实用的语文周记模板汇编9篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，此时此刻我们需要写一篇周记了。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的语文周记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文周记 篇1
独立寒秋，共看层林尽染，漫江碧透。
仔细回想一下，时间过得还真是挺快，不知不觉中高中生涯即将走到尽头，现在还真是有点割舍不下啊。回首过往的点点滴滴，真是酸甜苦辣咸，五味杂陈。有感动，有伤心；有成功，又有失败。一切的一切都已化作今生最难割舍的回忆，它是我们人生路上的一笔财富，必将永存于我们心间。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
这是一个充满竞争的年代，这是一个张扬个性与展现自我的年代。今天，我们充满自信与激情，敢于迎接任何困难与挑战。依稀记得那个飘着细雨的运动场上，汗水与雨水汇成一股顺着脸颊流下，疯狂的擂鼓呐喊之声充斥着整个耳膜。我们在逆风中竭力呐喊：这是我们的时代。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
一腔热血，游走于我们年轻的躯体中。今天，我们是战士，即将走向六月的战场。满怀热忱，我们向着远方齐头并进。艰难险阻，挡不住我们年轻的脚步;继往开来，我们能够肩负起历史的使命。我们，要向世界证明我们这一代年轻的力量。
今天，我们，风华正茂。
时间都去哪儿了
“时间都去哪儿了，还没来得及看清你年轻模样眼睛就花了”当这首歌在春晚的舞台响起时，心中不由一颤。看看围坐在电视机旁的父母，不由得要感叹一句：时间都去哪儿了？ 时间从来都是无声无息的流淌着的，在平平淡淡中父母的美好年华已经流过甚远。他们是把青春与心血都倾注在了孩子身上，为了子女他们奉献了一切。时光匆匆是无人能阻止的事实，但我还是想傻傻的祈求上天，让时光再慢一些吧。不要再让他们变老了。路走三千，抵不过流年。岁月的刻刀已在青春的容颜上肆意雕琢了。看吧，那渐渐深起的皱纹，那丝丝蹿出的花发，还有那渐渐佝偻的背影这无不在记录着时间的.流逝。今天，我已渐渐长大，也终于发现了时间的去处，原来时间都去了父母对子女倾注的心血中，时间都去了孩子们一点一滴的成长中，时间也就这样随着逝去的流水一起流走。
还是不要过多的伤感了吧，毕竟我们已经长大，臂膀也已经足够强健。今天是时候该为父母做点什么了，是时候由我们为父母遮风挡雨了，是时候去默默的关心他们像他们呵护我们一般了。既然时光匆匆那就由他去吧，将往日都藏入心间，抓紧现在还掌握在我们手中的青春，珍惜好现在的每一分钟，不给以后的自己留下遗憾，那也许就足够了吧。
人生的旅程已经起航，握紧手中的舵盘，在理想的国度任意遨游吧。
语文周记 篇2
星期天，对于一般的学生们来说，是个欢愉的日子，但我则不然。今天下午，为了应酬明天的“希望杯”，乔老师紧急召急我们众人集训，尔后语文又补了两个小时阅读。虽然忙碌了些，但收获挺大的。
两点时分，“希望杯”赛培训开始。乔老师雄姿英发，走上讲台。听讲的学生有的为了临阵磨枪在抓紧听讲，有的则若无其事，不以为然。乔老师滔滔不绝地发表着精彩的演讲，抑扬顿挫，神采飞扬，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的朋友。在乔老师讲课时间，我们俩不时会玩上会儿，他比较会开玩笑。但我们还是把乔老师讲的内容都吸收到大脑中去了。中间休息时，乔老师告诉我们，我们假如通过第一试跟第二试能到清华附中去。我不时惊叹着，吴昊却不以为然而轻描淡写地来了一句：“清华附中不行，117中才好呢！”真是大言不惭，乔老师讲了许多考试的重点之后，众人散伙，一哄而散，各投所好去了。
众人离去，我却仍旧有事，得去王老师那儿补阅读。但王老师却不在办公室，于是我们几人便去王老师家，孙振铭去了以后问王老师借了本书，是关于陈毅同志的，看得入迷了，不久，王老师开始讲课。讲《纪念白求恩》跟《小橘灯》，分析段意，看看主席的'文章，读读冰心的大作，补的中间我们都显得精神饱满，接受到不少新知识，感到很痛快。
简而言之，今天的确挺忙。
语文周记 篇3
她，一个高高的，瘦瘦的人，短发，她是我的语文老师。
“大家好，我姓李，以后我就是你们的语文老师了！”我们是一年级时认识的，第一次见她，就给人一种严肃的感觉。三年级以前我不是很出色，甚至成绩不算好，可能这和我没有端正的学习态度有关吧！当然，性格贪玩，年幼无知的我对待她的批评也只是左耳朵进右耳朵出，不以为然。
三年级的一天，在匆促之下交了作业，虽然完成了，但是字迹依旧潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因贪玩而耽误了作业的'完成，可依旧怀抱侥幸的心理，可能老师因工作繁忙，草草批改呢？可能老师遇到了什么开心的事呢？正想着种种可能，她便拿着一本练习本走了进来，是我的那本吗？此时，仿佛老师的眼睛正直勾勾的盯着我，“章雅彤。”老师气冲冲地喊我的名字，狠狠的瞪了我一眼，“咔”的一声，我的本子瞬间被撕破了，此时，我的脑子一片空白，泪水止不住的统下来，有羞愧，也有怨恨… 从此以后，我一直鞭策着自己，虽然成绩稳定，但对老师的怨恨你旧未减“那可不行：做事应该有计划，有安排，初中是一种转折点，一切都会重新开始，一切都会改变。初中的老师可不会像现在的老师这样管着你们，你们要学会自主学习！”老师的话很朴素，短短几句，却像十斤重石般压在我的心里，原来这么多年老师一直在辛苦的“管”着我们，有严肃，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原来，是我误会她了，误会了这样一位好老师，泪水在我眼里打转，但我强忍着没让她流下来。在欢笑中，度过了一个快乐的下午。
一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，打开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么？或许有讴歌，有赞美，但也有抱怨与误会，我们又有回报给他们相同的爱么？让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝温暖，让我们高唱——《爱无言》，让我们高呼——老师，我爱您！我一定会考好初中的……
语文周记 篇4
今天是3·12日植树节，天气晴朗，小明和小红相约一起去植树。
小红扛着铁锹，小明背着树苗，来到公园里准备植树。首先，小明拿铁锹挖了一个树坑，然后把树苗放了进去，小红扶着树苗，小明将土填满树坑，拿脚踩实，最后他们去池塘打了一桶水，浇在土上。一棵树苗终于栽好了，他们高兴地笑了，盼着小树苗和自己一样快快茁壮成长。
语文周记 篇5
今天是我作为小记者后的第一次采风，心里特别激动，恨不得马上就到采风的地方——— 寨里赢和生态园。
车一会儿就到了，老师给我们分了组，我们四个人一组先去捡鸡蛋。我们四个人冲到鸡笼前小心翼翼地把鸡蛋放在手心，我们组捡了十几个，蚕场的叔叔表扬了我们，还给我们发了奖品——— 煮熟的鸡蛋。接着老师又组织我们玩“团结一致”、“毛毛虫竞速”、“快乐门球”、“袋鼠运瓜”等游戏，让我知道了团结的'重要，我觉得很快乐。
回来的路上，同学们都很累但心里都很高兴，我觉得自己长大了!
语文周记 篇6
在我们的学校，有一个迷人的植物园，它充满了生机勃勃的景象。
跨进校门，沿着校道一直走，就可以看到学校的植物园了。植物园的占地面积只是学校面积的百分之一。植物园两旁的花儿发出淡淡的清香，在植物园里有一个巨大的池塘，池塘里有一座精巧的假山， 假山上有几只“小鸟”在唱歌， 在池塘上，有一座小桥，小桥后面是一个菜圃，里面种了许多绿油油的.蔬菜，有生菜、花菜、油菜等。护林工人每天的上下午都给它们浇水，捉虫子，并且定 时施肥，时常会有各种各样蝴蝶、蜜蜂来采蜜，护林工人辛勤的劳动，换来了蔬菜的丰收。
在植物园里面种着一棵大榕树，它清秀挺拔，非常粗壮，就像一名哨兵，日夜守卫着植物园。在烈日炎炎的夏天，大榕树展开他那无比巨大的绿色的大伞，我们可以在这棵大榕树下乘凉，树叶飘落，我 们可以拾起地上的树叶，把它做成标本，有的同学把它做成漂亮的书签。
我们学校太美了。我爱我的校园，更爱充满生机勃勃的植物园，它给了我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
语文周记 篇7
以前，我看过一则小笑话，《称呼在变化》，内容如下;我视力不好，戴上了眼镜，三年级时，又陌生的老师来上课，举手时，老师说：“请那个带眼镜的同学来回答。”六年级时，陌生的老师上课，举手时，老师说：“请那个带眼镜的女同学来回答。”初一时，老师说;“请那个第一排带眼镜的你同学回答问题。”初三时，我改戴了隐形眼镜，老师说：“请那个没戴眼镜的同学来回答问题。”
作者说了，三年级时‘请那个带眼镜的同学来回答问题’，证明他们班只有他一个人戴眼镜，六年级，“请那个带眼镜的女同学回答问题。”说明他们班男生女生都有戴眼镜，初一时，老师的话变成了‘请第一排戴眼镜的女生回答问题。’证明他们班每一排男生女生都有戴眼镜。初一时，变成了‘请那个没有戴眼镜的'女同学起立回答。’那么，他们班就只有他一个人是没戴眼镜的。
同学们，这仅仅是一则小笑话吗 不，他反应这一个社会问题，大家有时候周末玩电脑，看电视，会严重影响视力，让我们一起来保护我们的眼睛把!
语文周记 篇8
20xx年 xx月 xx日 晴
我妈妈今天给我买了3只可爱的小金鱼。
3只金鱼颜色不同。其中一只是黑色的，两个眼睛鼓鼓的，像两个小皮球，嘴一张一合，尾巴一摇一摆，两边的鱼鳍像船浆，向前摇动着。我特别喜欢它那条油黑发亮的'尾巴，像英语中的字母V，更像一位英勇善战的先生;另一只是红白相间的鹤顶红。它的头部有红斑，嘴巴圆圆的像我们拼音中的字母O，吐出白白的泡泡。鱼鳞晶莹透明，在阳光的照耀下闪闪发光，就像仙女披上了白纱，戴上了帽子;还有一只七彩金鱼。它最顽皮，每次喂饲料时它总是第一个游过来，当另两只过来时，它会用尾巴攻击它们，直到把所有的饲料都吃到自己的肚子才停止攻击。
金鱼吃食时十分有趣，总是先把身子竖起，张开小嘴，飞快地向食物扑去，然后将食物吐出来又吞进去，真好玩。每当吃饱后，就在他们的小天地里自由自在地游来游去。三只小金鱼互相吐着泡泡，好像在述说它们快乐的心情。当我将手伸进鱼缸时，金鱼都躲在一个角落，好像很害怕;我的手转动时，它们也开始转动，生怕我抓住它们。
我一定要养好这几条金鱼，发现它们更多的秘密哦!
语文周记 篇9
每天在我们的教室里度能见到一个留着一头乌黑乌黑的长头发，圆圆的眼睛黑黑的，亮亮的，就像镶嵌着一对黑宝石一样，明亮照人的脸上露着可亲的笑容，她就是我的语文老师：黄老师。
黄老师讲课很生动。记得老师在讲“可爱的小生灵：松鼠”的时候，老师先打开电脑，脸上带着微笑让我们仔细观察图片，看看我们都发现了什么，然后再让我们结合课本说一说。同学们都纷纷举起了手，只见有的同学说松鼠很可爱，很机灵；有的说松鼠跑到很快，毛茸茸的很招人喜欢；还有的说松鼠很聪明，它们把自己的窝搭得又好又舒服。老师见大家说了这么多脸上的笑容就别提多灿烂了，又给我们讲了一些书上没有的知识。
别看老师讲课中带着笑容，可老师对我们的要求是很严格的。一次，我的.黄冈写的不认真，字也写得不好，错题很多。老师把我叫到身边，很严肃的批评了我，并要求我写出四百字的说明书，然后才给我仔仔细细的讲错题，直到我明白为止。
这就是我的语文老师，我又敬又怕的语文老师，我喜欢我的语文老师。
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