幼教工作计划汇总8篇
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的幼教工作计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼教工作计划 篇1
（一）发展目标：
1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我服务的能力。
2、了解必要的卫生保健知识和安全常识，学会保护自己。
3、积极参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练习拍球。
（二）具体措施：
1、继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法；初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。
2、进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。
3、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣，如提供圈、绳、旧报纸、棍等；增强幼儿体质，利用园内的.大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过锻炼，促进幼儿身体的健康发展。
语言：
（一）发展目标
1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流；理解故事内容并较连贯说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获得聆听的乐趣；会仿编儿歌。
3、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，喜欢看电视、听广播。
（二）具体措施
1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。
2、在班内设立语言区，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言能力；鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题。
3、在温馨书屋提供多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书的兴趣，并能将有趣的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服胆怯心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往。
社会：
（一）发展目标
1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力，学习尊重别人，学习懂得关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人分享的快乐。
2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，尊重他们的劳动。
3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
4、对自己能做的事有信心。
5、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与活动，萌发爱家乡的情感。
（二）具体措施
1、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用，能学会尊重他人。加强个别自控能力差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习控制自己的情绪，不乱发脾气。
2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，尊重劳动成果。
3、组织一系列参观活动，让幼儿了解杭州著名的设施、景观。
4、及时肯定和展示幼儿的作品，让幼儿学会肯定自己、欣赏自己。
5、通过全园大活动、平行班活动和班级活动，使幼儿乐意参与并体验快乐，激发幼儿愉快的情绪。鼓励幼儿表达自己的愿望和要求，培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性。
科学：
（一）发展目标
1、尝试探索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问，愿意收集感兴趣的信息。
2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
（二）具体措施
1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿继续感知周围事物明显特征，发展观察力、感知力及动手动脑能力。充分利用周边的教育资源，组织幼儿参观活动，丰富幼儿生活经验。
2、丰富自然角，按季节变化种植花卉、饲养小动物，引导幼儿观察其明显特征，学会保护小动物，培养爱心；通过春游和散步发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征；通过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感兴趣。
3、开辟数学区，利用游戏、操作等活动，让幼儿学会比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。
4、学习观察生活，能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿，多单独引导，激发兴趣。
艺术：
（一）发展目标
1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱），喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。
2、能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
（二）具体措施
1、创设音乐表演区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，培养幼儿对音乐活动的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。
2、利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿欣赏音乐，培养幼儿对美的感受力和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐作品的感受。
3、通过欣赏各种各样的美术作品，激发幼儿对画画和手工制作的兴趣。在绘画技能技巧的培养基础上，继续尝试使用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等方法来完成美术作品。
4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿大胆表现的能力。
5、创设美工区和创意区，让幼儿大胆想象、选择和创造。
6、创建建筑区，让幼儿利用积塑、积木等材料表现日常观察到的美。
幼教工作计划 篇2
一、班级情况分析：
这一学期，我担任大班的班主任，本学期班级幼儿19名，其中男孩子11人，女孩子8人，其中有部分孩子与我相处了二年多的时间，这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。
大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年。我希望本班幼儿在经过幼儿园一年的学习，能初步养成良好的生活习惯，同时能具备初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，同时能明辨是非的。
二、主要工作目标：
1.培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2.营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3.继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4.帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。
三、班级工作措施：
1.我们三位老师职责明确、团结协作、凝聚一心做好各项工作，要把班级管理的井井有条。
2.平时要加强自我素质，不断学习新的.知识，多看业务书籍，吸收先进的教育理念，并积极运用到工作实践中，不断提高自身水平。
3.加强个别教育，对待不同的幼儿采用不同教育方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。
4.布置好家长园地，及时写好每周的家园联系单，适时召开家长会，主动与家长沟通，恰当评价每个幼儿的情况，积极做好家长工作。
四、班级特色：
本学期我班将根据班级特色开设英语角，提供大量的操作材料，让幼儿通过摆摆、认认、读读，感受英语的特色，同时培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；并根据主题性课程内容，随时创设游戏区域，具体有语言阅读区、美工制作区、音乐表演区、科学探索区。本学期我们不再开展单一的内容，而是运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展。在开展区域活动时，我们将合理安排各区域的位置，投放丰富、充足、科学、安全的材料，在指导中做到月月有重点，月月有发展。
五、家长工作：
本学期，我班级将根据班级发展情况展开家园“对话”工作，将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。
（1）充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。
（2）实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。
幼教工作计划 篇3
本学年，全镇的幼儿教育工作依据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及《民办教育促进法》的要求，按照“抓素质、提内涵、办特色”的工作思路，稳中求进，以内涵建设为主线，进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，努力办好全民的、均衡优质的幼儿教育。
一、煌固镇基本情况：
煌固镇是个大镇，全镇5万多人口，在煌固镇中心小学管辖范围内3万多人口，包含9个村，其中3-5周岁儿童1722人。现有12所幼儿园民办幼儿园，3所附属幼儿园和5所学前班。
二、工作重点：
1.做好煌固镇民办幼儿园的发展规划。根据我镇幼儿教育发展规划，基本安排一村一园，严格审批申办新的幼儿园。同时整合八都村7所幼儿园。
2.开展专项扶持。根据国家《民办教育促进法》及《上饶县民办教育发展指导意见》的精神，结合辖区民办幼儿园的实际情况，拟定全镇民办幼儿园的专项扶持措施，引导和支持民办幼儿园提供面向大众、收费合理的普惠性服务，推动和促进民办幼儿园健康发展。
3.办好黄塘、樟宅桥、沿坂三所附属幼儿园。
4.筹建煌固镇中心幼儿园。认真做好中心幼儿园选址工作，筹备中心幼儿园设备、人员配备等相关工作，期望中心幼儿园早日投入使用。
三、深化幼儿园管理，推动幼儿教育健康发展
1.建立自主评价机制。我们将指导各园在完善《章程》及各项制度的过程中，理清幼儿园发展、文化建设、特色课程之间的关系，不断提高办学水平，使“一园一评”的评价机制有力地推动自身发展，从而使煌固镇幼儿教育发展水平得到提高。
2.抓实内部管理。各园要进一步检核出幼儿一日活动内容的合理性，完善卫生保健、安全管理、课程设置、一日常规执行等质量动态管理的运行机制，引导教师将工作重心放在保教管理中，关注幼儿自发、自主的各类活动。
3.做好常态指导。我们在继续落实开学常规检查制度，做好常规管理的同时，调整幼儿园课程，使课程更符合幼儿的学习方式和特点，促使幼儿园办学行为的规范和教师教学行为的转变；深入教师的备课、上课、游戏指导、教研等活动，加大常态教学的指导力度。
4.加强幼儿膳食管理。幼儿园要按照要求做好幼儿膳食管理。本学年，各园要扎实做好伙食标准调整的各项工作，不断提高伙食质量，让幼儿吃好吃饱，确保幼儿健康成长；实行监督管理，落实伙食质量、食品安全、满意度等工作要求。
5.抓细服务保障。各幼儿园首先要认真做好卫生保健工作，严格执行卫生保健的相关要求，从细节入手抓好保健常规工作的落实，做好传染病预防和控制工作；其次是牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，严格执行安全工作目标责任制；加强日常安全防范工作，做到制度到位，责任到位，检查到位；认真执行园舍房屋、设施设备、食品、气电和消防的安全检查；第三是管理和学生的接送工作的同时，坚持做好饮食、保教以及突发事件的应急防控，形成长效机制；要经常组织安全教育和演练，提高师生的安全防范意识和自护自救能力，坚决杜绝重大安全、责任事故的发生。
四、关注一日活动，夯实幼儿教育质量基础
1.注重保教结合。各幼儿园要重视德育教育和习惯养成，继续关注幼儿的一日活动内容，结合幼儿园特点，突出保教共育。开展幼儿园一日生活、游戏活动、体育活动、学习活动的研究，以“观察了解儿童”为重点，落实到每个幼儿的学习与发展上，使幼儿从小学会做人、学会学习、学会生活，为幼儿的一生发展奠定良好基础。
2.优化一日活动内容。各园要结合本园现有的一日活动作息时间安排，进行整合和优化，开辟整块幼儿活动的时间，充足的活动区数量，以保证幼儿在活动区内能自主参与活动。
3.重视游戏活动。游戏作为幼儿一日的基本活动，各园要在上学期基础上继续调整集体活动比重，重视游戏活动的开展，加大开展生活、游戏、体育活动的时间和空间，改变重学习轻游戏的现状；各园要尝试开发利于幼儿发展的游戏和其他活动资源；在制定游戏计划、创设游戏环境、投放游戏材料以及游戏后反思调整等各个环节中，充分考虑到幼儿的年龄特点和现有水平，将游戏还给孩子，促进幼儿个性的全面和谐发展。本学年，各园要尝试建立具有本园特色的游戏活动项目。
五、强化队伍建设，坚实幼儿教育质量核心
1.面对我镇幼儿园的`现状，借助年审“年度优秀幼儿园”的榜样力量，对幼儿园管理理念、管理思路、管理方式等方面进行培养，有针对性地促进园长领导力和管理水平的提高。同时，开展幼儿园教师培训。
2.通过研讨、交流、观摩等方式，着力培养教师观察能力。镇中心小学将在十二月开展文体类活动，在交流、展优的过程中促使教师从理念到行为的转化。
3.结合我镇骨干教师培养工作的实际，一是通过园际结对交流，加强园际间的交流学习，促进教师队伍整体素质的提升。二是积极参与全县幼儿园教师培训，学习外校经验。
六、尊重家长，凝聚幼儿教育发展合力
1.幼儿园要继续落实与家庭教育工作有机的结合起来，一是结合实际开展亲子活动、家长沙龙、家长培训班，坚持教育导向和正确教育方法，适当拓宽对家长开放的时间与空间，让家长通过学习获得育儿行为的改善，提高家长教育理念的认识水平。二是充分发挥网络作用，建立班级、幼儿园的微信交流平台，提升家园共育水平，聚力家园合作实效。
2.本学年，我们将加强民办幼儿园的业务指导和服务，促进民办幼儿园规范办园水平的提高。通过开学常规检查、教学指导、对口帮扶等方式，提高幼儿园的教育教学质量；同时， 指导民办幼儿园依据园本特点制定各项工作计划，杜绝“小学化”倾向，使幼儿教育真正体现儿童的兴趣和发展需要。
附表： 工作计划安排表
二月份：
1、各园热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活。教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
2、汇总报送春季幼儿园统计数据。
3、各园制定各项教学活动计划
4、检查各园教学工作开展情况（包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等）
三月份：
1、结合“三八妇女节”各园开展《我爱妈妈》主题活动
2、幼儿早操观摩。
3、各园各班环境布置评比
四月份：
1、扫墓活动
2、幼儿户外春游
五月份：
1、庆祝五一，让幼儿学会尊重劳动的人们，爱劳动
2、开展《妈妈您辛苦了》幼儿手工制作比赛。
3、各园筹备庆“六一”活动
六月份：
1、各园开展庆“六一”活动
2、开展《爸爸您真棒》幼儿绘画活动。
3、各园各班评选“好宝宝”
4、学期结束资料整理
七、八月份：
1、做好幼儿园招生工作。
2、做好暑假幼儿安全教育及财产清点。
3、园舍设施修缮工作。
九月份：
1、汇总报送春季幼儿园统计数据。
2、各园早操编排评比、早操展示活动。
3、各园积极开展区域活动，继续提高区域活动水平，按幼儿情况有计划、有目的、有层次地放材料，提高教师区域活动的指导能力。
4、各园家园联系手册检查。
5、进行教学常规和幼儿一日活动检查。
十月份：
1、各园开展节日教育，结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。
2、各园各班级家园联系布置栏评比活动。
十一月份：
1、做好学前教育资助省专项资金和中央奖补金的摸底调查工作。
2、对各园进行安全工作检查。
十二月份：
1、做好民办学前教育机构年度检查工作。
2、组织开展迎新年系列活动。（积极参加中心小学艺术节活动）
元月份
1、做好期末教师各项考核总结工作，评选先进班级等评优工作。
2、进行学期教学总结工作，鼓励大家提出合理化建议。
3、整理资料，学期末资料汇总。
4、期末物品清点工作。
幼教工作计划 篇4
不良行为幼儿的帮教措施为贯彻落实省、市、县《关于中小学幼儿园及少年儿童安全管理转向整治行动事实方案意见》精神，确保我园安全管理工作深入扎实地开展，使幼儿身心健康得到发展，建立健全安全防护制度，特制定以下帮教措施。
1、保障幼儿的身体健康，培养幼儿的良好生活卫生习惯。对不讲卫生的幼儿进行帮教，实行各班班主任及任课教师从晨检到离园，每天坚持做“比一比谁干净”的活动，教育幼儿不吃变质的食物，对幼儿进行说服教育，培养幼儿良好的生活习惯。
2、对追逐打闹的幼儿，班主任要制定有关教育幼儿安全的知识，并有目的'、有计划地对幼儿进行监控，在平时多组织一些有关安全方面的游戏，让幼儿时时刻刻记住安全这根弦，并及时与家长取得联系，得到家长的帮助。
3、对吃零食的孩子，各班要开展一些有关教育幼儿不吃领事的活动，并与家长取得联系，不要随便让幼儿带零食。
4、随便跟别人走的幼儿，教师要讲清有关跟陌生人走的危害和有关常识。
幼教工作计划 篇5
一．情况分析：
我们班有幼儿37人，其中新生25人，外地幼儿11人。我们发现在接送孩子的家长中绝大数是祖辈由于他们学历层次、知识经验水平有限，难免对孩子比较溺爱，所以特别重视对孩子生活起居方面的照顾。我们几乎每天都听到爷爷奶奶询问老师孩子今天吃饭吃的怎么样？睡觉好不好等等，而很少关心教学工作。我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们交流。针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长。
二．工作目标：
1．互了解幼儿在家及幼儿园中的具体表现，双方及时反馈情况，交流经验相互配合，同步进行教育。
2．利用“家园之窗”向家长宣传正确的育儿经验和方法，及时反映幼儿园的教育教学活动。
3．引导家长积极配合、参与幼儿园的工作，发挥家长资源共同做好孩子的教育工作。
三．具体措施：
九月份：
1．对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况。
2．对身体较弱，生活习惯较差的.幼儿（挑事、厌事、多动等）进行特别关注，并与家长协商对策。
3．家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园。
4．召开全班家长会, 教师宣布教育目标及主要课程标准，家园联系册，教育园地及家长需配合的事项使家长明确育家园教育的重要性。
十月份：
1．要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立盘洗。进餐，穿脱自己衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。
2．国庆假期带孩子出去游玩参观，尤其是平时父母不在身边的。利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，同时灌输爱国主义思想，民俗文化教育，增进家长与孩子的感情。
3．充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
十一月份：
1． 向家长及时发放宣传资料，宣传科学的，促进幼儿身心的健康发展。
2．组织开展亲子活动和秋游活动，请家长共同研讨幼儿秋游活动，并为幼儿准备好秋游的必备物品。邀请家长与孩子们共同外出游玩，增进感情。
3.通过“家长园地”、家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。
十二月份：
1． 个别交谈（家长与教师、家长与家长）提出在家教中的疑难问题。
2． 充分发挥现代化通讯设施，利用老师的电话，让家长有事及时地与教师联系，共同探讨如何教育好孩子。以电话为桥梁，家园及时沟通。
3． 设幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。
一月份：
1．举行庆元旦迎新年的活动，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。
2．班级家长会讲行总结，表扬好典型，评选优秀家长上光荣榜。
幼教工作计划 篇6
伴随着暑假的结束又迎来了一个新的学期，新学期，新的气象、新计划。升班后一切的工作都会正常进行，那么按照惯例我们各班的老师都要为新学期的安全工作和教育教学工作做一个计划和安排，在这个新学期里我和魏老师搭班共同来负责大二班的一切事物，在教授他们知识之外他们在幼儿园的安全是第一位的重要，那么为了让我们班的孩子能够高高兴兴入园，安安全全回家，现在对我班在本学期的安全工作计划如下
首先我们两位老师将班级所存在的安全隐患进行统计归类，有以下10点：
1、早上来园时偶尔会有个别小朋友 从家里带一些他们认为好玩的玩具，但是他们认识不到那些玩具存在的安全 隐患，如：硬币、游戏币、小刀之类。
2、在入厕时间，往往厕所里比较拥挤，地面比较滑，容易发生推挤、打闹、滑到的事故。
3、排队洗手时也是幼儿比较喜欢玩闹的时候，个别男孩子喜欢推挤前面的孩子。
4、晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走。
5、午睡时，幼儿手里的小东西、扣子、珠子等都会有发生危险的可能。
6、虽然他们已经是大班的小朋友了，但是对某些方面的知识或存在的'不安全隐患还是认识不够，如：水 、火、电等.
7、班级人数多，桌椅多，教室空间小，容易发生磕碰到桌椅角的危险。
8、升入大班后，幼儿会用铅笔做作业，可是有些幼儿写好作业喜欢拿着铅笔到处走，尖尖的铅笔头也会伤害到幼儿。
9.离园时，幼儿喜欢往教室外面挤。
10、吃药安全，有些家长会把要放在幼儿书包里带过来，并没有交代老师。
根据以上班内会存在的安全隐患，为了确保幼儿的安全，特制定班级安全防范措施如下：
1、晨间来园时，检查幼儿随身携带的物品有无危险，帮助幼儿保管或让家长带回。
2、入厕时，尽量避开活动结束时的高峰时间，等其他班的幼儿上完厕所再进去。幼儿在厕所时，教师要提醒幼儿地滑，不推挤，同时教师也应该进入厕所里面。
3、用餐前的洗手活动，教室应该事先组织好，分组进行，同时教师应该站在教室门口，这样就可以兼顾教室里的幼儿和教室外排队洗手的幼儿。
4、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，围巾、鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否安全。
5、幼儿在进入午睡室时，教师应该严格检查每一位幼儿是否把危险物品带入午睡室，带班教师应严格遵守幼儿园规章制度，带班时不午睡，时刻观察幼儿。
6、加强幼儿对电的危险性的认识，在插座开关旁边贴上安全标志。
7、教师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否不安全，发现后及时处理。幼儿教室里进行自由活动、区域活动前教师应该提醒幼儿要懂得谦让，注意安全。
8、幼儿完成作业后，教师应让每位都幼儿收好自己的铅笔，整理好书包，再进行下个活动。
9、离园前几分钟要组织幼儿进行安静的小游戏，让幼儿在座位上等待自己的父母，老师没有报到名字的不往外走。做好交接班工作，不随意让陌生人接幼儿。
10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。对于一些不是家长亲手交到老师手里的药，一定在电话询问过家长之后再让幼儿服用。
我们还会对幼儿及家长进行安全教育，增强幼儿的自我保护意识。向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作。除此之外，班级还会建立完善的班级常规，减少安全隐患。教育教学活动时，我们会严格遵守幼儿园规章制度，在户外活动时，密切注意幼儿的行动，提醒幼儿注意安全。同时注意教室里电器及危险物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触，以上是我对我班的安全工作的一个计划，接下来我们会严格按照计划进行，完成各项工作。
幼教工作计划 篇7
我很有幸能成为幼教工作室的成员，面对眼前的这份重任和领导的信任，自己在深感荣幸的同时也产生了一些前所未有的压力。我在回顾自己以往工作经历和效果的同时，也在不断的进行积累和反思，相信通过自己的努力和团队的支持一定能使我在专业能力上有所提升，促进自己的'专业发展，提高自己的专业水平和整体素质。现结合工作室相关要求作如下规划：
一、20xx—20xx
1、学习有关学前教育理论的书藉，并撰写读书笔记。
2、设计制定1份优质活动教案。
3、承担1—2次园级公开教学活动或教学研讨活动。
4、撰写教育教学论文1—2篇。
5、参与工作室子课题研究。
二、20xx—20xx
1、学习有关学前教育方面的书籍，并撰写读书笔记。
2、制作并上传1－2次课堂视录。
3、撰写教育心德或论文1—2篇。
4、参加学区级教研活动1—2次。
5、参与县级以上微型课题研究。
三、20xx—20xx
1、学习有关学前教育专业的书藉，并撰写读书笔记。
2、设计制作1—2次微课视录。
3、组织参与学区教研活动1—2次。
4、参加学区级以上专业竞赛活动1次。
5、撰写教育论文并发表1—2篇。
以上是我的个人成长计划，相信在工作室导师及团队的专业引领下，通过自己在工作实践中不断学习、不断积累、不断调整，我一定会取得前所未有的进步，为我的职业生涯增添靓丽的色彩，为学前教育事业供献自己的力量。
幼教工作计划 篇8
一、指导思想
全面贯彻落实国家和省市教育工作会议精神，紧紧围绕《太仓市中长期教育改革的发展规划纲要(20xx-2020)》所确定的阶段性目标任务，继续抓好教育现代化建设，深化教育教学改革，深入实施素质教育，切实加强师资队伍建设，不断提升教育质量，努力实现实验幼教中心的整体优质均衡发展，办好人民满意的学前教育。
二、工作要点
(一)抓好基础建设，优化办园条件
(二)抓好质量管理，推进均衡发展
(三)抓好队伍建设，提升业务素养
(四)抓好卫生安全，保障师生健康
(五)抓好行风建设，构筑和谐校园
三、具体措施
（一）抓好基础建设，优化办园条件
一是继续抓好实验幼儿园校园改建工程。尽快完成萌芽保健屋及门卫改建工程的后续装潢以及设施设备添置事项，萌芽保健屋的装潢及设施设备严格按标准执行。家长接待室、亲子园及科探室的设计则以温馨、舒适、实用为宜，争取下学期可以投入使用。
二是抓好中心幼儿园的迁建工作，由中心副主任全面负责，全力配合教育局及市重点办完成相关工作，力争20xx年8月底竣工。
（二）抓好质量管理，推进均衡发展
一是认真落实课程规划，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。各园要组织教师认真学习幼教中心课程规划，领会精神，结合本园、本班实际，创造性的实施通式课程，及时沟通信息、调整现有课程。同时实验幼儿园要将原有的传统文化课程、绘本阅读课程、环保生态课程进行有机融合、有效实施，要进一步挖掘和利用一切可利用的资源，更好的服务于教学、服务于幼儿，将课程做出特色、做成品牌。娄东中心幼儿园则在亲子活动、美工创意、绘本阅读等方面做进一步研究和梳理，逐步形成自己的特色课程。
二是积极打造有效课堂，让教师的教学更有利于孩子的发展。继续以“教学六认真”为抓手，狠抓教学常规管理，切实提高课堂教学效率。开展幼教中心“新苗杯”教学评优、“五彩贝”基本功竞赛等活动，积极参加市“百节好课”评选展示活动，进一步明确“好课”的标准，不断提高教师设计活动、组织活动、评析活动的能力。
三是重视保教质量调研，让一日活动的组织更规范、更优质。以省优质园创建标准以及市教育局《教育质量综合评估细则》为标杆，经常梳理、反思工作中存在的问题，通过随机调研、专项调研等方式，发现和解决幼儿园一日保教工作中存在的薄弱环节，通过专家讲座、理论学习、沙龙活动等多样的'园本研修来抓实各项细节，以促进各园、各班保教质量的均衡优质发展，争取在市教育质量综合评估活动中再创佳绩。
四是深化园本研修制度，为教师的专业发展搭建多样的平台。充分发挥幼教中心周审月赛、工作室、青苹果社团的作用，切实增强园本研修的针对性和实效性。周审月赛初拟：9月“五彩贝”基本功竞赛、读书系列活动;10月“新苗杯”评优;11月区域游戏调研、展示;12月迎新年阅读系列活动。青苹果五大社团：国画班、摄影班、昆曲班、美工班、方言班。
五是抓好课题研究工作，为园本特色课程建设添好砖加亮瓦。重点是做好“十一五”省级重点资助课题“让阅读融入生活——幼儿园绘本阅读的实践研究”的中期汇报工作，以及“十二五”苏州市级课题、太仓市级课题的申报工作。
（三）抓好队伍建设，提升专业素养
一是坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位。以太仓市师德标兵、十佳师德标兵表彰宣传活动为契机，组织开展“学标兵、争先进、比贡献”大讨论活动，积极发现、宣传“身边的感动”，进一步树立师德典型，引导广大教师成为学生健康成长的指导者、教育改革发展的推动者和良好社会风尚的引领者。
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