！最后，一个星期累积的分数越高，得到的奖品价值越高。我设置的奖品有：橡皮擦、涂改带、圆珠笔……我把这个提议告诉了小文，他满口答应，显得很兴奋！
刚开始的一个月，小文为了得到红花和奖品，上课特别认真，连回答问题都很积极，看来挺有效果的——我暗自开心！可是到后来，小文的新鲜感慢慢消失，坏毛病又时不时浮出了水面——我着急了！有一天，我听见文仔在一旁垂头丧气地嘀咕：“假如我有那张最厉害的精灵卡就好了！弄得我每次打牌都会输！”我想：我不正巧有一张吗？我兴奋极啦，对他说：“我有一张啊，你要不？”“真的？”他半信半疑地问。“不信？”我说，“我下午带给你看！”他着急地说：“要多少分换哪？”“一千分！”我神气地说。他猛一拍桌子：“好，成交！”
在接下来的几周，文仔为了得到那张梦寐以求的精灵卡，无论是上课还是下课，都表现得很好。有一天，他控制不住了，转过头去碰了碰他的`好朋友，悄悄地说：“哎，你的那……”我轻轻地咳了一声，文仔马上转过头，继续专心地上课，呵呵！小文的改变，连老师都觉得惊讶，还不时表扬他——这时，他就会傻傻地偷笑！经过一段时间的努力，他终于获得了那张精灵卡。最后，他完全改掉了上课不专心的坏习惯，学习成绩也提高了很多。
我相信一个人如果经常帮助别人，就会感到幸福。帮助别人，快乐自己！
初中周记 篇5
前不久，一个小孩在文章中写道：爱能改变这个世界上的一切！就这样一句普通的话语引起了我的共鸣。我在旁边斩钉截铁的附和了一句：我也相信！很长的一段时间，我还一直在怀念我的曾经，曾经上学的地方，那里可爱的.同学，我心心念念地将我的心留在了那里
渐渐的，我明白了，我已经走进了新的生活，我应该找到新的动力。而蓦然回首之际，发现生活中照样有我忽略的精彩，而真正让人产生巨大动力的，往往是那些细微的小事。被雨打湿的翅膀，阳光打亮的笑脸，早晨七点的空气，和爱人说再见的哽咽生活还是平平静静地过，有的时候会想念，有的时候也会伤感，有的时候也会迷茫，可如果正如别人所说的即使生活是白开水，如果你能够把它喝出个风情万种，那就是生活的行家。当我们还能用孩子单纯的眼光，用爱去体会生活，那么生活终究是美好的，罗曼罗兰曾经也说过，你用神采奕奕的眼神看世界，世界也会宽容的怀抱接纳你。
流年无恙，浮世清欢，时光易老，不忘来路，不改初心，是的，我相信，这个世界与生命赛跑的不是时间，而是爱！
初中周记 篇6
“喵--”你听，我家的小猫在撒娇呢!先来认识一下吧!不知何时家里进来了一只可爱的小猫咪，呦，好可爱哦!大大的黑眼珠子总然而在挑战性的'看着你，仿佛在说:“不信试试”就这一点常常引来不少灾祸。
一天，它兴奋不已，跑来跑去，嘴里不住的唱着女高音，不知何时，此时一只大老鼠“噌--”一声跑到了妈妈的屋里，妈妈一时气的直叫嚷!于然而，猫儿大都督伸展腰身，一副威风凛凛[注:威风:威严的气概;凛凛:严肃，可敬畏的样貌。形容声势或气派使人敬畏。]的样貌让我忍俊不禁[注:忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。]。
哈哈，我做为大都督的采访者，也跟随它来到了妈妈的屋子里，此时还没来得及打开灯，就听一声:“吱呦--”老鼠就被捉了出来。
真然而太神了，要明白它才几个月大呀!
妈妈特地买了礼物送给猫咪，而它呢
初中周记 篇7
大家一定去夏令营过吧？暑假期间我可去过新安江——千岛湖夏令营，那次的夏令营给我的感受十分深刻！至今还在我的脑海里浮现。
记得最难忘的事情是我们在岛上的素质拓展活动。整个活动项目丰富多彩：有惊心动魄的穿越铁桥；有惊险无比的高空双杠；有让人恐惧的电网；还有惊而刺激的攀岩……总之有太多的项目让你去体验成功和失败。特别是攀岩最让我有感触。记得我们去攀岩的地方是在岛上的一座小山上，那山壁上有一些人工挖的小洞，洞的大小不一，错落分布，起先我看到后还很得意，觉得一点也没有挑战难度，心里暗想我一定要拿第一。这时老师发话了：“今天的比赛以队为单位，分成四小队，每队十一人，纪录总成绩，看看哪一队先爬上去。这一下可把我难住了，我们队女生多，而且年龄也比别的队小，这怎么办呢？我做为一个队长有点范晕了，这时带队老师似乎洞察到我的心里，走过来对我说：我们比赛成绩并不重要，最重要的'是体验活动的过程，而且一个团队的合作精神是我们成功的首要。你自己去体会一下吧。”听完老师的话，我明白该怎么做了。与是我召集我们队的队员，让年龄小的女生的先攀，我们男生垫后，当我们爬到一半时，有个年龄小的女生害怕的哭了，想放弃，这时我们队的所有队员都在帮忙鼓气，希望她坚持到底，最后那个女生还是在大家的帮助下完成了整个攀岩活动。
在这次攀岩活动中，我们小队虽然没有得到名次，但我们大家都留下了深刻的印象，因为我们真正体会到了团队的合作精神及相互间的帮助是最值得珍惜的，也意识到了自信和勇敢的力量是无比的大，只要有信心，不放弃，我们都会取得成功的。
初中周记 篇8
“噔，噔……”脚步声越来越近，我屏住呼吸，感觉空气也变得非常稀薄。因为，今天是杨老师的生日，我们早早的就为她准备了礼物，一共攒了48元钱，我们买了一束小熊花，送给亲爱的杨老师，希望她喜欢。
“咔吱——”一声，杨老师推开教室门，走了进来。显然没有思想准备的杨老师一下子愣住了，同学们一下子扑到了讲台前，有的将贺卡送到了杨老师的手边，有的将鲜花摆放在讲台上……，一下子杨老师面前摆满了各式各样的.小礼物，同学们都开心地笑着，杨老师十分感动，不停地说：“谢谢大家，谢谢大家，我从来没有和这么多人一起过过生日！”我突然发现满脸笑容的杨老师眼角闪动着泪光。那一刻，我忽然觉得我们五三班是一个多么美好，多么温馨的大家庭呀！那一瞬间，我忽然对礼物有了新的理解，真是“礼轻情意重呀！”
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