高考目标责任书
在生活中，责任书的使用频率逐渐增多，责任书是写明责任范围、职责，多用于平行的文书。你所接触过的责任书都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的高考目标责任书，希望对大家有所帮助。
高考目标责任书1
我校20xx届技能高考二本升学总体目标为：150人过二本线。现各班任务已经分解到班（各班任务数见责任状）。根据学校规定，学校将根据年级目标完成情况给予高考奖金。为了激发教师的积极性和责任感，特制订以下奖金分配奖惩方案。
一、在学校拨出的奖金总额中先提取管理人员奖金（挂点领导、高三年级管理人员和教研组长）、体育教师奖金，然后剩下的为奖金总额。
二、奖金总额（提取管理人员奖金后的金额）按比例分为四块：
1、人均部分占总额的20％。计算公式为：总额×20％÷总人数
2、工作量部分占总额的20％。工作量按点数计算。语、数两科每班／科计1.0点，外语每班/科记0.5点，专业理论每班/科记1.2点，专业操作每班／科2.0点，班主任计2.0点，全年级共计92.4点。工作量到人部分计算公式为：工作量总额÷92.4×各人点数。
3、本科人数款占总额的20% 。计算公式为：总额×20％×各班本科人数÷年级本科总人数。
4、到班部分占总额的40％。将总额分成十二等份，只有在完成本班既定目标的情况下才能如额到班。若十二个班都完成目标且部分班级超额完成目标，则该部分奖金按十二等份到班，超额完成目标的班级按每超一人1500元的超额奖到班（提前提取，按5等份平均分配）；若某一个班或几个班未完成既定目标，到班部分按比例下调10%或20%扣除挪到超额奖部分分配（这种情况下根据扣除的`奖金数额决定是否提取超额奖或提取超额奖的数额或挪到工作量部分分配）；若某一个班或几个班未完成目标，而其他班又没有超额完成目标（仅仅只是完成）的情况下，扣除部分挪到工作量部分分配。
到班部份分两块分配：其中50%按各班点数分配，即每班7.7点。计算公式为：到班总额×50%÷7.7×各人点数。另50%按各科贡献大小（吻合率）分发到人。吻合率计算方式为：确定二倍目标生范围，根据各班升本学生吻合率算出班主任“吻合率”。根据吻合率给予奖金，计算公式为：到班总额×50%÷各班吻合率之和×班主任吻合率注：
1、在没有完成年级总目标的情况下，视各班目标人数是否进入年级目标人数范围
内考虑其目标完成情况（下调10%或20%）；
2、在无特殊情况下，坚定地照此方案执行。
高考目标责任书2
为了进一步规范教学管理，提高我校本届毕业班的教学质量，依据县局质量管理要求，结合我校九年级上期教学各科成绩，特制订20xx年毕业班质量目标：
一、常规目标
(一)班主任是本班常规管理的第一责任人
1、认真做好教学常规，做到教案书写规范，教学过程实用，要有教法体现和对学生的学法指导，教案跟上教学进度，杜绝无教案上课，坚决杜绝请假不调课、一人同时上多个班课现象;上课不接打电话、翻看手机，不随意离开教室;及时认真地进行作业批改，做到有讲评,有示范性更正,学生有纠错,作业量达标;对学生进行阶段性考核，做到考核及时，有统计分析，有学生达标分析，有讲评，学生有错误纠正;对学困生进行及时的辅导，力争班级学生成绩大面积上升。
2、加强学生的管理。对学生进行行为品质和前途理想的教育，让学生自觉养成遵守班规校纪的习惯;对个别行为有偏差的学生要进行耐心细致的教育。处理好班级事务，全期不出现差班、乱班和不安全事故。
3、利用班会课，以多种形式加强班级组织纪律的教育，加强跟班工作，随时发现班级的不良现象并及时处理，营造良好的班风和学风。
4、加强各科任教师联系，起好各科任教师之间、教师与学生之间的纽带作用。将全体任课教师的`力量凝聚到提升本班教学质量这一中心上来。
(二)科任教师是本班常规管理的第二责任人
1、认真做好教学常规工作，其要求与班主任工作第1点一致。
2、协同班主任加强对学生组织纪律的教育，积极支持班主任的工作，把本班工作当作自己的本职工作来做，不能对班级中的不良现象熟视无睹，置若罔闻,更不能对班级事务推诿扯皮。
3、认真按照年级组安排的学生学习目标进行有的放矢地施教，加强对学生的辅导，力争完成年级组下达的学生学习目标任务。
4、认真做好年级组交办的其它工作。
二、教学质量目标
1、整体目标
力争完成学校下达的中招保二争一目标，保证自己所教学科不拉后腿。
2、学科目标：
本期本学科阶段性考试全县名次：xx，“一练”努力达到全县第xx名，二练努力达到第xxx名，中招努力达到第xx名。
三、质量目标奖惩
凡未完成任务，任课教师在本年度考核时不能评定为“优秀”，且当年不得评先评模。
学校(盖章)：卢氏县城关镇中学
教师(签名)：
20xx年4月
高考目标责任书3
我校20xx届技能高考二本升学总体目标为：150人过二本线。现各班任务已经分解到班（各班任务数见责任状）。根据学校规定，学校将根据年级目标完成情况给予高考奖金。为了激发教师的积极性和责任感，特制订以下奖金分配奖惩方案。
一、在学校拨出的奖金总额中先提取管理人员奖金（挂点领导、高三年级管理人员和教研组长）、体育教师奖金，然后剩下的为奖金总额。
二、奖金总额（提取管理人员奖金后的金额）按比例分为四块： 1、人均部分占总额的20％。计算公式为：总额×20％ ÷总人数
2、工作量部分占总额的20％。工作量按点数计算。语、数两科每班／科计1.0点，外语每班/科记0.5点，专业理论每班/科记1.2点，专业操作每班／科2.0点，班主任计2.0点，全年级共计92.4点。工作量到人部分计算公式为：工作量总额÷92.4×各人点数。
3、本科人数款占总额的20% 。计算公式为：总额×20％ ×各班本科人数÷年级本科总人数。
4、到班部分占总额的40％。将总额分成十二等份，只有在完成本班既定目标的情况下才能如额到班。若十二个班都完成目标且部分班级超额完成目标，则该部分奖金按十二等份到班，超额完成目标的班级按每超一人1500元的超额奖到班（提前提取，按5等份平均分配）；若某一个班或几个班未完成既定目标，到班部分按比例下调10%或20%扣除挪到超额奖部分分配（这种情况下根据扣除的奖金数额决定是否提取超额奖或提取超额奖的数额或挪到工作量部分分配）；若某一个班或几个班未完成目标，而其他班又没有超额完成目标（仅仅只是完成）的情况下，扣除部分挪到工作量部分分配。
到班部份分两块分配：其中50%按各班点数分配，即每班7.7点。计算公式为：到班总额×50%÷7.7×各人点数。另50%按各科贡献大小（吻合率）分发到人。吻合率计算方式为：确定二倍目标生范围，根据各班升本学生吻合率算出班主任“吻合率”。根据吻合率给予奖金，计算公式为：到班总额×50%÷各班吻合率之和×班主任吻合率 注：1、在没有完成年级总目标的.情况下，视各班目标人数是否进入年级目标人数范围
内考虑其目标完成情况（下调10%或20%）； 2、在无特殊情况下，坚定地照此方案执行。
罗田理工中专 二OXX年十一月十日
罗田理工中专20xx届技能高考完成二本升学目标
责 任 书
我校20xx届技能高考完成二本升学目标总体人数为：150人。 为使目标更具体、责任更明确，年级组将目标任务分解到班，实行班级目标责任制管理，采取挂点领导亲自督，班主任负总责，科任老师协作，整体作战的模式，全体高三教师必须团结一心、克难奋进、争分夺秒、全心全意投入到高三年级的教育教学工作中来，务必要坚定不移地完成学校下达给年级组和各班的既定目标。
以上各班目标完成与否直接与班主任及科任教师的高考奖金和各类评
优晋级挂钩，对未完成目标的班级和个人在各类考核中实行一票否决制。
挂 点 领 导 签 字：
年 级 主 任 签 字：
高三（ ）班 班主任：
罗田理工中专
二0XX年十一月十日
高考目标责任书4
一、20xx年高考目标任务
1、重点高校：争取榜上出名。
2、一本院校：力争有新的突破
3、二本上线肯定人数确保30名，较上年增加14人。
4、三本上线肯定人数确保245名。
二、指标安排：（略）
三、实现目标的保障措施
以《教学大纲》、《考试说明》为准则，以教材为依据，强化基础学问和基本力量训练；抓纲务本、落实双基、培育力量、全面提高同学的综合素养；以同学为主体，老师为主导，狠抓复习过程的落实与成效；实施目标管理，责任到人。遵循"低起点、缓坡度、密台阶、高落点'的原则，统筹策划、细心支配、优化过程、确保质量。
1、建立健全务实高效的高三班级组，有效发挥团队精神，群策群力，备战高考，明确高考目标责任，化解目标，责任到人，质理跟踪。
2、制定切实可行、操作性强、见效快的高三学科复课备考方案。
3、乐观组织同学按时参与市、县组织的高三复课质量检测考试，并能准时进行质量分析，查漏补缺，对症下药，做到一考一讲一重做再一查。
4、依据同学实际，实施分层教学，分类推动。
重点班的教学要在扶优上突破，要解决偏科问题，确保全面提上升考成果，不降低要求，要有肯定的速度、难度、深度和敏捷性；使老师的教学与同学的自学有机结合。一般班的教学，应当注意书本，注意基本概念，基本理论，习题的选择应当以简单题和中档题为主，留意逐步提高。补习班的教学，要关心同学熟悉到基础学问复习的重要性，关心同学克服眼高手低的.致命缺点，坚决杜绝师生两张皮的状况，要引导同学与老师的授课同步，在复习基础学问的同时大量穿插高考试题和典型习题，提高复习生复习基础学问的乐观性。文科班则要注意班内的分层，让不同层次的同学均有收获。
5、课堂教学要坚持精讲多练，坚持同学为主体，老师为主导，训练为主线的原则，坚决摒弃以讲代练，题海战术等不良做法；课堂容量要大，密度要高，节奏要适中，训练要夯实，检测应准时，纠错应到位。
6、讨论高考对学问、力量和思想方法的考查方式、考查范围及其变化，逐步领悟在"学问网络的交汇点设计试题'的命题原则；讨论高考试题中情境、设问、方法独特的创新型题目；探究高考试题中对"学问与技能'、"过程与方法'、"情感、态度与价值观'等新课程理念的体现，关注新课标中新内容、新方法、新思想的变化。
7、注意练习与考试的针对性。科任老师必需督促并关心同学分析每次测试的成果和失误，建立"纠错本'，"测试分析档案"，将做题过程中消失的错误记录在案，便于查漏补缺，提高成果。
8、加强同学管理，强化班级建设，班主任要全面了解同学，针对工作面同学设计详细教育个案，有的放矢，克服同学不良品质（包括学习品质），教给同学自我掌握自我调整的方法，并跟踪掌握。建立工作面同学档案，包括学习档案和心理档案，定期与同学沟通（以两周为一周期），要注意班级方向性建设，把同学精力全都吸引到高考上来，防止同学自暴自弃。
四、嘉奖方法
1、完成指标奖
①完成学校规定的班级上线指标，奖该班任课老师300元/人，班主任另奖200元。
②完成学校规定的基本指标，奖该班任课老师500元/人，班主任另奖300元；每超额1人奖该班任课老师200元/人。班主任另奖300元。
2、单科成果奖
凡单科平均成果进入全县前2名，嘉奖该科1000元；进入全市同类前8名嘉奖该科xxxx元。
3、重点院校奖
同学考入全国百强院校，每考1人奖科任老师每人500元，班主任另奖200元；考入清华、北大，每考1人奖科任老师每人1000元，班主任另奖500元。
4、突出名次奖
同学中有语、数、外单科成果在140分以上者，综合成果在280分以上者，嘉奖该生该科科任老师100元；有总分位于全省前10名者，嘉奖该生科任老师每人200元；有总分位于全市前10名者，嘉奖该生科任老师每人100元，后两项不重复计算。
5、班级优秀奖
班级平均成果理科列全县前15名嘉奖500元，文科前10名嘉奖500元
6、专业考生奖
音、体、美专业指导老师以输送本科人数计发奖金，每录用一人，嘉奖指导老师300元。美术考生若外出借读则按高三期间辅导时间比例计算。
7、同学奖：
（1）本校考生考入二本每生嘉奖200元，考入一本每生嘉奖300元，考入清华北大每生嘉奖10000元。
（2）本校考生单科成果名列全县状元者，嘉奖该生1000元；名列全市状元者，嘉奖该生10000元；单科成果列全市前20名，或全县前5名者嘉奖300元。（只奖最高项，不重复计奖）
8、招生任务奖：
教职工每招回一名流失同学并且考入二本以上者，嘉奖老师800元；
五、惩处措施
坚持质量上则人上，质量下则人下的原则。凡未完成学校划定的高考目标任务，学校将坚决追究相关当事人的责任，班主任必需写出缘由分析书面材料，对最差学科的相关老师，限其调离本校。
责任人：
日期：XX年XX月XX日
高考目标责任书5
一、 责任目标：
20xx年荆州市局下达我市重点本科上线560人，被名校录取2人。依据我市实际情况，我们将565人定为我市高考的奋斗目标（二级指标），将480人上重点本科线定为必须完成的责任目标（一级目标）。具体分解如下：
洪湖一中（含补校）要完成一级指标重点本科418人、一般本科以上1230人，上清华或北大1人；力争完成二级指标重点本科470人、一般本科以上1250人，上清华或北大2人。
洪湖二中要完成一级指标重点本科24人、一般本科以上348人；力争完成二级指标重点本科35人、一般本科以上355人。 文泉中学要完成一级指标重点本科3人、一般本科以上96人；力争完成二级指标重点本科10人、一般本科以上100人。
贺龙中学要完成一级指标重点本科35人、一般本科以上360人；力争完成二级指标重点本科50人、一般本科以上380人。
园林中学要完成一级指标一般本科8人；力争完成二级指标一般本科15人。
二、 奖励方案
（一）学校突出贡献绩效奖
1、总分居全省前十名：第一名奖15万元，第2~5名分别奖12、10、8、6万元，第6~10名奖5万元。
2、总分居荆州市第一名奖3万元。
3、考取北大或清华每一名奖3万元。
4、学生单科取得荆州市第一名奖励1000元。
5、学科组取得荆州市同类学校第一名奖励20xx元。
6、一般高中理科新生进入洪湖市前20名，文科前5名，每一名奖励1000元。
以上如有重复，按最高奖项计奖。
（二）学校完成任务绩效奖罚细则：
学校在荆州市同类学校排位情况不低于上年、全省20xx年重点本科不扩招的情况下，根据完成市局下达的一级指标分批次给予奖罚：重点本科增加（或减少）1-5人，每生奖（或罚）200元；重点本科增加（或减少）6-10人，每生奖（或罚）400元；重点本科增加（或减少）11-15人，每生奖（或罚）800元；重点本科增加（或减少）16人及以上，每生奖（或罚）1000元；一般本科增加（或减少）一人，奖（或罚）100元。
如学校未完成市局下达的两个批次本科总数任务的80%，则取消该项奖励，学校不能评为优胜单位。
(三)教研室教学指导绩效奖罚细则
1、全市高考在荆州市综合排位第一名奖5万元，第二名奖4万元，第三名奖3万元。
2、全市每录取北大、清华1人奖2万元。
3、全市在荆州市排位情况不低于上年、20xx年全省重点本科不扩招的情况下，根据全市完成一级指标情况分批次给予奖罚：重点本科增加（或减少）1-5人，每生奖（或罚）200元；重点本科增加（或减少）6-10人，每生奖（或罚）400元；重点本科增加（或减少）11-15人，每生奖（或罚）800元；重点本科增加（或减少）16人及以上，每生奖（或罚）1000元；一般本科增加（或减少）一人，奖（或罚）100元。
（四）完成奋斗目标另行给予绩效奖励
全市在荆州市排位情况不低于上年、20xx年全省重点本科不扩招的情况下，全市完成奋斗目标另行给予教研室和完成任务的学校高考绩效奖励。
洪湖市教育体育局
20xx年11月13日
洪湖市第一中学
20xx年高考目标管理责任书
为了确保完成20xx年高考目标任务，市教育体育局实行高考目标管理责任制，明确顾本志校长为洪湖市第一中学20xx年高考目标第一责任人。现由市教育体育局局长与学校校长签订责任如下：
一、 学校责任目标：
洪湖市第一中学（含补校）20xx年高考要确保完成一级指标重点本科418人、一般本科以上1230人，上清华或北大1人；力争完成二级指标重点本科470人、一般本科以上1250人，上清华或北大2人。
二、学校完成责任目标的绩效奖励办法：
（一）突出贡献奖
1．总分居全省前十名：第一名奖15万元，第2~5名分别奖12、10、8、6万元，第6~10名奖5万元。
2．总分居荆州市第一名奖3万元。
3．考取北大或清华每一名奖3万元。
4．学生单科取得荆州市第一名奖励1000元。
5．学科组取得荆州市同类学校第一名奖励20xx元。 以上如有重复，按最高奖项计奖。
（二）责任目标完成奖罚细则
学校在荆州市同类学校排位情况不低于上年、全省20xx年重
点本科不扩招的情况下，根据完成市局下达的'一级指标分批次给予奖罚：重点本科增加（或减少）1-5人，每生奖（或罚）200元；重点本科增加（或减少）6-10人，每生奖（或罚）400元；重点本科增加（或减少）11-15人，每生奖（或罚）800元；重点本科增加（或减少）16人及以上，每生奖（或罚）1000元；一般本科增加（或减少）一人，奖（或罚）100元。
若学校未完成市局下达的两个批次本科总数任务的80%，则取消该项奖励，学校不能评为优胜单位。
（三）学校在荆州市同类学校排位情况不低于上年、20xx年全省重点本科不扩招的情况下，完成奋斗目标另行给予绩效奖励。
三、此责任书一式两份，将在20xx年高考总结会上通报兑现情况。
洪湖市教育体育局 洪湖市第一中学 局长： 校长：
二〇一五年十一月十三日
洪湖市第二中学
20xx年高考目标管理责任书
为了确保完成20xx年高考目标任务，市教育体育局实行高考目标管理责任制，明确彭德茂校长为洪湖市第二中学20xx年高考目标第一责任人。现由市教育体育局局长与学校校长签订责任如下：
二、 学校责任目标：
洪湖二中20xx年高考要确保完成一级指标重点本科24人、一般本科以上348人；力争完成二级指标重点本科35人、一般本科以上355人。
二、学校完成责任目标的奖励办法：
（一）突出贡献奖
1．学生单科取得荆州市第一名奖励1000元。
2．学科组取得荆州市同类学校第一名奖励20xx元。
3． 学生进入洪湖市理科前20名，文科前5名，每生奖励1000元。
以上如有重复，按最高奖项计奖。
（二）指标完成奖罚细则
在荆州市同类学校排位情况不低于上年、20xx年全省重点本科不扩招的情况下，根据完成市局下达的一级指标情况分批次给予奖罚：重点本科增加（或减少）1-5人，每生奖（或罚）200元；
高考目标责任书6
根据“我校20xx届高考奋斗目标”的目标要求，进一步明确高考目标责任，力争20xx年高考再攀新高。实现高考本科上线人数稳中有升，本科上线率逐步提高，发挥各班任课教师的集体智慧，最大限度挖掘学生的学习潜能，确保我校高考成绩的`领先地位，特制定学校及各班目标责任书。
一、职责要求：
1、团结一心，齐抓共管，努力培育优良班风和学风；
2、加强协作，互通情况，随时商讨提高学习成绩的办法；
3、确定目标，切实提高目标学生培养帮扶工作实效。
二、目标任务：各班一本、二本上线人数必须达到或超过下列标准。学校目标：
学校分管领导签名：________________
年级主任签名：________________
班主任签名：________________
任课教师签名
语文：________________
数学：________________
英语：________________
物理：________________
化学：________________
生物：________________
宜昌市田家炳高级中学
高三年级组
20xx-9-25
高考目标责任书7
我校20xx届技能高考完成二本升学目标总体人数为：150人。为使目标更具体、责任更明确，年级组将目标任务分解到班，实行班级目标责任制管理，采取挂点领导亲自督，班主任负总责，科任老师协作，整体作战的模式，全体高三教师必须团结一心、克难奋进、争分夺秒、全心全意投入到高三年级的教育教学工作中来，务必要坚定不移地完成学校下达给年级组和各班的既定目标。
以上各班目标完成与否直接与班主任及科任教师的'高考奖金和各类评
优晋级挂钩，对未完成目标的班级和个人在各类考核中实行一票否决制。
挂点领导签字：XX
年级主任签字：XX
高三（XX）班班主任：XX
二0XX年十XX月XX日
高考目标责任书8
根据“我校20xx届高考奋斗目标”的目标要求，进一步明确高考目标责任，力争20xx年高考再攀新高。实现高考本科上线人数稳中有升，本科上线率逐步提高，发挥各班任课教师的集体智慧，最大限度挖掘学生的学习潜能，确保我校高考成绩的.领先地位，特制定学校及各班目标责任书。
一、职责要求：
1、团结一心，齐抓共管，努力培育优良班风和学风； 2、加强协作，互通情况，随时商讨提高学习成绩的办法； 3、确定目标，切实提高目标学生培养帮扶工作实效。
二、目标任务：各班一本、二本上线人数必须达到或超过下列标准。 学校目标：
学校分管领导签名：________________ 年 级 主 任 签名：________________ 班 主 任 签 名：________________
任课教师签名
语文：________________ 数学：________________ 英语：________________ 物理：________________
化学：________________ 生物：________________ 宜昌市田家炳高级中学
高三年级组
20xx-9-25
高考目标责任书9
根据焦作市教育局高中教育质量推进会的要求，充分发挥高三年级各班任课教师的`集体智慧，最大限度挖掘学生的学习潜能，确保我校高考成绩再上新台阶，力争实现20xx年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。特制定高三各班目标责任书，进一步明确高考目标责任。
一、职责要求：
1.团结一心，努力培育优良班风和学风;
2.加强协作，随时商讨提高学习成绩的办法;
3.确定目标，培优补差工作务实高效。
二、目标任务：本班上线人数必须达到或超过下列标准。
类别上一本人数，上二本人数，上三本人数。
基础目标1050
争取目标1155
校长签名：xx
主管副校长签名：xx
班主任签名：xx
任课教师签名
语文：xx数学：xx
英语：xx物理：xx
化学：________________生物：________________
高考目标责任书10
为了明确个人在高考备考过程中的学习目标，增强自我驱动力，提升学习效率，确保高考取得优异成绩，我特制定此高考目标责任书，以鞭策自己不懈努力，为未来的大学生活和职业发展奠定坚实基础。
一、高考目标
我明确设定以下高考目标：
1.总体目标：考入心仪的大学，并选择适合自己兴趣和发展的专业。
2.分数目标：根据目标大学和专业的要求，设定各科目的分数目标，确保总分达到或超过录取分数线。
二、学习责任
为实现高考目标，我承诺履行以下学习责任：
1.严格遵守学校的学习安排和作息时间，确保每天有充足的学习时间，不浪费一分一秒。
2.制定详细的学习计划，包括每日、每周、每月的学习任务和目标，确保学习进度有序进行。
3.认真听讲，积极参与课堂讨论，及时请教老师和同学，解决学习中的疑难问题。
4.养成自主学习的习惯，利用课余时间进行课外阅读和练习，不断拓宽知识面，提高解题能力。
5.注重身心健康，保持良好的'学习状态，合理安排作息时间，保证充足的睡眠和适当的运动。
三、自我监督与调整
我将进行以下自我监督与调整：
1.定期进行学习总结，分析学习成果和不足，制定改进措施，不断提高学习效率。
2.积极参加模拟考试和各类学习活动，检验学习成果，查找知识漏洞，及时调整学习策略。
3.保持积极乐观的心态，面对困难和挫折时，保持冷静、理性，积极寻求解决办法。
四、家长与老师的支持
我深知高考备考过程中需要家长和老师的关心与支持，因此我承诺：
1.主动与家长沟通学习情况和困惑，听取家长的意见和建议，及时调整学习方法和策略。
2.尊重老师的教学安排和要求，积极配合老师的工作，认真完成老师布置的各项任务。
3.珍惜家长x老师提供的资源和支持，充分利用这些资源提升自己的学习水平。
责任人：xx
20xx年xx月xx日
高考目标责任书11
为充分发挥高三年级各班任课教师的集体智慧，最大限度挖掘学生的学习潜能，确保我校高考成绩再上新台阶，力争实现20xx年高考一本、二本、三本上线率全面提高的`目标。特制定高三各班目标责任书，进一步明确高考目标责任。
一、职责要求：
1.团结一心，努力培育优良班风和学风;
2.加强协作，随时商讨提高学习成绩的办法;
3.确定目标，培优补差工作务实高效。
二、目标任务：本班上线人数必须达到或超过下列标准。
一本xx人二本xx人三本xx人专科高职xx人主管副校长签名：
年级组长签名：
班主任签名：
任课教师签名：
语文：
数学：
英语：
物理：
化学：
生物：
富县高级中学
20xx年11月10日
高考目标责任书12
为全面提升我校教育教学质量，推进高中快速发展，确保备考工作顺利开展，升学指标圆满完成。经学校领导与20xx级高一年级组教师达成共识：“早谋划，早制定”的理念，备考要从高一新生入学就开始抓，三年后的高考目标要从高一新生入学就有一个明确的目标。签订计划目标的原则是按高一新生入学时获得学校教育基金会奖励的高低等次签订，签订到学生本人，分配到各班(高二文理分班时签订的学生有班级变动，指标随学生到新班级，再补签新责任书,签订学生就读期间辍学，指标在变)，具体签订20xx年高考目标管理考核责任书如下：
一、班级：59班
二、目标任务
1、中考750分以上(获高一新生奖学金1400元)，重点本科4人：
2、中考700--749分(获高一新生奖学金600元);二本4人：
3、中考650--699分(获高一新生奖学金200元)：三本10人：
4、总上线率100%。
以上学生目标均指高考纯文化成绩，不包括其特长生上线。不在责任书当中的'学生指标另行签订。
三、奖励办法(用学校高考当年的奖励办法相同)
1、一本上线3000.00元/生、二本上线1500.00元/生、三本上线800.00元/生、一专500.00元/生、二专200.00元/生(以上标准各项含专业被录取的)。
2、艺术和体育专业录取直接奖励专业教师：本科400.00元/生、专科200.00元/生，专业上线未被录取的补助50.00元/生。
3、一本、二本按上线人数计算奖金，三本以下需完成上线率指标任务方可全额计算奖金，未达标的各项奖励标准减半计算。
4、奖金分配办法按《章程相关内容执行》。
5、各项指标任务完成嘉奖班主任1000.00元，挂钩领导200.00元。
本责任书校长办、教导处、班主任各执一份，签字后生效，年末考核发放。
责任人：xx
20xx年xx月xx日
高考目标责任书13
为了明确个人在高三阶段的学习目标，增强学习动力，提高学习效率，确保高考取得优异成绩，我特制定此高考目标责任书，以鞭策自己不懈努力。
一、高考目标
1、设定明确的高考目标，包括目标大学、目标专业以及预估的高考分数。
2、目标设定基于个人实际情况，结合学习能力、兴趣及未来规划，确保目标的可行性与挑战性。
二、学习责任
1、严格遵守学校作息时间，保证每天有充足的学习时间，确保学习任务高效完成。
2、认真听讲，积极参与课堂讨论，及时请教老师和同学，解决学习中的疑难问题。
3、制定详细的学习计划，合理安排各科学习时间，确保不偏科、不漏科。
4、定期进行自我检测，评估学习成果，及时调整学习策略和方法。
5、保持良好的学习状态，注重身心健康，合理安排作息时间，保证充足的睡眠和适当的.运动。
三、自我监督
1、严格自律，自我约束，做到不迟到、不早退、不旷课，保持良好的学习纪律。
2、定期进行学习总结，分析学习中的优点和不足，制定改进措施，不断提高学习效率。
3、积极参加各类学习活动，如模拟考试、知识竞赛等，检验学习成果，提升应试能力。
4、及时调整心态，保持乐观向上的学习状态，面对困难和挫折时，保持冷静、理性，积极寻求解决办法。
四、家长监督
1、积极与家长沟通学习情况和困惑，寻求家长的支持和帮助。
2、听取家长的意见和建议，及时调整学习方法和策略，确保学习目标的顺利实现。
五、承诺与责任
我郑重承诺，将严格遵守此高考目标责任书的要求，全力以赴备战高考。如有违反，愿接受相应的惩罚和批评。同时，我也将对自己的学习成果负责，不辜负老师和家长的期望。
责任人：xx
20xx年xx月xx日
高考目标责任书14
为了明确高三年级学生的高考目标，激发学习动力，提升学习效率，确保每位学生都能全力以赴备战高考，特制定此高考目标责任书。
一、目标设定
1.每位学生应根据自身实际情况，设定明确的高考目标，包括目标大学、目标专业以及预估的高考分数。
2.目标设定应具体、可行，既要考虑个人的学习能力和兴趣，也要结合社会需求和未来发展。
二、责任承诺
1.学生承诺将全力以赴备战高考，认真执行学习计划，确保每天的学习任务按时完成。
2.学生将积极参与学校和班级组织的各类学习活动，如模拟考试、专题讲座等，不断提升自己的学习能力和应试技巧。
3.学生将保持良好的学习状态，合理安排作息时间，保证充足的睡眠和适当的`运动，确保身心健康。
4.学生将积极与老师、家长沟通，及时反馈学习情况和困惑，寻求帮助和支持。
三、责任监督
1.班级将设立高考目标责任小组，负责监督学生的学习情况和进度，及时发现问题并提供帮助。
2.家长应积极配合学校和班级的工作，关注孩子的学习和生活，为孩子提供必要的支持和帮助。
3.学校将定期组织模拟考试和评估，对学生的学习情况进行跟踪和分析，提供有针对性的指导和建议。
四、奖惩措施
1.对于达到或超过高考目标的学生，学校将给予表彰和奖励，包括奖学金、荣誉证书等。
2.对于未能达到高考目标的学生，学校将与其进行面谈，了解原因并提供必要的帮助和指导，鼓励学生继续努力，争取更好的成绩。
责任人：
20xx年xx月xx日
高考目标责任书15
根据“我校20xx届高考奋斗目标”的目标要求，进一步明确高考目标责任，力争20xx年高考再攀新高。实现高考本科上线人数稳中有升，本科上线率逐步提高，发挥各班任课教师的集体智慧，最大限度挖掘学生的`学习潜能，确保我校高考成绩的领先地位，特制定学校及各班目标责任书。
一、职责要求：
1、团结一心，齐抓共管，努力培育优良班风和学风;
2、加强协作，互通情况，随时商讨提高学习成绩的办法;
3、确定目标，切实提高目标学生培养帮扶工作实效。
二、目标任务：各班一本、二本上线人数必须达到或超过下列标准。
学校目标：
学校分管领导签名：xxxxxxxxxxxxxxxx
年 级 主 任 签名：xxxxxxxxxxxxxxxx
班 主 任 签 名：xxxxxxxxxxxxxxxx
任课教师签名
语文：xxxxxxxxxxxxxxxx 数学：xxxxxxxxxxxxxxxx 英语：xxxxxxxxxxxxxxxx物理：xxxxxxxxxxxxxxxx
化学：xxxxxxxxxxxxxxxx 生物：xxxxxxxxxxxxxxxx
宜昌市田家炳高级中学
高三年级组
20xx-9-25
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