【实用】学生周记范文集锦7篇
不经意间，一个星期已经结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编精心整理的学生周记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生周记 篇1
这个礼拜，妈妈决定带我到天山路的纽斯桑拿会所洗浴。
我们一进门就脱了鞋子，踩在干净的阶梯上下了楼。我们首先来到的是桑拿房，只见里面早已人山人海，我慢慢走到一个浴池前，弯下身子，伸出一条腿放进水里。哇！里面真暖和。过了不久，我已经坐在里面了，舒服的不肯走出来，妈妈则到蒸汽房里汗蒸去了。
我们泡好后，换上了这里的衣服走了出去，来到了休息区。我们点了一杯米汁、一碗温泉蛋和我的最爱——两瓶香蕉牛奶，随后可以坐在地面上或者一个洞里吃东西，还可以看电视。由于这儿环境舒适自然，十分惬意，所以妈妈让我随便逛逛。
我又来到了健身房，看到了一个跑步机，可是显示器上面几乎布满密密麻麻的按钮，而且都是英文，只有两三个我才认识哩！于是我随便按了几个按钮，屏幕上显示着随后跑步机有了反应，我竟然蒙对了。我把跑步机跳得越来越快，而自己也跑得跟风一样快。跑累了，我来到妈妈身边，身上跑的都是汗水。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候。可惜时间一去不复返，真希望下次能够再来。
学生周记 篇2
在一个暗淡的早晨，我和几个同学一起去晨跑。
在朦胧的路上，我们仿佛看不见路的尽头，闻不到清新的空气。仿佛整个世界都被黑暗给包围。
我们跑着跑着，不知不觉中，天渐渐地亮了。空气也恢复了清新。
我们跑到海边。这是，波浪在跳舞，海风在唱歌。好像是在欢迎我们的到来。我们聊聊心事，把所有的烦恼向大海诉说。
海边的贝壳真漂亮！有大有小，大的像手掌，小的像指甲。颜色各异，形态万千。我们捡了一大包，我想：用这五颜六色的贝壳，一定可以做很多有趣的东西，送给远离大海的网友，他们一定会很高兴。
过了一会儿，天边一道红色的光芒慢慢地上升。我知道，这是巴金爷爷讲的海上日出。太阳像负着什么重担似的，一步一步地慢慢上升，脸蛋儿红通通的，可到了后来，金光闪闪，十分刺眼。
太阳出来了，雾自然渐渐地散去，海上一片光明。小岛、海鸟、渔船清晰可见，它们在朝阳的映照下，构成了一幅美丽的图画。
我喜欢晨跑，坚持晨跑不仅锻炼了身体，还看到了美丽的风景，这是睡懒觉的人永远也得不到的东西。
学生周记 篇3
“乒乓”。这两下声音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞着陀螺的声，猜对了，此两声正是你们猜的。今天，我和几个同学来了几场陀螺混斗。
我已经成了忠实的陀螺迷，吃饭的时候都想着陀螺。一时间不碰有点手痒痒，但我会强忍着直到下课，一下课，就拿起陀螺，我的第一场赛就是一场普通赛的较量，我发射下陀螺，撞了几个后。那些陀螺照常攻击丝毫不受影响，而我的却摇摇晃晃，像喝多了酒一样，我一个劲地猛抽，可还是倒下了，还好郑锦豪的比我先倒下，我跟他比我一发射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把郑锦豪的陀螺撞到楼梯上，陀尖掉了，可事还没完，那陀螺直接从栏杆空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去捡。可陀尖被人捡走了，郑锦豪哭了。
中午休息，我和陈高乐、郑锦豪，陈高乐发射三个陀螺，我去打烈风天翼，不过，这个几下就死了，我又去打另一个，明知自己重心不稳，却逞能，遭了，要死了。突然一个陀螺过来了，是郑锦豪的，收回我陀螺重新发射，打死了陈高乐的我又打郑锦豪的重心不稳，我打几下就挂了，我胜了。
今天玩陀螺真高兴。
学生周记 篇4
“乒乓”。这两下声音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞着陀螺声，猜对了，此两声正是你们猜。今天，我和几个同学来了几场陀螺混斗。
我已经成了忠实陀螺迷，吃饭时候都想着陀螺。一时间不碰有点手痒痒，但我会强忍着直到下课，一下课，就拿起陀螺，我第一场赛就是一场普通赛较量，我发射下陀螺，撞了几个后，那些陀螺照常攻击丝毫不受影响，而我却摇摇晃晃，像喝多了酒一样，我一个劲地猛抽，可还是倒下了，还好郑锦豪比我先倒下，我跟他比我一发射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把郑锦豪陀螺撞到楼梯上，陀尖掉了，可事还没完，那陀螺直接从栏杆空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去捡。可陀尖被人捡走了，郑锦豪哭了。
中午休息，我和陈高乐、郑锦豪，陈高乐发射三个陀螺，我去打烈风天翼，不过，这个几下就死了，我又去打另一个，明知自己重心不稳，却逞能，遭了，要死了。突然一个陀螺过来了，是郑锦豪，收回我陀螺重新发射，打死了陈高乐我又打郑锦豪重心不稳，我打几下就挂了，我胜了。
今天玩陀螺真高兴。
学生周记 篇5
第一周：20xx年2 月16 日～20xx年2 月22日
观摩新加坡教学机构
当我第一天来到春天国际学院的时候，工作人员十分热情地向我介绍了学院的情况，让我了解到他们学校主要是负责各个语种的培训，其中包括了华文的教学，因为在新加坡汉语作为其中一种官方语言，所以无论是新加坡本地人要学习华文，还是新来就业的非华裔外国人也希望通过学习华文来尽快融入新加坡的社会。所以在新加坡还是比较需要汉语老师的。春天国际学院的华语老师都是来自中国，但并不是都是对外汉语专业出身的，有些是英语专业或小语种专业毕业后来教华文的，但是各自都有着优缺点。
为了更了解新加坡学校的教学水平，我和当地的学生一起上英语课，也听听教师上课的教学用语。这个外教老师是来自印度的，但是英语语音十分清晰，然后也非常幽默，所以学生都很愿意回答问题，课堂气氛十分融洽。与国外的英语教学相比，国内的课堂教学气氛大多是比较紧张的，老师和学生比较注重考试分数，所以比起口头交流，老师更注重对英语语法点的讲解，而学生注重低头记笔记，导致国内学生英语口语进步比较慢。同时这个老师的课堂用语还是比较的清晰的，各种课堂指示都是非常明确，学生非常容易明白，不明白时也会加上一些肢体语言，所以让母语为非英语的学生也能明白，这一点对我们在教外国留学生时也会有一些启发。
另外，对于这个私立学校的工作人员，我也十分欣赏。他们无论做什么事情都会秉着一丝不苟的精神，制定详细的工作计划，并且认真的贯彻执行，应对各种状况，也会做好各种准备。另外，每隔一段时间，校长都会亲自对员工进行培训，可见新加坡的机构是十分重视对员工的培养的，这也可以从新加坡的广告中反映出来，政府会经常鼓励员工进行技能提升，同时给员工的技能培训提供补贴。在新加坡，你也可以见到上了年纪的老人也会积极地参加工作，不需要靠政府和家人来养活。这一点与中国的养老制度截然不同。
第二周：20xx年2 月23日～20xx年3 月2 日
汉语教学实践
经过了一个星期的观摩后，我便开始了为期一个星期的实习工作，主要是负责下午一对一的教学和晚上的小班教学。
在一对一的教学中，我主要辅导了三个学生，第一个是来自美国的学生，年龄在15岁左右，处于初级水平，个性活泼开朗，但一高兴就容易忘了怎样用汉语表达，所以很依赖母语英语。所以不管是上课的过程还是课下聊天的过程中，我都有意识地引导她尽量使用汉语。
第二个是来自印尼的学生，年龄在20岁左右，处于中级偏上的水平，基本交流无问题，主要是希望过hsk四级。这是我第一次接触hsk的教学。hsk试卷的构成主要有听力，阅读和写作。所以先从词汇教学开始，然后再教语法点和应试技巧，期间让学生通过做一些练习题加以巩固，最后再讲解答案。
第三个学生也是来自于印尼的，年龄在40岁左右，是一名家庭主妇。由于她只是学了拼音，所以我在课堂上基本只能和她用英语进行交流。但是她的英语带有很重的印尼口音，我不是很听得懂，所以尽量不教太复杂的内容，让她掌握最基本，然后等她掌握了一些汉语的基本对话后，再进一步地讲解其他内容。
在小班的教学中，我主要负责的是东南亚班的教学，这个班的学生是初级水平，来自菲律宾、印尼和新加坡籍的非华裔学生。这个班最大的.问题是年龄差别大。这个班中，最少的是15岁，最大的是50多岁，所以在问问题时要考虑很多因素，如：要考虑哪些问题能问，那些不能问，讲解语法时又要考虑到既讲得不能太快，让年纪大的学生不能很快接受，又不能太慢让年纪较轻的学生过于沉闷，所以要努力的去把握好这个度。
实习小结
经过这两个星期的观摩和实习，我深切地感受到在外国教汉语真是十分不容易。首先，要有流利的外语，这样保证你能听懂学生的需求的同时，也能给学生你能教好他们的信心。其次，汉语的基础要非常扎实，这对于一个汉语老师是最基本的要求。第三，要具有丰富的人格魅力。人格魅力主要体现在老师是否幽默和热情，是否容易与学生打成一片。最后，最好还是有一些出国的经历。因为出国经验丰富的老师往往更受欢迎。一些外国学生对一门新的语言往往一开始会感到陌生，但是如果老师是曾经到他们国家旅游或工作，能够说上一些关于他们国家的人或事，这个学生会感到十分亲切，更加信任这个老师。 其次，如果这个老师出国经验丰富，那么在以后的教学中，只要提到别国的文化的内容，这个老师也能说出更多相关有趣的内容。所以如果以后有机会的话我也想增加一些人生的经历，多到几个国家走走，开阔自己的眼界。
回顾这一次新加坡的实习之旅，让我获得了一些实践机会的同时，也使我能够更好地了解国外汉语教学的情况，同时出了国门后，才明白了这个世界太大，而自己很渺小，我需要更加地努力，多去其他地方学习，才能闯出自己的一片天地。
学生周记 篇6
今天是开学第一天，所以我们要包书皮。
下午放学回家后，我很快就把作业做好了，然后把包书皮拿了过来。包书皮已经皱巴巴的了，像一头无精打采的小狗一样，非常的难看。
我把包书皮打开一看，哇，几乎都不能包书了，如果包了那也会特别难看的。我剪下来一部分，把它撕下来，然后拿着数学书，刚准备贴上去的时候，爸爸回来了。他看见我正在包书，于是就过来帮助我，可是爸爸包的书比我想象中的还要丑喂——爸爸包书实在是太丑啦！
晚上，妈妈回来了，我请求妈妈帮我包书皮，上学期的书就是妈妈包的，妈妈包的书非常的好看。妈妈先撕下一点，贴在书上，然后再用银行卡一点一点地刮，像电脑贴膜似的。我就在旁边帮妈妈扶着书，就这样，我们包好了很多书。
最后，还剩下一点包书皮和英语书，可是无论怎么包，包书皮还是小了。在这时，妈妈想了一个办法，把书的一个地方不包就可以了，经过努力，我们终于包好了。
看到妈妈这么用心，我一定要努力学习，有更大的进步，也让妈妈高兴高兴！
学生周记 篇7
第一篇：
今天晚上我跟赖宏桦和家豪去公园玩，有点吵架，家豪又说我，把我给搞哭了。
我们玩沙子，装在一个水桶里面，赖宏桦跟我玩的好开心，就家豪不开心，他太淘气啦，跟我抢着洗脚。到现在我脚还有一点沙子。
今天我玩的最高兴的是猫和老鼠的游戏，跟家豪他们玩的。家豪说他去找他的好朋友，不跟我玩了。
我今天弹了三次钢琴，我用圆筒把钢琴划了几下，被姥姥骂了。以后我不能这样做了，这样会把钢琴弄坏的。
第二篇：
我终于可以坐火车了。
我们早早地就来到候车大厅。大厅里人头攒动，我们好不容易找到空位坐下。“开往……”广播里播放着发车消息，大厅里不停的有人进进出出。
“开往武汉的……”听到广播通知，我们赶紧收拾行李，随着人流去检票。出了检票口，我被爸爸拉着一路小跑找到 12 号车厢。爬上了火车我们才算松了口气。车厢里有六个床位，分为上中、下三层。我来到走道上，找了一个凳子坐下。抬头仰望，满天繁星似乎在给我们送行。
回到车厢，我爬上床。火车行驶得很平稳，不像坐在汽车左右摇晃，也没有难闻的汽油味。我不知不觉地就睡着了。等到一阵刺耳的铃声把我吵醒，才发现火车已经到站了。
我终于坐了一次火车。
第三篇：
上个星期六晚上，我要写周记的时候发现我的周记本不见了，每个地方都找过了，就是找不到。我很害怕会被冯老师批评。妈妈告诉我，下周一去问一下同桌有没有看见我的周记本。到了星期一，我同桌的、后面的、旁边的同学都问过了没有我的周记本。我的周记本，你到哪里去了呢?
这星期三，我们全班同学换座位了。那本周记本神不知鬼不觉得溜了出来，原来在徐天一的座位上，我亲爱的周记本终于找到了，我真是太高兴了!
第四篇：
这一天及不是节日，又不是放假，为什么大家都兴高采烈，答案是今天是秋游的日子，这是我们期盼已久的是了，所以我们才万分高兴。虽然很激动，但是以上车就不舒服，因为我晕车。
过了很久，终于到了目的地，我一下车就看见这几个大字：中国闽南。我们进去就看见一些布偶，有很多著名的小布偶。我们走到一个有大约200~~300个座位的场地上，在最前面有一个大表演台，我一开始不知道干什么，后来一听导游说是要看5D表演，我马上座好，准备看5D表演。
看完表演后，我们大家还想再看一遍，可是我们要去下一个目的地，文化博物馆，我们在里面看见了许多栩栩如生的人和过去打倒日本的机枪、大炮、火炮，个个都是真家伙，这可摸不得。走完文化博物馆，我们就去吃午饭。
吃过午饭，我们吧垃圾扔进垃圾箱。然后我们又去一个公园里玩，里面有地下迷宫、滑滑梯和一些游戏。
过了一活儿我们回去的时候，我们旁边的小蘑菇马上唱起了音乐，好像在送我们走。我们坐车回家，今天真开心!
这就是我快乐的一天。
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