中班月工作计划

时间:2022-10-04 18:16:57 中班 我要投稿

关于中班月工作计划模板合集十篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该好好计划一下接下来的工作了!拟起计划来就毫无头绪?下面是小编整理的中班月工作计划10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于中班月工作计划模板合集十篇

中班月工作计划 篇1

  行政事务:

  1.召开期初行政会议,审议幼教中心本学期工作计划(3月3日)

  2.召开幼教中心开学工作会议

  3.完成各条线工作计划

  4. 幼教中心与幼儿园签订党风廉政、安全、法制建设责任书

  5.组织行政到省优质幼儿园参观学习

  6.南郊幼儿园初步做好省优质幼儿园创建计划、资料目录

  7.做好省优质幼儿园创建项目经费预算

  8. 制定校园文化建设方案

  9.制定东仓园区环境创设方案

  10.完成新学期学籍系统幼儿信息的变动,20xx年度经费信息的输入

  XX.做好新学期个别幼儿报名工作

  12.做好教育系统岗位设置准备工作

  13.做好20xx年报

  14.新网站测试、使用、调整

  教育教学:

  1.修订各类教学表格,梳理规范各项教学要求,按新要求开展教育教学活动并利用组长例会、业务学习活动等让老师尽快熟悉新要求

  2.学习语言文字规范要求,统一电子资料文档要求,严格按照要求上传各类资料

  3.完成部分专用室活动制度建设、规划专用室活动内容,制定专用室活动安排等,尽快开放专用活动室,投入试使用

  4.制定国旗下讲话活动计划,第二周开始试实施

  5.年级组完成下学期课程计划的修订工作。(结合太仓市新的课程设置要求)

  6.组织开展读书节系列活动,为市级评比作准备

  7.结合读书节活动,开展二月主题园本研修活动

  8.组织教师开展新课题实践研究,并根据市教科研工作会议精神,认真落实相关工作

  9.丰富区域游戏材料

  后勤保育

  1.做好开学的'各项准备工作,保证新学期正常有序的开学

  2.严格按照根据物价部门文件,制定“开学公告”,公布收费标准,按规定收费,做好收费的自检自查工作

  3.抓好后勤队伍的建设,重新安排保育员工作

  4.全园安全大检查,全面检查教室、大型器械的使用情况,完成幼儿园开学安全工作检查表及幼儿园安全周报表

  5.保健教师做好期初测量幼儿身高、体重、视力的各项工作,及时统计汇总数据

  6.制定合理的后勤总务计划,切实做好幼儿园的后勤管理工作

  7.完成二月份退伙、伙食结算公布等

  8.后勤人员业务学习,保育员实操练习,日常消毒配比

  9.更新卫生宣传栏内容

  10.做好创建江苏省卫生保健优质园准备

  其他:

  1.党建:

  (1)进行党支部、党员公开承诺公示

  (2)召开党员会议

  2.工会:

  (1)制订《科教新城幼教中心文明办公室评选细则》

  (2)做好庆祝“二八妇女节”准备工作文

中班月工作计划 篇2

  一、语言

  1、体验散文活泼欢快的情趣,理解散文中的语言美和形象美。

  2、引导幼儿养成注意倾听他人说话的习惯,能较正确地理解他人说话的主要内容,并做出合适的反应,引导幼儿学习用轮流的方法和适合的角色语言围绕一定的话题谈话,鼓励幼儿充分表达个人的见解和想法。

  二、数学

  1、认识不同形态的梯形,丰富梯形的认识。

  2、观察,确认部份物体的数量,学习接数的方法。

  三、艺术

  1、能感受音乐作品的基本情绪和情感,尝试用自己喜欢的方式表现对音乐的感受和体验。

  2、学习用温柔连贯的声音演唱三拍子歌曲。

  四、健康

  1、帮助经幼儿练习系鞋带,锻炼幼儿的小肌肉的动作,尤其是手指的捏拿能力,发展手指的`灵活性。

  2、引导幼儿认识警告标志和禁令标志,学习观察马路上的危险信号标志,懂得自觉遵守交通规则。

  五、科学

  1、培养幼儿对常见的动物成长变化的关注兴趣,能尝试解答或提出自己的问题。

  2、通过比较观察知道不同质地的纸各有其用。

  六、社会

  1、知道礼貌侍人,也会得到别人的帮助。

  2、学习体察别人的需要。

中班月工作计划 篇3

  一、本月工作重点:

  1.结合国庆节,开展“我爱祖国”主题教育活动。

  2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

  3.加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

  4.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。

  5.及时认真填写并发放幼儿成长记录,认真创设好主题墙饰。

  二、本月开展以下主题:主题活动:落叶飘飘主题目标:

  引导幼儿观察生活、环境中的现象,引发幼儿在关注周围事物现象的过程中感知事物差异的好奇心,逐渐了解在日常生活中什么时候做事情,什么时候有什么变化,从而养成热爱生活的好习惯。主题活动:神奇的翅膀主题目标:

  引领幼儿进入神奇的翅膀,让幼儿运用自己的感官去发现动物是多姿多彩的',去感知秋天美丽丰富的色彩,在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。

  三、家长工作:

  1.孩子共同收集各类动物图片,一起阅读有关动物的书籍,使其了解动物行动的特征。

  2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏,养成良好的生活习惯。

  3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富自然角。

  4.建议家长多带孩子到大自然中,开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

  5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶,并告知树叶的名称。

  6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。

  四、环境创设:

  1.布置“我找到的五彩宝贝”专栏,展示幼儿的绘画作品,供其互相交流。

  2.丰富自然角,陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等,供幼儿观察。

  3.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动,引导到幼儿观察它们的生长变化。

  4.布置“多彩的秋天”主题墙饰,吸引幼儿共同参与。

中班月工作计划 篇4

  一、基本情况分析

  本班共有幼儿28名,通过一段时间的观察,幼儿的常规习惯较好,但个别幼儿理解能力,语言表达力较弱。个别幼儿的胆子较小,当老师问话时,还有不理不睬的现象。本班幼儿不太活泼,独自玩游戏时总玩不起来,但规则意识较好。本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,培养他们成为一名健康快乐又不断发展的幼儿。

  二、本学期幼儿预期发展目标

  1.身体健康,在集体生活中情绪安定愉快;具有良好生活卫生习惯和生活自理能力;具有初步的安全自我防护意识;愿意参加体育活动,学习各类技能,学会拍皮球,要求动作准确。

  2.喜欢与周围的人交谈,讲话礼貌;能大胆说出自己的需要和想法,讲述自己经历的事;喜欢听故事、儿歌;愿意说普通话,会用普通话与人交流。能参加各项活动,体验参加的乐趣;主动与人交往,学会协商,能帮助同伴,关爱弱小者。

  3.理解并遵守幼儿园日常生活中基本的规则,初步辨别是非,学习控制自己的行为,意愿做日常生活中力所能及的事,喜欢过集体生活,关心集体;感受家乡的变化和发展,萌发爱家乡的情感。对身边常见事物和想象的变化规律感兴趣;能运用多种感官,多种方式进行探索活动;学习多种方式表达、交流探索的过程和结果;

  4.在生活和游戏中感受事物的数量关系,逐步建构初步的数概念,喜欢动、植物,关心环境,亲近大自然。能初步感受周围生活中美好的人、事、物和艺术的美;喜欢参加各类艺术活动,用自己喜欢的方式艺术表现。

  三、保教工作措施:

  (一)保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

  1.思考每一环节可能存在的隐患,杜绝不安全事件的'发生。

  2.每日考勤工作,提醒家长接送孩子时及时刷卡,对未入园的幼儿查明原因。

  3.药物管理,药要放在幼儿拿不到的地方,幼儿带药要家长填写幼儿的症状,及幼儿的服药方法。

  4.离园记录,避免幼儿走失。

  5.长接孩子,提前半小时让家长打电话。

  6.运动后不马上喝水,不马上停止,要动静交替。

  (二)培养幼儿的安全意识

  1.加强幼儿的安全意识,提醒幼儿见到家长再离园,防止幼儿流失。

  2.检查班级上设施,对班内不安全隐患应及时杜绝,及时上报,把安全工作放在第一位。

  3.课间活动与户外活动要特别注意,活动前预见游戏可能出现的危险。让孩子们不参加危险的活动,排除不安全因素。

  (三)卫生工作

  1.利用家园栏向家长介绍有关传染病的相关知识,防止传染病的蔓延。

  2.严格遵守卫生保健工作中的各项要求,幼儿物品专人专用,保持室内通风空气清新;加强卫生消毒工作。

  3.开设家教园地,为家长及时传达育儿方面的保健知识。

  四、教育教学工作任务

  1.班级教师共同探讨,抓住幼儿的兴趣,爱好,及时进行观察、分析商讨建构主题。在班级教师的共同商讨下,依据《纲要》精神,结合本班幼儿年龄特点,制定明确、具体的活动目标。

  2.利用科学教育活动、科学活动区及评优课等形式,提高幼儿的科学活动的兴趣及能力。

  3.进行声势活动教学和音乐游戏的尝试,培养幼儿对于音乐活动的兴趣。通过我是小小播音员、故事大王活动,礼仪小天使等提高幼儿的语言表达能力。

  4.建立《我的成长故事》档案,将幼儿每日活动的作品、活动记录及时收集好,以便于家长及时了解幼儿在园的活动内容。

中班月工作计划 篇5

  一、班级情况分析:

  中班共有幼儿32名,其中3名为转学期来新生,教师两名。通过小班一学年在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度提高,幼儿一日生活常规也有了较大进步。

  1、本班幼儿特点及优点分析:

  (1)基本掌握正确洗手方法与用茶水杯喝水情况较好。

  (2)幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。

  (3)能进行一些简单生活自理活动。

  (4)能用简单礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。

  2、薄弱环节分析:

  (1)部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师提问,有表现为一种“与我无关”感觉,有则是还停留在上一个问题上,有就是答非所问;还有孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到他人。

  (2)在进餐方面,约有1/4孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节),有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。

  (3)幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。

  (4)幼儿在户外运动时自我保护能力需要提高,有孩子在动作协调上还存在一定困难。

  (5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来与他交流,不能很好表达自己想法、意愿。

  (6)当遇到困难时,幼儿第一个反应就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决主动性。

  (7)幼儿任务意识较弱,任务不能及时、按时完成。

  二、本学期工作目标:

  本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿实际情况,参照本年龄段幼儿发展要求与幼儿存在不足之处,在新《纲要》指导思想引导下,进行行而有效指导,用适时家园沟通方法,达到家园共育效果。促进每个幼儿富有个性发展。

  三、工作任务及措施

  (一)加强班务管理,保证幼儿身心健康发展

  1、班上两位老师要搞团结、讲合作,教育观念达成一致,坚持常规培养一贯性。

  2、定期开展班级会议,找不足、定措施、认真实施。

  3、以一日活动中安全为重点开展安全活动。如:通过照片再现形式或结合幼儿游戏活动及生活中具体事例,使幼儿对自己安全提高警惕。

  (二)培养幼儿良好身体素质,重视常规指导与体育锻炼:

  1、培养幼儿养成自我服务自觉性,建立为他人服务意识。

  2。 在平常教学中穿插一些健康方面知识,教给幼儿一些增进健康方法,使幼儿初步形成健康、安全生活所需要行为习惯与态度。

  3。 开展家园活动,双方面促进幼儿体能与行为习惯发展。

  (三)五大领域任务与措施:

  健康领域任务:

  1、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活快乐。

  2、形成较好饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有基本生活自理能力。

  3、学习按顺序穿脱衣服与鞋袜、较有秩序地整理与摆放物品等。

  4、不玩危险物品与危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避与呼救。

  5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

  6、能主动、愉快地参加户外游戏活动与体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

  措施:

  1、开展“我会保护自己”小主题活动,帮助幼儿建立初步自我保护意识。

  2、建立喝水记录,“我进步了”等小环境,帮助幼儿自觉行为习惯养成。

  3、学习新早操,开展新体育游戏,制作新自选玩具,帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体好习惯,促进体能协调发展。

  社会领域任务:

  1、快乐、主动地参与幼儿园各项活动,逐步增强自信心;

  2、乐于与人交往与合作,有初步合作、互助、分享、谦让意识,逐步体验与人交往与合作乐趣;

  3、学习使用问好、道别、谦让、道谢—————等文明礼貌用语;

  4、能遵守幼儿园、班级规则,知道与遵守一些简单社会规则。知道明显对与错,乐意学习好榜样,知错能改;

  5、有初步任务意识与责任意识,主动为自己、他人、集体做一些力所能及事,遇到困难与挫折时,能在成人指导与帮助下,尝试自己解决;

  6、尊重长辈、老师,与同伴友好相处,初步体验与感激他人对自己爱。

  措施:

  1、使幼儿经常获得成功体验,形成积极自我认识,建立对自己信心。

  2、创造条件让幼儿有小组合作机会,把每周五定为“玩具分享日”,鼓励幼儿将自己家中玩具、图书带到班上,大家一起分享,感受一起游戏快乐。

  3、提供常规要求,制作常规棋,通过游戏引导幼儿评判某些行为对与错,初步建立规则意识。

  4、建立值日生,为幼儿创造为自己、他人服务机会,培养初步任务意识与责任感。

  5、利用教师节、国庆节,春节等相关节日,对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边人、助人为乐等品德教育。

  语言领域任务:

  1、能用普通话自然与自己亲人、老师与同伴交谈,并乐于当众讲话;

  2、注意倾听别人讲话,比较准确地理解别人讲话意思与回答问题;

  3、初步尝试描述简单事物或过程,能大胆地在集体面前表达自己意愿,说话较完整;

  4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书,初步理解文学作品内容、感受文学作品美,初步能够一页一页翻看图书,并理解画面内容;

  5、喜欢学说普通话,逐步发准翘舌音等。

  措施:

  1、在日常生活中为幼儿创设口语表达氛围,班级环境要宽松,与谐,使幼儿乐说、敢说,有机会说。

  2、开展“说儿歌”、“传话”活动,提供幼儿表现,交流机会,逐渐鼓励幼儿大胆表达能力。

  3、开展与爱护图书有关活动,鼓励幼儿养成正确阅读习惯。

  科学领域任务:

  1、乐于发现周围环境中有趣事物与现象,并与他人共同分享发现快乐。

  2、好奇、好问,能积极参加探索、操作活动。

  3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达与交流自己发现。

  4、对周围环境中数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

  5、关注生活中常见科学现象,喜欢参加观察、操作、实验,初步学习做观察记录;

  6、喜欢关注周围自然环境,乐意参加一些种植活动,初步了解自然与自己生活关系,有初步环保意识。

  措施:

  1、在日常生活中引导幼儿有目地观察周围变化,以老师主动参与带动幼儿表达,交流愿望。

  2、在幼儿活动中,及时满足幼儿表现物质需要,鼓励幼儿通过多种形式表现自己观察。

  3、结合《快乐发展》在活动区投放相关科学操作材料,帮助幼儿在活动中获得探索快乐,逐渐学会总结,交流探索过程及结果。

  4、结合季节变化丰富自然角,种植植物,培养幼儿爱心及观察力,初步学习记录观察变化。

  艺术领域任务:

  引导幼儿积极参加艺术活动,感受并喜爱生活环境中美,引导幼儿用自己喜欢方式进行艺术创造。培养艺术活动良好习惯。

  音乐:

  1、能从周围环境、生活中发现美好事物,逐步对艺术产生兴趣。

  2、喜欢参加艺术活动,乐于用自己喜欢艺术形式表现自己情感与体验。

  3、学会一些基本动作与模仿动作、学习使用一些简单节奏乐器,学习进行简单歌词仿编,区别掌握二拍子与三拍子节奏。

  措施:

  1、根据不同环境播放不同风格乐曲,引导幼儿感受不同风格音乐带来美。

  2、为幼儿提供表演条件与机会,如:创设表演区与“小表演家”活动,初步引导幼儿大胆表现自我。

  3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏,让幼儿感受节拍、节奏变化,提高幼儿对音乐节拍,节奏掌握水平。

  美术:

  1、能够自如选择材料进行操作活动,并有主动整理意识。

  2、自主地使用一些简单美术工具与材料,表现、塑造简单物体形象,尝试根据身边物品、废旧材料进行想象与制作一些简单玩具。

  措施:

  1、让幼儿接触、使用品种多样材料与工具,为幼儿大胆创作提供条件。

  2、常识使用多种美术工具与手段表现同一主题作品,使幼儿感受创造美。如:中秋节、教师节、国庆节等。

  3、创设美术作品展览区域,为幼儿欣赏提供经常变化而丰富美术作品。

  4、日常教育教学合理安排,保证实施落实。

  措施:

  1。为幼儿创设一个宽松愉快学习氛围,师生之间建立平等、亲密关系,耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外环境布置,内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。2。 教师在活动实施前作好充分知识准备与材料准备,在教具提供上尽量做到每人一份,并根据幼儿发展情况不同,做到难简搭配,合理安排,使不同幼儿在不同发展水平上共同发展。

  (五)做好家长工作,取得家长配合

  措施:

  1。定期开展小型家长会,让家长了解班级相关情况,配合做好教育工作。

  2。 随幼儿发展变化及教育主题更换“家长园地”内容,内容选择要体现实用性、教育性,使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活,达到家园共育目标窗口。

  3。按时发家园联系手册,反馈幼儿近期表现,及时了解家长建议,使班级工作更明确,家园沟通更有实效。

  (六)逐月工作安排:

  九月:

  1、进行升班教育,稳定幼儿情绪,培养幼儿一日生活常规。

  2、搞好班级卫生,整理室内环境。

  3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。

  4、制定班级工作计划。召开班级家长会。

  5、做好区角游戏材料调整,丰富工作、幼儿发展评价工作。

  6、学习新早操。

  7、开展平衡及下肢弹跳体育游戏,发展平衡力及圆周率跳能力。

  十月:

  1、进一步指导幼儿常规,做好常规评比准备工作。

  2、教师教学观摩研讨。

  3、做好活动区指导与检查工作。

  4、丰富家园栏,结合近期活动创设主题环境,做好环境评比准备。

  十一月:

  1、组织本班进行投掷比赛。

  2、开展冬段活动。

  十二月:

  1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。

  2、组织迎新年活动。

  3、找常规不足,进一步改进工作,使常规工作提高一步。

  4、总结主题活动案例,做好教研组教研成果汇报准备工作。

  5、幼儿发展评价工作。

  一月:

  1、年终工作总结。

  2、做好文字资料归档工作。

  3、个人总结、专题经验总结。

中班月工作计划 篇6

  一、班级情况分析

  我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名。经过小班第一学期幼儿园集体生活,幼儿各方面能力都有所提高,新学期伊始,小朋友们愿意离开父母怀抱来到我们老师身边,一起游戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢与老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿生活自理能力较好,学会了自己吃饭,愿意自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问“早”、“好”、“再见”。

  平时大部分幼儿能够大胆、清楚用普通话表达自己愿望与请求。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练使用,并能够一物多玩。一学期下来,同伴之间由于年龄差异与能力强弱,个别幼儿小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不协调,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。

  二、指导思想

  根据《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式组织者,讲授者,转变为幼儿活动伙伴式支持者,合作者与引导者。根据本班幼儿实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿发展水平,积极引导,把握好教育时机,并组织生动,有趣>教学计划,为孩子创设良好学习氛围。

  三、本学期主要工作任务及实施措施

  (一) 合理安排日常教育教学活动具体措施

  1。 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平教学计划与班务计划

  2。 创造与谐,宽松教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力发展。

  3。 根据幼儿对游戏爱好,充分运用游戏作为幼儿活动基本形式,在对幼儿感兴趣动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形匹配。

  4。 教师在活动实施前作好充分教学准备(包括活动材料准备,经验,知识准备)。幼儿操作材料根据能力强弱安排准备。

  (二) 锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展具体措施:

  1。 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时户外活动时间。

  2。 开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。

  3。 注重平时观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展与提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿身体动作发展情况。

  (三) 加强班级常规管理,形成良好常规具体措施:

  1。 根据本班情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理,科学班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好行为习惯。

  2。 运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好常规。

  3。 积极配合幼儿园开展各项工作。

  (四) 做好家长工作,取得家长信任具体措施:

  1。 开学后利用接送幼儿机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。

  2。 每个主题更换家长园地内容,内容选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地内容对幼儿薄弱环节加以辅导,复习。

  3。 每月认真写好《家园联系卡》,从而使家长更好了解幼儿在园情况。

  (五)培养幼儿美工兴趣,发展班级特色。具体措施:

  1、利用班级环境创设美工氛围。

  2、每日开展手工训练,培养幼儿兴趣。

  3、区域活动投放充足手工材料,以便幼儿活动中选择。

  4、将幼儿手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下:

  二三月份:

  1。 认真做好开学大扫除、家访。

  2。 完成班内环境创设

  3。 常规训练

  4。 教幼儿早操

  5。植树节爱绿护绿活动。

  四月份:

  1。 准备参加教师课堂教学大赛。

  2。 亲子纯有活动。

  五月份:

  1。 家庭才艺大赛。

  2。 对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3。 早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。

  六月份:

  1。 庆'六一'幼儿绘画展。

  2。 幼儿口语测试及口语大赛。

  3。 幼儿发展评估。

  4。 收集,资料,归放物品,做好学期结束前各项考核、评价工作。

中班月工作计划 篇7

  一、本月工作重点:

  1、加强对班内幼儿的观察,做好卫生消毒工作,预防秋季传染病发生,中班十一月份工作计划。

  2、加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。

  3、 认真填写并发放幼儿反馈表。

  4、 认真创设好主题墙饰。

  5、给幼儿更多的活动机会,使他们亲近大自然,发现和感受秋天的变化,特别是落叶颜色的变化。

  6、 积极筹备团体操比赛。

  二、家长工作:

  1、 继续做好家访、电访工作。

  2、 注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。

  3、经常带孩子到菜场去买菜,帮助孩子认识和了解蔬菜。

  4、在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜,激发孩子对蔬菜的兴趣,养成喜欢吃蔬菜的好习惯。

  5、重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。

  三、教育教学

  1、带幼儿有计划地了解,叶子是如何变色的;叶子的形状;叶子的光合作用,叶子为什么会变颜色等。

  2、结合秋季种植有计划地继续丰富自然角,并种植一些葱、蒜、绿豆、花生,让幼儿观察并了解现有植物的特性如:几天浇水合适等。

  3、数学方面引导幼儿区分左右,感知学习用多种方法进行排序。

  4、 收集一些有关幼儿劳动的图片,并适当分类,在主题墙布置有关“热爱劳动”的画面,丰富幼儿有关日常生活的.经验。

  保育工作

  1、继续学习使用筷子进餐,能夹菜。

  2、知道在活动室内活动不奔跑,能注意安全,学会控制自己的行为。

  3、体育活动前后能根据出汗多少及时休息。

  1、 操作角增设“筷子夹物”。

  2、 集体活动中进行安全教育,张贴“安全标识图”。

  3、 调整活动量,提醒幼儿增减衣物。

  主题活动

  主题四:秋风吹 树叶飘

  1、前期准备:师生共同收集树叶。

  2、利用树叶布置主题环境。

  3、教师充实有关树叶的知识。

  4、收集幼儿操作资料。

  5、组织幼儿注意观察秋季景色。

  完成时间:第十、十一周

  1、秋游去植物园拣集。

  2、张贴树叶、标明其名称。

  3、查看图书资料。

  4、如:粘贴树叶拼图。

  5、在散步时带幼儿观察。

  主题五:给我一封信

  1、幼儿经验准备:参观邮局,知道邮递员和一封信的结构。

  2、活动前请幼儿准备一个空的信封、新邮票和新的信纸。

  3、请幼儿通过各种有关信的活动了解各种通讯方式。

  完成时间:第十二、十三周

  1、利用远足带幼儿去参观江东门邮局。

  2、请家长配合准备。

  3、请幼儿画下自己想在信中表达的想法。

  游戏活动

  1、体育活动:学习中班上学期第二套早操,能熟记动作;更换晨间游戏的内容。

  2、角色游戏:增设“我来评奖”,改进评价游戏的方式。

  3、区域游戏:了解材料的名称和玩法,鼓励他们去玩。

  1、利用体锻时间练习早操,多表扬;增设情景:跳高。

  2、和幼儿一起商量自己评价游戏的内容。

  3、为让幼儿明确游戏内容,将操作材料置于桌面。

  英语计算兴趣班

  1、能熟自己的英文名,点名时能大声说“到”。

  2、计算活动:学习感知6、7,愿意参加操作活动。

  3、美工兴趣班:学习把物体画大的方法,大胆构图。

  1、点名时用英文名喊幼儿,起巩固作用。

  2、活动中继续巩固跑组常规。

  3、教师范画时逐一讲解、指导。

中班月工作计划 篇8

  一、主题活动:

  《冬爷爷来了》

  目标:了解冬天的一些明显的季节特征、人们的穿着,知道一些粗浅的冬季防寒保暖的`方法。

  二、保育工作:

  1.天气越来越冷,督促动作慢的幼儿加快吃饭速度和穿脱衣服速度。

  2.提醒、帮助幼儿在洗手前卷衣袖。

  3.幼儿入厕后帮助其将衣服包入外裤内,以防肚子受凉。

  4.加强午睡的巡视,帮助幼儿盖被。

  三、家长工作:

  1.要求家长鼓励幼儿不怕寒冷,坚持天天上幼儿园。

  2.提醒家长给幼儿穿宽松的裤子,以方便幼儿入厕。

  3.继续利用家园联系册和电话、家访等方式与家长进行交流,取得家长对班级工作的理解与支持。

  4.与个别自理能力较弱幼儿的家长进行沟通,请家长多给幼儿锻炼的机会,在家指导幼儿穿脱衣服、裤子、鞋子。

  6.能看到孩子的进步,给予肯定和鼓励,帮助孩子建立自信心。

  四、其它工作:

  1.完成班级总结、幼儿评语等。

  2.整理完成《宝宝成长记录》。

  3.做好期末结束工作,进行班级资料整理,妥善放置。

  4.做好寒假期间安全教育工作。

中班月工作计划 篇9

  一. 教育教学方面。

  教育教学方面主要涉及分享阅读、芮卡音乐、弟子规、易趣英语、三维数学、英文经典和五大领域。

  在分享阅读方面,这个月我加强了对孩子识字的复习,利用盥洗喝水及餐前安静活动等一些等待时间对孩子进行复习,通过游戏的形式让孩子更有兴趣学习。这样孩子掌握起来就比较快和容易。我们进一步的在环境创设中设置了识字分享,快乐阅读,通过饭后散步,户外活动休息时间,进一步让孩子认识及复习书本中出现的汉字。在阅读常规方面还要加强练习。在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲,想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。

  在芮乐音乐方面,有基础出发,从基础做起,让幼儿能够认识音符do以及知道它的唱名和琴键上的位置。在音乐律动大家一起动一动,让幼儿体验2/4拍的节奏型和强、弱的感觉。练习在琴键上弹奏do。

  在弟子规方面,我们通过光盘唱诵版的弟子规,还创编了舞蹈版的弟子规,让幼儿脱离过去那种死板的指字认读背诵,而是通过动静结合的形式理解弟子规,深入弟子规的内容。这样孩子更有兴趣学习。

  在易趣英语方面,mary老师已经将第一本书hello教授给幼儿,希望家长在家多给幼儿复习,通过问候短语,字母单词,英语故事,儿歌律动等复习第一本书hello。让幼儿完全掌握书上的内容。我们还创设了英语角宝宝大声说英语,通过每天散步和户外活动的时间认读英语字卡。关于英文经典,mary老师通过多种形式让幼儿反复认读及复习,孩子们学习兴趣特别高,而且朗朗上口,总是无意中就读出来。所以家长在家要多给幼儿听光盘,回家带着孩子一起手指读。纠正幼儿的发音和语调,多让幼儿复习就可以了。

  在三维数学方面,还是以常规为主,在操作常规上做好的基础上,学习基本的'课程,本月我们学习了指定分类、排序分类、比较多少等课程,通过在数学板上的操作,幼儿自己亲自比较、分类,更能深刻的体会到所学内容的含义。

  在五大领域方面,我们主要以社会和安全为主,培养幼儿从小爱护图书,关心家人,尊敬老师的情感。在安全上,知道怎么上下楼梯,知道不能随处乱跑。

  二.生活方面

  本月没有安全事故发生,只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候,被小朋友无意划伤,后来我们就对小朋友的指甲进行了检查,并且上了一节安全卫生的活动,认识指甲长对自己和小朋友的害处,应该每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸,尽量避开脸蛋。

  在卫生保浇面,我们班小朋友出勤率还是挺好的,只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药,对于身体弱的幼儿,老师经常多加照顾,带药的幼儿通过记药条,按时给幼儿服药。还督促幼儿多饮水。只要是户外阳光比较好的时候,我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒,还配备了紫外线消毒灯,每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前,我们老师分工合作,孩子们进餐结束后,衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手,张老师负责班内卫生整理清洁,周周老师负责给幼儿擦油,刘老师负责提裤子等等,都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天。

  三、家长工作

  首先很感谢家长对我们工作的支持,我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长。本月最重要的事情就是在月末让家长把被子,褥子带回家进行清洗晾晒,家长们都很配合,也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次说声感谢。对于本月的家长会,由于一些原因,没有定期举行,所以希望家长们谅解,在11月中旬的时候我们会发放半日活动的通知,告知家长。下个月我们将开通幼儿园网站,希望家长多多参与网站的管理工作,把宝宝的网站信息弄得比较充实。五、重要活动

  1、 为孩子编排了一套器械体操,并教给孩子,使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。

  2、 创编了弟子规舞蹈。

  3、 举行亲子活动拔萝卜。让幼儿体验丰收的快乐和欣赏大自然的风光。

  如果有什么工作没有做到的,希望家长及领导提出宝贵建议。我们真诚的听取大家的建议,并且会勇于检讨自己的工作。

中班月工作计划 篇10

  1

  配合儿保所做好一年一度的幼儿体检工作。注意事先通知,使幼儿在体检那天尽量出勤。体检后分析每个幼儿的健康状况,并与有关班级的教师及幼儿家长联系,互相配合,做好蛔虫、沙眼、贫血、龋齿等的矫治工作。

  2

  月初小结学期阶段工作。各部门对照学期工作计划,检查实施情况,并视具体情况对学期工作计划作局部调整、补充。

  3

  五月中、上旬,一是结合国际劳动节,有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段,对幼儿进行爱劳动、珍惜劳动成果等教育,让幼儿感受周围环境的变化,从中获得积极的情感体验。二是制定出“ 六一”活动的方案,如“小能人”比赛活动、游园活动、亲子运动会活动、庆祝联欢活动,让师生及家长做好节日前的准备工作,使幼儿在参与准备、迎接活动的过程中获得积极的情绪体验,并得到能力上的提高。

  4

  深入开展教研活动。根据研究重点,进行年龄或全园性交流,并做理性的分析,肯定进步和好的'做法,提出改进意见,从而不断端正教师的教育思想,提高教师的保教技能。

  5

  更换“家长园地”资料,做好家访工作,组织家长学校专题讲座,小班可以讲“良好的行为习惯要从小培养”,中班可以讲“非智力因素在幼儿成长中的作用”,大班应请小学低年级的优秀教师主讲“如何为幼儿入小学做好准备”等。

  6

  提前做好夏季防暑降温的准备工作,如检查用电安全,检测电风扇等电器,消毒游泳池,准备幼儿嬉水用具、防蝇灭蚊设施、师生的防暑用品,并检查房屋是否漏雨。

  7

  充分利用一切有利条件促进幼儿全面发展。如开展丰富的创造性游戏,组织好幼儿的种植、饲养活动,鼓励教师积极组织幼儿和家长共同参与的郊游、小小运动会、小制作等活动。

  8

  对承担幼儿实习任务的班级教师进行指导,组织他们学习实习计划和每个步骤的安排,并对实习课题以及如何开评议会提出具体要求。同时,向实习老师提出实习要求、师德要求,并介绍保教工作的有关制度、规定,安排好实习老师的生活。