寒假周记初中

有关寒假周记初中7篇

　　不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，一定有不少感想，是时候仔细地写一篇周记了。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的寒假周记初中7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

寒假周记初中 篇1

　　春节是我们大家的节日，在这个特殊的节日里有许多的事，在今年我就干了一件有意义的事情——贴对联。

　　由于爸妈都在外地干活，就没有回来过春节，爷爷奶奶又不方便爬高上低的，自然这件事就非我莫属了。

　　二十八那天，我骑着三轮车去东院把梯子拉回来，拉回来以后，就开始正式准备贴对联的工作，我把对联平铺在桌子上，把桌子角抚平，抚平后用手按着，接着在四个角上贴上胶带，中间也贴上胶带。

　　这些工作准备完后，我把梯子扛到大门口，放稳后，就拿着粘好胶带的横批上去了，大门上的瓷砖满是灰尘，我怕它不粘，就用手又把它擦擦，擦好后，我才小心翼翼地把横批贴上去了。

　　照这样的`方法前后把左联和右联也贴上去了，陆陆续续把厨房，堂屋都贴上了。

　　贴完后，本来是想休息一下的，忽然想到东院的对联还没贴，就马不停蹄的带上对联、胶带、梯子赶往东院。

　　这东院的对联可不好贴，因为两边的墙没有粉水泥，所以贴起来十分费力。我把梯子放好，爬上梯子贴，刚贴上这个角，那个角就掉了，贴了半天也没有贴上去。“这可怎没办啊”我心急火燎的说。突然想到浆糊也可以粘对联，就急忙回家取浆糊，我把浆糊均匀地抿在对联上，再贴，谁知这样也不行，还是贴不上去。

　　我坐在大门口接着想办法，可是，这是脑子里十分混乱，实在是想不出什么好办法。俺靠着墙，猛地一抬头，想到了——钉子，我转念一想：为何不用钉子试一试，上去一试，它还是掉，我再钉上一个厚纸，这次果然钉了上去。

　　整幅对联钉上去以后，我早已累的气喘吁吁，筋疲力尽。虽然贴的很辛苦，但是我觉得这一天过得十分充实，愉快！

寒假周记初中 篇2

　　十五的前夜，金山湖广场上灯火通明，刚到门口喜洋洋的气氛感染了我们一家。

　　走进金山湖广场内，各色各样的花灯让我眼花缭乱：有荷花灯，个个光彩夺目；有宫廷灯，有的八角，有的六角，糊绢上面画着精美的花、鸟、鱼、虫和人物等各种国画，灯下面还悬挂着金黄色的流苏，微风吹来，流苏随风飘动，像飞舞的仙女，真是好看极了。再一看，一个红、白、蓝、绿、黑五条张牙舞爪的巨龙呈现在我们的眼前，大龙有着鹿角、鹰爪，炯炯有神的灯泡眼，长长的脖子、半张着嘴，身上的鱼鳞仿佛是真的.一样，在闪闪发光，引人入胜。他们有的仿佛在看着我们；有的仿佛摇动着尾巴，在四处游走；有的昂首挺胸，，仿佛直冲云天；还有的把身子弯曲，仿佛在祝贺新一年的来到。这个大型灯的背景是红色的，让这五条形态各异的龙显得更加独特，充满了喜气。再走过去，就是一组小型灯盏了，那儿有孔雀开屏，有可口可乐的罐子，让我流连忘返，我欣赏的便是孔雀开屏了。两只面对面的孔雀仿佛见到了很多游人，尾巴翘得老高，好像在比美似的。只见它们蓝色的身子，尾巴上的毛由白色到褐色，变为黑色，就像一只明亮的眼睛，引了很多人驻足观看，合影留念。这两只孔雀灯，简直就可以和真孔雀比美了。“咦，那是什么？”哈哈，原来是一只猴子。那猴就像真猴一样，让人一看就喜欢上它了。它摆出《西游记》中孙悟空的poss：一手放在头上，两只眼睛望着远方，一只脚稍稍弯曲，另一只脚放在那只脚上，一只活脱脱的猴子就展现在我们的眼前了。

　　我在这灯火通明的夜晚被这一组组耀眼的灯盏看得眼花缭乱。我留恋在这流光溢彩的灯会里了。

寒假周记初中 篇3

　　这一秒我总在想着：摩天轮的每个格子都装满幸福，在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐?那麽，为何幸福离我如此遥远?“既然想要快乐，为什麽只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番?只有真正体验过，才会感悟幸福与快乐…”

　　的确，快乐的人是会演奏快乐的。演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零…这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：流星消逝，还有宁静美好的星空;昙花凋零，还有来年绽放的期许;蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂…即使人生路上，事业、前途、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。我也想试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那麽，快乐的天使真的会降临在我身上吗?

　　演奏快乐，就是寻找快乐。童年的她们是多麽的天真灿烂：一个硬币能让她们玩出许多花样;一张纸能让她们折出各式各样的图案…那时她们有什麽忧郁?有什麽烦恼?可我却是沉浸于别人快乐的梦幻里。万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在她的`心头回响。宁愿相信，仰起头，就有蓝天!也不相信，雨过还是黯淡无好!我还是在仰望摩天轮，期盼些许的快乐!我想亲自去坐一下。独自转动的摩天轮，希望能带我领略别人所想不到的快乐，很想拿起乐器，从现在起，用心灵去演奏快乐。相信自己能演奏出无比精神的乐章!

　　相信，快乐的乐曲可以演奏到地老天荒!可我真的可以演奏快乐吗?

寒假周记初中 篇4

　　今年寒假，我乘了我一直想乘却不敢乘的“悬挂式过山车”。

　　走进售票处，我还在为自己打气，对自己说“不要害怕，不就是一辆过山车嘛！”但是一阵阵尖叫声传入的耳朵，我止不住地哆嗦一下，不禁为他们也为自己捏一把冷汗，但是已经买了票，我只好硬着头皮上去了。经过最后一道检查，列车开始慢慢启动了，它缓缓地向轨道顶端驶去，那种感觉就像是在一步步迈向死亡，我想下车，但那是不可能的，这就像下棋一样，是没有回头路的。

　　“唰”的一声，眼前的视线模糊了，耳边只有风声“呼呼”的闪过，风像一把把犀利的剑，从我的手上、脸上划过，手开始剧烈的`疼痛起来，脸仿佛被“剑”划伤了，痛的我喘不气来，接下来的一阵左右翻转又使我头晕目眩，好像喊，但却喊不出声来，喉咙好像被卡住了，喊不出声来，心里想着“快点结束吧，快点结束吧。。。。。。”我想赶快感受到地的塌实，上帝好像听到了我的祷告，列车的速度渐渐变慢了，等驶入了出口站，我迫不及待地跳下了车，回头看了看列车，咽了一口唾沫，仿佛把刚刚跳出来的心又咽回去了。

寒假周记初中 篇5

　　这个寒假我和妹妹一起为爷爷奶奶家一起贴春联，爷爷奶奶年纪大了，不方便爬上爬下。所以我就代劳了。第一次贴春联有些许的手忙脚乱。我甚至都不知道春联的顺序是从左至右。为此我还闹了一个笑话。

　　大年三十是辞旧迎新的一天，按照我国的传统习俗，为节日增加喜庆的气氛，家家户户都要贴春联。我和爸爸已经是万事具备，只欠一贴。我对爸爸说：“爸爸，你在上面贴，我在下面看，如果贴高了，说招财，如果贴低了，我就说进宝。这样不但能看贴没贴歪，还能讨个吉利呢!”爸爸听了，笑着说：“行呀!”我们开始贴第一副春联了。“招财……不，进宝……招财，不，进宝。”

　　我忙得手忙脚乱，好不容易爸爸把一幅春联贴完了。我一看，文笔还不错：春暖风和日丽，年丰物华民欢。横批：物华天宝。我们又开始贴了，“招财，进宝”的声音又在爸爸耳边回荡…… 终于把所有的`对联都贴上去了。望着我们父子的劳动成果，我满意地笑了。

寒假周记初中 篇6

　　时光一天天的流逝，寒假的快乐也随着“交响曲”一天一天失去色彩。

　　寒假的尽头――正月十五元宵节晚上，我闷闷不乐地出去散步，忽然，一大堆灯谜在晶莹透亮的'月光下拉开了帷幕。

　　我对灯谜很感兴趣，便欢天喜地地跑了过去：“妈妈，快来看哪！灯谜！”妈妈走过去，看了大约1分钟，笑眯眯的对我说：“这是有奖竞答活动，你猜一下吧。”我一蹦三尺高：“好耶！”于是，我绞尽脑汁去思考，最后只得到了两个字———不会！

　　这真是寒假的开心事！

寒假周记初中 篇7

　　星期二

　　昨天老师选我参加奥数比赛，我是127班的同学，每个班都有5个人，那天老师选我。为什么老师会选我？因为，老师选了3个同学加我，然后，数学老师到办公室，跟语文老师交待了一顿。语文老师说：“还是选付文睿同学吧！”数学老师说：“为什么选她呢？”语文老师说：“她听话。”

　　星期三

　　你好吗？如果你好，付文睿就送给你一个礼物。你高兴吗？我们下课一起到外面去玩，高兴吗？你高兴我每节课都跟你去拉尿,还去快快乐乐地玩！你不是最喜欢象一只蝴蝶)吗？而且，你是是只开开心心的蝴蝶，是吗？马是吗？

　　星期四

　　下（应该是“上”）个星期一老师说：“现在选5个值日班长。”也选到我了。我回家告诉妈妈爸爸……他们都很高兴。他们就说，那你在家里也要听话。是的，老师说：“付文睿同学在学校里很听话。”我奶奶说：“这句话是对的`。”老师也说我奶奶这句话是对的。从此以后我都是听奶奶的话了。