幼儿中班工作计划

时间:2022-08-04 19:38:58 中班 我要投稿

【推荐】幼儿中班工作计划模板8篇

  光阴如水,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候抽出时间写写工作计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?以下是小编收集整理的幼儿中班工作计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

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幼儿中班工作计划 篇1

  一、情况分析

  本班有部分幼儿已经度过一年的幼儿园的学习生活常规,可是还有一部分幼儿没有上过幼儿园的孩子对这些不是很掌握,对于一日生活常规比较混乱,不能与同伴友好交往,我们针对幼儿实际情况制订可行的教学计划,充分利用各种活动实现对幼儿社会情感、行为技能等方面的培养。

  二、培养目标

  1、使幼儿初步了解自己和他人饿异同。

  2、使幼儿初步了解自己与他人的情绪,初步学会同情和关心他人。

  3、培养幼儿最基本的控制能力,使幼儿初步懂得不侵犯同伴的道理。

  4、引导幼儿初步了解周围主要的社会机构、社区设施,初步知道它们与人们生活的关系,引导幼儿初步的爱家乡的情感。

  5、引导幼儿初步了解重大的节日、感受节日的快乐。

  6、初步激发幼儿与他人交往的愿望,引导幼儿在与同伴或承认交往时,学习使用准确的礼貌用语。

  7、引导幼儿初步学会和他人合作,初步学会分享和谦让。

  8、引导幼儿了解周围成人的劳动,鼓励幼儿学会做一些力所能及的事,使幼儿初步养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。

  9、鼓励幼儿大胆表达自己的见解,使幼儿初步学会克服困难,鼓励幼儿坚持有始有终的做一件事。

  10、引导幼儿初步学会评价自己和同伴,并勇于承认错误、改正缺点。

  11、引导幼儿初步养成诚实、守纪律等良好的.品德行为。

  12、引导幼儿初步感知我国的民间艺术及传统文化精品。

  三、教育措施

  1、关注在生活中的学习原则,通过现实生活开展教育活动,在生活中渗透各领域的教育。从特定的幼儿园实际出发,努力使教育内容与幼儿生活相适应。

  2、社会领域与其他课程领域之间的联系和渗透。尤其是要从幼儿认识发展的特点出发,保持课程内容的整体性和协调性。

  四、教学进度

  1、我升中班了;

  2、我也想…

  3、快乐时光;

  4、能干的我;

  5、我为祖国过生日;

  6、香香的月饼;

  7、我的家乡;

  8、合作会更好;

  9、关心帮助别人;

  10、同伴生病了;

  11、谁对谁不对;

  12、你谦我让;

  13、草原来客;

  14、诚实的孩子;

  15、有趣的标志;

  16、买菜;

  17、超市真方便;

  18、属相的故事;

  19、新年真快乐。

幼儿中班工作计划 篇2

  一、增强体质,提高出勤率

  1、认真制定幼儿体锻计划,科学合理地安排幼儿一日活动内容,每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间,在活动中能随时调整活动量,增强了幼儿的体质。

  2、一日活动中动静交替,并注意观察幼儿的情绪和状态,发现幼儿身体状况有异常,能马上有效的处理,并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病,能及时向保健老师汇报,并及时做好隔离、消毒工作,杜绝了传染病的蔓延和传播。

  3、根据天气的变化,及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾,活动后进活动室,督促幼儿根据自己的情况及时穿衣,避免了一冷一热后感冒。

  4、午睡时认真巡视,根据孩子的情况增去被子,预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。

  5、不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力,孩子们饭吃的多了,觉睡得香了,身体也越长越壮了。

  二、主题活动开展得比较顺利

  1、教师对主题思考较多,能根据《纲要》的精神,围绕相关内容,做好充分的准备。

  2、随着年龄的增长,幼儿在好奇心的驱使下,积极地参与到老师精心设计的.各个环节。家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传主题教育,让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料,使家长更深入地了解主题活动的开展,也能更好地了解幼儿的活动情况。

  三、环境创设更有效

  1、心理环境:我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现,积极参与,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,形成活泼开朗的良好个性品质。

  2、物质环境:和幼儿一起收集资料,共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰,并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏材料也能不断的丰富,游戏环境不断完善。

  四、上学期评估情况及其分析

  1、班级综合评估:上学期我班被园部评为文明班级。分析原因:我们坚持保教结合,重视对幼儿各方面能力的培养,帮助幼儿养成良好的行为习惯,形成积极向上的班风。

  2、幼儿体检结果:我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题,这是本学期日常生活中需要注意的地方。

  五、落实工作重点的具体措施

  1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,做好卫生、消毒工作,防止传染病的流行。

  2、科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动,将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。

  3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,如:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水等,提高幼儿的自理能力。

  六、切实做好家长工作

  1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁:班级网页,平时注意及时更新,向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。家长园地,向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。

  2、以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式,认真做好家访记录。

  3、结合园部方针开展家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的点滴进步,了解教师的工作,使家长能更好地配合幼儿园的工作。

  4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。

幼儿中班工作计划 篇3

  一、班级状况分析:

  本学期初本班新增11名学生,现共有学生54人,其中女生24人,男生30人。透过两周时间观察,在此先对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析:

  1、身体发展方面:

  自理潜力:由于本班幼儿有许多是新生,孩子们的各项生活常规还没有较好构成,在生活中不能主动的用肥皂洗手有条理收拾玩具整理自我的东西。

  大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地攀登、钻、爬喜欢用多种方法玩球。

  小肌肉动作:初步学会正确握笔姿势,正确使用剪刀,但个别孩子在这方面还欠佳。

  自我保健:孩子们还没能很好的构成运动后多喝水的习惯;明白清洁卫生的重要性,但部分孩子洗手还是有些马虎,习惯仍有待加强。

  2认知发展:

  智力潜力:会比较两个物体的差异,学会了按用途材料分类。

  会初步区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化,会按音乐编简单动作与歌词,能发现周围环境的变化,部分孩子爱提问题,喜欢参加学习活动。

  数概念:会按大小、长短、宽窄、粗细等特征排序,会从不一样方向进行10以内数的排序:能辨认5----7种图形。

  语言发展:能听懂故事的主要情节,初步学习了故事的复述,有部分幼儿在这方面还需提高主动性,加强练习。

  3、社会性发展方面:

  大部分孩子能主动的与园内工作人员及客人打招呼,能大胆与他们交谈,基本上能与同伴友好相处,在新学期还能关心新来的小朋友。懂得在生活中互助合作、团结有爱,并具有初步的自信心。养成初步的是非感、爱憎感等等。可是,个别孩子有乱翻别人书包的不好习惯,不会较好的爱护公共物品。

  二、针对以上幼儿发展状况,本学期班级工作的主要目标如下:

  (一)幼儿生活管理目标1、帮忙新生学习各种生活、学习常规。

  2、养成用肥皂正确洗手的'好习惯。

  3、学习基本自理方法。

  4、养成"四净"习惯:桌面干净、地面干净、身上干净,碗内干净。

  5、继续巩固幼儿良好睡眠习惯。安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。

  6、正确区分左右鞋,会系鞋带。

  (二)身体发展目标1生长发展:身高、体重、血色素达标。

  2动作发展:走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定、能自如的运用小肌肉进行协调活动。

  3、引导幼儿认识身体的主要器官及主要功能;懂得预防接种的重要性;在成人帮忙下明白处理常见外伤的最简单的方法;懂得欢乐有益于健康的道理。

  (三)认知发展目标:

  1、兴趣:喜欢与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问,爱唱、跳、做游戏,爱参加各种运动,喜欢动手操作、观察、实验.

  2、语言:能集中注意力,耐心倾听别人谈话,不抢着讲,不乱插嘴;不打断别人的话;会围绕必须的话题用轮流的方式讲话,能较连贯的表达自我的意思,不跑题;乐意与同伴交流,能大方在群众中说话,逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序;学习正确运用代词、方位词、副词、动词连词和介词等。能说简单和完整的合成词。能观察图画书中画面人物细节,增长预知故事情节发展和结局的潜力。3潜力:会运用多种感官认识事物。掌握日常生活中常见事物特征,初步了解有关自然现象。会动手操作,能比较两种差异不明显物体的异同。能进行简单的文字阅读。

  (四)社会性发展方面:

  1、引导幼儿进一步了解并关心周围的同伴及成人,初步了解他们的需要和情感,会同情、关心和帮忙他人。

  2、引导幼儿了解周围社会机构、交通设施、风景名胜、明白他们与人们生活的关系,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。进一步了解周围成人的劳动,懂得劳动的艰辛,懂得要尊敬劳动者,爱惜劳动成果。3、鼓励幼儿大胆表达自我的见解,能克服困难,完成任务;鼓励幼儿有始有终的做一件事,引导幼儿学会自我控制。

  3、学做小组长,能用心主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。能完成教师布置的任务。

  三、家长工作:

  日常性的家长工作:

  2、针对状况能及时主动地与家长沟通、联系交流教育心得。

  3、透过家长园地、电话交流、来园家访等方式,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

  阶段性的家长工作:

  1、家访:有特殊状况及时家访,取得家长配合、及时解决问题。

  2、家长会:对幼儿的在园状况做详细的总结;分析班级孩子所存在的不足,并介绍本学期将采取的措施,期望得到家长的继续支持。介绍中班年龄段在各方面的发展目标,期望得到家长的用心配合,使班级工作得以顺利进行。

  3、家长开放日:请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作状况,增强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触带给条件。

  4、开展班级家委会活动。

  四、安全工作:

  1、创设安全的活动环境,排除安全隐患。

  2、进一步培养孩子的自我保护意识,学习更多自我保护的方法。

  月工作计划

  9月份:

  1、新生报名工作

  2、稳定幼儿情绪,谨防以外发生

  3、各个班级特设的制定

  4、年级组活动:中秋赏月品月饼

  5、备课,交流班级备课状况

  6、早操更新

  10月份:

  1、商议幼儿自理潜力比赛事宜

  2、家长开放日

  3、班级特色活动的探讨及教师的指导

  11月份:

  1、幼儿自理潜力比赛

  2、期中检查

  12月份

  1、案例分析,剖析相关教育问题

  2、幼儿涂色比赛,绘画比赛

  1月份

  1、年级组活动总结

  2、整理材料,做好学期结束工作

  3、迎新活动

幼儿中班工作计划 篇4

  一、生活方面

  本月没有安全事故发生,只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候,被小朋友无意划伤,后来我们就对小朋友的指甲进行了检查,并且上了一节安全卫生的活动,认识指甲长对自己和小朋友的害处,应该每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸,尽量避开脸蛋。

  在卫生保健方面,我们班小朋友出勤率还是挺好的,只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药,对于身体弱的幼儿,老师经常多加照顾,带药的幼儿通过记药条,按时给幼儿服药。还督促幼儿多饮水。只要是户外阳光比较好的时候,我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒,还配备了紫外线消毒灯,每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前,我们老师分工合作,孩子们进餐结束后,衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手,张老师负责班内卫生整理清洁,周周老师负责给幼儿擦油,刘老师负责提裤子等等,都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天。

  二、 教育内容与要求

  1、吸引幼儿参加集体活动,并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。

  2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体,了解身体基本部位的功能,知道自己和别人不一样,了解每个人的指纹都是不相同的,发现身体会动的部位。

  3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险,知道有急事要拨打求助电话,形成初步的自我保护意识,懂得保护身体的重要性,有病时能勇敢接受医生的治疗。

  4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理,能够做一些力所能及的事情。

  5、创设舒适的环境,调动幼儿对图书的兴趣,引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。

  6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本,对生活中科学现象的探索感兴趣。

  7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味,帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。

  8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7,理解7以内数的实际意义。

  9、激发幼儿随音乐表演的`兴趣,在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。

  10、培养幼儿对美术活动的兴趣,引导其学习用线条、色彩表现自己的生活,通过折纸手工等活动锻炼动手能力。

  11、组织幼儿开展丰富的体育活动,带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑,学习钻的方法和技能。

  三、家长工作

  首先很感谢家长对我们工作的支持,我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长。本月最重要的事情就是在月末让家长把被子,褥子带回家进行清洗晾晒,家长们都很配合,也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次说声感谢。对于本月的家长会,由于一些原因,没有定期举行,所以希望家长们谅解,在11月中旬的时候我们会发放半日活动的通知,告知家长。下个月我们将开通幼儿园网站,希望家长多多参与网站的管理工作,把宝宝的网站信息弄得比较充实。

幼儿中班工作计划 篇5

  一、思想工作

  这学期,我仍将规范言行根据的要求一名出色的老师,爱我的工作,喜欢幼儿园,自觉遵守幼儿园规章制度,关心每一个孩子,面对每个父母坦白地说,积极阅读有关学前教育的书籍,认真准备和组织教育活动。

  二能力开发

  在教学方面,我会认真准备孩子们的活动资料,为每个教育活动写一个计划,学习更多,并将先进的教学经验运用到自己的教学中。多反思,结合本班幼儿的情况,实施有效的教学方法,多到班级中并行走、看、听,互相学习,促进幼儿的发展。与有经验的老师交流,认真记录专家的教育理念,热情待人,友好助人,谦虚待人,团结友爱,努力成为生活中的同事。

  三个方向

  只有当我有了目标,我才不会迷失方向,才会有进步和发展的意义。所以这学期我根据自己的情况设定了以下三个目标:

  努力成为幼儿园的优秀教师

  2. 努力把三班打造成幼儿园优秀班集体

  3.努力完成这学期的工作。

  二班共有46名儿童,其中男生23名,女生23名。经过两周的观察,我们发现我们班有以下优势:

  1. 对他人有礼貌,乐于进入公园,愿意主动帮助同伴和老师。

  2. 有一定的生活自理能力,能够积极为集体和同龄人服务。

  3.喜欢听故事。大多数孩子都能理解故事的寓意,讲故事的基本内容。

  4. 愿意参加体育活动,有集体荣誉感。

  5. 敢于说出自己的意愿。

  不足之处:

  1. 孩子们天生就很活跃,但有些人太活跃了,这也影响了周围的孩子。

  2. 孩子们缺乏语言表达能力,不能完全说出一件事。

  3.较弱的倾听习惯,无法安静地倾听他人。

  任务

  结合本班的实际情况,首先要注意对幼儿的定期教育和他们的健康习惯。培养幼儿正确的洗手方法,餐后洗手、擦脸、保持衣物清洁等;注意幼儿的日常行为规范,鼓励幼儿互相爱护,不挣玩具,不打架、责骂他人,幼儿遇到困难时应积极帮助他们;在学习上,鼓励幼儿积极参与艺术活动,要求幼儿大胆表现自己;平时要加强幼儿的自理能力,培养幼儿的.力量,以儿歌和故事的形式,提醒幼儿自己已经升入了中产阶级,有些事情应该自己做。在教学过程中,注重普通话的训练,逐步培养幼儿的语言能力。对不允许发音的孩子进行了一些纠正和帮助。

  保护

  1. 做好每天的室内和室外清洁和通风,防止传染病的发生,严格执行儿童的为期一天的生活和休息制度,合理安排孩子的为期一天的生活,安排室内和室外环境布局,并创建一个干净,舒适的环境对孩子的生活和学习。

  2. 养成良好的生活和健康习惯。教育孩子注意个人卫生,不要把脏东西放进嘴里,以免疾病进入口腔。加强幼儿自理能力的培养,学会做力所能及的事情。

  3.在日常清洁工作中,必须做到每天小扫一次,每周大扫一次,做好消毒工作,维护室内外卫生环境,保持室内空气流通。

  4. 教导孩子一些自助能力和自我保护的常识。全班要因材施教,注意幼儿的个体差异,对能力较弱的幼儿给予特殊帮助

幼儿中班工作计划 篇6

  一、本月工作重点:

  1.结合国庆节,开展“我爱祖国”主题教育活动。

  2. 结合重阳节,为爷爷、奶奶送礼物,让幼儿从小懂得尊敬老人。

  3.加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

  4.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。

  5. 认真创设好主题墙饰。

  二、本月开展以下主题:主题活动:《豆子大家族》主题目标:

  1、有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣,通过触摸、观察、品尝等方式、积极地观察和

  比较豆子的多种特征,了解豆子的用途及生长过程。

  2、积极运用豆类进行艺术创作,发现美,感受美,创造美。

  3、积极运用豆类进行创造性游戏,发展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能

  力。

  4、在参与活动的过程中有愉快的体验,并用适当的方式表达自信以及自己的快乐和喜悦

  之情。

  三、家长工作:

  1.与幼儿一起收集关于各种各样的豆子的'实物、图片、图书。

  2.协助幼儿收集关于豆子生长的视频或音像资料。

  3.向幼儿介绍一些豆类食品,帮助孩子了解豆类食品的营养价值,从而喜欢品尝。

  4.与幼儿交流搜索各种各样的豆子,协助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。

  5.与幼儿合作为豆子做个沙袋。(可装各种豆子)篇三:中班十月份工作计划中班十月份工作计划

  一、本月工作重点:

  1.结合国庆节,开展“我爱祖国”主题教育活动。

  2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

  3.加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

  4.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。

  5. 及时认真填写并发放《幼儿成长记录》,认真创设好主题墙饰。

  二、本月开展以下主题:主题活动:《落叶飘飘》主题目标:

  引导幼儿观察生活、环境中的现象,引发幼儿在关注周围事物现象的过程中 感知事物差

  异的好奇心,逐渐了解在日常生活中什么时候做事情,什么时候 有什么变化,从而养成热爱

  生活的好习惯。

  主题活动:《神奇的翅膀》主题目标:

  引领幼儿进入《神奇的翅膀》,让幼儿运用自己的感官去发现动物是多姿多 彩的,去感

  知秋天美丽丰富的色彩,在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、 数理、交际等各项智能。

  三、家长工作:

  1.孩子共同收集各类动物图片,一起阅读有关动物的书籍,使其了解动物行动的特征。

  2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏,养成良好的生活习惯。

  3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富自然角。

  4.建议家长多带孩子到大自然中,开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

  5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶,并告知树叶的名称。

  6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。

  四、环境创设:

  1.布置“我找到的五彩宝贝”专栏,展示幼儿的绘画作品,供其互相交流。

  2.丰富自然角,陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等,供幼儿观察。

  3.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动,引导到幼儿观察它们的生长变化。

  4.布置“多彩的秋天”主题墙饰,吸引幼儿共同参与。篇四:中班10月份教学计划中班10月份教学计划

  字宝宝:南 种 到 爷 奶 床团 结 石 树 脚 晚 儿歌:

  三字经 人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,

  择邻处,子不学,断机杼。 窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。 养不教,父之过。教不

  严,师之惰。 子不学,非所宜。幼不学,老何为? 玉不琢,不成器。人不学,不知义。鱼儿游

  清清河水流,

  河里鱼儿游, 甩甩尾巴吹泡泡, 追着浪花翻跟斗。歌曲:

  1=c 4/2

  对不起,没关系

  51 11|5 3 3 3|5 5 6 5 1|30 20|1 3 5 3|13 53| 5 1 5 1| 3 2 1|3 1 3|5 -|6 6 5 6|5

  5 3 |

  我 和 小刚在一 起 做 游 戏,一不 小 心 我 把 他5 3 1 | 2 - |1 4 4 |4 5 6| 5 5 6 5| 3 -|绊 倒在 地。 我 急 忙 扶 起他 说 声“对不 起”!2 3 5| 6 3 5| 3 2|1 2 3 4 5 6 7|1 05|1 0 0|| 他 笑 着 对 我 说“没 关 系”! 1=c 4/2祖国祖国我们爱你

  1 1 1 |1 1|7 7 6 5| 6 2 3 4 | 5 1 1|5 1| 5 4 3 2|1 5 0|3 4 5 6|5 1 0|3 4 5 6|5

  10|

  小小 蜡 笔穿花 衣, 3 4 5 1 7 6| 5 1|7 6 5 0|3 4 5 6|5 1 0| 红黄 蓝绿 多 美 丽 小 朋 友们 多么 欢喜, 画个 图画比一 比。 4 5 6 7| 1 7 1|6 -|7 7 6 7|5 -|6 5 6|画 小鸟 飞在 蓝天 里, 画小草长在 春天 里, 你 画 太 阳,我画国6 -|5 1 0|3 6 5 0|2 4 3 2|1 -|5 1 0|旗, 祖 国,祖 国 我们 爱 你。 祖国

  3 6 5 6|2 4 3 2|1 1 2 3 4|5 6 7|1 11|10|祖 国我们 爱 你。

幼儿中班工作计划 篇7

  一、指导思想

  以幼儿园教科研计划为指导,以促进教师专业成长和初步形成班级教育特色为目标,以《幼儿园活动发展性课程》实施为突破口,以多种形式的保育、教育、教研活动为契机,以点带面,促进教师教育观念向教育行动的转变。加大科研力度,不断鼓励教师自身业务学习及研究,在提高自身素质的同时,提高保教质量,促进中班幼儿整体发展。

  二、情况分析

  1、本组教师团结上进、做事积极主动,肯钻研,具有较强的业务能力和较好的专业素养;

  2、由于教材变换的频繁,部分教师在备课以及课堂教学组织上存有疑惑,需要在钻研教材等方面集众家之长。

  三、工作重点及措施

  (一)、开展多种方式的教研活动,提升教研质量和教师参研水平:

  1、继续开展“教研组长轮值制”:

  让教师以主人翁的态度参与教研,变“要我教研”为“我要教研”。组长提前给轮值教师抛出研究议题,让轮值教师先做相关准备,以便带领大家进行研讨,也可就自己学习的幼教理论、知识开展“信息发布会”。

  2、开展“多人同课循环活动”:

  针对研究商定的一个教学中心内容,进行“多人同课循环”,以此提高研究教师在教学过程中的教育机制与实践能力;还可通过“同课异构”以此提高研究教师设计方案的能力。

  3、“专家模仿秀”:

  每位教师就所任学科进行“专题讲座”,让全组教师共享有益经验、教育理论或心得体会。

  4、“研究议题招标会”:

  每月末在小结本月教研的基础上,征集下月研究议题及重点。

  (二)、充分发挥教师的`主观能动性,提高教师教师教育实践能力

  1、选取“学科带头人”

  语言:李小红 音乐:聂 丽 数学:王英

  手工:陈 艺 绘画:杨红丹

  健康、科学、社会:王春凤、王远建

  2、确定集体备课领域

  (1)落实责任人:“幼儿数学教育生活化”(王英负责) “幼儿手工多类活动”(陈艺负责)。

  (2)组织研究:带头人认真做好集体备课的组织、研究、小结、经验提升过程资料的收集与整理。

  3、开展创造性游戏的实效性研究

  (1)落实责任人: “表演游戏”―― 李小红;结构游戏――王春凤。

  (2)努力形成序列化教材。

  (三)、协助托班,共同进步

  1、帮助两个托班进行环境创设,指导设立“家园桥”;

  2、帮助构建系统课程。重点选择适合托班的儿歌、手指游戏、语言游戏、娱乐游戏、亲子游戏等,指导托班教师进行教学。

  (四)、加强家园交流,形成教育合力

  1、每期每班两次半日开放和家长会;

  2、每期每班争取1-2次家长助教;

  3、办好家园桥,各班做好日常的家园交流工作,做到“真心、热心、耐心、细心”。

幼儿中班工作计划 篇8

  通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活。我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划,把保育工作做得更科学、更具体,使每个幼儿都有进步;在教学上,认真抓好每各项活动,向活动要质量,让幼儿在“动中学”,提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。为了在新的学期中能有更大的进展,更上一个台阶,我结合班级的自身情况制订了以下计划:

  一、 班级情况分析:

  我班现有幼儿44名,男子28名,女16名。经过一学年的学习生活,孩子们除了学习一些基本的知识外,在园生活是快活而充实的。在这里,他们的自然天性得到了充分表现,而且通过我们每月的主题教育活动,孩子的行为习惯,健全的人格和意志品质得到了初步培养,孩子们之间初步懂得了互爱谦让,互相帮助,形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈,喜欢参加各种活动。特别是在自理方面有明显的进步,有85。2%的幼儿能独立穿脱衣袜,起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表。这些成绩是可慰的,与家长的密切支持是离不开的,家长们很重视幼儿的早期教育,在各种活动中都涌现了许多热心家长,协助配合老师开展班级工作。总结小班一学年的班级工作情况,孩子的进步是有目共睹的,但仍存在着许多不足的地方,例如:幼儿爱护图书的意识差,损坏图书的现象较为严重,个别幼儿对教师还存在很强的依赖性,自信心不足。针对以上情况,我们将会根据学园的工作计划、年段计划及本班幼儿的发展实际情况制定有效的措施,使孩子们都能在原有的水平上得到提高。

  二、 主要工作任务:

  (一)、保教工作

  1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。 根据幼儿年龄特点,修订适合本班的一日生活活动常规,培养幼儿遵守集体生活中的行为规则;懂得爱护玩具,特别是爱护图书,不撕折图书;能安静倾听老师和同伴的讲话,懂得发言要先举手,积极主动发言,不打断别人的讲话,不插嘴;与同伴友好相处,不争抢玩具、不说粗话,不随便翻拿别人的东西;知道保持地面和墙壁的整洁,在成人提醒下保持手脸的干净和衣服整洁,不跪坐地板。

  2、以尊重幼儿为前提,通过多种途径培养幼儿的自信心。 在日常工作中,从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重。如孩子们一入园,就对他们点头微笑、抚摸或拥抱,蹲下来和孩子们交谈,让孩子们感到老师的关爱,为他们创设安全和自由的心理环境。多给幼儿积极的肯定和期望,通过开展语言活动,才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能,同时注重孩子的个别差异,在活动中注意材料投放的层次性和多样性,给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格。

  3、加强体育锻炼,开展丰富多彩的户外体育活动。 针对个别差异,幼儿发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点,采取多种多样的方式,以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初,编出一套适合幼儿年龄特点的早操,并鼓励幼儿大胆愉快地认真做操。请家长共同协助制作沙包、踺子、纸球等玩具,保证充足的户外活动时间,增强幼儿的体质。

  (二)、教育教学工作

  1、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培养幼儿的阅读兴趣与能力,提高幼儿的讲述能力,帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习,训练幼儿讲述故事的能力。

  2、继续培养幼儿的动手操作能力,孩子对手工一般兴趣,本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练;

  3、注重对幼儿倾听习惯的培养,倾听就是细心地听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象,因此,良好的倾听习惯很重要。

  (三)、教研工作

  1。通过理论学习,提高教师运用理论指导教学工作的能力

  (1)结合教师的现状学习《纲要》中大班的年龄特点及教师不明白的论述进行有针对性的研讨。

  (2)每周做好学习记录,进行反思与实践。结合优秀的案例教师共同分析案例中所渗透的理念,从理性上进行学习。

  (3)和教师共同搜集教育孩子的问题,并进行分析,讨论,尝试实践。

  (4)借助评优课、自荐课平台提高研讨和优质课的能力

  2。通过实践活动来提高一节教学活动的质量。

  (1)参与教师互听课,并进行研讨与实践。

  (2)参加观摩教学活动。

  (四)、家长工作

  家园同步将有力地促进幼儿的发展,我班的家长对教育较为重视,这正是我班的一大优势。本学年,我们将密切搞好家长工作,争取在工作中有更大的收获。

  1、定期召开家长会,家访以及利用入园,离园的.时间,与家长交谈,及时让家长了解幼儿在园的学习情况和存在的不足之处,并与家长共同讨论,研究出有效的教育方法教育幼儿。

  2、我们创设的《家教园地》的定位首先是贴近家长、更多更全地反映孩子的日常生活。我们的栏目设有:反映幼儿园近况的信息栏、教育动态;体现教育实况的主要教育目标与内容介绍;有介绍、交流科学育儿知识的“做个称职的父母”;有关幼儿生长发育方面的“保健之窗”;同时,多增设了“礼仪教育”栏目还辟有温馨的“我来说两句”、“热点空间”等不定期出现的小栏目。内容的丰富性与可操作性得到了家长们的关注和喜爱。我们通过家教园地传播着教育的信息、传递着一片温馨和关爱,走进了每一个家庭、走进了每一个家长的视眼。

  3、结合节日开展家园同乐以及家长开放日,早操观摩等活动,创造机会让家长参与幼儿园的各项活动,鼓励家长与幼儿自制玩具,发动家长与幼儿,老师共同布置主墙饰等,促进家园互动,增进幼儿与家长及教师的情感交流。

  (五)、月份安排:

  九月份;

  1、围绕教育目标布置活动室,迎接幼儿入园。

  2、两教一保共同讨论制订幼儿一日活动常规和班级工作计划。

  3、召开期初班级家长会。

  4、编出一套适合中班幼儿的早操,教会幼儿新早操。

  5、开展“我爱老师”的专题讲话,了解“中秋节”的来历。

  6、教幼儿初步了解夏季肠道疾病的预防,培养幼儿良好的饮食卫生习惯,教会幼儿不吃生食,不吃路边摊等。

  十月份:

  1、 围绕国庆开展“我爱祖国”的主题活动,教育幼儿要从小爱祖国,爱家乡,爱人民。

  2、 结合重阳节进行“尊老爱幼”的活动。

  3、继续抓好常规教育,培养孩子起床整理床被的习惯。

  4、 开展“爱护图书”的活动,以修补图书的比赛形式进行, 从中教育幼儿要爱护图书,不乱撕折图书。

  十一月份:

  1、 开展“秋天来了”等主题活动。

  2、 组织幼儿秋游,激发幼儿热爱大自然的情感。

  3、参加园内“我是小小故事王”幼儿讲故事比赛。

  4、与保育员配合,共同做好防寒保暖的工作。

  十二月份:

  1、开展冬季户外体育锻炼的活动,加强动作技能的训练。

  2、结合元旦开展“迎新年运动会”

  元月份:

  1、 全面评价幼儿发展情况。

  2、 召开期末家长会,向家长汇报一学期来幼儿的发展情 况,并请家长注意幼儿的假期安全教育,合理安排幼儿的假期生活。

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