中学政教处工作计划集锦八篇
时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候写一份详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编整理的中学政教处工作计划8篇，欢迎大家分享。
中学政教处工作计划 篇1
一、 卫生：20分
1、 卫生评比细则：
（1）地面有脏物（纸屑、痰迹、果皮等）包括走廊，一处扣3分；
（2）顶棚及周围有蜘蛛网的一处扣1分。
（3）晚自修后、节假日玻璃窗、门没关一扇扣1分。
（4）班级课桌椅及卫生用具要定位放平，否则扣1分。
（5）各班卫生区要求每天早、晚各打扫一次，否则扣20分。
（6）卫生区内有纸屑、脏物等扣3 分，如查清是其他班级学生丢失的，罚做另一班卫生,，则扣该班级卫生10分。
说明：每天卫生总分100分，一个月后累计总分，按总分折算考核分，计算方法：得分=此项得分由负责全校卫生工作的老师完成。
二、 出勤：30分
（1） 迟到、早退每节每人次扣1分。
（2） 无故旷课一节每人次扣4分，事假须向班主任请假经班主任同意并签名，否则以旷课论处。当天请假超过3位，每人次第节扣2分。
（3） 早、晚自习迟到、早退、旷课每人次每节扣1分。
（4） 副班长未及时上报当天出勤情况及上报情况有弄虚作假的当天出勤以0分论处，上报情况有弄虚作假的当月考核出勤分以0分论处
（5） 请假3天以上须向教导处批准(不计入量化)
说明：：每天出勤总分100分，一个月后累计总分，按总分折算考核分，计算方法：得分=本项由政教处、值日教师完成。
三、 课后纪律：（30分）
（1） 打架双方各扣5分，无理一方加扣10分。打群架、用凶器、请社会人帮打架，则当月0分，取消班集体当年评优评先。
（2） 抽烟、喝酒、赌博、盗窃每人次扣5分。情节严重者，视情节加扣10-20分
（3） 随意到湖边玩耍、游泳每人次扣5分。
（4） 穿拖鞋、未配戴校徽、长头发、染发每人次扣1分。
（5） 睡懒觉每人次扣1分。
（6） 未请假私自外出扣2分住宿的，夜不归宿每人次扣5分。
（7） 损坏公物灼情扣分。
（8） 早读课迟到被老师抽查到、旷课的`每人次每节扣1分。
（9） 对老师不文明态度恶劣的每人次扣1分。
说明：累计扣分，当月分数扣完为止，此项由政教处老师、值日教师、生管组完成。
四、 集会、广播操：（20分）
（1） 除生病或其它特殊原因外，没有参加做操、集会每人次扣2分，请假扣1分。
（2） 做操、集会应做到快、齐、静，否则一次扣10分。
（3） 班主任到场的班级加10分。
中学政教处工作计划 篇2
一、指导思想
政教处新学期工作计划将在学校工作计划的指导下，以“文明礼仪教育”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建设学校特色，打造特色学校”为目标，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展。
二、目标要求
1、常规管理目标
a—安全无责任事故，学生犯罪率为零;
b—学生行为规范，文明素养高;
c—校园环境整洁怡人;
2、队伍建设目标
a—进一步加强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心;师德高尚，业务精湛的班主任队伍
b—与团委共同打造一支学生干部队伍，提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平
c—建设一支精诚团结、业务精湛;学习能力强、具有强烈服务意识的政教干部队伍
3、德育创新目标
a---学生自我教育，自我管理的能力有新突破
b---审核编写一本符合我校特色的《政教处工作管理制度汇编》
三、主要措施
1、降低德育重心，确保学生安全
安全教育是学校稳定、发展的前提，关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责。我们务必要确保人际关系安全，饮食安全，交通安全，运动安全，物品安全，用电用水安全和心理健康安全等，特别是要对学生进行交通安全和防溺水安全教育。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一，生命至上”的观点。
2、抓好班主任队伍建设，提高年级组长、班主任的工作水平
1)提升年级组长的工作水平和领导能力。每月召开一次年级组长会议，会议主要议题：
①通报各年级组存在的问题和值得推广的做法;
②下月的工作思路和具体工作安排;
③就一个专门问题进行研讨，形成文字材料(主题、产生原因、应对措施和策略、预计效果等);
2)提高班主任例会质量。每月召开一次班主任例会，每次例会议题：
①总结本月的德育工作开展情况，发放政教处工作通报;
②布置下个月各项工作。
3)强化班主任工作考核，重点考核工作态度和工作业绩。具体作法：
①从本学期开始，班级常规考核进行“一周一公布，一月一考核”制度，邀请年级组长全程参与，考评结果存档，年终作为评选优秀班集体和优秀班主任的主要参考依据;
②调整班主任津贴发放细则，把学校发放的.50元津贴单独划出，算作当月工作任务津贴，独立核算。核算办法由政教处会同6位年级组长制定。
4)发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动：
①在新老班主任自愿的基础上，确立“对子”关系，使新班主任在老班主任的指导下尽快成长;
②建议新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教：
a、如何召开主题班会;
b、如何进行日常班级管理;
c、如何做好后进生的转化和优秀生的培养工作，
d、如何与家长沟通，发挥“家校合力”作用。
3、狠抓常规管理，加强班风学风建设
1)推行和落实《南昌市第二十中学政教处管理制度汇编》，内容各班级要按照政教处的统一布置，系统地利用入学教育、班会课，保质保量地做好宣传和学习，要求学生对照《制度汇编》做出承诺，自强自律。
2)加大学生教育和处理的力度。政教处通过考核把班主任的思想统一到学校工作高度上来，加大学生行为规范教育，要在细、严、实上做文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的学生，政教处和班主任要密切关注，随时跟踪，帮助他们尽快改正错误，争取进步。
3)组建一支高素质的学生队伍。政教处定期开展对班干部的培养，使班干部真正成为班主任的有力助手，班主任在加强指导和培养的基础上，大胆放手让班干部组织班级活动，安排班级事务。
4)加强政教队伍建设，提高业务素质和工作能力。政教处全体人员要不断加强理论学习，定期开展业务自学和探究，提升自身素养，增强团队意识，提高服务水准，更好的为全校师生服务。
4、继续抓好环境卫生，发挥环境育人作用
1)做好教室，包干区的卫生打扫和保洁工作，落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日三扫，全天保洁，教育好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。
2)值周班每天早上7：00，中午1：30到校打扫卫生，特别是两操期间要派2—3名同学到操场上保洁，同时选派4—5名同学组成周卫生督导员，在政教处老师和学生会干部的带领下对全校各班卫生进行检查，并当天通报。
3)每周五进行一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。
5、充分发挥心理咨询室的作用，促进学生身心健康发展
1)推动心理咨询工作制度化，正常化，特别是新初一、高一的学生，班主任要帮助他们更早地适应新环境，处理好与新同学的关系等;
2)继续推行“导师制”，导师除每个月填写“家校联系本”外，每个学期结束前要对所辅导的学生以表格的形式进行一次汇报或撰写育人心得，政教处整理成册
6、德育专题教育形成系列，发挥教育功能
开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质。通过主题班会、专家报告会、专题知识讲座、经典诵读、运动会、文艺汇演、民族节日等系列活动，让学生展示特长，弘扬个性。
1)增强德育教育的计划性。
一月一主题(见德育工作安排表)。例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教育活动，形成强大的教育氛围。
2)利用周会充分发挥学生的自我教育功能。每月将安排一次周会由传媒的学生主持，同学在国旗下讲话，突出我校传媒特色。
3)利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播、家校平台、校园网等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等知识的宣传，扩大学生的知识面，提高学生的综合素质。
总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务”，使政教工作上个新台阶。
中学政教处工作计划 篇3
一、指导思想
在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推进“德育特色学校”创建工作，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标
围绕一个中心——“以服务教学为中心”，抓住两个重点—“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”， 坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。
三、开展工作措施
（一）德育队伍建设持续化
1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：①规范教师行为，在本学期与每位教师要签订《师德承诺书》，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。②坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。
2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施，年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。
（1）加强政教处德育干部队伍建设。组织本处室干部的德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作；每大周召开行政会之前，先召开政教处德育干部工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏公布，责任到人，以便抓落实，促成效；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、安全、宿舍）由三位副主任采取轮岗管理，以便提高工作效率；政教处主任、副主任要深入到各年段班会课进行检查登记（初二、高二恒毅师，初三洪祺师，、高三逸凡师，初一、高一柏生师），及时了解各年段德育实施情况；建立德育导师与问题生挂钩制度（初二、初三洪祺师，、初二、高二恒毅师，初一、高三逸凡师，初一、高一柏生师），以便进一步抓好问题学生的专题教育；认真贯彻执行《XX县学校德育工作督导评估细则》，以提高工作有效性和针对性。
（2）配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设，注重对学生干部的培养。通过 “团代会”选举产生新的学生会、团委会干部，壮大优秀青少年组织；通过 “团员意识教育”、 学生干部值日（文明督导）、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素质，充分发挥他们的自主管理和引领作用。
（3）抓好年段长、班主任队伍建设。修改、健全和完善《年段长工作考评条例》、《xx中学班主任工作量化考评条例》；坚持每月一次的年段长、班主任例会制度。一是组织年段长、班主任学习，开展丰富多彩的年段长、班主任培训活动，为年段长、班主任的提高学习创造条件；二是对年段、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使年段、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；继续推进班主任理论学习活动，鼓励每位班主任每学年撰写教育随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对年轻班主任的培养，关心他们的生活与工作。特别是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）；加强班会课的指导，要求班主任对每大周班会课要精心策划、准备、组织，必须按大周安排的事先（单周三前）制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的学年主题班会课教案、课件（制定时必须围绕学校政教处工作计划、年段工作计划）；建立德育教研活动时间。每大周星期一教师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由年段领导组分年段开展德育研讨活动。
（4）各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，尤其班级目标管理；建立强有力的班干部队伍，分发《恒兴中学班干部工作手册》，每大周双周三召开班干部会议并收集《班级见闻》，并根据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。
（5）加强心理健康教育，培养学生健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理健康教育工作。进一步加强心理咨询室的硬件和软件建设，完善并细化心理咨询的程序和规章制度，尤其建立《恒兴中学学生心理干预机制》，开展形式多样的心理咨询活动，并将继续参与心理课题的研究，促使我们的教育有的放矢，具有针对性和实效性。创建心理社团、各班设立心理委员、设立心理咨询热线电话、心理信箱、网上心理咨询qq，并继续编印心理小报《心晴》，宣传心理知识，为师生拥有健康的心态奠定基础。同时邀请专家为学生、家长、教师，特别是初三、高三学生和家长作家庭教育报告会
（二）德育宣传教育经常化
1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《恒兴中学学生在校一日常规》、《中学生必读手册》、《德育校本》等，常通过专题片、广播、多媒体电视、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣传形式，开展规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。
2、挖掘校训、校歌（第一大周举行班班有歌声）等育人作用，加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。
3、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。
4、发掘家庭和社区教育资源，提升教育特色。
（1）充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求；充分利用家长座谈会，通过家长学校，进行面上和点上的交流，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其配合学校教育，形成教育合力。
（2）挖掘社区教育资源，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。
（三）德育主题活动专题化
德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。
1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，于9月份在全校范围内集中开展“行为规范养成、文明礼仪教育月”活动。 此次活动分为三个阶段。
第一阶段是宣传动员阶段。学校充分利用校园广播、宣传栏、橱窗、校园网站、标语横幅、海报、板报等宣传阵地，通过国旗下讲话、发放告家长书、倡议书等多种形式，搞好宣传动员，使全校师生了解活动安排，统一思想认识。
第二阶段是重点组织实施、督查阶段。班主任组织学生利用班队会的时间学习新《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《恒兴中学学生一日常规》，在学生之间展开批评和自我批评，引导学生自觉遵守各项行为规范。召开“文明行为规范”相关主题班会，在初一年段、高一年段开展军训；在初二年段开展“文明礼仪知识”主题板报比赛活动；在高二年段开展征集“文明标语”、格言警句比赛活动。值日行政、年段长、班主任等各层监督检查人员，将对各班级的活动情况做及时、负责的检查和反馈。学校团委也将组织安排文明督导队做好公共场所的文明行为督查工作。
第三阶段为总结表彰和持续阶段。各个班级将召开班会，总结本班在“行为规范养成教育月”中的各项工作及收到的成效，在巩固成果的同时，持之以恒地教育、养成学生的文明行为习惯。学校将召开总结表彰大会，对在此次活动中表现突出的班级和个人给予表扬和宣传，在全校范围内评选“文明学生”和“礼仪之星”等荣誉称号。
2、继续抓实感恩责任教育活动（10月份）。以“感谢父母养育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人和社会帮助我”为突破口，帮助学生共同创造积极、快乐的人生。活动形式：①写感谢父母、感谢社会的真情信；②给老师写感恩信；③讲“感恩父母（老师）、感恩社会”的故事；④实践感恩行动；⑤创办以“感恩”为主题的黑板报或手抄报；⑥召开以“感恩”为主题的班会。
3、开展法制安全宣传教育（11月份）。加强宣传：充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行安全知识教育。要求每班出一期安全知识黑板报、校团委、学生会出一期有关安全知识的宣传栏并利用校广播进行安全知识教育；开展安全知识教育：组织学生学习《学生意处伤害事故处理条例》，开展交通安全、饮食卫生、消防防汛、防止煤气中毒、防止有意伤害、预防和消除他人暴力侵害等知识讲座。加强户处集体活动、实践课与劳动课的安全教育；各班组织一次以安全知识为主题的班会；进行安全隐患排查活动：对学校的供水、供电设施、教学楼、学生宿舍、教师宿舍、食堂等关键部位进行重点排查，发现异常及时整改。
4、开展理想、心理健康教育活动（12月份）。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。
（四）德育常规管理精细化
1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作，除了纪律处理外，同时继续开展“德育导师工作制，印发《恒兴中学德育导师手册》，建立个性化档案和帮教机制。通过 “德育导师”活动，每位党员要确立1-2个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理。班主任每学期也要建立“问题学生”档案，党员要认真填写“师生帮教”谈话记录，学期末每位教师要有自己帮教的经验总结。
2、继续推行“三值日”制度（行政值日、教师值日、学生值日），实行行政值日责任追究制，每天三查，每大周教师例会公布值日情况，班级每月统计，每月颁发流动红旗；尤其加强学生文明督导值日制度，督促学生认真履行值日职责，积极参与学校管理。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，尤其抓好学生穿校服等，努力使学生的'行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。
3、加强常规管理和行为规范教育。通过完善《恒兴中学班级量化考评条例》和加强各年段学生常规检查小组，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化，一狠抓一日常规。通过各种形式（如收集班级见闻），对学生进行及时教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、卫生习惯、吃饭排队等教育。二要从细节做起。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。
4、坚持勤查勤访。全体教师，特别是班主任，要勤到班（舍）、勤家访、勤谈心，做到：学生的不良现象，通过谈心去解决；学生情绪低落，通过谈心去鼓励；学生的突出问题，通过谈心去温暖；不做事后“消防员”。
5、继续推行主题班会公开课和听、评课制度，这学期初中每年段安排两位班主任上主题班会公开课，高中每年段安排一位班主任上主题班会公开课，政教处的德育干部、下年段行政和本年段班主任必须参与听课、评课。
6、推行早读下课前3分钟即兴演讲和课前3分钟静息制度，内化为学生的自觉行为。有计划、有步骤的开展，“主体参与——自我体验”型德育型式创建的实践活动，不断总结成功的经验，改进存在的问题，使之成为特色。
7、加强手机管理。随着经济的发展、社会的进步，学生中使用手机、电脑的越来越多，这既为学生、生活带来好处，但也有许多的负面影响，游戏、短信、聊天、不健康的内容等，对一些自控力较差的学生来说，简直是一种灾难。为此，学校、各年段、各班级必须加强对学生使用手机管理，屡教不改的学生给纪律处分，确保学生的学习和健康成长。
8、加强校园环境卫生整洁化。调整班级合理卫生区域与制定卫生标准要求。切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人；通过各种渠道卫生宣传教育，并发出有关通告禁止同学把食品带入教学区；坚持一日三打扫和拖洗制度，注重一日卫生保洁制度，同时要搞好绿化责任区的花木管理，清除杂草，消灭卫生死角；坚持一日两次垃圾拿到垃圾房清理制度，（教室：早自修、第八节;宿舍:早上起床、晚自修）；年段成立常规检查小组，尤其对年段班级卫生等方面常规检查评比；政教处负责组织卫生室人员进行一日二检查评比制度（上午第一节，下午第五节）。
9、加强学生宿舍管理，打造恒兴中学管理亮点。
①建立、健全学生宿舍管理制度。
②加强生管老师和学生宿舍管理员培训、考核力度，大力提高生管老师和宿舍管理员的素质和能力。
③加强寄宿生教育，培养寄宿生良好的生活习惯。
④加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校管理的一大亮点。
10、完善《安溪恒兴中学综合素质评定工作方案》，加强以校长为组长的学校学生综合素质评定工作委员会和班级评定小组的工作，全面负责学生综合素质评价工作。并通过建立德育导师制、心理辅助、成长记录、鼓励教育等方式，引导学生从道德素质、交流与合作、运动与健康等方面自我评价、反思，从而增强学生学习的积极性、主动性，培养学生集体荣誉感，学生的综合素质得到很大提高。
（五）文化建设阵地化
重视校园文化建设。加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。加强环境建设，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。举行第八届校田径运动会等，让学生全员参与，突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。不断净化和美化校园环境，做到校园有花草，卫生无死角。同时，学校重视人性化教育，充分运用各种校园媒体，如创办《zz中学德育简讯》，让广大师生树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“以德为先，以爱为魂，以人为本”的人文环境。
(六）安全责任化
树立“安全无小事，责任重于泰山”理念， 与辖区派出所、社区建立联动机制，构建安全教育网络。健全各项安全工作制度，落实“一岗双责”，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。成立护校队、消防队等安全工作小分队，各班级设立安全员、信息员，安全保卫设施齐全，重要场所和关键部位安装电子探头或报警器。定期进行安全检查，发现隐患及时整改，坚持班主任每天几分钟安全教育制度，通过国旗下讲话、校园广播、电子屏幕、班会、队会、家长会、等各种途径加强安全宣传与教育，定期开展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，每年举办防震、防灾逃生演练，不断强化师生的安全意识。与学生家长签订家校安全责任书。重大活动和节假日均通过家长信告知家长。
总之，学校德育工作要做到“有计划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。
中学政教处工作计划 篇4
一、指导思想。
以生态教育理念为引导，以“立德树人”为根本任务，以培养学生热爱祖国、理想远大、品德优良、团结友爱、勤奋学习、追求上进、体魄健康、活泼开朗为目标，以班集体建设为抓手，以培养学生的正义感和责任感为核心，以主题德育活动为载体，以德育工作队伍建设为重点为，抓实安全管理工作，规范常规德育工作，创新德育活动，突出德育特色，打造生态德育品牌。
二、工作目标。
加强德育工作，努力达到“优化学生德行，为学生的终身发展奠基”的目标，打造生态德育品牌，构建生态和谐校园。
1、全面打造实中学子优良形象。
努力促进学生思想、行为优良，形成热爱生活、积极向上、自信自强的心理品质。
2、加强学生尊师爱校的教育。
本学期将加强学生学校集体荣誉感的教育，通过各种形式培养学生的感恩之心，引导学生尊敬老师，热爱学校。让学生真正树立今天我以实中为荣，明天我为实中争光的意识。着力打造“尊敬师长、关爱同学、热爱学校”的优良校风，着力打造蓬勃向上、文明和谐的校园文化，形成积极健康、高雅优美的育人环境，让学校成为师生热爱、家长放心、社会满意、充满活力和朝气的和谐生态校园。
3、加强安全法制教育。
通过团队活动、政教周小结、专家讲座等形式让学生了解安全知识，掌握逃生自救技能，增强法制观念，杜绝违法犯罪行为。不断优化学生的`行为习惯和养成教育，努力创建文明守纪的校风。
4、创新德育工作方法，广泛生动地开展德育主题活动。
本学期将以“知恩感恩教育”“爱国主义教育”“文明礼仪教育”“诚信守纪教育”“安全法制教育” “励志勤学教育”和“珍爱生命教育”为重点，创新德育主题活动形式，提升学生的思想道德修养。
5、强化安全管理和安全教育。
坚决杜绝安全事故发生，坚决杜绝严重违纪事件发生，努力创建和谐、安全的文明校园。
6、提升班级工作品位，激发班主任工作主动性和创造性，创新班级管理特色，培植班级精神，鼓励开展特色鲜明的班级活动，打造富有生机的特色班级。
7、提炼德育文化，丰富生态德育内涵。
干部带头，先进引路，相互学习，共同提高，努力形成“精诚团结、雷厉风行”“把小事做好、把细节做实”严谨务实的德育工作作风。
8、充分发挥年级组管理职能。
年级组要全面参与班级管理、学生管理、安全纪律管理、卫生管理等，努力构建德育管理的立体网络。
9、倡导使用普通话和规范字，培养学生文明有礼的良好习惯，提高师生素质，树立学校的良好形象。
三、工作措施。
1、常规管理要扎实高效。
本学期学校要持续抓好常规管理。进一步加强学生的道德、纪律、言行等方面的引导和教育。进一步研究学生的课外时间的管理，认真落实好晚清场制度。进一步落实德育队伍跟班考勤，督促班主任高效优质完成各项工作。坚持加强政教管理督评。强化德育工作人员职责，强化值周值日工作，每日一通报，每周一小结，每月一评比，充分调动广大学生的积极性，全校上下形成良好的育人环境。
2、“二特”创建要深入开展。
特色班级的创建七、八年级要在创建理论和方法上认真总结，形成特色，利用政教周小结、班主任例会、特色课程交流推广经验。星级学生的评选、表彰形式内容要更加丰富，要充分发挥辐射引领作用。
3、四大活动要凸显特色。
团队活动要以传统文化教育为主线，以《弟子规》的学习为蓝本，不断充实活动内容，紧紧围绕“仁、义、礼、智、信”五大主题，创新活动形式，通过多种形式实现资源共享，形成实中团队活动校本教材。大课间活动要重点抓好跑操，从进场、跑步、出场等环节入手，从纪律、队形、锻炼方法等方面不断的引导规范，培养学生自信昂扬的精神气质，鼓励学生养成勤于锻炼、强健体魄的良好习惯。坚持办好校园文化艺术节，做到高标准组织，高质量展示。本学期的心理健康教育要在开设心理课，定期进行心理辅导的基础上，加强心理兼职老师的培训，不断充实心理健康教育队伍。八、九年级要根据学生实际，每月确定一个主题，由政教室集中进行至少一次团体辅导，并在全校范围内尝试全面铺开德育导师制，为学生的成长护航，为学生的幸福奠基。
4、德育教育要创新形式。
本学期的德育教育要进一步优化方法，创新形式。
一是要开展德育讲坛活动。让学生走上讲坛，用一个个经典的故事去震撼学生的心灵，用身边的德育去激发学生的求真尚美向善之心。
二是搭建学生艺术展示平台。本学期学校要利用班队会、大课间、兴趣小组活动等形式为有艺术爱好和特长学生大胆展示，引导学生提高自已的艺术修养，全面推进素质教育。
三是要完善学生成长档案。通过班级云盘记录班级和学生在校期间的表现情况，活动图片等，创新学生管理办法，优化学生评价方法，给学生一个快乐精彩的初中时代。
5、仪式教育要逐渐规范。
本期要将仪式教育作为德育教育的一项重要内容，通过对升旗仪式、开学典礼、散学典礼、毕业典礼、入团宣誓的礼仪规范，增强学生的纪律意识、提升学生的文明素养、让学生在对传统文化的继承中培养自己的使命感和责任感。
6、队伍建设要大胆探索。
班主任始终是德育工作的核心力量。本学期学校要根据全省德育工作现场会的精神，尝试成立“班主任工作室”，与学科中心教研组一样，定期组织班主任研究学生发展动态、分析学生身上存在的突出问题、交流班级管理经验，要像学科备课组一样来研究学生教育和管理问题。
四、工作设想。
第一学月：（1—4周）安全规范教育月
1、狠抓学生开学上路，整顿规范各类秩序。
2、启动并规范学生会、督查队等各类值日值周工作。
3、召开政教工作会。
4、开展传统教育中“仁”的教育。
5、启动并规范大课间活动。
6、心理健康教育培训。
7、调整公寓学生住宿，召开寝室室长及全体住宿生会。
8、第一期黑板报出刊。
9、仪容仪表月查。
10、检查评比班级文化建设。
11、第一学月班级常规管理及文明寝室评比。
第二学月：（5—8周）文明礼仪教育月
1、组织“学雷锋精神 做文明标兵”活动。
2、开展“公寓综合治理月”活动。
3、第二期黑板报出刊。
4、筹备学生运动会。
5、仪容仪表月查。
6、开展传统教育中“礼”的教育。
7、心理健康教育培训
8、第二学月班级常规管理及文明寝室评比。
第三学月：（9—12周）知恩感恩教育月
1、召开学生运动会。
2、进行期中小结及评比。
3、召开学生家长会。
4、第三期黑板报出刊。
5、举办心理健康知识讲座。
6、开展知恩感恩教育的系列活动。
7、仪容仪表月查。
8、开展传统教育中“义”的教育。
9、第三学月级常规管理及文明寝室评比。
第四学月：（13—16周）心理健康教育月
1、开展传统教育中“智”的教育。
2、第四期黑板报出刊。
3、仪容仪表月查。
4、心理健康教育培训。
5、第四学月班级常规管理及文明寝室评比。
第五学月：（17—19周）励志勤学教育月
1、规范各类秩序，营造良好备考氛围。
2、开展传统教育中“信”的教育。
3、第五期黑板报出刊。
4、第五学月班级常规管理及文明寝室评比。
5、组织各类小结评比工作。
6、班主任撰写并上交德育工作经验材料。
7、策划《哲园报》相关内容。
8、散学典礼。
中学政教处工作计划 篇5
一、指导思想
求真务实,认真贯彻落实上级有关德育工作精神,以德育常规教育为抓手,以德育主题活动为途径,明确德育目标,加强各项考核制度,走内涵加特色发展之路,将我校德育工作落到实处。
二、工作重点
（一）加强德育工作队伍建设
1．指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化工作及优秀班主任的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。
2．牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导大家进一步更新教育观念，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，劳动育人，活动育人”。
3坚持政教处制定的班主任量化评比方案，考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由各处室负责，每周汇总到政教处，由政教处进行一周一累计，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。此外，对重大违纪违法事件的班级，优秀班级评比中实行“一票否决”。
（二）加强学生德育系列教育
1．要切实抓好全体学生，特别是七年级的基础文明习惯教育。利用班主任时间和班会时间对全校学生进行《中学生日常行为规范》的教育，规范学生的行为习惯。
2．坚持升降国旗教育：组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。
3．精心安排和组织好主题班会：班会要有重点，有记录，充分发挥班会在学校德育工作中的积极作用。班会结束后，其记录及时上交政教处存档。
4．抓好特殊学生的教育。政教处、年级、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的.学生要做耐心的思想工作，处处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校规规范行为，用校纪守护校园。班主任和任课教师每人要帮扶一名差生，定期找他们谈话，并做好记录。
5、搞好学校教育和家庭教育的结合：一是办好家长学校，开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力，同时，完善家长委员会的组织，增补家长委员会成员，并定期到校活动；二是定期开好家长座谈会，与学校教育形成合力，并通过“三访”同家长建立经常性的联系；三是每班请部分家长到班开展系列讲座，讲他们的人生经历，人生知识，出差见闻，本人所从事的工作的专业知识介绍等现实生活中的实际体验，使学生开阔视野，增强生活知识，激发学习热情。
6、积极开展文化活动：积极参加大型比赛，并力争取得好成绩。加大课间操的检查，狠抓课间操质量，真正达到快、静、齐，达到以操辅智，以操育德，以操审美，以操健体。
三、具体工作安排如下：
二月份主要工作：
（1）巩固“告别陋习、做文明学生”系列活动成果，进一步提高学生文明素养
三月份主要工作：
开学准备工作，入学教育
做好新学期升旗仪式的准备工作
学雷锋活动月：
(1)、布置各班黑板报
(2)、弘扬雷锋精神征文比赛
（3）、文明礼仪，仪容仪表检查
（4）、“植树节”开展植树活动，加强环保教育
（5）、开展“国学经典”活动
四月份主要工作：
（1）组织学生参加清明节扫墓活动，加强革命传统教育
（2）加强安全教育、法制教育，打造平安校园
（3）继续开展“国学经典”活动
1、 观看名家师德教育讲座 2、古诗文经典诵读比赛
五月份主要工作：
（1）5.1、5.4两节的庆祝活动
（2）加强毕业班学生心理辅导，举办专题报告会
（3）仪容仪表检查
（4）爱国主义教育读书活动演讲比赛
六月份主要工作：
（1）做好中考宣传工作
（2）做好20xx年中、高级职称评定工作
（3）做好“三好学生”、“优秀学生干部”评选工作
（4）做好班主任绩效考核工作
七月份主要工作：
（1）庆祝建党95周年，加强爱党教育
（2）做好假期安全教育工作
（3）做好期末总结工作
总之，本学期学校德育工作要继续做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿，同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。
中学政教处工作计划 篇6
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。
很荣幸，今天能作为新教师在这里发言。南苑小学有着优良的传统，温馨的校园氛围，井然的工作秩序，还有校领导无微不至的关怀。作为新教师，我们十分欣喜，也倍感责任重大。我会在新篇章的扉页上写上这样四句话：第一句，教书育人是教师的天职。第二句，为人师表是教师的本分。第三句，终身学习、追求卓越是教师的根本。第四句，尽心尽责、服务学生是教师的使命。
作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，需要我们发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。我们不会长篇大论，不会慷慨陈词，但是我们会默默燃烧、辛勤耕耘。
老师们、同学们！新学期已经开始，人生的新篇章已经打开。首先我代表全体教师，欢迎一年级的新同学加入到南小这个温暖的大家庭，也欢迎其他同学重返校园。新学期，对于同学们来说，就像你们手中刚刚拿到的新书一样，散发着油墨的清香，却不知道这本崭新的书里，到底藏着什么奇特的故事。但是请你们放心，为了帮助你们读好这本神秘而奇特的书，开学前，南小的每一位教师都在做着精心的准备，就像以往一样，我们每位老师都怀着巨大的期盼，期待你们的明天会更好！
在此，我也真诚的希望全体同学，在书山上辛勤地跋涉，在学海里快乐地行舟！用拼搏书写一支奋斗的战歌，用热情投入谱写出一曲昂扬的旋律。要品格高尚，积极进取；要胸怀大志，勤奋刻苦；要放飞理想，脚踏实地；希望你们逐渐形成坚韧不拔的学习品质，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，具备扎实丰厚的文化素养。作为教师，我们会关注你们的成长，指导你们的`学习，我们会为你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们显得很严厉，这个“不许”、那个“必须”，那是因为我们深知在你们通往成功的道路上布满太多荆棘，我们要对你们严格要求，培养你们战胜困难的勇气和能力。努力吧，亲爱的同学们，为自己的青春留一段无悔的记忆，在我们南苑小学的史册上给出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力，创造出更加辉煌的成绩！
最后，衷心祝愿同学们在新学期学习进步，健康成长！祝愿老师们工作顺利，万事如意！
谢谢大家！
中学政教处工作计划 篇7
一、指导思想
以未成年人思想道德建设为抓手，认真落实学校德育工作计划，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人，全面提升学生综合素质。不断提高政教处精细化管理水平，为有效教学年活动积极开展工作。
二、工作重点
1、继续加强对学生的思想道德教育
加强学生德育教育，积极开展爱国主义教育、法纪教育、生命教育、感恩教育等，实施德育活动周，创新德育内容与形式，提高德育实效性。
2、继续加强学生养成教育
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《济宁市中学生一日常规》等为依据，开展“行为习惯养成教育月”活动，培养学生良好的生活、学习、安全、文明礼仪习惯，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人、生活的主人。
3、组织实施爱国主义读书教育活动，加强爱国主义教育
认真开展爱国主义读书教育活动，组织学生参加征文、演讲比赛。组织实施第一届读书演讲比赛，大力加强学生的'爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。
4、继续强化遵纪守法教育
通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、法制教育课等形式，增强学生懂法、守法、用法意识；全面开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪；通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：（1）组织全体住校生认真学习《金曼克中学寝室管理制度》、《金曼克中学生寝室安全教育制度》。（2）建立行政值班领导突查机制，政教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发现问题及时处理。（3）争取班主任支持，打造寝室精品文化。（4）继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。（5）做好对初三住校生的夜间管理及心理辅导，努力创造安静安全的学习环境。（6）定期召开生活指导、住校生、寝室长会议。（7）开展寝室文化评比。
8、继续强化对班主任工作的管理
加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍；围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会，5月份开展主题班会评比活动。
9、继续强化学校宣传工作，努力提高学校的社会地位
利用学校橱窗、校报、黑板报、广播等宣传阵地，宣传好人好事，通过“校园文化艺术周”，进一步加强校园文化建设，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏能力。
10、加强中学生心理健康教育
针对学生迷恋网络、青春期、早恋、留守儿童、学困生、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。
11、积极开展文明创建工作
创建事迹材料，做好材料整理、归档工作，推进学校文明创建工作，提升学校文明建设质量。
12、做好家庭经济困难学生资助工作
建立健全资助工作机制，建立科学可行的资助对象评审机制，公平、公正、有效认定，及时发放资助资金；及时有效办理增补经济困难学生资助工作。
三、具体安排
二月份 中心：养成教育
1、制定本学期学校安全工作计划。
2、制定本学期政教处工作计划。
3、制定本学期“行为习惯养成教育月”活动实施方案。
4、本学期国旗下讲话安排表。
5、做好经济困难学生资助增补工作。
6、非毕业班出第一期黑板报：主题：养成教育。
7、班主任上交本学期工作计划。
8、住校生人数统计。
三月份 中心：爱国主义读书教育活动
1、养成教育。
2、举办爱国主义读书教育活动征文比赛。
3、开展“全国中小学安全教育日”活动。
4、政教处有关制度修改。
5、召开班主任工作经验交流会议。
6、政教处制定精细化管理实施方案。
7、安全工作自查。
8、法制教育。
9、学校春季田径运动会
四月份 中心：校园文化建设
1、完善学校德育工作组织机构。
2、召开寝室长和住校生会议，加强住校生管理。
3、举办爱国主义读书教育活动演讲比赛。
4、开展交通安全教育
5、非毕业班出第二期黑板报：以艺术周为主题
6、县中学生春季田径运动会
五月份 中心：德育教育
1、开展“德育活动周”活动：
主题：感恩教育。
2、“日常行为规范”示范班级评比。
3、举办第一届读书演讲比赛。
4、开展防溺水、防雷击教育。
5、开展“5.12”安全教育演练日活动和“5.19”安全教育日活动。
6、主题班会评比。
7、考风考纪教育，迎接期中考试。
8、“五一”节假期安全教育。
六月份 中心： 安全教育
1、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。
2、召开班主任工作会议。
3、做好中考安全保卫、宣传工作。
4、开展“全国安全生产月”活动。
5、开展预防血吸虫病、艾滋病和禁毒三项专题教育周活动。
6、迎接教体局安全工作专项考核。
7、班主任工作期末检查。
（1）检查班主任工作手册。
（2）班主任工作总结。
（3）主题班会材料
七—八月份 中心：暑期安全及军训
1、安排暑期行政值班表。
2、印发关于《指导学生过好暑假生活的指导意见》。
3、组织学生参加社区实践活动。
4、加强纪律教育和安全教育。
5、七年级新生进行军训。
6、班主任暑期培训。
7、做好秋季开学准备工作。
四、政教处常规工作
1、每周召开一次政教处工作人员例会。
2、每两月召开一次班主任工作会议。
3、各班每学期召开4次主题班会；非毕业班出二期黑板报。
4、每月保卫科上报各班早自习迟到人数和名单；出入证违规人数和名单。
5、每周开展心理健康教育。
6、每月公布一次班主任量化考核结果。
7、每月进行文明寝室评比。
8、每周公布一次教师考勤结果。
9、学校重大活动及时请电视台联系进行宣传报道。
xxx中学中学政教处
20xx年2月19日
中学政教处工作计划 篇8
一、指导思想。
为加强思想政治教育、品德教育、国情教育、纪律教育、法制及心理健康教育、安全教育、环保与可持续发展教育；转变观念，增强服务学生、服务教师的意识，加强指导，形成合力，有序有效地组织好德育工作，引导学生塑造良好的公民道德品质，学会合作互助，学会自立与负责，提高素质修养；加强师德建设，夯实理论业务素养，以“课改”促提高，勇于实践，善于总结，与时俱进，提升学校人文品位，为争创四星级高中而努力奋斗。
二、工作思路。
1、以迎接创建四星级高中为载体，加强对学生爱校文明的教育和良好行为习惯的养成，强化班风和校风建设。以贯彻实施新的《中小学生守则》、修订后的《中学生日常行为规范》为契机，落实学生文明礼仪、行为规范和学习习惯等养成教育，不断提高中学生道德素养。
2、在课程改革的大浪潮中，将以新课程理论为指导、德育教育为课题，加强研究，努力探索德育工作新路子，推进学校基础教育课程改革实验。以第二课外活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力。
3、4、以创建“文明安全学校”为契机，加强学生的公民道德教育，提高学生“爱国，诚信，守法，知礼”的意识。
5、确立年级的管理目标，强化年级的管理职能，完善班主任工作的量化考核方案，做好班主任的培训工作，进一步培养学生的自主管理能力。
7、巩固成果，确保在校生无重大违纪和违法犯罪现象；进一步加强心理健康教育和青春期教育，有效化解学生的各种心理问题，使各级各类学生都能自主健康和谐地成长。
三、具体措施。
（一）切实加强对德育工作的领导和管理。
1、牢固树立"德育为先，育人为本"的观念。健全学校的德育网络，每月召开一次班主任，研究学生管理问题，提出解决问题的措施和办法。深入年级和班级调查研究，抓好典型，以点促面。分管年级的领导对年级的德育工作起着指导的作用，值日领导要对当日德育工作进行督促检查。
2、确立全员全方位全过程的大德育观。组织全体教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《中小学德育工作规程》。充分认识德育首位的重要性，明确人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一个活动、每一项工作都渗透德育因素，真正做到"教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、劳动育人、活动育人"，认真做好学生成长记录工作。
3、重视德育科研，积极推进德育的课程化改革进程，倡导鼓励全员参与德育科研工作。
（二）加强德育队伍建设。
1、充分发挥德育领导小组的核心作用，广泛听取学校各方面对改进德育工作的意见和建议，营造全科育人、全员育人的氛围。
2、坚持班主任例会制度。
通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，“以科学的理论武装人”，使班主任多学习一些时事政治，捕捉现代德育发展的新动态、新途径；多学习教育科学理论，拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，掌握科学的育人方法。另外，通过班主任例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。同时，增强班主任的改革创新意识和务实奉献精神，提高他们的工作艺术水平，做到“三不、四勤、五心”（“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级，勤抓学习，勤教研，勤做思想工作；“五心”：热心、诚心、细心、耐心、恒心）。
3、加强班主任队伍建设。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要具体做到：
①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划；
②期末要做好班级工作总结；
③班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；
④认真上好主题班会课，班会课不得挪作他用，本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会观摩课；
⑤要做好家访工作，每学期与每个学生家长至少联系一次，并做好记录；
⑥要做好后进生转化工作；
（三）加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
1、要持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教育。养成教育要注重“严、细、实”，要求学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为。班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。
2、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹。组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划有主题地安排好国旗下讲话，强化学生的爱国主义情感。
3、各学科教学要成为爱国主义教育的主渠道，任课老师要深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容，将爱国主义教育渗透在各科教学之中。团委要组织观看爱国主义影视片，开展班会演讲会、文艺晚会、书画展、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情、报国之志。
（四）加强思想教育和文明行为的养成教育。
1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人，以制度管理人。
组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，期末评选出“文明学生”、“文明班”等，做到先进及时表扬，后进及时曝光，推动学生良好品质和行为习惯的形成。加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，抓紧制定在新形势下学生和班主任的各项管理制度，做到依法治教与依德治教有机结合。
2、净化、美化校园环境、用优美的环境陶冶人，努力提高学生的环保意识，培养良好的行为习惯。
首先，进一步让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识；其次，对班主任提出明确要求，将责任落实到班级，一周一小结。第三，加大整治乱抛废纸屑、塑料袋、废弃物以及乱画乱写、乱大小便、乱吐痰等不良习惯的工作力度，教育学生爱护花草树木、书桌门窗等学校财产。推动学校的环境卫生工作上水平，上层次，为争创优质文明学校打下坚实的基础。
3、建设丰富多彩的校园文化环境，以健康活跃的气氛感染人。
继续办好黑板报、宣传栏、校园广播站等，繁荣校园文化，表彰好人好事，营造浓厚的德育氛围。
4、规范学生行为教育。
禁止学生穿拖鞋、染发、留长发、戴首饰、穿奇形怪状衣服；要求学生佩带胸卡。坚持日常检查与突击检查相结合，注重培养和使用班团队干部，指导他们参与班级、学校管理，使他们在教育中学管理，在管理中受教育。
5、班主任要精心设计，并按政教处的.安排开好班会，各班主任根据本班学生的年龄特征和个性差异，因材施教，寓教于乐，深入浅出，循序渐进，让班会课成为广大青少年学生喜爱的课。认真组织班级的各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。
（五）搞好"三结合"教育，优化教育环境。
1、办好家长学校，建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。定期开好家长会，并通过家访、电话联系等形式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。
2、加强与文化市场的管理部门和执法部门联系，通报情况，推动有关部门加强文化市场的监管，净化校园周边环境，维护治安秩序。定期请市关工委、司法部门、法制副校长为学生举行报告会。努力营造学校教育、家庭教育和社会教育相互协调、配合的育人网络。
（六） 面向全体学生，着力提高学生的全面素质，促进学生的全面发展。
1、把教职工特别是班主任的全面提高工作放在重要地位。
组织引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的身心特点及其发展变化规律，并善于创造灵活多变的工作方法，从而使学生有较高的积极性和自觉性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。
2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。
在教师与学生之间，建立"民主、平等、互相理解；尊重、关怀、互相信任；彼此严格要求，彼此宽容体谅"的关系；在教师与教师之间，建立"相互理解、默契配合"的关系，有共同的责任感，在教育学生时能经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人；在新学生与老学生、本镇与外镇同学、男同学与女同学之间，建立彼此理解、相容、关心的关系。通过以上三个方面的努力，为学生提供一个适合身心特点需要的、具有强烈感情色彩的、值得每一个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。
3、举办体育文化艺术娱乐活动、校运会、班际比赛等，通过全面合理地安排好学生的各项活动，使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习和活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长。
4、抓好对学生思想、学习、生活、心理等方面的指导。
指导学生正确认识友谊和对待交友问题，培养学生自我分析、自我控制和辨别是非能力，培养正确的人生观，指导学生正确认识社会。教会学生科学安排和利用时间，掌握正确的学习方法，提高学习效果。抓好生活安排指导，生理卫生常识教育，培养自理能力。教会学生具有良好的心理素质，能正确对待挫折和失败，教会学生把握前途，树立正确的人生观、价值观。
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