学期教学计划中班

时间:2022-09-04 16:20:16 中班 我要投稿

实用的学期教学计划中班四篇

  光阴如水,为了以后教学质量不断提高,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?下面是小编精心整理的学期教学计划中班4篇,希望能够帮助到大家。

实用的学期教学计划中班四篇

学期教学计划中班 篇1

  新学期,新打算。新学期的工作即将开始,为了每个孩子能更健康,更全面的发展,为了自己能更好的工作,在工作中不断地成长。特制定计划如下:

  一·提高自己思想政治素养

  积极认真参加各项学习和培训,都读书,看报来补充自己的正能量。从我做起, 从身边的小事做起。严格遵守学校的各种规章制度。热爱本职工作,树立较强的责任感和良好的'师德。服从领导安排,认真完成各项教学、教研工作。工作中以身作则,细心、耐心、关心,爱心、公平地对待每个孩子。

  二·注重孩子的行为习惯的培养

  1、常规习惯的培养

  勤洗手,洗脸,洗澡的卫生习惯。不随地乱人垃圾,并能做到随手捡起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按时到校。不挑食,不偏食多吃蔬菜身体好。

  2、课堂行为习惯培养

  上课铃响及时进教室,不在校园逗留,玩耍。课堂上能安静坐下来,学会自己说,专心听。不在教室随便走动,不可随便离开教室。

  3、活动常规习惯的培养

  活动做到有序,不违反活动规则,不推拉,不做不安全的动作和游戏。活动时,不小心碰撞能主动及时的说“对不起”和“没关系”。能做到安全活动,安全游戏。

  三·教学工作

  不上无备之课,充分利用电脑,让孩子们看中学,听中学,玩中学。做好个别孩子的单独指导,面对孩子做到细心、耐心、关心和爱心。

  四·家校共育方面

  随时与家长通过各种形式保持联系,让家长了解孩子在校的各种情况。做到家长和老师双方互相交流思想,征求意见,对家长提出的建议努力做到,并尽力做好,以至于取得家长对我们工作的大力支持。

  五·提升自我

  利用空闲时间多学简笔画、手工制作、舞蹈等方面的知识,和孩子们一同开心快乐地成长。

  本学期希望得到大家更多的帮助,传递更多的正能量,努力进取,尽职尽责,争取本学期在工作上,取得学校和家长的好评。努力!加油!!

学期教学计划中班 篇2

  新的学期新的开始,幼儿们有步入了学习的殿堂,我们将以积极的心态迎来了我们的小朋友,为了更好的完成班级工作,特制定本学期的教学计划。

  一、指导思想:

  新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,越来越受到人们的关注和重视,对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师,我将以《幼儿园工作规程》为指导,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,刻苦钻研教育技能技巧,不断提高自己政治思想,业务素质及师德修养,使自己逐步向研究型教师的目标发展,成为名副其实的新世纪的幼儿教师。

  二、幼儿各大领域发展目标:

  德育:

  1、喜欢集体生活,心情愉快。

  2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的'情绪情感。

  3、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。

  4、在大人的帮助下,不怕困难和失败,愿意进行多次尝试。

  语言:

  1、愿意与人交谈,讲话有礼貌。

  2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语。

  3、能清楚的说清自己想说的事。

  4、自己听故事,看图书。

  5、能听懂并会说普通话。

  健康:

  1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。

  2、生活、卫生习惯良好,有生活的基本能力。

  3、知道必要的安全保健知识,学习保护自己。

  4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

  社会:

  1、能努力参与各项活动,有自信心。

  2、乐意与人交往,互相学习,合作与分享,有同情心。

  3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。

  4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

  科学:

  1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

  2、能运用各种感官,动手动脑探究问题。

  3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果。

  4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。

  5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

  数学:

  1、巩固理解7以内数的实际含义,能不受物体大小与排列方式的影响,正确感知数量。

  2、培养观察力及思考的兴趣。

  3、能够主动观察周围事物的形状和数量,学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。

  4、理解序数1到10所表示的含义,会用第几来表示。

  5、掌握1到10数字的书写方法,学习正确书写方式。

  艺术:

  1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

  2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表达自己的情感和体验,

  3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现方式。

  三、 措施:

  1、根据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、游戏,结合多媒体手段进行教学。

  2、注重个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同能力的幼儿提出不同要求。

  3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。

  四、主要工作安排:

  1、合理安排日常教育教学活动。

  2、针对幼儿身体促进其身心全面健康的发展。

  3、加强班级常规管理,形成良好常规。

  4、做好家长的工作,取得家长的信任。

  5、培养幼儿的兴趣爱好及发展。

学期教学计划中班 篇3

  一、班级情况分析:

  本学期中班幼儿共25人,年龄层次也不一样,在语言能力方面有很大的差异,有的孩子语言表达能力很强,事情阐述很清楚,但也有一部分幼儿园不愿意表达,表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力。我根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况,制定了以下计划:

  二、教学目标:

  1、主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。

  2、愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢探索问题,积极回答问题。

  3、喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,了解我们身边环境在变化着,有保护环境的意识。愿意与别人交流自己的感受,爱惜图书,了解故事情节。

  4、会复述故事,续编故事,学会仿编故事,引导幼儿认识页码。

  5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多国家因环境引发的危害,知道要从小保护我们的家园。

  三、具体措施:

  1、丰富词汇,让他们掌握运用更多的词语,要求他们在日常生活中的灵活运用。

  2、要求幼儿养成先仔细观察图片,后表达讲述的习惯,能积极倾听别人的讲述内容,发现异同,并从中学习好的讲述方法。

  3、让幼儿能集中注意力,耐心地倾听别人讲话。乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话能说学普通话,较连贯地表达自己的`意思,提高幼儿语言交往能力。

  4、要求幼儿继续学说普通话,在园活动中和老师或跟小朋友交谈,都强调幼儿用普通话进行交谈,加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确,发现语音错误,立刻改正读音。

  具体进度安排表:

  第二周:花灯谣(儿歌) 我爱大自然(故事)

  第三周:我是家庭小主人(儿歌) 系鞋带(故事) 第四周:兔宝宝找快乐(故事) 家是什么(散文) 第五周:竹篱笆和牵牛花(故事) 画妈妈(故事) 第六周:春天的电话(故事) 小乌龟找家(故事) 第七周:春天的秘密(诗歌) 琪琪家的椅子(故事) 第八周:春天雨的色彩(散文) 雷公公在敲门(儿歌) 第九周:说颠倒(儿歌) 芽(散文)

  第十周:圆圆和方方(故事) 一颗树(故事)

  第十一周:蓝汽车(故事) 大草帽(故事)

  第十二周:鸟王请客(诗歌) 小喜鹊说的对(故事)

  第十三周:大雁考上邮递员(故事) 白云枕头(故事)

  第十四周:爱心小屋(故事) 到小企鹅家里做客(故事)

  第十五周:快乐的小屋(诗歌) 会动的房子(故事)

  第十六周:我们的节日(诗歌) 雨后(故事)

  第十七周:小猴变魔术(故事) 风阿姨的脚印(故事)

  第十八周:树荫(故事)

  第十九周:夏天像个绿娃娃(儿歌)

  夏天的歌(诗歌) 桃子熟了(儿歌)

学期教学计划中班 篇4

  新的学期,新的思路;新的学期,新的希望。本学期我们中班年级组全体教师将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。本着执着、认真的工作作风,树立教育的质量意识、精品意识,努力将工作重心转向研究幼儿,研究幼儿的学习和发展上去,使每一个教学活动真正成为一种有效教学。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,以全新的`面貌迎接新学期的挑战。现将本学期具体工作计划如下:

  一、集集体的智慧,加强团队合作。

  充分发挥备课组长的功能,提高年级组教师的教育教学质量。

  我年级组本学期的人员结构情况为:中班现有五个班,在全园今年人员紧缺的情况下,每班均由一个经验丰富的老教师带一个新教师组成,其中新教师五名,两名老师初次踏上工作岗位;我们将发挥团队合作精神,在年级组中形成交流分享,互动反思的良好氛围。在备课组长的带领下,加强集体备课的力度,集体备课时协商好各个活动的准备工作;遇到教育教学中的问题大家一起讨论,共同寻找解决的办法;一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩;互相观摩教育教学,帮助开展公开活动的教师反思教学活动中的得与失。使教研和科研真正融合在一起,为高质量的开展日常教育教学工作提供保障。具体如下:

  1、做好新教师的培带工作,做到有难必帮、有求必应。

  2、围绕"心中有祖国、心中有他人"这一中心主题,根据中班幼儿的年龄特点深入开展各种生动的、丰富多彩的主题活动,弘扬民族文化,萌发幼儿爱祖国的意识。

  二、注重学习环境的创设对幼儿的作用。

  让幼儿成为环境的主人,用自己的作品和创意去丰富环境,是我们本学期要努力去做的一个方面。我们将结合课程的进行和目标的变化,让幼儿在教学活动中发挥想象,大胆进行绘画和手工创作,用他们的作品和想法去实践"墙壁"对家长、老师、幼儿的"对话"。同时老师将根据幼儿的年龄特点、动静活动特征为幼儿设计丰富多样的区域活动材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。另外老师还将根据班级的棋类教学进程,创设与之相关的棋类教学环境。通过环境充分体现我园的棋文化氛围,进一步熏陶幼儿对棋类活动的兴趣。

  三、严格要求,反思调整。

  本学期我们将以省示范性幼儿园的标准严格要求本年级和班级工作,在教师教学工作中加强交流与互助。

  1.对主题活动开展中研究性学习的体现加强反思和调整。

  2.关于幼儿发展评价的操作过程进行交流、反思和调整。

  四、大型活动安排

  时间幼儿活动安排教师活动安排

  九月教师节庆祝活动;

  "你看你看月亮的脸"庆中秋主题活动;

  国庆节庆祝活动教师编操、学操

  布置橱窗

  围棋大家学

  召开家长会

  十月参观泥人厂;

  "重阳节"联欢活动;社会实践活动

  十一月秋游

  参观消防大队经验文章学习

  十二月、一月

  家长半日活动

  "迎新年"亲子联欢活动

  布置橱窗

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