幼儿中班班级工作计划

时间:2022-07-27 18:44:41 中班 我要投稿

幼儿中班班级工作计划锦集五篇

  日子如同白驹过隙,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候写一份详细的计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编为大家收集的幼儿中班班级工作计划5篇,欢迎大家分享。

幼儿中班班级工作计划锦集五篇

幼儿中班班级工作计划 篇1

  一 班况分析:

  2、幼儿情况:①通过近期的观察、谈话了解,知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育,适应能力较强,在老师和同伴的帮助下,幼儿很快喜欢上了这个大集体,相处融洽。②旧生通过上学期在园的学习,本班老师对其性格,能力已有相当的了解,身体素质、动作发展良好,他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己(特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步),有初步与同伴合作的意识,这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。

  3、存在问题:在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高,自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。

  二 班级经营:

  经营目标:①营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。②为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。③帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

  经营特色:①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权。②重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合作演奏。

幼儿中班班级工作计划 篇2

  对初来幼儿园的中班幼儿来说,刚来上学会有一定的困难。但是,相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划:

  一、基本情况分析

  我班是有一半的新生幼儿,由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在许多不适应问题,如:哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群,任性;有的说话不清楚?为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,给每个孩子更多呵护,足够的爱,使每位幼儿都能愉快的生活

  二、卫生保健

  严格按要求做好各项卫生消毒工作,更好的预防各种传染病的发生。护理好有病的幼儿,做到按时服药,结合冬季天气的变化,户外活动及时给孩子添加衣服,同时加强户外体育锻炼,增强幼儿的体制。

  三、班级工作任务及目标

  稳定幼儿情绪,让每个幼儿愿意来幼儿园,喜欢并逐渐适应集体生活。孩子首次跨出家门,进入集体生活,如何让孩子尽快适应尤为重要,在开学的第一个月尽快让幼儿熟悉老师、

  同伴,消除陌生感,了解幼儿园的生活学习环境,逐渐让孩子学会向熟悉的成人自然的表达自己的情感,学习控制自己的情绪,关注别人的情感和态度,学习调节自己的行为,喜欢参加集体活动,学习不打扰别人一起学习游戏,教师平等对待每个孩子,多给每个孩子关爱,引起幼儿愉悦的情绪反应,尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。

  四、加强对幼儿的常规的培养,及卫生习惯的养成教育

  帮助幼儿逐步建立一日生活的常规,学习使用标记,帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾,通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规,学会简单的生活

  自理能力,如:独立进餐、入厕、洗手、喝水,穿衣服,逐步学会穿鞋系鞋带等,养成午睡习惯,便后、饭前洗手的良好习惯,纠正不正确的坐姿。

  1、生活常规

  新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点,是进行常规教育的关键时期,因此,我们要把常规教育放在工作的首要位置。我们要诚恳、和蔼、有耐心、循序渐进,持之以恒的指导每位幼儿,特别是培养幼儿的生活自理能力,如:洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间,反复练习,多给表扬鼓励,使他们逐渐形成良好的生活习惯。

  具体做到:

  (1)能高高兴兴来幼儿园,早上来后向老师问好,离园时会说再见等礼貌用语,

  (2)逐步养成饭前便后洗手的习惯,会主动向老师表达要大小便,学会独立如厕。

  (3)学会使用小勺,独立进餐,不挑食,能主动表示要喝水等要求。

  (4)会取放小椅子,玩具玩后在成人的反复提醒下放到指定位置。

  (5)在成人的指导下能安静入睡,并逐步学会独立穿衣服、鞋子等。

  2、教育教学

  我们使用的是建构式教材,主题与各科教学相结合,从不同的领域开发幼儿的智力,教学内容贴近幼儿的生活。运用游戏形式开展活动,让幼儿在教师的指导下,主动探究学习,使幼儿乐意参与集体活动。

  具体做到:

  (1)喜欢跟老师到户外散步、游戏,玩大型玩具,知道不到危险地方去。

  (2)愿意参加集体活动,能在集体面前大声表达自己的意愿,上课能跟老师的思路去听讲,在老师的帮助下完成作业。

  (3)乐意和小朋友一起游戏,有困难不哭,愿意尝试解决问题或请老师帮忙。

  五、家长工作

  (1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。

  (2)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。

  (3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。

  (5)开展家长开放日活动,请家长来班,观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

幼儿中班班级工作计划 篇3

  一:情况分析

  通过小班一年的培养,幼儿在动手操作、想象力方面有了很大的进步,特别是几个能力比较差的幼儿,如:吴一昊、张轩瑞、李博伦等小朋友刚开始时连手都不愿意动,于是为了激发幼儿对美工活动的兴趣,我们采取了多种多样的教学模式,来调动幼儿的积极性,渐渐的他们也开始喜欢上画画,做小制作了,所以说兴趣是一个人探究事物和从事活动的一种认识倾向。一个人对某事物感兴趣时就会对它产生特别的注意,对该事物观察敏锐、记忆牢固、思维活跃。兴趣可以使人沉醉,甚至达到废寝忘食的地步;兴趣可以引导人挖掘自身潜力,甚至超越能力极限。

  中班幼儿的手眼协调动作迅速发展,对各种工具的使用都非常的感兴趣,并在操作中日趋协调,观察从笼统开始分解,独立的开始创造各种图形符号表示自己的认识,会用一个或两个图形组合或线条组合,分辨它们的大小和它们之间上下左右的位置。能围绕主题思考如何在画面上表现,但构思常不稳定,仍然边构思边作画,极易受环境或情绪的变化转移而偏离主题。

  二:学期总目标

  1、 扩大选择图形的范围,学会运用图形组合的方法表现图形的基本部分与主要特征。会分辨上下、左右位置表现水平或垂直的图象。

  2、 在选择与物体相似的颜色中,逐步提高对颜色深浅与彩度变化的辨析能力,开始有目的地选配颜色。

  3、 以物体画为主,能围绕主题安排画面,表现各图象之间的大小、上下、左右位置。

  4、逐步控制手部肌肉动作的能力,提高动作的灵活性和力度。

  5、学会欣赏孩子的画,肯定孩子细微的进步,增强孩子自信。

  6、注意个体间的差异,不同的孩子有不同的特点,所提的要求都是他们经过努力所能达到的,让每个孩子都有成功的体验,因为经过努力获得的成功感觉更甜。

  三:各阶段目标及措施

  九月份:图形取代线条

  1、运用不同的图形取代线条,表现各种人与物的基本特征。

  2、通过绘画《长大的我》、《花手帕》《狮子的头发》让幼儿来练习运用线条和图形组合进行绘画。

  十月份:提高对颜色深浅与彩度变化的辨析能力。

  1、提高观察选择颜色的能力,初步能选择与物体相似的颜色。

  2、学习用蜡笔涂色的简单方法,用短线顺一个方向涂。

  十一月份:有目的地选配颜色

  1、 用棉签画、手工绘画结合、瓷砖画等形式代替单一的'蜡笔绘画,使幼儿感觉新、奇、乐,助长绘画的兴趣。

  2、运用深浅对比的颜色配色,使作品色彩鲜艳。

  十二月份:能围绕主题构思

  1、继续丰富幼儿的生活、知识经验,注意引导幼儿观察事物,积累素材。

  2、运用故事情节帮助幼儿展现画面,鼓励幼儿根据情节围绕一个主题进行创作画。

  一月份:表现各图象之间的大小、上下、左右位置

  1、用形状、大小、位置与颜色的不同表现物体的各种主要特征。

  2、表现个图象之间上下、左右位置,注意从画面安排上表现它们之间的关系。

幼儿中班班级工作计划 篇4

  新的学期到来了,为了让每一位幼儿有更好的发展,为了让自己更好的工作,能在工作中得到成长,自己总结上学期的不足,结合上学期的经验,制定新学期的工作计划如下:

  二月份:

  1)给家长电话拜年,通知小朋友正月十二开学。

  2)布置环境《春天来了》。

  3)制定出每周的计划、月计划。

  4)为新生入园做好准备。

  三月份

  1)认真、热情的接待每一位家长及幼儿,让幼儿尽快融入我们这个大家庭当中。

  2)加强常规训练如:让幼儿尽量坚持坐30分钟。

  3)提前制作庆祝节日的贺卡(3·8日)庆祝妇女的节日。

  4)准备4号的语言考核。

  5)二十八日定出开放日计划(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长),准备家长半日开放(三十一日)。

  6)做好运动会的准备工作如:沙包球跳绳。

  四月份

  1)种上植物,让幼儿观察植物的生长过程。

  2)了解清明节是来历(4·5号)。

  3)准备4号的美术考核。

  五月份

  1)了解劳动节的来历(5·1号)。

  2)准备家长半日开放(二十九日)。

  3)准备六一的节目(做好排练,节目不少于三个节目)。

  4)5·8日母亲节(画一幅画送给妈妈)。

  六月份

  1)六一节目汇报(提前想好自己要用的服装)。

  2)写出反思。

  3)进行安全教育。

  4)知道端午节的来历(六月六纪念屈原)。

  5)6·19父亲节。

  6)准备5号的舞蹈考核(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长)。

  七月份

  1)介绍党的生日(7·1)。

  2)准备4号的舞蹈考核。

  3)28日定出计划,准备家长半日开放(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长)(30日)。

  八月份

  1)了解建军节的来历(8·1)。

  2)做好各项工作的作结与反思。

  3)准备五项技能考核(11——15号)(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长)(30日)

  新学期开始,新幼儿入园,每天都要用心来照顾每一位幼儿(每天喝水不少于8杯)保证每天幼儿出勤不少于98%,自己还要不断的学习新知识,努力提高自己的思想与技能,把工作做到最好。

幼儿中班班级工作计划 篇5

  一学期结束了,孩子们都回到了父母的身边,但是作为老师的我们,却不能在这个时候放松警惕。在上一个学期中,我们班级出现了不少的问题,每个孩子都有自己的问题,我们的管理和教学方式,必须相应的进行一下调整。当然,一年过去,幼儿们也长大了许多,我们也需要在下一年里,改变自己,改变工作方式。为此,我对自己在下一学期的工作做如下计划:

  一、 个人的方面

  作为幼儿教师,我们对幼儿产生的影响是非常的巨大的,为此,我们必须严格的要求自己,管理自己。

  首先,在思想方面,我要努力的去调整自己,以成长的眼光去看待幼儿,多给一些鼓励,多给一些引导。从根本上提升自己对调皮幼儿的看法。他们的调皮,仅仅只是为了能得到更多的关注,既然身为幼儿老师,我就更因该去关注这些学生,但是更要通过自己的影响去改变他们的这种行为!

  其次,教学工作方面,随着幼儿们的成长,他们对所有的事情都有了浓厚的好奇心,我们不应该去阻拦这种好奇心的发展,但是需要去引导他们向着正确的方向去前进。

  在工作中,我们可以采取游戏和活动的方式去帮助幼儿们了解世界,了解环境,更好的学习生活中的常识和经验。也能在活动中通过规则和安排学习更好的个人习惯。

  二、 工作方面

  作为中班,幼儿们能更加自主的进行一些活动和娱乐,但是这也意味着,我们要更加小心幼儿之间的磕碰。要在班级营造一个良好的氛围,让班级的同学们都能良好的相处,成为一个和谐友爱的班级。

  此外,我们老师们的工作也必须做的更加好,不仅仅是平常的教学,我们要更加深入的去了解幼儿,知道他们的所想。这样才能更好地帮助他们,带动他们。

  三、 结束语

  幼儿的管理其实并不困难,他们单纯且好动,我们要做的,只是融入他们,成为他们的引导者,再带着他们走向正确的道路。过去的日子里,我们已经做得很好了,但是为了能做得更好,我们必须反省自己,从老师先开始改变,再去改变我们xxx幼儿园的孩子们!

  总之,祝愿xxx幼儿园能在下学期里更加的快乐,孩子们也能更加的茁壮!我们都会努力的成长!

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