中班第一学期教学计划

时间:2022-10-09 15:36:29 中班 我要投稿

中班第一学期教学计划范文3篇

  引导语:时间就如同白驹过隙般的流逝,教学工作者们又将迎来新的教学目标,是时候写一份详细的教学计划了。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?以下是小编为大家收集的中班第一学期教学计划范文,欢迎大家分享。

中班第一学期教学计划范文3篇

  中班第一学期教学计划范文1

  幼儿情况分析及措施:

  1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好,让她们真正的喜欢上舞蹈,从基本开始,由浅入深。

  2、选材音乐明快、新颖,对幼儿产生吸引力,节奏强,易接受。

  3、对幼儿进行表扬、赏识教育,鼓励跳的较好的.幼儿贴上“小红花”,以点带面。

  4、发展儿童的个性,注意个别差异,面向全体,因材施教,注意个别教育。

  总体目标:

  1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

  2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。

  3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。

  4、教授2—3个多元化舞蹈组合,包含韵律操、民族舞蹈、现代舞蹈和芭蕾舞。

  周次和目标:

  第二周:

  1、练习队形,站立姿势。

  2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)

  3、新授舞蹈组合:“快乐的一天”

  第三周:

  1、基本功训练——腰、胯按压练习

  2、基本步伐——垫步、足尖步

  3、舞蹈组合:“快乐的一天”

  第四周:

  1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习

  2、基本步伐——踵趾小跑步、猫跳步

  3、复习舞蹈组合:“快乐的一天”

  第五周:

  1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习

  2、基本手型——兰花掌、虎口掌

  3、复习舞蹈组合:“快乐的一天”

  第六周:

  1、基本功训练——压腿练习、腰部练习

  2、基本手型——兰花掌、巴掌

  3、新授舞蹈组合:“印度风情”

  第七周:

  1、基本功训练——韧带压松、腰部练习

  2、复习所有基本手型

  3、舞蹈组合:“印度风情”

  第八周:

  1、基本功训练——韧带压松、腰部练习

  2、复习所有基本手型

  3、舞蹈组合:“印度风情”

  第九周:

  1、基本步伐——跑跳步动作

  2、芭蕾舞基本手位1到4

  3、复习舞蹈组合:“印度风情”

  第十周:空

  第十一周:

  1、复习基本步伐、动作组合

  2、芭蕾舞基本手位5到8

  3、新授舞蹈组合:“快乐宝贝”

  第十二周:

  1、基本功训练——腿部练习、腰部练习

  2、复习芭蕾舞基本手位

  3、舞蹈组合:“快乐宝贝”

  第十三周:

  1、基本功训练——韧带压松、腰部练习

  2、复习芭蕾舞基本手位

  3、舞蹈组合:“快乐宝贝”

  第十四周:

  1、基本功训练——踏点步

  2、复习舞蹈组合:“快乐宝贝”

  第十五周:

  1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。

  2、复习舞蹈组合:“快乐的一天”“印度风情”

  第十六周——第十九周:

  1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。

  2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备。

  第二十周:

  1、汇报演出,发放评价表。

  2、请家长提出宝贵意见。

  备注:第一周与第十周由于时间的关系,为空。

  中班第一学期教学计划范文2

  一、情况分析

  数学是一种理性的思维方式。中班幼儿的年龄大约在4岁左右,本学期仍有一部分是新生,没有上过幼儿园,他们一直在家人的呵护下成长,他们所处的环境不同,所受的教育不同,因此他们在数学的知识方面、能力方面及情感方面存在一定的差异。根据以上情况,本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计,借助具体的事物和形象进行初步的逻辑思考,激发幼儿的探究和思考能力。我们将关注班里所有幼儿的发展,使每一个孩子都有进步。

  二、教育目标:

  1、认识1~10以内的数字,理解数字的意义,会用数字表示物体的.数量。

  2、学习目测树群,学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰,正确判断10以内数量。

  3、认识长方形、梯形、椭圆形。

  4、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。

  5、学习概括物体的两个特征;学习按物体的某一特征和数量进行分类。

  6、学习按量的差异进行7以内的正逆排序。

  7、观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念;运用已有的知识经验,解决新问题,学习新知识,促进初步的推理和迁移能力的发展。

  8、初步理解昨天、今天、明天的含义,知道它们之间的关系,学习正确运用这些时间词汇。

  9、学习区分和说出以自身为中心的前后方位;学习区分和说出物体之间的上下、前后位置关系;学习按指定方向运动。

  10、 幼儿能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状,以及它们在空间的位置等。

  三、具体措施:

  1.教师根据数学计划按时开展数学活动。

  2.为幼儿提供多种操作,探索的机会,鼓励幼儿积极操作,探索。

  3.结合实际生活中的物品帮助幼儿学习,理解数学知识。

  4.结合游戏活动,操作,巩固数学知识。

  5.结合操作卡片,帮助幼儿学习上,理解数学知识。

  6.家长配合教师,共同帮助幼儿学习,理解数学知识。

  中班第一学期教学计划范文3

  本学期,我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压,提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究,渗透新的教育理念,主动探索,不断提高保教质量。

  一、努力提高自己的专业素质

  首先,在理论学习中成长:

  1、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

  2、进一步学习课题研究方法,主动参与课题的研究。

  其次,在实践中成长:

  1、主动参加专业学习培训和教研活动。

  2、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

  3、探索适合中班的教育内容、教育方法,

  4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

  二、多学习。

  人类积累的文化财富浩如烟海,教科书中的知识信息不过是沧海一粟。21世纪,知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识,只代表过去的认识水平,可能陈旧,可能将由于新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习。

  1、学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。

  2、学习身边老师的宝贵经验,提高执教学水平,使自己的教室真正成为生动、高效的教室,教学上形成自己的独特风格和特色,在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。

  3、学习专业知识,用渊博的知识、个性的教学风格吸引幼儿,用真诚的态度吸引父母。

  4、勤于学习,不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它学者不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。

  三、多反思

  自我反思是提高业务水平的重要路径,对自己的教学行为、幼儿的活动方法、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进,从而做“经验型”的教师。

  1、不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。

  2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养幼儿实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯;教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。

  四、多实践

  1、努力探索、大胆实践,用新的教学艺术充实教室教学。在自己的教室教学中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,力争完成从教学的“主角”转向“平等中的.首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。

  2、积薄发、开拓创新,做教育教学的研究者。主动参加各类的教育教学活动,提高自己的理论水平,不断的磨练自己,在挫折中不断的成长完善。

  3、不断挑战自我。一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功,甚至要撞击。

  以上是我的个人发展规划,希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。

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