中班兴趣班美术计划（荐）
时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们一起来学习写计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的中班兴趣班美术计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
经过半年的绘画学习，我们班的绘画技巧取得了很大的进步，想象力和创造力也得到了发展。然而，一些孩子仍然机械地模仿老师的范画。为了提高儿童对绘画的兴趣和水平，为了让儿童有机会充分展示，发展儿童形象思维，大胆想象，勇于创新，本学期继续选择材料，教师将根据儿童年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、儿童实际水平和生活经验选择可行的主题。内容的选择没有固定性，可以广泛搜索，有机调整。
在绘画活动中，运用情感激励法、观察分析法、演示想象力等。用最直观的演示方法帮助孩子找到目标。让孩子以角色的身份完成作品，让艺术活动游戏化。让孩子扩大图形选择的范围，学会运用图形组合来表达物体的基本特征。主要学习以下几点:
1、引导孩子接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的情感体验和审美情趣，激发送他们表达和创造美的兴趣。
2、通过各种形式的艺术活动，让孩子体验到艺术活动的乐趣，提高孩子对艺术活动的兴趣。
3、学会观察生活，了解生活，提高儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养儿童良好的个性素质。
4、运用各种线条和块面，大胆展现生活中感受到的物体的基本形象和主要特征，大胆按照自己的意愿画画。
5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的艺术作品，提高对美的欣赏能力。
为了提高孩子对绘画的兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，在指导时要充分注意群体和个人的需求。为儿童设置小步递进阶梯。树立以孩子为主的意识，让孩子大胆画画，实现≤幼儿园规程≥正如提到的：吉利鼓励孩子们初步感受和表达美的兴趣，在更大范围内发展孩子们的创造性思维能力，不断提高孩子们的审美能力和表达美的能力，以便更好地实施。
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