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教科研工作计划3-政教处工作计划
一、指导思想。
认真贯彻落实市教育局“实施素质教育和新课程改革”的精神和学校工作计划中对教科研的要求,充分发挥教科研的先导、服务功能,以积极实施素质教育、全面提高教育质量为目的,积极进行科学研究。以课题研究为载体,努力提高科研质量,推动学校素质教育及教育质量的可持续发展。
二、工作目标。
根本目标:
立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索,不断提高常规教研活动的层次和水平;加强课题研究工作,进一步深化教育教学改革;建立教科研评估、激励机制,实施“三个五”工程,从而促进教师队伍素质和教育质量的不断提高。
具体目标:
1、采取教研组长承包制,锁定实验班,跟踪对比班,关注普通班,切实提高教师业务水平。
2、形成各级别课题并存,内容全面的课题结构。
3、形成以优秀教师为骨干的研究型高素质的教师队伍。
三、主要工作。
1、加强对“三个五”工程的管理。
“凡事予则立,不予则废”。计划是实施一项工作的蓝图,有一个好的工作计划,这个工作就成功了一半。本学期我校实施了“三个五”工程,所以,开学初就对“三个五”工程中有关教科研方面的工作做了一个详尽的计划,每位任课教师根据教科室的计划作出自己的计划,确定“五个关注生”的人员,制定学生的电子档案,教科室作好月考评工作,教师每月一次总结,一次交流,使全校教师心中有数,从而克服教育科研工作的随意性和盲目性,从而使“三个五”工作有实效。
2、建立学习型的教育科研组织。
发挥教研组、年级组在教育科研中的作用。教研是科研的基础,科研促进教研。本学期还将加强业务培训。一是充分利用假期培训时间,组织教师学习教育理论、课改精神、新课标、各学科先进的课堂教学模式,缩短新来教师适应期;二是邀请有关教科研专家、知名学者来校讲学,提高教师的教科研素养;三是组织教科研骨干到兄弟学校参观学习,拜师学艺,特别利用好信息网,将信息技术运用到教育科研和管理中去,发挥网上传输的便捷功能和资源丰富的优势。
3、加强课题研究的规范管理。
本学期,教科处将对学校课题进行规范管理,强化课题研究的流程管理,积极创造条件,依靠骨干力量,创设科研氛围,集中力量进行课题的研究与实践工作。加强课题的研究力量,组织专题学习和培训;对各课题组进行明确分工,以便正常开展活动,《教育组活动记录》由教研组长负责填写,确保每次活动要有记录,教科处将进行督促、检查和考核;重视资料的积累工作,教科室干事配合教科主任做好本校的教科研方面的信息管理工作。课题承担者组织活动要有文字记录,形成材料;特别要注意随时作好录像等工作;及时做好调查分析等,完成相关实验对照报告,形成阶段性的研究成果。
4、规范档案资料的管理、迎接创建工作。
教育科研资料管理是教育科研管理中的一项重要工作。档案资料是教育科研过程的原始记录,是我们进行整理、归纳、概括抽象教育经验,教育规律的凭借,丰富的教育科研档案资料,是我们完成教育科研实验工作理论思考的重要源泉,教育科研管理水平的高低,从某一角度讲,决定了对档案资料管理水平的高低。因此,我们一定要重视对教育科研档案资料的管理。制定出学校教育科研档案资料管理制度,对档案资料的搜集,记录、打印、装订、归档等作出具体的规定。依据《苏州现代化创建标准》高标准、高质量的完成教科研方面的资料积累工作。
6、加强宣传力度,推广科研成果。
(1)本学期,教科处将鼓励发动教师及时撰写教育信息及文章,积极向有关报刊投稿,加大学校工作的宣传力度。
(2)本学期着力组织教师积极参加学校的各项论文、教案、说课、读书笔记、出试卷等比赛,为各级各类的征文、论文竞赛做好准备工作。教科处将担负起收集、反馈信息的任务,及时把市级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师,对教师的论文进行筛选,把好质量关,力争做到参赛面广,获奖发表率高,获奖发表档次提高。
今后,我校的教育科研工作要以新课程改革为教育科学研究的主要内容,循序渐进,全面铺开,不断深入。向教育科研要质量、要效益,把教育科研作为实现学校教育决策科学化的重要保证,教育改革的先导,提高教师素质的重要途径,充分发挥科研兴校的作用。
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