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幼儿园中班教学计划

时间：2024-07-19 12:26:42 中班我要投稿

幼儿园中班教学计划汇编六篇

　　时间稍纵即逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编精心整理的幼儿园中班教学计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园中班教学计划汇编六篇

幼儿园中班教学计划篇1

　　一、班级情况分析：

　　大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能够自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能够和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

　　二、教学工作计划。

　　1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

　　2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力，和想象能力。

　　3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。

　　4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

　　5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。

　　三、五大领域：

　　〈1〉健康————身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。

　　〈2〉社会————人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神；欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术；知道京剧是一种独特的中国戏剧。，自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯；体验形体扮演的乐趣。

　　〈3〉语言————语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。

　　〈4〉艺术———音乐智能；培养使用乐器的.能力，能够用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。

　　〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。

　　四、安全工作：

　　1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

　　2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。

　　3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。

　　五、卫生保健工作：

　　1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。

　　2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。

　　3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

　　4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

　　5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。

　　六、家长工作：

　　1、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两月发放一次家园联系册，以取得家长教育与幼儿园教育的一致。

　　2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。3利用家园天地向家长宣传育儿经验。4利用网络与家长进行联系。

幼儿园中班教学计划篇2

　　设计思路：

　　对于我班的孩子来说，已经形成了一定的数概念，特别在单双数的学习中孩子们发现了数字之间的一些排序规律，如有孩子说，双数与双数之间隔一个数，单数与单数之间差2等，可见他们对数字的排列方式产生了浓厚的兴趣。为了更进一步发展孩子的数概念，因此今天我设计了这一数学活动：快乐大本营。通过不同的形式让孩子发现相邻数的规律，学习相邻数。另外，根据大班孩子好动、好问、好奇的年龄特点，及二期课改中以幼儿发展为本的理念，我以“快乐大本营”为主线，提供了多种游戏形式，让孩子在自主意识下积极参与，并在游戏中掌握相邻数的概念，除此之外，还渗透了记录的要求，提出了游戏的规则，诣在掌握数概念的同时发展思维的灵活性。

　　活动名称：快乐大本营

　　活动目标：

　　1 在看看、找找、想想的活动中学习10以内的相邻数，发现其规律。

　　2 能在游戏中遵守规则，并尝试记录。

　　活动准备：活动室的准备（椅子的排放、座位号、游戏场地划分）、游戏材料若干（保龄球、自制鱼杆、小球、鱼、骰子等）、记录纸、铅笔、数字卡片

　　观察与指导：

　　一、入场

　　1 幼儿根据自己手中入场券上的座位号寻找相应座位。

　　2 引导语：大家想去快乐大本营玩吗？那首先要凭票入场，请看清自己票上的座位号，寻找到自己位置。

　　二、学习相邻数

　　1 发现相邻数的秘密。

　　引导语：瞧!快乐大本营中有许多游戏等着大家玩呢!大家想玩吗?那首先要先接受第一个考验.

　　2 看看找找你坐的是几号座位?你的身边有几位朋友呢?他们分别坐的是几号座位?(幼儿边说老师进行记录)

　　3 看看老师记录的三个三个数字,你发现了什么?

　　4 小结:每个数字旁都有两个朋友,一个数字朋友比它大1,一位数字朋友比它小1,这样的两个数字就是中间数字的邻居,也叫相邻数.

　　5 游戏:找朋友

　　引导语:现在我们都知道了相邻数,那让我们一起来做第一个游戏---找朋友.

　　玩法:A老师从卡片中抽出任意一个数字或填空题, 座位号与它是相邻数的幼儿快速站起来,(游戏的速度可不断变化).

　　B 老师拍手，幼儿听音记数，是这一数的相邻数幼儿站起来。

　　6 百变相邻数:能变化三个数字中的任意一个数字,使其成为正确的`相邻数.

　　引导语:你们的本领真大,这下要接受第二个考验,你们行吗?(出示一组数字,如:2.4.5),老师这里有这样的三个数字朋友,你们看看他们是邻居吗?怎样改变可以使他们成为正确的相邻数呢?

　　7 小结:你们真厉害,这样你们可以真正参加”快乐大本营”的游戏了.

　　三、游戏:快乐大本营

　　1 老师介绍每个游戏的名称与玩法,明确遵守的规则.

　　2 讨论记录表的记录方式，并尝试独立记录,能计清所参与的游戏及找到的相邻数.

　　3 幼儿自由选择,分组游戏.(保龄球馆夹夹乐垂钓馆智慧屋投骰子)

　　4 根据记录表分享游戏情况.

　　四、延伸:

　　1 出示老师家的门牌号,引导孩子想想,我家的左右邻居是谁呢?

　　2 将游戏材料提供与区域活动中，让幼儿选择操作。

幼儿园中班教学计划篇3

　　一、指导思想

　　幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。健康包括身体健康和心理健康，及既是一个体格健康的儿童，也是一个“快乐”“勇敢”“乐于交往”“不怕困难”的健康儿童。通过丰富的体锻活动，增强幼儿体质，促进幼儿多元智能发展，为幼儿体智德美的发展打好基础。本学期，根据《纲要》健康领域的目标内容，通过结合本园实际，针对本班幼儿年龄特点发展状况，特制定了适合本班幼儿的健康计划，为增强幼儿体质、促进幼儿身心健康和谐发展做出以下具体内容。

　　二、情况分析

　　进入了中班下学期，幼儿在常规卫生方面已养成了良好的习惯，早晨来园后去盥洗室洗手，洗手时遵循七步洗手法的方法认真的把小手洗干净，吃饭前洗完手后不用小手碰桌椅，学会开小花，自己的事情自己做，学会整理衣服、玩具等等。虽然许多幼儿都已经知道该怎么做，但还是需要老师的提醒和督促，如有些小朋友洗完手后不甩干也不用毛巾擦手，吃饭时喜欢讲话，睡觉时喜欢趴着睡等等。还有几位新来的小朋友，还没正确的掌握洗手的方法，养成良好的卫生习惯。针对以上种种问题，作为教师的我们，会对一些有个问题的孩子进行个别谈话交流，把正确的方法告诉他们，并告诉他们不讲卫生的利弊性。针对班级普遍都没做的好的地方，老师可以通过开展一些健康课课程，告诉幼儿不讲卫生的.危害，并向孩子和家长普及健康知识，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

　　在户外体育锻炼方面，孩子们已经对圈、皮球非常熟悉了，上学期新增的自制玩具抛接器、沙包等也收到孩子们的喜爱。皮球还有个别幼儿不会拍，单脚跳也有个别幼儿还不会，本学期把重点放在个别指导上。鼓励幼儿积极地参与体育游戏中，多动脑筋，克服困难，突破自己。

　　我们班级还有一位肥胖儿童杨俊超，可以通过控制一定饭量，慢慢增加运动量的方法，对他进行循序渐进的辅导与练习，慢慢的改善他的体重。还有一位体弱儿童徐嘉悦，每天早上来园时提醒她练习串珠子的游戏改善她的弱势情况，在吃饭时告诉她要细嚼慢咽，一口一口慢慢吃，通过循序渐进的锻炼，帮助她逐步改善身体状况。

　　三、教育目标及措施

　　1.知道盥洗的顺序，掌握洗手、漱口的正确方法，洗手时不嬉戏玩耍不把水弄到地上。会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；初步养成良好的卫生、生活习惯，有初步的自理能力。

　　2.喜欢幼儿园集体活动，积极参与到体育游戏体育锻炼之中，乐意与人交往、分享。不怕困难，能在集体游戏中展现自己，形成初步的合作意识，遵守游戏规则。

　　3.在韵律操、拍手操等操节中，能模仿教师的动作，有节奏有力的做动作，不偷懒。保持正确的身体坐、立、行姿势。

　　4.会用用习惯插牛奶、熟练地用勺子吃饭，用餐时保持桌面、地上清洁，按时吃完点心、午饭，不拖拉不挑食。主动饮水、能根据自己的标志取杯子、用毛巾。

　　5.形成初步的自我保护意识，不把异物放进耳、鼻、口中，勤洗手、勤喝水，集体出行时跟着老师班级不乱跑。玩大型玩具时注意安全。进一步认识身体的主要器官，知道其名称和作用，愿意接受疾病预防与治疗。

　　6.身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；初步掌握跑、跳，身体平衡走独木桥，钻爬滚等技能。能听信号排整齐队伍、跑步列队走。

　　四、具体活动安排

　　三月份

　　1.能模仿老师做动作，动作有力。走队形时抬头挺胸有精神。

　　2.体育活动：《红色冲刺》、《筷子操》《母鸭带小鸭》等

　　3.游戏：运元宵、单脚跳、皮球竞走、年和夕等

　　四月份

　　1.能有节奏有力度的完成操节律动，不偷懒，听口令走队形，队伍整齐。

　　2.体育活动：《爸爸的大鞋子》《送宝宝》《我和小球来赛跑》《听话的机器猫》等体育活动。

　　3.游戏：赶小鸭、瓶瓶罐罐、炒黄豆、运球等。

　　4.跑步练习，高抬腿跳

　　五月份

　　1.熟练地模仿动作、且动作到位有力，能根据口令做自己变换队形。

　　2.体育游戏：《种树》《熊和树》《送货忙》等

　　3.游戏：小松鼠拉松果、跳房子、编花篮等

　　六、七月份

　　1.测量身高体重，为下学期做准备

　　2.体育活动：《小松鼠忙运砖》《我也会弯》《纸箱弯弯绕》《空中飞舞》等

　　3.游戏：有趣的图形、迷迷转、跳圈、丢手绢、你追我赶。

　　4.组织幼儿玩“猜拳行进”的游戏。

幼儿园中班教学计划篇4

　　月重点：

　　1、进一步鼓动幼儿探索大自然，发现春天里的万事玩物的变化，通过讨论制订踏春计划，引导幼儿接受和尊重同伴，养成耐心听取别人意见的习惯，积累有计划，有条理做事的经验。

　　2、帮助幼儿了解纸与人类的亲密的关系，知道节约用纸的意义，并在活动中感受乐趣。

　　区域活动建设：美工区摆放水彩颜料，各种各样的纸，让幼儿在染纸操作中进一步了解各种纸的性质。

　　生活活动：

　　1、结合日常生活提醒幼儿观察春季里动植物的变化。

　　2、在日常活动中，感知比较物体的粗细。

　　家园共育：

　　1、支持幼儿外出游玩和幼儿一起准备外出物品，一起放风筝，充分尊重幼儿的意见

　　2、家长配合幼儿园教育幼儿养成节约用纸的好习惯。

　　第一周周重点

　　1、鼓励幼儿探索大自然，学习关于春天的儿歌，感受春天的美丽。

　　2、培养幼儿不乱扔垃圾的好习惯。

　　科学：《小兔采蘑菇》

　　艺术：《追光斑》

　　语言：《春天》

　　健康：《买菜》

　　科学：《小动物种花》

　　语言：《小雨点》

　　艺术：《暖暖的太阳》

　　社会：《草原上的春天》

　　艺术：《报春》

　　科学：《我爱蚕宝宝》

　　第二周周重点

　　1、与幼儿一起歌唱春天，赞美春天，合拍的进行律动，伴奏和游戏

　　2、培养幼儿热爱劳动的好习惯。

　　科学：《春天真美丽》

　　艺术：语言：《太阳公公是个孩子》

　　健康：《小猴追树》

　　科学：《美丽的鲜花》

　　语言：《风姑娘》

　　艺术：《老鹰抓小鸡》

　　社会：《踏春去》

　　科学：《粗粗细细的.纸筒》

　　艺术：《赛马》

　　第三周周重点

　　1、鼓励幼儿大胆地进行泥塑，绘画和折纸，提高幼儿的审美情趣。

　　2、提高幼儿对春天的热爱之情。

　　科学：《彩色的纸花》

　　艺术：

　　语言：《野牵牛》

　　健康：《有趣的纸板》

　　科学：《纸飞机》

　　语言：《野牵牛》

　　艺术：《种树歌》

　　社会：《草原上的春天》

　　科学：《找春天》

　　艺术：《风筝》

　　第四周周重点

　　鼓励幼儿大胆地进行泥塑，绘画和折纸，提高幼儿的审美情趣。

　　科学：《春来了》

　　语言：《哭泣的纸宝宝》

　　健康：《报纸真好玩》

　　科学：《各种各样的纸制品》

　　语言：《会变的纸》

　　艺术：《彩色的纸》

　　社会：《嘻嘻哈哈的纸》

　　科学：《纸的一家》

　　艺术：《帆船》

幼儿园中班教学计划篇5

　　一、班级基本情况分析：

　　本班幼儿共54人，其中男生26人，女生28人，52名幼儿是原来中班的，其中雷艳鸿和阙林杰小朋友是从外地转回来的。经过上学期的努力，幼儿对语言的理解能力有了进一步的增强，语汇较丰富，连贯性语言得到较好的发展，能运用语言大胆地与同伴交往。大部分幼儿乐意在集体中发言，喜欢谈论并以动作加以创造性地表演。

　　二、语言教学目标：

　　1、能互动、有礼貌与人交谈，能集中注意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。

　　2、喜爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕一定的话题谈话，会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的`文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编。

　　3、能领会儿童文学作品的情感和简单的寓意，初步感受儿童文学作品的语言艺术和结构特点。

　　4、在集体活动和日常生活中自觉运用普通话与人交往。

　　5、会生动地朗诵诗歌和讲述故事。

　　6、能用完整、连贯的语言大胆表达自己的意见、愿望和要求。

　　7、初步会仿编、续编、创编故事和儿歌。

　　8、在集体面前讲话态度自然、大方、语速适中，能根据场合的需要调节自己讲话的音量，语言准确。

　　9、爱看图书、图片、具有初步的阅读能力。

幼儿园中班教学计划篇6

　　踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我将会严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，经过一年半的学习与锻炼，现在的他们能听辨不同的音乐进的行活动，如：入厕、上课、排队等活动。只要音乐想起，孩子们便会有规律的拍手，有秩序的站好队，随音乐进行各种活动，我根据本班实际情况制定以下计划：

　　一、措施与方法

　　继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中，让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美!在孩子们已有的基础上，教师要引导孩子更深一步的挖掘音乐的魅力!更加透彻的理解感受音乐内在的魅力!

　　二、教学内容：

　　(一)、歌唱

　　1、学会7—8首幼儿歌曲，喜欢并能够独立的在众人面前表演。

　　2、能用正确的姿势、自然的声音歌唱，音域在1—6之间，吐字清楚、节奏正确，再有伴奏时演唱音准正确，学习各种不同的演唱形式，学习协调一致地在集体中歌唱，学会倾听歌曲的前奏、间奏等。

　　3、学习用不同的速度、力度、音色的'变化来表现歌曲的形象、内容和感情。

　　4、在教师的帮助下能够为歌曲创编表演动作、变换演唱形式。

　　(二)、韵律活动

　　1、进一步积累稍复杂的模仿动作，学会一些基本的舞蹈动作和集体舞。

　　2、能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作，能岁音乐力度、速度、音区、节拍等的变化，变换动作，学会用动作表现音乐的情绪、情感。

　　(三)、音乐欣赏