幼儿园中班一周保教工作计划

时间:2024-10-18 16:59:55 中班 我要投稿
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幼儿园中班一周保教工作计划

  时间过得真快,总在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,请一起努力,写一份计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家收集的幼儿园中班一周保教工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园中班一周保教工作计划

  一、班级情况分析

  本学期我班其中女孩24名、男孩32名共56名幼儿。年龄阶段4—5岁。由于个别幼儿的年龄较小,故幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。但大部分幼儿都很乐意表达自己的想法,会用完整的语言表达,乐意在集体面前表现。活泼、好动,喜爱体育运动,动作发展比较协调。经过中班上学期的生活,幼儿对幼儿园的生活、学习活动已适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。但也存在一些不足之处

  优势表现:

  (1)、幼儿的自理能力已初步形成,会自己穿脱衣服和鞋子,自己大小便。

  (2)、幼儿会说简单的普通话,能听懂老师的普通话,并能用简短的语言回答问题。

  (3)、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心,愿意参加各项集体活动。

  (4)、幼儿对音乐活动特别感兴趣,能有兴趣地跟着老师一起唱唱跳跳。

  (5)、大部分幼儿、对色彩有一定的认识,能基本画出简单物体的形象。

  (6)、同伴间能有好相处,逐步形成了互相帮助的意识。

  薄弱因素分析:

  (1)、安静听讲的习惯比较差,喜欢插嘴,打断别人的话;

  (2)在区域活动中,不能爱护地使用各种物品,做到轻拿轻放。

  (3)、上课发言面不广,大部分幼儿不能大胆举手发言。

  (4)、幼儿的合作意识缺乏。

  二、幼儿思想品德教育

  1、尊敬老人,爱护同伴,爱家、爱幼儿园、爱家乡、爱祖国。

  2、培养幼儿乐意与人交往、学习互助、合作和分享,有同情心。

  3、继续培养幼儿懂礼貌,养成使用礼貌用语的习惯。

  4、培养幼儿诚实、勇敢、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、的品质。

  5、遵守集体的各项规则,爱护幼儿园的用具、玩具以及幼儿园的花草树木,爱惜粮食、衣物,能把用过的物品放回原处,不拿别人的东西,捡到东西能交给老师或小朋友。

  6、进一步培养幼儿的规则意识,能专注的参加集体活动。

  7、结合各种节日适时教育,如三月爱妈妈教育,四月进行爱护环境,乐于助人,五月爱劳动教育等,爱家乡、爱人民、爱家人、爱幼儿园。

  8、学会自己的事情自己做,能与同伴分享合作,愿意为同伴和集体服务。

  三、课题活动安排:

  1、积极参加园年级组的课题活动岗位工作,教师业务学习,参加观课、议课活动,上好示范课,参与课堂教学考核评价和相关活动,力求在活动中提高自身的业务能力及专业素养。

  2、根据教研计划,认真做好课题《彝族文化进校园的研究》的结题工作。

  3、认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。

  四、教学进度计划

  美术进度计划:

  第一周:常规教育

  第二周:漂亮的纸杯花(手工)妈妈的发型(绘画)第三周:五指树(绘画)风筝(手工)

  第四周:太阳公公穿花衣(绘画)彩虹桥(绘画)

  第五周:温暖的感觉(绘画)凉快的色彩(绘画)第六周:美丽的花蝴蝶(绘画)蝴蝶飞飞(手工)第七周:小鸟飞飞(绘画)憩息图(欣赏)

  第八周:美丽的鱼(绘画)各种各样的鱼(泥工)第九周:蘑菇的一家(绘画)蘑菇家园(泥工)第十周:大树妈妈烫头发(绘画)奇妙的大树(绘画)

  第十一周:蛋壳娃娃(手工)有趣的是谷物粘贴画(手工)第十二周:太阳月亮星星在一起(绘画)会跳的小青蛙(折纸)第十三周:节日的礼物(绘画)快乐表情(绘画)

  第十四周:“六一”画展准备

  第十五周:好玩的风车(手工)小鸭游游(手工)第十六周:星月夜(绘画)水果人(绘画)

  第十七周:小凉帽(手工)凉米线(手工)

  第十八周:我长大了(绘画)蔬菜拼盘(手工)第十九周:总复习

  第二十周:总复习

  礼仪教学计划

  第一周:常规教育

  第二周:三八妇女节

  第三周:着装(穿衣服)

  第四周:着装(系鞋带)

  第五周:爱护眼睛(用眼卫生)

  第六周:待客(接待客人)

  第七周:待客(接待小客人)

  第八周:拜访做客

  第九周:在外用餐(入座、用餐)

  第十周:“五·一”国际劳动节

  第十一周:母亲节、父亲节

  第十二周:游园(逛公园)

  第十三周:游园(不随便喂小动物)

  第十四周:“六一”国际儿童节

  第十五周:不随地吐痰

  第十六周:安全常识(遇火灾)

  第十七周:安全常识(地震)

  第十八周:交通规则

  第十九周:爱护眼睛(书写习惯)

  第二十周:总复习

  五、教学措施:

  以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据;根据幼儿园工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好幼儿思想品德教育,发展幼儿智力培养美感。促进幼儿身心健康和谐发展。

  1、开学初,依据《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》及,《幼儿园工作规程》和幼儿园保教工作计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及认知水平和发展状况,制定适宜本班的教育目标,教学计划。并保证在日常工作中逐步落实。

  2、合理安排一日活动的时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有组织、有指导的活动与自主活动;个人活动、小组活动、集体活动;并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

  4、丰富区角活动,及时为各个区角提供充足的、幼儿感兴趣的操作材料,激发幼儿探索的欲望,提高幼儿动脑动手的能力。培养幼儿的兴趣。促进幼儿特性的发展。

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