【实用】语文周记三篇
不经意间，一个星期已经结束了，我们对人和事情也有了新的看法，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的语文周记3篇，希望能够帮助到大家。
语文周记 篇1
今天是新学期的第一天，抑制不住想要快点见到老师跟同学的冲动，早晨不到六点我就从睡梦中醒来。
早上七点半，我高兴的走进校园，两月不见，校园既熟悉又陌生，感觉到处都那么新奇。想到马上就能看见朝思暮想的.老师跟同学们了，心里顿时无比激动，恨不得插双翅膀马上飞进教室。
走进熟悉的教室，大家刚刚坐下，苑老师突然问大家：“两个好消息，一个坏消息。想先听哪个？”
看到苑老师那笑吟吟的脸，我心想：“能有什么坏事？”就答：“先听坏的吧！”
苑老师说：“我要告别你们了。”这话如晴天霹雳一般，使我那双正在放置铅笔盒的手一下子松开，坚硬的铅笔盒砸在我脚上，我却全然不知疼痛，急切地问道：“真的？不可能吧？”老师却回答了一句让我伤心欲绝的话：“真的，我要去三年级……”话没说完，便有同学喊道：“王非凡，换教室了！”我急忙收拾东西往外走。
到新教室门口，我才得知，原来五年级是由李玲老师教语文，我们大家可是老熟人了！
第二节语文课，看到了熟悉的李老师，我心想：“她还是跟以前一样跟蔼可亲。”
李老师上台便问：“同学们，猜猜我现在是什么心情？”我想，可能有点伤心，就想我想念苑老师那样，却没有说出。
最后，李老师向大家公布了答案—忐忑不安。李老师说：“我知道同学们长大了，坏心眼也多了，我有点紧张啊！”听李老师一说，我独自思考“难道我们真的……唉！”
李老师又说到了缘分，李老师说：“缘的篆体很复杂，像麻绳一样缠绕在一起，就像我们之间也像麻绳一样不分不散。”
缘是上天所赐，而份却需要我们自己来争取。在新学期里，我会努力作一个遵规守纪的本分学生，守护好跟李老师的这份别后重逢的师生缘！
语文周记 篇2
我昨天出去晚，上午我们去了市图书馆。妈妈和我一起读拼音，读的'很棒，比如b，d，p，t，j现在弄得更清楚了。我原来把第二声和第四声弄混了，现在就搞清楚了。
晚上我去哥哥家玩，玩了好多好玩的游戏，比如盖房子、捉迷藏，还看丁丁历险记呢。还留在哥哥家吃晚饭，好吃极了。回家后谁的美美的。
今天早上起来去学画画，老师夸奖我画的好，还奖给我一个小苹果呢。
语文周记 篇3
20xx年 xx月 xx日 晴
“哈哈，哈哈……”五(3)班又传来了爽朗的笑声。哦，原来是郝老师的英语课啊!
郝慧老师，全校鼎鼎有名的英语老师，大约1米65的个头，一头短发，让人觉得她神采奕奕。
郝老师是三年级时教我们班的`，也正是在郝老师的教导下，才成就了我——让我有如今大胆发言的勇气和信心。
起初，我在英语课上只是认真听讲。很少有过举手发言的念头与自信，有几次刚想举起手就像泄了气的皮球，总觉得这是一座不可攀登的高峰。可听到其他同学上课时精彩的发言，看到同学们高高举起的自信的手，见到同学们一次又一次得到老师的赞许，我也跃跃欲试。
这时，郝老师似乎看出了我的心思，用眼神不断地鼓励我，可我还是把头埋了下去，心里矛盾着。最后，我没有望而却步，低低地举起了手，郝老师看见了，叫我回答。我回答后，郝老师笑眯眯地说：“Very good!”从此以后，我上英语课时，每一个问题都会举手回答。现在，我已经成为学习英语的佼佼者了。上课时，我认真听讲;放学后，我高声朗读;讲评时，我仔细记录;改正时，我反复斟酌;做题时，我一丝不苟……也许是严谨的思维使我的英语成绩“直线上升”。
已逝的“国学大师”季羡林曾说过“恩师是一个人不可缺少的机遇。”在第25个教师节到来之际，我要对郝老师说一声：“谢谢您!我的恩师!”
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