幼儿园中班教学计划

时间:2022-08-11 16:07:33 中班 我要投稿

幼儿园中班教学计划汇编六篇

  时间稍纵即逝,教学工作者们又将迎来新的教学目标,这也意味着,又要准备开始写教学计划了。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,下面是小编精心整理的幼儿园中班教学计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园中班教学计划汇编六篇

幼儿园中班教学计划 篇1

  一、班级情况分析:

  大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们的自理能力都有了很大的提高,基本都能够自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能够和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

  二、教学工作计划。

  1、老师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

  2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪、撕、折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性。培养幼儿的观察能力,和想象能力。

  3、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行亲子运动会。

  4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。

  5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。

  三、五大领域:

  〈1〉健康————身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感。

  〈2〉社会————人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的.经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。,自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。

  〈3〉语言————语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。

  〈4〉艺术———音乐智能;培养使用乐器的能力,能够用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。

  〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。

  四、安全工作:

  1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。

  2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。

  3、利用音乐组织幼儿,调动幼儿的自觉性。

  五、卫生保健工作:

  1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。

  2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单。

  3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

  4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。

  5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。

  六、家长工作:

  1、坚持家园联系制度,以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等情况,积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两月发放一次家园联系册,以取得家长教育与幼儿园教育的一致。

  2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会,积极参与社区教育,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。3利用家园天地向家长宣传育儿经验。4利用网络与家长进行联系。

幼儿园中班教学计划 篇2

  设计思路:

  对于我班的孩子来说,已经形成了一定的数概念,特别在单双数的学习中孩子们发现了数字之间的一些排序规律,如有孩子说,双数与双数之间隔一个数,单数与单数之间差2等,可见他们对数字的排列方式产生了浓厚的兴趣。为了更进一步发展孩子的数概念,因此今天我设计了这一数学活动:快乐大本营。通过不同的形式让孩子发现相邻数的规律,学习相邻数。另外,根据大班孩子好动、好问、好奇的年龄特点,及二期课改中以幼儿发展为本的理念,我以“快乐大本营”为主线,提供了多种游戏形式,让孩子在自主意识下积极参与,并在游戏中掌握相邻数的概念,除此之外,还渗透了记录的要求,提出了游戏的规则,诣在掌握数概念的同时发展思维的灵活性。

  活动名称:快乐大本营

  活动目标:

  1 在看看、找找、想想的活动中学习10以内的相邻数,发现其规律。

  2 能在游戏中遵守规则,并尝试记录。

  活动准备:活动室的准备(椅子的排放、座位号、游戏场地划分)、游戏材料若干(保龄球、自制鱼杆、小球、鱼、骰子等)、记录纸、铅笔、数字卡片

  观察与指导:

  一、入场

  1 幼儿根据自己手中入场券上的座位号寻找相应座位。

  2 引导语:大家想去快乐大本营玩吗?那首先要凭票入场,请看清自己票上的座位号,寻找到自己位置。

  二、学习相邻数

  1 发现相邻数的秘密。

  引导语:瞧!快乐大本营中有许多游戏等着大家玩呢!大家想玩吗?那首先要先接受第一个考验.

  2 看看找找你坐的是几号座位?你的身边有几位朋友呢?他们分别坐的是几号座位?(幼儿边说老师进行记录)

  3 看看老师记录的三个三个数字,你发现了什么?

  4 小结:每个数字旁都有两个朋友,一个数字朋友比它大1,一位数字朋友比它小1,这样的两个数字就是中间数字的邻居,也叫相邻数.

  5 游戏:找朋友

  引导语:现在我们都知道了相邻数,那让我们一起来做第一个游戏---找朋友.

  玩法:A老师从卡片中抽出任意一个数字或填空题, 座位号与它是相邻数的幼儿快速站起来,(游戏的速度可不断变化).

  B 老师拍手,幼儿听音记数,是这一数的相邻数幼儿站起来。

  6 百变相邻数:能变化三个数字中的任意一个数字,使其成为正确的相邻数.

  引导语:你们的'本领真大,这下要接受第二个考验,你们行吗?(出示一组数字,如:2.4.5),老师这里有这样的三个数字朋友,你们看看他们是邻居吗?怎样改变可以使他们成为正确的相邻数呢?

  7 小结:你们真厉害,这样你们可以真正参加”快乐大本营”的游戏了.

  三、游戏:快乐大本营

  1 老师介绍每个游戏的名称与玩法,明确遵守的规则.

  2 讨论记录表的记录方式,并尝试独立记录,能计清所参与的游戏及找到的相邻数.

  3 幼儿自由选择,分组游戏.(保龄球馆 夹夹乐 垂钓馆 智慧屋 投骰子)

  4 根据记录表分享游戏情况.

  四、延伸:

  1 出示老师家的门牌号,引导孩子想想,我家的左右邻居是谁呢?

  2 将游戏材料提供与区域活动中,让幼儿选择操作。

幼儿园中班教学计划 篇3

  一、指导思想

  幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。健康包括身体健康和心理健康,及既是一个体格健康的儿童,也是一个“快乐”“勇敢”“乐于交往”“不怕困难”的健康儿童。通过丰富的体锻活动,增强幼儿体质,促进幼儿多元智能发展,为幼儿体智德美的发展打好基础。本学期,根据《纲要》健康领域的目标内容,通过结合本园实际,针对本班幼儿年龄特点发展状况,特制定了适合本班幼儿的健康计划,为增强幼儿体质、促进幼儿身心健康和谐发展做出以下具体内容。

  二、情况分析

  进入了中班下学期,幼儿在常规卫生方面已养成了良好的习惯,早晨来园后去盥洗室洗手,洗手时遵循七步洗手法的方法认真的把小手洗干净,吃饭前洗完手后不用小手碰桌椅,学会开小花,自己的事情自己做,学会整理衣服、玩具等等。虽然许多幼儿都已经知道该怎么做,但还是需要老师的提醒和督促,如有些小朋友洗完手后不甩干也不用毛巾擦手,吃饭时喜欢讲话,睡觉时喜欢趴着睡等等。还有几位新来的小朋友,还没正确的掌握洗手的方法,养成良好的卫生习惯。针对以上种种问题,作为教师的我们,会对一些有个问题的孩子进行个别谈话交流,把正确的方法告诉他们,并告诉他们不讲卫生的利弊性。针对班级普遍都没做的.好的地方,老师可以通过开展一些健康课课程,告诉幼儿不讲卫生的危害,并向孩子和家长普及健康知识,帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

  在户外体育锻炼方面,孩子们已经对圈、皮球非常熟悉了,上学期新增的自制玩具抛接器、沙包等也收到孩子们的喜爱。皮球还有个别幼儿不会拍,单脚跳也有个别幼儿还不会,本学期把重点放在个别指导上。鼓励幼儿积极地参与体育游戏中,多动脑筋,克服困难,突破自己。

  我们班级还有一位肥胖儿童杨俊超,可以通过控制一定饭量,慢慢增加运动量的方法,对他进行循序渐进的辅导与练习,慢慢的改善他的体重。还有一位体弱儿童徐嘉悦,每天早上来园时提醒她练习串珠子的游戏改善她的弱势情况,在吃饭时告诉她要细嚼慢咽,一口一口慢慢吃,通过循序渐进的锻炼,帮助她逐步改善身体状况。

  三、教育目标及措施

  1.知道盥洗的顺序,掌握洗手、漱口的正确方法,洗手时不嬉戏玩耍不把水弄到地上。会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;初步养成良好的卫生、生活习惯,有初步的自理能力。

  2.喜欢幼儿园集体活动,积极参与到体育游戏体育锻炼之中,乐意与人交往、分享。不怕困难,能在集体游戏中展现自己,形成初步的合作意识,遵守游戏规则。

  3.在韵律操、拍手操等操节中,能模仿教师的动作,有节奏有力的做动作,不偷懒。保持正确的身体坐、立、行姿势。

  4.会用用习惯插牛奶、熟练地用勺子吃饭,用餐时保持桌面、地上清洁,按时吃完点心、午饭,不拖拉不挑食。主动饮水、能根据自己的标志取杯子、用毛巾。

  5.形成初步的自我保护意识,不把异物放进耳、鼻、口中,勤洗手、勤喝水,集体出行时跟着老师班级不乱跑。玩大型玩具时注意安全。进一步认识身体的主要器官,知道其名称和作用,愿意接受疾病预防与治疗。

  6.身体素质和活动技能:练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;初步掌握跑、跳,身体平衡走独木桥,钻爬滚等技能。能听信号排整齐队伍、跑步列队走。

  四、具体活动安排

  三月份

  1.能模仿老师做动作,动作有力。走队形时抬头挺胸有精神。

  2.体育活动:《红色冲刺》、《筷子操》《母鸭带小鸭》等

  3.游戏:运元宵、单脚跳、皮球竞走、年和夕等

  四月份

  1.能有节奏有力度的完成操节律动,不偷懒,听口令走队形,队伍整齐。

  2.体育活动:《爸爸的大鞋子》《送宝宝》《我和小球来赛跑》《听话的机器猫》等体育活动。

  3.游戏:赶小鸭、瓶瓶罐罐、炒黄豆、运球等。

  4.跑步练习,高抬腿跳

  五月份

  1.熟练地模仿动作、且动作到位有力,能根据口令做自己变换队形。

  2.体育游戏:《种树》《熊和树》《送货忙》等

  3.游戏:小松鼠拉松果、跳房子、编花篮等

  六、七月份

  1.测量身高体重,为下学期做准备

  2.体育活动:《小松鼠忙运砖》《我也会弯》《纸箱弯弯绕》《空中飞舞》等

  3.游戏:有趣的图形、迷迷转、跳圈、丢手绢、你追我赶。

  4.组织幼儿玩“猜拳行进”的游戏。

幼儿园中班教学计划 篇4

  月重点:

  1、进一步鼓动幼儿探索大自然,发现春天里的万事玩物的变化,通过讨论制订踏春计划,引导幼儿接受和尊重同伴,养成耐心听取别人意见的习惯,积累有计划,有条理做事的经验。

  2、帮助幼儿了解纸与人类的亲密的关系,知道节约用纸的意义,并在活动中感受乐趣。

  区域活动建设:美工区摆放水彩颜料,各种各样的纸,让幼儿在染纸操作中进一步了解各种纸的性质。

  生活活动:

  1、结合日常生活提醒幼儿观察春季里动植物的变化。

  2、在日常活动中,感知比较物体的粗细。

  家园共育:

  1、支持幼儿外出游玩和幼儿一起准备外出物品,一起放风筝,充分尊重幼儿的意见

  2、家长配合幼儿园教育幼儿养成节约用纸的好习惯。

  第一周周重点

  1、鼓励幼儿探索大自然,学习关于春天的儿歌,感受春天的美丽。

  2、培养幼儿不乱扔垃圾的好习惯。

  科学:《小兔采蘑菇》

  艺术:《追光斑》

  语言:《春天》

  健康:《买菜》

  科学:《小动物种花》

  语言:《小雨点》

  艺术:《暖暖的`太阳》

  社会:《草原上的春天》

  艺术:《报春》

  科学:《我爱蚕宝宝》

  第二周周重点

  1、与幼儿一起歌唱春天,赞美春天,合拍的进行律动,伴奏和游戏

  2、培养幼儿热爱劳动的好习惯。

  科学:《春天真美丽》

  艺术:语言:《太阳公公是个孩子》

  健康:《小猴追树》

  科学:《美丽的鲜花》

  语言:《风姑娘》

  艺术:《老鹰抓小鸡》

  社会:《踏春去》

  科学:《粗粗细细的纸筒》

  艺术:《赛马》

  第三周周重点

  1、鼓励幼儿大胆地进行泥塑,绘画和折纸,提高幼儿的审美情趣。

  2、提高幼儿对春天的热爱之情。

  科学:《彩色的纸花》

  艺术:

  语言:《野牵牛》

  健康:《有趣的纸板》

  科学:《纸飞机》

  语言:《野牵牛》

  艺术:《种树歌》

  社会:《草原上的春天》

  科学:《找春天》

  艺术:《风筝》

  第四周周重点

  鼓励幼儿大胆地进行泥塑,绘画和折纸,提高幼儿的审美情趣。

  科学:《春来了》

  语言:《哭泣的纸宝宝》

  健康:《报纸真好玩》

  科学:《各种各样的纸制品》

  语言:《会变的纸》

  艺术:《彩色的纸》

  社会:《嘻嘻哈哈的纸》

  科学:《纸的一家》

  艺术:《帆船》

  

幼儿园中班教学计划 篇5

  一、班级基本情况分析:

  本班幼儿共54人,其中男生26人,女生28人,52名幼儿是原来中班的,其中雷艳鸿和阙林杰小朋友是从外地转回来的。经过上学期的努力,幼儿对语言的理解能力有了进一步的增强,语汇较丰富,连贯性语言得到较好的发展,能运用语言大胆地与同伴交往。大部分幼儿乐意在集体中发言,喜欢谈论并以动作加以创造性地表演。

  二、语言教学目标:

  1、能互动、有礼貌与人交谈,能集中注意力倾听别人讲话,理解讲话的内容。

  2、喜爱看书、对文字认读有兴趣,能围绕一定的话题谈话,会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的.文学作品,能有感情地朗读和讲述并乐意创编。

  3、能领会儿童文学作品的情感和简单的寓意,初步感受儿童文学作品的语言艺术和结构特点。

  4、在集体活动和日常生活中自觉运用普通话与人交往。

  5、会生动地朗诵诗歌和讲述故事。

  6、能用完整、连贯的语言大胆表达自己的意见、愿望和要求。

  7、初步会仿编、续编、创编故事和儿歌。

  8、在集体面前讲话态度自然、大方、语速适中,能根据场合的需要调节自己讲话的音量,语言准确。

  9、爱看图书、图片、具有初步的阅读能力。

幼儿园中班教学计划 篇6

  踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我将会严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,经过一年半的学习与锻炼,现在的他们能听辨不同的音乐进的行活动,如:入厕、上课、排队等活动。只要音乐想起,孩子们便会有规律的拍手,有秩序的站好队,随音乐进行各种活动,我根据本班实际情况制定以下计划:

  一、措施与方法

  继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中,让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美!在孩子们已有的基础上,教师要引导孩子更深一步的挖掘音乐的魅力!更加透彻的理解感受音乐内在的魅力!

  二、教学内容:

  (一)、歌唱

  1、学会7—8首幼儿歌曲,喜欢并能够独立的在众人面前表演。

  2、能用正确的姿势、自然的声音歌唱,音域在1—6之间,吐字清楚、节奏正确,再有伴奏时演唱音准正确,学习各种不同的演唱形式,学习协调一致地在集体中歌唱,学会倾听歌曲的前奏、间奏等。

  3、学习用不同的速度、力度、音色的变化来表现歌曲的形象、内容和感情。

  4、在教师的帮助下能够为歌曲创编表演动作、变换演唱形式。

  (二)、韵律活动

  1、进一步积累稍复杂的模仿动作,学会一些基本的舞蹈动作和集体舞。

  2、能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作,能岁音乐力度、速度、音区、节拍等的变化,变换动作,学会用动作表现音乐的情绪、情感。

  (三)、音乐欣赏

  1、喜欢欣赏音乐并对欣赏过的作品有自己的态度倾向。

  2、能够感受形象鲜明、集中,结构短小的歌曲和器乐曲,并能在感受过程中产生一定的想象、联想和积极的外部行为情况下能分辨出差别较明显的高低、快慢、强弱的`变化及对音乐表现力。

  3、进一步了解进行曲、摇篮曲、舞曲的音乐特征,并学会通过动作、绘画、语言等各种方式表达自己对于作品的感受和理解。

  教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲,并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作,愿意与同伴合作进行艺术活动,敢于表达自己的意愿,并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象

  鱼塘中心幼儿园

  20xx年2月29日

【幼儿园中班教学计划】相关文章:

幼儿园的中班教学计划06-24

幼儿园中班教学计划10-05

幼儿园中班教学计划04-30

中班幼儿园教学计划07-15

幼儿园中班月教学计划04-28

【热门】幼儿园中班教学计划12-16

幼儿园中班教学计划【荐】12-23

幼儿园中班教学计划【热】12-22

【精】幼儿园中班教学计划12-21

幼儿园中班美术教学计划12-21