经典教育语录
在平平淡淡的日常中，大家对语录都再熟悉不过了吧，语录具有观点鲜明，思想内容深刻的特点。语录的类型有很多，你都知道吗？以下是小编帮大家整理的经典教育语录，希望能够帮助到大家。
经典教育语录1
1 一个温和充满善意的家庭中成长起来的孩子，性格不出现大问题。孩子性格与品行出现问题，责任一定在父母身上。
2 因为自己的失败、失意、失望，而二迁怒于孩子，孩子也许只能生活在失败、失意、和失望之中了。
3 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭
4 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知
5 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
6 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
7 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。陶行知
8 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
9 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐
10 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
11 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯
12 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
13 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克
14 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克利特
15 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
16 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法
17 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克
18 越是成功人士越要警惕自己对孩子成长的护忽视与盲目自信；越是底层人士越要避免自己在孩子面前唉声叹气，灰心失望。
19 只有爱与尊重，才能使孩子始终保持对父母生命性的眷念。
20 推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情 日热火特务后饿而且我热。玛丽.居里
21 儿童游戏中常寓有深刻的思想。席勒
22 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
23 识字,是一切探求之起步.识字是一种很重要的基本能力和基本素质,以至其他一切知识的学习,都必须以认字为前提和基础.
24 祖父母在家庭中往往延续着对儿子所有的权利，于是真正的父母反倒成了配角，母亲则称了吃力却难尽责的人。
25 把正常孩子培养成天才的奥妙,就是对其大脑频繁、紧张、持久的施加刺激.阅读是积极自觉的刺激、是刺激智力发展的良剂.
26 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
27、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
经典教育语录2
1、心态决定命运，自信走向成功。
2、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
3、为人要正直，做事重责任。
4、观念决定思路，思路决定出路。
5、善用内在潜能，你就是走运的人。
6、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。
7、今天的努力，明天的实力。
8、习惯改变命运，细节铸就终身。
9、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
10、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
11、上善若水，厚德载物。
12、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
13、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
14、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
15、为了梦想，我们不懈努力。
16、想法产生看法，看法产生做法。
17、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
18、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
19、时刻告诉你什么叫衰老。回忆告诉你什么叫幼稚。
20、为学应须毕生力，攀高贵在少年时。
经典教育语录3
一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
严在当严处，爱在细微中。
我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。
我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执著地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。
玩耍虽然有趣，但是日复一日地玩耍终究是会让人厌倦的。
外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
首先做研究者，其次才做管理者。
是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。
那个人还没说完，忽然又许多铜币像冰雹一样落到了他们的头和肩上。
犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任。
大家要互相照顾、互相关心才行啊！
大家就像一群受惊的麻雀，马上散开了，只剩下扫烟囱的孩子欢喜地擦着眼泪。
从他那浑厚的嗓音中，谁都可以听出包含的真诚的感情。
波列罗西用感激的眼神看着我们大家，眼睛里闪着晶莹的泪花。
班主任工作八法”，这八法是：人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华。
安利卡，如果你不去上学，你的生活会变得多没意义啊！
经典教育语录4
1. 墙壁是学生生命的外化。
2. 师生共同创造课堂。
3. 让主体选择，感受选择。
4. 教师要尊重学生，倾听学生，善于捕捉学生回答中的闪光点。
5. 在碰撞. 痛苦. 困惑和改变中，成为有智慧. 有风格. 有的新型教师。
6. 辛勤的园丁为了整齐，好看，在修剪掉枝叶的同时，也修剪掉了个性和创造的花蕾。
7. 让孩子们想象时，老师要注意倾听和引导，实现推波助澜，促成动态生成。
8. 课堂上，教师要封住自己的嘴，让自己少说一点，留出和空间给学生。
9. 让学生快乐地. 努力地参与到课堂教学中去，不断让学生思考，不断感受到挑战。
10. 不同类型的课文需要不同的教学方法，掌握不同的教学重点，形成教学的类模式。
11. 课堂是一种生活，怎样在这段时间里积极地. 主动地展示生命生命活力，是我们的研究重点。
12. 感受教师职业内在的欢乐. 价值和尊严。
13. 不研究学生，教师就会变成留声机。
14. 孩子表现出来的并不完善，但他有他的美，美就美在他的幼拙。
15. 站在孩子的立场上想问题，再帮助他们在中提高。
16. 学校的每个人都在追求主动发展，学校才能焕发生命活力。
经典教育语录5
1、校园是我家，平安靠大家。
2、校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。
3、校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。
4、心无交规，路有坎坷。
5、心中时刻有平安，平安永在我身边。
6、一秒钟车祸，一辈子痛苦。
7、隐患处处有，安全时时记。
8、预防校园侵害，创建平安校园。
9、在利益和金钱之间。记住，安全才是第一位。
10、遵守交通法规，关爱生命旅程。
11、安全遵守纪律，确保安全第一。
12、为了生产，生产必须安全。
13、兴兴上班，平平安安回家。
14、遵章守纪，确保安全第一。
15、预防万一，才能万无一失。
16、注意安全，处处预防事故。
17、可销于未萌，祸患常识于忽微。
18、偏打无根草。事故专找懒惰人。
19、聚积要下雨，隐患积聚要出祸。
20、杂草要趁小，整改隐患要趁早。
经典教育语录6
1、理想中的作品，有着儿童正常的妩媚，有着欣欣茂发的喜悦，芳香妖艳不下于鲜花，浆汁的丰满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓空想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
2、即便是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
3、集体生活是儿童之自我向社会化途径发展的重要推能源;为儿童心理正常发展的必须。一个不能失掉这种畸形发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
4、儿童不是用规则可以教得好的，规矩总是会被他们忘掉的。……习惯一旦造就胜利之后，便用不着借助记忆，很轻易地做作地就能产生作用了。——洛克
5、儿童的时间应当支配满种种吸惹人的活动，做到既能发展他的思维，丰盛他的知识和能力，同时又不侵害童年时期的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基
6、儿童的天真和白叟的理智是两个节令所结的果实。——布莱尔
7、儿童的心灵是敏感的，它是为着接收一切好的货色而敞开的。——如果教师引诱儿童学习好模范，勉励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有毛病就会没有痛苦和创伤地不认为好受地逐渐消散。——(前苏联)苏霍姆林斯基
8、儿童集体里的舆论气力，完整是一种物资的实际可以感想到的教育力量。——马卡连柯
9、儿童可怕的主要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐惧不怕危险的方式就是使他们受惯痛苦。——洛克
10、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
11、儿童需要管教和领导，这是真的，然而如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指点之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
12、儿童游戏中常寓有深入的思想。——席勒
13、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
14、儿童幼小的心灵是十分细嫩的器官。——冷淡的开始会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚挺，一样充满深沟。——卡森麦卡
15、公道部署儿童天天的生活，使之老是忙于有利的事情防止惹是生非或虚度时间。——夸美纽斯
经典教育语录7
1、为什么有时候他们很多人都恨我，就是因为我说对了。
2、西游记里面，唐僧唐长老带着一个仆人，叫沙和尚，还有俩宠物，一个猴一个猪，旅游的故事。
3、你们千万别打他，也别骂他，不就是要钱么，咱好商量。不过丑话说头里，要是超过100块钱，你们就撕票得了。
4、桌上摆着四盘菜，打开第一个看，呵！真好！老醋花生！打开第二个，更好了！老醋花生！第三个打开，花生，没醋！第四个一看，一盘醋！
5、我眼前闪过许多英雄人物的形象，有一位西门大官人，还有爱好摄影的陈老师（陈冠希）。
6、这脑仁就松籽儿大的个儿，打开脑壳一看，就一碗卤煮。
7、别人看天我看天，他天我天不一般。他人看天天下走，我看苍天大如圈。
8、肉分五花三层，人分三六九等。
9、社会进步了，女人是生活中的强者；科技发展了，男人是床上的弱者！
10、我不怕我自己没能耐，我怕我以为自己有能耐。
11、我要还嘴，能把你骂化了。
12、泰坦尼克号沉了，对人类来说是一场巨大的灾难，但对船上餐厅里活着的海鲜来说就是生命的奇迹。
13、给您表演的是北京丐帮的少帮主李菁……
14、牛肉面大排面便饭一日本人过来，吃点什么？这个，日本人用手一指：牛大便！
15、珠丸之珍，雀不祈弹。金鼎之贵，鱼不求烹。富贵长生，天作主由不得我。钢骨正气，我作主由不得天。
16、我们家有很多古玩，我舅舅的拖鞋，奶奶做的泡菜，我二叔的骨灰。
17、万里江山鸿爪遍，一天风月马蹄宽。
18、李菁的妹妹，这个难看啊，他带着他妹妹去养猪场参观，那厂长在他妹妹的脸上系了个红绳。（于谦：那是干嘛啊？）怕跟猪掺和了，分不出来。
19、完了，你也不理我了，我成狗不理了。
20、想吃汉堡，包张纸揭开吃；想吃螃蟹，揭个盖；想喝奶，馒头上弄一揪儿。
21、感谢上帝赐给我的.卤煮，一睁眼睛，谁给我拿走了？
22、不要等人人都说你丑时才发现自己真的丑！
23、一入江湖深似海，从此节操是路人。有人夸你，别信。有人骂你，别听。
24、一个人三十岁之前不狂，没有出息；三十岁之后还狂，肯定没有出息。
25、瑞雪飘飘似鹅毛，飘扬柳絮满琼瑶。但则见，冷月疏星飞啼鸟，待哺的乌鸦把翅摇。行路人迷失了阳关道，白头翁踏雪寻梅过小桥。山川景，举目瞧，飘飘去，荡荡摇。云横秦岭崎岖路，粉饰南阳旧草茅。长空似有玉龙闹。猛回头，杏花村内酒旗飘，随风上下摇。
26、我们不是大师，也不是同行们骂的那样，什么败类啊等等，那都是对着镜子说的。
27、我买了几张唐伯虎的画，有美人山水，福娃，五张一套。
28、真放肆不在饮酒放荡，假矜持偏要慷慨激昂。万事留一线，江湖好相见。
29、脑仁象松籽儿，打开就一碗卤煮。
30、想出名，先出书；想出书，先出事。
31、王先生，学问好啊，比大学生强，比硕士强，比博士强，比院士强，您是烈士。
32、狐朋狗友的交情才是发自肺腑的纯洁。
33、半夜灯前当年事，一时风雨到心头。
34、经过的我辅导，多少个濒临自杀的人，都尝试杀人了，都是我攒动的。
35、其实我挺厌恶那种不明白任何情况，就劝你一定要大度的人，离他远一点，雷劈他的时候会连累到你。
36、太多时候，我们不是因为失败而生气，而是因为我们没有为失败找到一个好理由。
37、听见你父亲去世的消息，街坊邻居哭成一片：“这么好的人啊，死晚了！”
38、今天好比七月七，神鸟遇见外国鸡。
39、我小学十年，中学十二年，我被评为全校最熟悉的面孔，新老师来了都跟我打听学校内幕。
40、不想当厨子的裁缝不是好司机。
经典教育语录8
1、一定记住，作为民办学校的校长和组织者，我们是有双重身份的人：一个是教育者；一个是经商者。
2、很多家长会以消费者的态度来评价和选择民办学校，但对于公办学校却不会。
3、专家主持的学校生源都很多，而你还不是专家；专家不能复制，所以专家的教学经验、方法也不能百分百复制。
4、家长选择公办学校看的是教学质量；选择课外培训班往往看的是形象。
5、其实少儿美术教学没有那么多理论值得我们办学着花大精力去研究。说到底少儿美术就是绘画和手工；所谓创新就是把绘画、手工两者进行材料和运用上的结合并通过相应的活动过程让孩子完成；先进的教学方法就是引导为主，示范为辅；关键是要结合孩子的年龄和接受能力。
6、如果要求美术专业毕业的执教老师还要在上课前拿出几个小时画示范画，那是在浪费时间。
7、我还没有见到上课不做示范的少儿美术老师，关键是看提前准备好的范画还是随机的指导示范。
8、理论研究是专家的事。我们投资办学的，最主要任务是按照现有的教学理念和成功的教学方法，想办法让更多的儿童来参加学习；因为没有广泛的参与，也就无从可谈美育。
9、要把教学管理与教师管理分开。因为教学管理具有教育行业特性和要求，而教师（人员）管理则是任何企业必须要做的并且具有管理的统一性。（经典语录）这是很多学校发展到一定规模后教师仍然流失或发展停滞不前的重要原因。
10、生源数量上不来，不是你不会教；而是你还没有了解当地家长的需要，或是还没掌握有效的推广方法。
11、我们买东西，在同样价格的前提下一定会选择品牌形象更好一些的；所以我们在办学初期就要注重形象的建立和推广，并且始终如一。
12、有些人对课外办班有所歧视，我认为那是妒忌。无论如何，我们分担和减轻了社会的就业压力；并且或多或少的为国家少年儿童美育素质的发展和传播做出了贡献。
13、很多家长会嫌学费太贵，可当他送礼时总要选价格离谱的名牌、他请客时也总要去带星的饭店；所以不是他没有经济能力而是他认为物有所值。我们要有自己的经营定位，不在于学费定价和利润的高低，而是你自身形象的价值体现。这就是形象建设的重要性。
14、办学挣钱是名正言顺的事情，只是在目前的体制环境下不能明着说；只谈教育不谈钱，不符合市场经济的发展规律。换言之，没有效益又如何发展！
15、做教育，就要按照教育者的职业道德标准去要求自己的行为；做经营，就要具备经营的素质与思维。而我们要做的两者兼备。
16、提到西方的素质教育形式，大家都很赞同也确实值得倡导；但如果照搬过来，谁还来学习！教学理念的发展不是一朝一夕的事；它和国家的经济、文化发展密不可分。
17、我认为适当的组织孩子参加展赛是有必要的；收取一些合理费用也是应该的。中国美协的活动都收费，我们为什么不能！
18、民办课外美术学校在全国民办学校中还占不到1%。但队伍却很庞大，大到城市、小到乡村。
19、我们这个群体，和公办学校的教学设施基础与管理优势条件没法比，也不能比。但我们要认识到他们的劣势和我们优势；弥补他劣势、发挥优势才是我们办学发展的方向和捷径。
20、我之所以和大家过多的谈经营而少讲教学，是因为你一上网就能看到有太多太多优秀老师的教学经验和理论方法，仅这些现有的资源，我们五到十年都用不完。但如果你能掌握了有效的经营推广方法，用不了两年的时间就可使生源翻倍增长。
21、以前，只要你画的好就有学生找上门；现在，你教的好也得去做宣传招生；将来，只要你学校经营的好就会有生源。
22、现在诸如英语、舞蹈、早教、手工等等很多少儿素质教育课目都利用市场营销手段；发展了全国品牌连锁教学机构。而少儿美术至今还没有很突出的，我想这应该是我们民办教育投资者将来的发展方向。
经典教育语录9
1.复杂的事情要简单做。
2.孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
3.应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。――[俄]康?德?乌申斯基
4.注重孩子学习能力的培养，要把学习当作一件快乐的事情、一件终生去做的事情。
5.人不仅活得要像钻石一样闪亮，还要像钻石一样坚强!
6.教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
7.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
8.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
9.挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
10.只要今天比昨天强就好！
11.有益的玩就是学习，科学的学习就是玩。
12.父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。
13.掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。
14.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
15.只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。
16.允许孩子玩各种废弃物。
17.鼓励孩子尽量不依赖成年人。
18.勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
19.不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。
20.跌到了，要自己爬起来。
21.鼓励是没有目的的，是发自内心的，当爸爸有做得让孩子理解不了的事情时，不需要替爸爸说话，而只是做给孩子看：这样的爸爸我是如何跟他相处的，我是如何接纳他的。
22.领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
23.家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
24.你想做的事情由你自已决定――-对孩子进行自主自立教育。
25.没有哪种教育能及得上逆境。
26.不为失败找理由，要为成功找方法。
27.结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
28.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
29.你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。
30.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
31.教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。
32.老师爱学生，几乎跟父母爱孩子一样天经地义。但遗憾的是，这种爱里，也有着越来越多的功利：老师爱成绩好的学生，不爱成绩差的学生。
33.如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。――洛克,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。――洛克
34.人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》
35.只有爱才能培养孩子。
36.懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
37.你想做的事情由你自已决定――对孩子进行自主自立教育。
38.播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。――英国作家萨克雷
39.人之所以能，是相信能。
40.让每一个学生在学校里抬起头来走路。
41.为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
42.打着灯笼边找不着的男人，我想说，是不是你的灯笼太暗了。
43.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
44.课堂是一种生活，怎样在这段时间里积极地.主动地展示生命生命活力，是我们的研究重点。
45.不必仰望别人，你自己也是风景。
46.父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
47.凡事都要冷静，不能急躁――帮助孩子改变急躁的情绪。
48.让孩子们想象时，老师要注意倾听和引导，实现推波助澜，促成动态生成。
49.让孩子用自己的脚，去丈量属于他自己的人生。
50.知之为知之，不知为不知。
51.真正的和谐决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐，也不仅仅是人与人之间的和谐，还包括大地上万物和谐而快乐地共同成长；人对自然万物，有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。
52.在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
53.让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
54.认真地对待孩子的个人要求。
55.年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
56.父母的关系是父母自己的事情，孩子做好自己是对父母最大的帮助
57.拿出男子汉的勇气，闯过来。
58.教是为了不教；管是为了不管。
59.了解世间之事的人，应该去教育自己的孩子不贪恋酒*与金钱之事。
60.除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。
61.任何业绩的质变都来自于量变的积累。
62.竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
63.世界上%的人是吃小亏而占大便宜，而%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那%。
64.家庭，永远是孩子的第一课堂，母亲，永远是孩子的第一教师。
65.家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。
66.拿出男子汉的勇气，闯过来――有意识地培养孩子的意志力。
经典教育语录10
1、君子不以言举人，不以人废言。《论语》
2、成败相因，理不常泰。《南史》
3、太刚则折，至察无徒。《晋书》
4、学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》
5、君子周而不比，小人比而不周。《论语》
6、水至清则无鱼，人至察则无徒。《大戴礼记》
7、不义而富且贵，于我如浮云。《论语》
8、锲而不舍，金石可镂。《荀子》
9、不患人之不己知，患不知人也。《论语》
10、成远算者不恤近怨，任大事者不顾细谨。《明史》
11、大道之行也，天下为公。《礼记》
12、言之者无罪，闻之者足戒。《诗经》
13、仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。《周易》
14、人一能之，己百之；人十能之，己千之。《中庸》
15、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。《庄子》
16、贫而无怨难，富而无骄易。《论语》
17、君子求诸己，小人求诸人。《论语》
18、君子坦荡荡，小人长戚戚。《论语》
19、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
20、过而不改，是谓过矣。《论语》
21、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府》
22、仕而优则学，学而优则仕。《论语》
23、得道多助，失道寡助。《孟子》
24、吾生也有涯，而知也无涯。《庄子》
25、君子务本，本立而道生。《论语》
经典教育语录11
1、此中应说心真如名之为心，即说此心自性清净，此心即是庵摩罗识。（古印度）无著《大乘庄严经论》卷十三
2、四大等不离心大。心色虽异，其性则同。色即心，心即色，无障无碍。（日本）空海《即身成佛义》
3、一切诸法悉皆寂静。不识自心现妄想，故妄想生，若识，则灭。《楞伽经》卷四
4、千经万论，求诸语言文字，则转多转远；求之现前一念，则愈约愈亲。盖一切经论，不过现前一念心之注脚，非心性外别有佛祖道理也。……真明心性者，知经论是明心性之要诀，必不弃舍。但看时知无一字不是指点此理，就所指处，直下从身心理会清楚。如破我法二执，的的破尽，不留分毫，辨种现根随，则使自心种现根随历如指掌，不使家贼作祟，是谓不离文字而得观照。不作文字解，不作道理解，便是真参实究。（明）澫益《灵峰宗论》卷二之四
5、对所有的人都要感恩，慈悲心就能建立起来。
6、禅是悟的，不是学的；知识可以学，禅不可以学；禅悟是从自然中流露的。一星云大师
7、改过宜勇，迁善宜速一日无过可改，即一日无功可造。我们修行，就是要去习气毛病，去肮脏的思想，现出本有的光明，本来之智慧。
8、真正的英雄，并不是能打败敌人的人，而是能降伏烦恼的行者。打败敌人，只是一时的战胜。降伏烦恼，才是永恒的胜利。打败敌人其实会制造更多的敌人，降伏烦恼等于彻灭一切，也战胜一切。
9、木鱼封唇，瘦骨嶙峋，声声胜蝉鸣，怎教贫僧禅定。寺庙空灵，冤怨微熏，蜡灭缘尽。
10、妄念不生为禅，坐见本性为定。
11、念是业识，而性体中并无是事。
12、美国心理学家、家庭问题专家罗斯蒙德曾谈到，现代父母花在孩子身上的时间、精力与金钱比过去多，也更讲民主，但总体而言，孩子却比过去骄纵。出现这种情况，是因为家长在教育问题上存在似是而非的观念。其实，如果父母能捕捉教育的最佳时机，就可能收到事半功倍的效果。
13、由于幼儿心理发育不完善，心理承受能力有限，批评的语言过于偏激，会给孩子心灵造成伤害。当孩子发生过错时，家长在感情上要多一点关心。只有孩子自身意识到错误，避免下次再犯，他才会在错误中成长。
14、如果您放弃权力，放弃您的优越感，那么您得到孩子的信任与尊敬的机会就更大。德国心理学家吉尔特勒这样告诫父母们。与年幼的孩子讲话时，最好蹲下来，让你与孩子处于同一高度，使他感到自己的存在与平等，这对孩子的成长与与孩子更好沟通有好处。
15、有些是必须干，你干就是了，根本不必高谈阔论，你也不必想方设法企图证明哪些事情是有道理的，哪些事情的道理是无法说明的，你干你的就是了。
16、我一直与你同在，无论何时。
17、在社会普遍不讲规则的时候，谁讲规则谁倒霉。"
18、家庭是每个人一生中的最后堡垒。
19、和平的本质是郁闷，战争的本质是亢奋。"
20、中国改革开放三十年，就是在道德规则和经济规则之间艰难权衡。"
21、女人和孩子可以粗心大意，但男人一定要小心。
22、着眼于未来的教育才有教育的未来。
23、在不同的文化空间中自由穿梭，在不同的文化思维中自由切换，这是一种国际适应能力。
24、家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓"积极发言"，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
25、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。
26、人情世态纷纭往复，安危苦乐随遇而安。
27、尊莫尊乎道，美莫美乎德。
28、清净本然，了无一物，名曰悟。
29、当以观观昏，即昏而朗以止止散，即散而寂。
30、水能性淡为吾友，竹节虚心是我师。
31、1岁半以前，视觉占主要地位。2、3岁时已能识别物体的大小、距离、方向和位置，在户外散步时也能认识回家的道路，能观察画中的人物，周围出现的不同事物能引起幼儿的注意，并且开始注意成人的语言。
32、不必等。这是说不必单纯的只是等——可以做些别的充实自己，不要根本没有原因地等。
33、所以对于人，不论是追求荣誉、勇敢、信仰、成功，还是仅仅是幸福——独立，总是最可贵，诚实而纯粹的品质。
34、对于狭义的个人，是信则有不信则无的；对于世界，它的存在是必然的。
35、论行为，习惯重；论学习，思维重。
36、每个孩子都是天使，每个孩子都是第一名，每个孩子都是冠军，如果不是，他（她）就来不到这个世界上！可是为什么后来孩子与孩子之间的差距那么大呢？拉开差距最大的环节就在家庭教育！
37、"来上课之前我已经给那家儿童医院联系过了，如果这样的错误犯5次你就可以进儿童医院了，还是免费的。"——西安交大黄庆怀
38、任教主，终于是你胜了，是我败了。
经典教育语录12
1、请不要在没有安全设施或医疗人员的水域游泳。
2、如果你不珍惜生活，生活也不会珍惜你。
3、在水里玩是好的，但是生命更重要。
4、安全在我心中，生命在我手中。
5、游泳池好玩好玩，照顾孩子要注意。
6、没有你的父母，不要去游泳。
7、珍惜生命！不要一个人去游泳。
8、让溺水事故远离校园，让安全快乐的生活伴侣。
9、下水前要先热身，适应温度。
10、已经有500人溺亡，岸上没有发现溺水者。
11、大的手握着小的手，安全的游着。
12、泳池设施好玩，对成人无危险。
13、为了您的生命安全，请不要擅自与同学游泳。
14、水无情人有情，水缘人有情。
15、池水无情人有情，三思而后行。
16、创建安全和谐校园，提高安全管理水平。
17、在这里溺水的人每年都劝你不要走错路。
18、游泳设施应小心使用。成年人应该照顾小孩。
19、有效提高安全意识，预防溺水事故。
20、游泳是乐趣，生命是宝贵的。
经典教育语录13
1、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候；当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。
2、我们将用无私的爱心走进孩子的心灵，用心的呵护，耐心的教导，智慧的引导，使每一位幼儿健康快乐的成长
3、每天以笑容来迎接每一位孩子，用快乐去感染每一位孩子；用心灵去感受孩子的纯真，用爱心去拨动孩子的心弦！让每一位孩子获得自信，获得成功！
4、多亏老师细心教。
5、父母的美德，是儿女最大的财富；父母的心房，是儿女广阔的天空。
6、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
7、春是场无尽旅途，欢声笑语，踯躅彷徨，走过的是岁月，路过的是迷茫。向前，是希望极光;回首，是悠长深巷，拿着车票继续风雨兼程，又何妨?
8、老师老师您真好。
9、辛勤培育好苗苗。
10、闹，就连晚上我去幼儿园接他，他都不想回家，需要我哄着回家；并且现在还爱说话了，而在没去幼儿园之前，他不怎么开口说话。老师们对孩子的挚爱和她们科学
11、清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗？只有快乐，我才会快乐。
12、比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。
13、尊重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐地成长。
14、怎么样让蚊子不叮我们呢？
15、青春，就是要疯狂的奔跑，然后华丽的跌倒。奔跑，就是走出自己的小世界，走向外边的大世界，不怕折腾，勇于传递自己的正能量。跌倒，就是有屡败屡战的勇气，和一分青春永恒的冲动，青春，需要我们大步的奔跑。
16、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
17、勤劳，诚实，不怕困难；努力，奋发，树我风范；孩子，老师和你一起成长！
18、静心的做老师，尽心的教学生。
19、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
20、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
21、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!——晏璨璨
22、我们每时每刻都在播撒希望的火种，我的一言一行都应成为下一代的楷模！
23、成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑;转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。
24、如果有一天大海里没有水了，鱼怎么办呢？
25、在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立学会坚强学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。
26、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
经典教育语录14
1.尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。
2.如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。
3.盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
4.谢谢你让我想成为更好的人。
5.今朝我以校为荣，明日校以我为耀。
6.不分今天明天不分春夏秋冬你都是心头最真挚的惦念。
7.让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
8.学会改变生活，学会品味沧桑，方可无悔青春，无憾岁月的消逝。
9.儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
10.人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤?曰奋斗。——茅以升
11.智者乐水，仁者乐山。
12.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
13.开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。
14.受不得穷，立不得品，受不得屈，做不得事。
15.愿你多年以后能记得曾有人爱你入骨喜你如命。
16.智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
17.要带着自己的优秀，只为在人群中见到他一眼。
18.不见行动就是空想，不见成果就是白搭。
19.在学习上，最大的竞争对手就是你自己，要勇于超越自我。
20.人生是需要经历的、每个人都是一步步走过来的。我…正在路上。
21.一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
22.当你想放弃时，想想当初为什么坚持到现实。
23.周末，一个让人开心的朋友，他来自遥远的五天前，还记得那时的我们多么年轻多门充满朝气！他又来看望你了，祝你和周末这两天快乐！
24.你藏在手机里，是我触手可及的遥不可及。
25.支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
26.一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。
27.别怕梦想与现实的距离，如果你可想到，同样你也能做到。
28.对命运承诺，对承诺负责。
29.我怀疑你的脑子是不是进过水，游过鱼，跳过蛤蟆，走过驴啊!
30.想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。
31.带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
32.无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
33.想看山和湖海星辰漫天，遇见你，就都有了。
34.世界上最让人底气十足的，不是尊重与平等，而是被偏爱。早安！
35.你有没有爱过一个遥远的人，他从来都不让你失望，他是你的勇气和力量，他永远是年轻的，美好的光芒万丈的，他永远在哪里，好像信仰一样。
36.生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
37.生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
38.前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
39.道德能弥补智慧的缺陷，爱心能开启心灵的天空。
40.欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
41.贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
42.开学回到校园，就意味着又要面对大大小小的考试。我们反对变态的应试教育。但，你必须知道，应试能力也是一种重要的能力！包括你的记忆能力、举一反三的能力，处乱不变的能力。而这些能力，等你长大以后，仍然很重要！
43.一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
44.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
45.人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。(康德语)
46.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
47.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
48.芸芸众生，碌碌凡世，你抵得上全世界的光芒。
49.把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
50.一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
51.只做第一个我，不做第二个谁。
52.在这个世界上，没有卑微的工作，只有卑微的工作态度。
53.成功与失败都是暂时的，在成功处跌到便是失败，在失败处勇敢站起就是成功。
经典教育语录15
1、一起建和谐校园，互相帮助显爱心。
2、乘车走路讲安全，文明交通保平安。
3、安全意识，时时具备不可忘：文明之道，刻刻铭记你我心。
4、游泳戏水慎之又慎，居安思危牢记心头。
5、课间活动有秩序，校园文明争第一。
6、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。
7、关注自己一举一动，创建你我和谐校园。
8、建设平安校园，从我做起，从点滴做起；
9、安全准则在手，幸福平安不走。
10、推进安全管理，构建安全文化。
11、你行我行安全先行千好万好平安才好
12、维护你我安全，共创和谐校园。
13、创建“平安校园”，构建和谐社会。
14、同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。
15、危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。人人安全，家家放心。
16、安全管理完善求精，人身事故实现为零。
17、路上行人多匆忙，靠边行走少碰撞；
18、学校安全，要用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。
19、安全防范，人人有责。
20、路上多礼让，道宽心顺畅！
21、培养食品安全公德心，争做和谐社会文明人。
22、真心真意为校园，和谐校园由你创。
23、相亲相敬与相知，尽显和平真意义。
24、宿舍安全文明，你我携手同行。
25、情系食品安全，心铸和谐校园。
26、安全与文明携手，健康与和谐同行。
27、文明交通；从小做起；从我做起。
28、创建“平安校园”，构建和谐社会。
29、安全是一种责任，文明是一种礼让。
30、文明在于细节，安全在于防患。
31、跨进校园，走进平安。建设平安校园，你我共同责任。维护社会稳定，共保一方平安
32、出门第一事，安全最为先。
33、学兄学弟互礼让，校园气氛乐洋洋。
34、无限风光在险峰，学生安全莫放松
35、一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。
36、平安是回家的路。
37、建设平安校园，构建和谐社会；
38、安全、稳定，时代的永恒主题。
39、疏忽是灾祸根源，大意是事故起点。
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