中班月工作计划模板汇编6篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又迎来了一个全新的起点,立即行动起来写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编收集整理的中班月工作计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
中班月工作计划 篇1
告别了激情四射的五月,我们迎来了快乐的六月。六月是童年的摇篮,是童年的梦乡。带着六月的鲜花,披着六月的阳光,我们蜜桃班的孩子将与老师一起,开始一段快乐之旅。
一、集体活动:
1.《快乐六一》:通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动,体验“六一”的欢快气氛,知道“六一”是全世界小朋友的节日,所有的人都在关心小朋友的成长,感受家长和老师对小朋友的关爱。
2。《愉快的夏天》会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的`活动,加深对夏天的认识;了解一些夏季卫生知识,学习自我保护的方法。
3。《我要升大班啦》:通过参观、谈话等活动,了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动,感受到大班哥哥姐姐本领大,知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要积极向上。
二、日常生活
1。请每一位孩子都准备一个有特色的节目,在六一儿童节那天表演给大家看。在边吃边观看的活动中,带领孩子进入一个快乐的节日氛围中。
2。 天气转热,教育幼儿合理饮食,少吃冷饮,早餐要吃好。
3。 和幼儿一起商量如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。
4。 让幼儿在出汗的情况下自己擦汗,保持自身的清爽干净。
5。在平时的教学活动中引导孩子多多与他人分享,体验升大班的快乐。
三、家长工作:
1。请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物,同孩子一起度过一个欢乐且有意义的六一节。
2。多积极引导幼儿学习他人之长,补己之短。
3。合理安排幼儿的夏季生活。
4。继续做好自然角植物的观察、记录活动,并请宝宝在家中也选择一种植物进行养护、持续观察。
四、特色活动
在六月一号举行“庆六一·才艺表演”活动。
中班月工作计划 篇2
中班下学期工作计划新学期的准备工作已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向,根据中班组指定的计划为目标,以中班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下:
一、 指导思想
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
二、工作重点
1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的`教室,是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静
活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感 5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的教师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道教师对问题很重视。
三、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
四、保育方面
1、配合生活教师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,教育幼儿要爱护班级物品。
2、照顾好幼儿的一点两餐,对进餐慢的幼儿进行教育,并告诉幼儿不可以挑食,饭粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜粮食。
3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理。 本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。 以上就是我的个人工作规划,说的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。
中班月工作计划 篇3
1
配合儿保所做好一年一度的幼儿体检工作。注意事先通知,使幼儿在体检那天尽量出勤。体检后分析每个幼儿的健康状况,并与有关班级的教师及幼儿家长联系,互相配合,做好蛔虫、沙眼、贫血、龋齿等的矫治工作。
2
月初小结学期阶段工作。各部门对照学期工作计划,检查实施情况,并视具体情况对学期工作计划作局部调整、补充。
3
五月中、上旬,一是结合国际劳动节,有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段,对幼儿进行爱劳动、珍惜劳动成果等教育,让幼儿感受周围环境的变化,从中获得积极的情感体验。二是制定出“ 六一”活动的方案,如“小能人”比赛活动、游园活动、亲子运动会活动、庆祝联欢活动,让师生及家长做好节日前的准备工作,使幼儿在参与准备、迎接活动的.过程中获得积极的情绪体验,并得到能力上的提高。
4
深入开展教研活动。根据研究重点,进行年龄或全园性交流,并做理性的分析,肯定进步和好的做法,提出改进意见,从而不断端正教师的教育思想,提高教师的保教技能。
5
更换“家长园地”资料,做好家访工作,组织家长学校专题讲座,小班可以讲“良好的行为习惯要从小培养”,中班可以讲“非智力因素在幼儿成长中的作用”,大班应请小学低年级的优秀教师主讲“如何为幼儿入小学做好准备”等。
6
提前做好夏季防暑降温的准备工作,如检查用电安全,检测电风扇等电器,消毒游泳池,准备幼儿嬉水用具、防蝇灭蚊设施、师生的防暑用品,并检查房屋是否漏雨。
7
充分利用一切有利条件促进幼儿全面发展。如开展丰富的创造性游戏,组织好幼儿的种植、饲养活动,鼓励教师积极组织幼儿和家长共同参与的郊游、小小运动会、小制作等活动。
8
对承担幼儿实习任务的班级教师进行指导,组织他们学习实习计划和每个步骤的安排,并对实习课题以及如何开评议会提出具体要求。同时,向实习老师提出实习要求、师德要求,并介绍保教工作的有关制度、规定,安排好实习老师的生活。
中班月工作计划 篇4
一、本月工作重点:
1.结合国庆节,展开“我爱祖国”主题教育活动。
2.组织幼儿展开秋游远足、搜集活动。
3.加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。
5. 及时认真填写并发放《宝宝成长记录》,认真创设好主题墙饰。
二、本月展开以下主题:
主题活动:《快快渐渐》(二)
主题目标:
引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象,引发幼儿在关注四周事物快慢现象的进程中感知事物差异的好奇心,思考为什么有快有慢,怎样使“慢”变“快”……逐渐了解在平常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成良好的行为习惯。
主题活动:《红黄蓝绿》
主题目标:
引领幼儿进进《红黄蓝绿》彩色世界,让幼儿利用自己的感官往发现秋天是多姿多彩的,往感知秋天美丽丰富的色彩,在有趣的活动中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。
三、家长工作:
1.孩子共同搜集各类动物图片,一起阅读有关动物的书籍,使其了解动物行动的速度特点。
2.在平常生活中根据情况提示孩子做事要留意快慢节奏,养成良好的生活习惯。
3.为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富自然角。
4.建议家长多带孩子到大自然中,展开观察、种植、搜集、捕捉等活动。
5.家长与孩子共同搜集不同造型的树叶,并告知树叶的名称。
6.留意指导孩子观察秋天的景物、秋天的.色彩,并鼓励孩子用语言表达。
四、环境创设:
1. 继续丰富“快快国渐渐国”专栏,展现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。
2.继续布置“汽车王国”专栏,展现幼儿设计的新车,让幼儿相互交换自己设计的车辆的与众不同的地方。
3.布置“我找到的五彩宝贝”专栏,展现幼儿的绘画作品,供其相互交换。
4.丰富自然角,摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉等,供幼儿观察。
5.展开自然角种植麦子、蚕豆等活动,引导到幼儿观察它们的生长变化。
6.布置“多彩的秋天”主题墙饰,吸引幼儿共同参与。
中班月工作计划 篇5
生机勃勃的四月里,我们享受着春天的阵阵暖意。我们的心情也和春天一样——愉快而又充实。
一、主题活动
:和煦的风儿吹过脸庞,走在充满花香的校园里,和同伴说说笑笑,是我们最乐意做的事情。在本月《大树和小花》的主题活动中,通过主题活动认识了许许多多的花草树木,在观察春天的美景、置身春天的美景中,深深爱上了春天这个多彩的季节。于是我们和孩子们共同创设了主题墙“美丽的春天”,和孩子们一起以朋友的身份去关心、爱护树、花朋友。,在春天的气息中孩子们尽情的徜徉在美丽的情感中,春天是美丽的,树和花是迷人的。孩子在与自然交融,在真实、生动的情景中获得了发展。
二、快乐活动
1、走进自然,感受春天
“三月桃花齐开放,四月柳树争发芽”四月正式踏青出游的好时节。4月8日我们中班年级组组织幼儿一次“走进自然,感受春天“的徒步春游活动——新成达厂区。这次活动中:孩子在大自然中领路到了春天的.美丽,开阔了眼界,增长了见识,懂得了与同伴分享的快乐,让我们与春天同行!
2、礼仪在行动,习惯在收获
孔子说:“不学礼,无以立”。随着我们幼儿园文明礼仪的深入开展,我们幼儿园的礼仪活动开展的有声有色,形式各异,内容丰富多彩。伴随着一声声“小朋友早,老师早”“阿姨早、叔叔早”的问候声,14我们班四位身穿“文明礼仪小天使”的孩子吸引了大家的目光。只见他们各各面带甜美的笑容,弯腰点头的向每一个来园的小朋友和家长问好。只听见家长们说:“多乖的孩子啊,他们的礼貌多好啊!真得羡慕他们,我们家的宝宝怎么没有轮到啊!肯定是在幼儿园不乖了”有的家长竟然站在旁边忘了时间就这样看着他们,脸上露出了赞赏的笑容。而孩子们呢?也没有因为今天站岗失去了晨间游戏活动的机会而感到不高兴,相反的他们认为今成为了“文明礼仪小天使“而感到自豪和开心。礼仪活动在我们班也正在激烈的进行中。
3、礼仪传诵、口令绕绕
本着“为了弘扬幼儿的礼仪行为,发展幼儿的语言表达能力”配合幼儿园第二届读书节活动的开展,4月29 日上午,中班年级组在四楼多功能大厅举行了“我读书,我快乐”礼仪童谣及绕口令比赛活动,比赛气氛紧张热烈,充满了快乐!
本次活动中班组的老师和孩子们都积极配合,通力合作,拿出了最精彩的一幕。我们班的孩子们表演的竹板绕口令形式新颖,得到了大家的一致好评,最后在大家的一致努力下,取得了一个一等奖,一个二等奖、二个三等奖的好成绩。
三、其他
1、努力抓好班级的卫生工作,做不到天天干净,但要时时清爽。
2、幼儿的常规习惯,时时提醒。
3、做好孩子的安全工作。
4、做好五一劳动节的有关知识宣传。
充实、忙碌的四月结束了,总结4月,提升5月,相信我们的5月将会像鲜花一样美丽。我们将一如既往,共同营造我们中三美好的家园。
中班月工作计划 篇6
一、班级情况分析:
本学期我班共有幼儿26名,其中有2名是新进插班生。通过小班一年学习生活与锻炼,幼儿各方面都有了一定程度进步。如:孩子喜欢上幼儿园,有了初步自理能力,能够自己穿脱外衣,叠好后放进衣柜里,大部分幼儿能够使用筷子独立进餐,幼儿基本上有良好卫生习惯,知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等,初步形成了一定规则意识。但由于孩子年龄较小,自控能力较差,甚至有些幼儿由于逆反心理驱使,不愿主动遵守规则,再加上大多数幼儿是独生子,倍受家长宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。
二、工作目标:
1、抓养成教育,将幼儿习惯培养落到实处。
2、结合中班目标化区域活动,抓好幼儿能力培养。
3、结合本园开展早期阅读实验班,抓好幼儿倾听习惯,促语言能力发展。
三、重点工作:
1、把幼儿养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好习惯,如:喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。
2、以快乐与发展教材为依据,结合本班实际情况,开展有效区域活动,指导幼儿学习制定活动计划,培养幼儿学会思考,发现问题,解决问题能力,并学会做一些力所能及事。
3、在工作中加强个别幼儿指导,将主题探究活动与区域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位发展。
4、结合本园剪纸特色,继续开展好剪纸工作,与多领域进行整合,做好幼儿剪纸成长档案。
5、以学前科语言领域中故事教学为依托,结合本园开展早期阅读实验班,培养幼儿能够集中注意力,耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动,会用较为清楚连贯语言大胆地表达自己愿望与要求。
四、具体措施:
(一)自身成长方面
1、努力提高教师自身素质与专业水平,认真学习新指导纲要,掌握中班幼儿年龄特点,树立正确教育观,并转化成教育行为。
2、针对本班实际情况合理安排教学内容,抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动,并做好小结。
3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔,做反思型教师。
(二)常规工作
1、班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查,找出本班常规教育薄弱环节,制定相应教育策略,并在实践中不断反思与调整。
2、加强幼儿常规培养,通过平时随机地向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。
3、让故事引导幼儿学习常规:把一些常规问题变成小故事,引导幼儿从故事中理解常规内容,按故事情景来做。
4、运用标志,比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短时间里理解与执行。如区域活动、喝水、入厕等。
5、用音乐与律动串联常规,尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待与无所事事现象,使得各环节衔接自然。
6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语,如“早上好”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处,不打人,不骂人,不讲脏话等;在老师提醒下遵守活动常规;别人讲话时会倾听,不打断别人说话等。
7、组织孩子一起评价游戏,如今天玩了什么游戏?有什么高兴事与不高兴事?遇到了什么困难?大家一起讨论,让孩子知道怎样把游戏玩得更好!从而学制定活动规则,知道自己是中班小朋友,应该遵守自己制定规则。
(三)教育教学工作
1、依据《幼儿园教育指导纲要》,以本园计划为目标,结合本班幼儿年龄特点及发展状况,制定出适宜本班教育目标,班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据中班幼儿活泼好动,稳定性差年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡,使有组织有指导活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手能力进行培养与指导。
3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足、幼儿感兴趣半成品或非成品材料,以激发幼儿探索欲望,提高幼儿动手能力。
4、根据主题活动,定期更换主题及活动区材料,结合本园特色,在教室设立剪纸作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品机会,培养幼儿自我表现能力。
5、 重视幼儿身体素质锻炼根据周计划活动安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索与交流机会。
6、 开展形式多样,内容丰富幼儿活动,丰富幼儿学习生活,促进幼儿多方面发展。
7、 对班内个别幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录与评价工作,建立他们自信心,提高教师对幼儿观察能力与教学反思能力。
(四)安全工作
1、秋季即将来临,我们要继续做好各项消毒、防范工作,杜绝传染疾病发生。
2、教师要细心观察孩子,发现身体不适要及时让保健医查看、诊治。照顾好生病孩子,定时给带药幼儿喂药,尽量保证班级幼儿出勤率。
3、定期检查孩子指甲,防止病从口入。
4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。
5、做好接送工作,来园与离园时工作,确保幼儿安全。
6、做好安全自查工作,上课做到眼到、心到、手到。两位老师统一思想,对幼儿进行安全教育,保证幼儿在园安全。
(五)家长工作
1、以“尊重家长”为原则,提高教师“服务意识”,做好家园联系栏定期更换工作,通过“家长园地”、“成长手册”等多种途径,促使家园教育协调一致。
2、加强与家长交流与沟通,以约访、电话、接送时交谈等形式,了解每位孩子兴趣与爱好,以及家长需求与与对我们工作建议等。
3、充分发挥幼儿成长档案作用,让家长了解本班教学内容,并不断向家长提供新幼教信息。
4、鼓励家长积极参与助教,发挥家长桥梁作用,在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸,并邀请家长参与各类大型活动,让家长以点看面,对孩子及老师工作进行了解与理解。
5、给家长发一些温馨提示小通知,宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识,配合好幼儿园做好安全防范工作,配合好班级做好安全教育活动。
(六)各月活动安排
9月份:
1、做好幼儿情绪稳定、常规建立等各项工作,抓好幼儿常规。
2、注意秋季防病。
3、老师节
10月份:
1、迎接祖国妈妈生日。
2、对照幼儿一日生活常规,找出薄弱环节进行改进。
3、结合本班实际,制定切实可行计划
4、结合园本特色,切实抓好幼儿剪纸,建立剪纸成长档案
11月份:
1、做好活动区材料与环境布置工作。
2、开展好每天为幼儿阅读5分钟活动
3、开心宝宝,我会读书活动(从习惯方面)
4、安全教育工作
12月份:
1、迎接新年活动准备。
2、加强幼儿环境适应能力,预防疾病。
3、健康宝宝,坚持来园活动
1月份:
1、各项工作总结。
2、幼儿发展测评。