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幼儿园一日活动计划

时间：2024-10-29 17:25:59 幼儿园我要投稿

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幼儿园一日活动计划

　　时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编整理的幼儿园一日活动计划，欢迎大家分享。

幼儿园一日活动计划

幼儿园一日活动计划1

　　新的一天，幼儿园一日活动计划的安排是根据幼儿的年龄特点和发展需求来制定的。以下是一份幼儿园一日活动计划的内容：

　　早晨活动：

　　1．晨间会议：幼儿们集体参与，老师与幼儿互动，介绍当天的活动主题。

　　2．游戏时间：提供各种室内和室外游戏，如穿越障碍、追逐游戏等，促进幼儿的身体活动和社交技能的发展。

　　3．感觉体验：通过触摸、闻味、听声等感官活动，培养幼儿的感知能力。

　　上午活动：

　　1．语言与表达：进行绘本阅读、故事讲解等活动，培养幼儿的语言表达能力和阅读兴趣。

　　2．创意艺术：提供绘画、手工制作等活动，鼓励幼儿自由创作，培养他们的想象力和艺术才能。

　　3．科学探索：进行简单的实验和观察活动，帮助幼儿探索科学世界，培养他们的`观察力和探索精神。

　　午餐与午休：

　　1．用餐时间：提供营养均衡的午餐，培养幼儿的自理能力和良好的饮食习惯。

　　2．午休时间：为幼儿提供安静的环境，让他们休息放松，恢复体力。

　　下午活动：

　　1．户外活动：利用幼儿园的户外场地，进行跑步、跳绳、球类运动等活动，促进幼儿的身体发展和协调能力。

　　2．社交游戏：进行合作游戏、角色扮演等活动，培养幼儿的社交技能和团队合作精神。

　　3．音乐舞蹈：进行歌唱、舞蹈等活动，培养幼儿的音乐感知和动作协调能力。

　　傍晚活动：

　　1．故事时间：给幼儿讲述寓教于乐的故事，培养他们的阅读兴趣和想象力。

　　2．温馨亲子活动：与家长一起进行亲子游戏、互动交流等活动，促进家庭与幼儿园的紧密联系。这些活动计划旨在全面发展幼儿的身体、智力、情感和社交能力，让幼儿在快乐中学习和成长。

幼儿园一日活动计划2

　　从细节入手，用智慧管理，将教育渗透到幼儿的一日生活的各个环节，才能帮助他们在每一天都获得充分的发展。

　　幼儿园一日活动的组织与管理，是班级管理工作的重头戏，包括晨间入园、户外活动、集体教学、区角活动、盥洗与进餐、午睡、离园等环节。如果能从细节入手，在管理中充分发挥自己的智慧，让各环节有序衔接，就能让一日活动流畅而愉快。

　　晨间入园接待tips。

　　早晨的心情可能会影响整天的情绪。教师注意接待的细节和技巧，能有效帮助幼儿入园时保持愉悦心情。

　　热情接待。幼儿入园时，用微笑迎接，用拉手、问好和目光交流感染幼儿的情绪，让家长放心。

　　关注情绪。热情接待幼儿的同时，还要留意关注幼儿的情绪。如果幼儿情绪不佳，要主动安抚并试着了解原因，让幼儿感到受关注。此外，还应注意观察幼儿脸上、身体有无异常，做好“二次晨检”。

　　适当交流。接待一些需要特别关注的幼儿时，与家长进行适当的.简短交流，了解幼儿在家情况。

　　户外活动tips。

　　户外活动是幼儿发展体能的关键时段，每位教师都希望尽可能防范安全隐患，做好准备工作，是保证户外活动顺利开展的前提。

　　设计标记。与幼儿共同设计户外活动内容、场地等标记，离开教室前把相应的标记贴在留言板上，方便来园较迟的幼儿了解活动内容，寻找团队。

　　个别关注。鼓励幼儿积极参加锻炼的同时，随时注意观察，适时提醒幼儿适当休息。备好温开水方便幼儿饮用，有条件的情况下，尤其是冬季，备好毛巾，提醒或帮助幼儿擦汗，避免着凉。

　　集体教学tips。

　　如果希望开展一次成功的集体教学，注意一些细节可能会事半功倍。

　　座位安排。根据不同的课程需要灵活安排座位。音乐游戏、语言活动可将座位排成半圆形、u字形等；科学活动可将桌椅分成前后两个半圆，便于幼儿讨论、观察和操作。但是，不论如何安排，都要保证不同位置可以清楚地看到教师的示范，视线不受阻碍。

　　摆放教具。教具的位置要能让所有幼儿都看清楚，如果是可能会分散幼儿注意力的教具，则应该在开始使用前把它遮挡好。

　　注意站位。教师要注意集体教学活动中自己的站位，既方便自己与幼儿交流，又可以观察到每位幼儿。一般室内活动，可面向幼儿站在黑板左侧，用右手操作；圆圈活动，可站在圆上；户外活动，要面向太阳、迎风（或侧风）站。

　　区角活动tips。

　　幼儿都喜欢开放、自主的区角活动。有些教师在区角活动时，过度放任，甚至完全不进行引导和管理，反而会带来安全隐患。因此，管理区角活动也要做好细节。

　　区域合理。充分考虑区域划分、动静区角之间的间隔，避免因自由范围过大带来视线盲区和安全隐患。

　　材料适宜。提供操作材料充分考虑幼儿的年龄特点。小班可提供数量充足的成品材料和其他玩具；中班可提供半成品材料；大班则尽可能提供各种废旧材料，让幼儿发挥想象，动手创造。当然，无论是选择使用哪种材料，都要保证安全、卫生，绝不可忽视这点。

　　适度参与。幼儿投入游戏时，教师可以当旁观者；幼儿遇到困难或因自身经验无法继续游戏时，教师要适当介入，引导幼儿共同解决问题，丰富游戏经验。

　　整理评价。区角游戏结束时，教师根据实际情况灵活安排评价活动。对作品的评价，可以放在整理活动之前，让幼儿在欣赏中相互学习，体验成就感，培养自信心。对规则、合作等情况的评价，可放在整理活动之后进行。

　　盥洗进餐tips。

　　盥洗与进餐这些生活环节中隐藏的教育契机往往具有随机、灵活的特点，敏锐的观察能力，是抓住教育契机的前提。这里有些小技巧：

　　示范提醒。给幼儿示范良好生活习惯的做法，对年龄小的幼儿可以给予直接帮助和指导，如整理衣服、洗手卷袖子等。对年龄大一些的幼儿，可以借用图示提醒洗手的正确步骤，注意节水等。

　　重视引导。现在不少幼儿进餐挑食，或是喜欢把饭菜含在嘴里不咽等。面对这些问题，要重视引导。幼儿不肯尝试新菜，可以商量先少尝一点，再奖励少量偏好的食物；对咀嚼功能差的幼儿，用扮演“粉碎机”的游戏帮助其练习咀嚼。

　　午睡工作tips。

　　午睡能帮助幼儿恢复体力和精力，保证下午活动的质量，组织好午睡，也要注意细节。

　　睡前宜静。午睡前安排相对安静的活动，如散步、看书、折纸等。幼儿全部躺好后，用轻柔的声音讲述一个安静的故事，能帮助他们情绪平稳地进入梦乡。

　　细心照顾。午睡前提醒幼儿上厕所。进入睡房动作、说话都要轻，给幼儿做出榜样，鼓励、引导幼儿独立脱衣服，在固定的地方叠放整齐。当然，小班和托班的幼儿，可能需要帮助。午睡室、活动室都要有教师和保育员，保证每个幼儿都在成人的视线范围之内，防止发生意外。

　　个别帮助。对难以入睡的幼儿仔细观察，了解原因，给予恰当的帮助。对个别作息时间和大家不同步的幼儿，教师要做好与家长的沟通工作，指导家长在家合理安排作息时间，让幼儿养成早睡早起的习惯。对待实在难入睡的幼儿，可让他晚一点上床，或让他闭上眼睛休息，不打扰别人即可。

幼儿园一日活动计划3

　　一、晨间活动：

　　复习字词：绕、春、雨、草、街……

　　二、教育活动：

　　语言：儿歌《橡皮筋游戏》

　　目标：

　　1、学习理解字词：橡皮筋、变、飞、走、咬、剪刀、石头

　　2、能够说出橡皮筋都可以变成什么东西，积极回答老师问题.

　　2数学：复习《相邻数》及《等差关系》

　　目标：

　　1、能够熟练的说出10以内的相邻数.

　　2、能按照数量等差关系推理物品数量.

　　3礼仪：《分享玩具》

　　目标：

　　1、愿意将自己喜爱的`玩具与他人分享.

　　2、在分享的过程中，逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则.

　　3、培养幼儿良好的社交礼仪.

　　4、主题《故事里的声音》

　　目标：

　　1、让幼儿尝试用各种物体发出声音，如瓶子、玻璃杯里装上水，揉塑料袋等.

　　2、让幼儿尝试用这些自制乐器给故事配置相应的音效.

幼儿园一日活动计划4

　　台东幼儿园教师一日活动工作流程

　　晨间活动：晨间接待、发放幼儿接送卡、幼儿晨检。

　　晨间劳动：种植角浇水排放桌椅等。

　　晨间活动：三位教师带领幼儿室外活动并积极指导、参与幼儿活动，同时注意幼儿运动量，及时增减衣服。

　　早操：两位教师共同带操，精神饱满，动作规范，舞姿优美，以自身的情绪带动幼儿投入到活动中。

　　喝牛奶：教师在保育员的配合下，培养幼儿安静喝牛奶的习惯。

　　晨间谈话：针对幼儿在园的'情况，对幼儿进行品德、礼仪、卫生等方面的教育，从小培养幼儿良好的行为习惯。

　　第一节活动：教师按课表开展活动，注重教具准备、活动程序、师生互动、活动效果等各方面。

　　喝开水：在保育员的配合下，组织幼儿集体喝开水，培养幼儿良好的习惯。

　　第二节活动：教师按课表开展活动，注重教具准备、活动程序、师生互动、活动效果等各方面。

　　餐前准备：教师组织幼儿洗手、如厕、做手指操，讲故事、看动画等。

　　午餐：培养幼儿安静吃饭，吃饭时不挑食、不掉米粒、细嚼慢咽，吃完后餐具放到规定的地方、用湿毛巾擦嘴等良好的生活习惯。餐后教师带幼儿有序地外出晒太阳、散步。

　　午睡：散步后幼儿入厕、有序地上床就寝，培养幼儿睡前放好鞋子、整理衣服的习惯。同时教师讲故事或听广播故事帮助幼儿入睡，教师与保育员交班。

　　起床：教师帮助幼儿起身、整理衣鞋、梳洗，幼儿热毛巾擦脸。

　　午间活动：欣赏故事、看图书、建构活动等。

　　下午餐：培养幼儿安静吃下午餐，吃完后餐具放到规定的地方，用湿毛巾擦嘴等良好的生活习惯。

　　游戏：教师按计划开展区域活动，注重各区活动材料的投放、活动过程的指导与参与、幼儿活动中的兴趣、活动评价等各方面。

　　户外活动：三位教师师共同带领幼儿活动，按计划开展体育游戏。

　　整理离园：三位教师师共同帮助幼儿整理衣物、接待家长、收取接送卡、交接幼儿等。教师处理班务、整理幼儿物品、准备第二天活动教玩具等，结束后离园。

幼儿园一日活动计划5

　　上午

　　一、户外自主活动：7：40——8:30室外自选易拉罐、圈、套圈自主游戏。

　　二、早操活动：8：30——9:00

　　（1）幼儿学会一个跟着一个走。

　　（2）熟悉音乐动作。

　　三、入厕：9：00——9:10男女幼儿分别有序入厕

　　四、集体教育活动：9：10——9:25(语言、社会、科学、健康、艺术）

　　五、游戏活动：9：40——9:55（智力游戏、音乐游戏、体育游戏、民间游戏）

　　六、户外活动：10：10——10:40

　　七、离园活动：10:40——10:50

　　下午

　　午间活动：1:50——2:20

　　区角：3:00——4:00

　　点心：4:00——4:30

　　户外活动：4:40——5:00

　　离园活动：5:00——5:10

幼儿园一日活动计划6

　　1．严格执行接送制度、使用接送卡或在出勤记录上签字、特殊家庭按约定和协议执行。带班教师亲自将幼儿交给家长、与家长简短交流。不得让未成年人或不熟悉的人接走幼儿、不得让幼儿独自离开幼儿园。

　　2．将不能按时离园的幼儿交给值晚班教师、必须履行交接手续、清点人数并在交接册上签字。晚班教师需继续等候家长、家长接时也需签字后方可离开。

　　3．晚班教师等幼儿全部离园后、关闭水、电、门、窗、检查厕所、贮藏间等地方、避免幼儿遗留在园内、产生不良后果。

　　4．如因天气等特殊原因临时更改作息时间、必须提前通知家长、以便安排好孩子接送。

幼儿园一日活动计划7

　　一、晨间活动

　　1、入园时愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。

　　2、教育幼儿有礼貌，主动跟老师打招呼，与家长简短交谈。

　　3、组织幼儿晨间区域活动。

　　二、户外体育活动

　　（一）早操

　　1、整理好自己的服装参加活动。

　　2、引导幼儿能听口令、协调地做操。精神饱满、动作有力、合拍。

　　3、控制好运动量及时主动地擦汗。

　　（二）操后活动

　　1、教育幼儿在玩耍时注意安全，不打闹、追逐、抛沙土。

　　2、控制好运动量及时主动地擦汗，休息。

　　三、盥洗、点心：

　　1、提醒幼儿按顺序洗手、将手洗干净。

　　2、鼓励幼儿吃完自己的一份点心，保持桌面、地面、衣服整洁。

　　四、进餐安静散步：

　　帮助孩子调节情绪，让孩子在良好和愉快的情绪下进餐。

　　五、户外体育活动：

　　1、自选活动：提供沙包、绳子、毽子等让幼儿自由选择进行活动。

　　2、体游：《跳数字比赛》

　　六、进餐、散步：

　　一、幼儿理解"羞答答"的意思。

　　1、猜测游戏：你的眼睛里藏着什么？

　　和你的好朋友面对面坐好，仔细地看看他眼睛里藏着什么？大家一起说出"朋友的眼睛里藏着我，我的眼睛里藏着朋友"。

　　2、幼儿与老师表演"羞答答"。

　　"当我看着你的时候你有什么感觉？为什么不看我的眼睛了？" 幼儿根据教师的提问回答："如果别人一直盯着看我，我会不好意思，会害羞"。

　　1、不好意思、害羞还可以用"羞答答"词语表示，请小朋友与同伴进行对视，体验"羞答答"情绪。

　　二、幼儿学习歌曲。

　　1、教师讲述歌词，幼儿熟悉。

　　2、引导幼儿学唱歌曲2-3遍，注意唱准"藏"的发音以及唱出"哎呀呀哎呀"的不同强度。

　　三、幼儿创编歌表演动作。

　　1、启发幼儿创编"羞答答"的`动作和神态，如：捂着脸、低着头、玩弄手指头、扭头、摆手等动作。

　　2、幼儿迁移游戏中对看时好奇的样子和相对时的配合，创编第一、第二句的动作。

　　3、引导幼儿完整地演唱歌曲，提醒幼儿唱第一、第二句时做好奇的动作，在唱到"看得我呀羞答答"时，自由地做害羞的动作。

　　四、幼儿表演唱歌曲，并与同伴做相应的动作表现害羞的情绪。

　　五、音乐表演：拉拉钩。

　　刚才，我们小朋友和你的好朋友，你看着我，我看着你，害羞不好意思了，下面我们一起来和好朋友拉拉钩做一个大方的好朋友好吗？幼儿结伴游戏。

幼儿园一日活动计划8

　　数学活动：一分钟

　　目标：

　　1、体验一分钟的长短。

　　2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间、合理安排时间。

　　准备：、

　　1、多媒体课件“一分钟能干什么”

　　2、钟

　　3、拼版玩具

　　过程：

　　一、发现一分钟

　　1、杨老师今天带来了我们生活中必不可少的一样东西“兄弟三人齐上路、有快有慢不停步、走了三百六十日、没有走出玻璃铺。”猜猜看它到底是什么呢？

　　2、时钟有什么作用呢？{幼儿园一日活动巡查记录}.

　　3、请你们仔细瞧瞧（出示时钟）、时钟的钟面上有什么？（1-12个数字、时针、分针、秒针、刻度）。

　　4、还记得这根又细又长的针叫什么（指着秒针）？

　　5、秒针从12出发围着钟面滴答滴答走一圈又回到12要多久？（一分钟）

　　二、感受一分钟

　　1、一分钟我们能够干些什么事情呢？

　　2、一分钟能完成你们所说的事吗？我们先来想想一分钟到底是长还是短？认为长的请举手、告诉我一分钟为什么长？认为短的请举手、说说你的理由？你们都有自己的想法、今天我让

　　你们亲自感受一分钟。

　　3、游戏：我们玩一个木头人的游戏、当儿歌念完时你们要做一个难度很高的作用、你们要坚持一分钟、行不行？铃声响起来你们就可以放松了。（钟放前面、秒针到12开始。）山山山

　　山上有个木头人

　　一不许动

　　二不许笑

　　三不许露出大门牙

　　教师将钟放在前面、时间到了敲响小铃。

　　4、“你有什么感觉？”教师随机询问几个幼儿。如果老师只让你们坚持一会会、马上就放松了、你会觉得累吗？那现在你觉得一分钟怎么样？

　　5、认为一分钟长的小朋友举手、为什么现在那么多人说一分钟很长？

　　6、游戏：拼图、我们大三班平时也有许多小朋友喜欢拼图和搭积塑的、每组有两副拼图、两人完成一幅。选择你们喜欢的一样、给你们一分钟的时间。当老师说开始时、你们拼图。铃声响起来时就要停下来噢。

　　教师将钟放在前面、时间到了敲响小铃。

　　7、拼完了没有？那老师再给你们一分钟。时间到了敲响小铃。

　　8、现在你们觉得一分钟是长还是短？

　　9、怎么一分钟一会儿长一会儿短呢？我们先来数一数一分钟。谁能告诉杨老师？

　　小结：其实一分钟不长也不短、如果一分钟用来浪费了、那他就很长。我们用一分钟认真的做一件事、那它就很短。

　　三、珍惜一分钟{幼儿园一日活动巡查记录}.

　　1、我们一起看看一分钟能完成的事。

　　杨老师找了一些很棒的人他们一分钟能完成的事。

　　播放ppt：一分钟能念两首古诗、一分钟可以用来救火、一分钟点清400张钞票、一分钟能折一架纸飞机、一分钟世界上会有300个小宝宝出生、一分钟能让火箭升空、一分钟可以打字150个、一分钟可以从一楼走到三楼、一分钟能救一个人、一分钟跳绳316下。我相信你们以后也能用一分钟创造一个神奇的数字、做一件神奇的事。

　　2、我们每周都有星期六和星期天、你们有两天时间可以安排自己的时间、那你会去做什么呢？

　　你们觉得他们中谁时间安排的最好、为什么？

　　希望你们说到做到、不再浪费时间。接下来我们把没完成的拼图去拼完整、创造一个神奇的速度吧。

　　教学活动二

　　大班美术：绘画——母鸡（绘画儿歌）

　　活动目标：

　　1、能够用儿歌的形式来绘画母鸡。

　　2、在绘画过程中能大胆涂色并且能丰富画面。

　　活动准备：

　　多媒体课件、油画棒、记号笔、白纸、黑板。

　　活动过程：

　　导入活动。

　　今天、老师给小朋友带来了一首好听的儿歌。想不想听？（想）

　　播放课件讲解绘画。

　　1、播放课件学念儿歌。

　　（1）、教师操作课件母鸡一步步的画法、同时念儿歌（高高一座山、平平一座山、矮矮一座山、三山靠一起、大山连小山、头上戴朵花、添上尖嘴巴、画个圆眼睛、打上三个勾。）师：小朋友、你们看看是什么？

　　幼：母鸡。

　　（2）、师：老师的儿歌变成了一只母鸡、小朋友想不想念念这个儿歌？幼：想。师：下面就请小朋友一边念儿歌、一边用手指来画。（书空画）

　　（3）、请一名幼儿到黑板上来画母鸡、其余幼儿来大声朗读儿歌。幼儿画好后、教师提问：“画得怎么样？”幼：画得母鸡小、怎么没有脚？根据幼儿的回答、让幼儿知道母鸡要画在纸的中间、要画大一点、告诉幼儿画脚的方法。

　　2、播放课件观察画面。

　　（1）、师：母鸡好看吗？

　　幼：不好看或者好看。

　　师：那怎么样让母鸡变得更好看呢？

　　幼：给它涂上漂亮的颜色、穿上漂亮的衣服。

　　播放课件、让幼儿观看穿上漂亮衣服的母鸡。

　　（2）、出示母鸡回头看的`画面。

　　师：请小朋友来说说母鸡在干什么呢?

　　幼：母鸡向后面看小鸡。

　　师：母鸡回头看小鸡、母鸡的嘴巴是朝什么地方呀？

　　幼：朝后面的。

　　师：说得真好！母鸡朝后面干什么呢？

　　幼：看小鸡。

　　师：咦！小鸡是怎么画出来的？

　　幼：用两个圆圈、一个圆圈是头、一个圆圈是身体、还有用三条短线来画小脚。师：真棒！小鸡嘴巴朝上干什么呢？

　　幼：看蓝天、看白云、看小鸟。

　　师：好棒哦！小鸡的嘴巴朝下又在干什么呢？

　　幼：在看草地、在找虫子吃。

　　（3）、师：小朋友说得都很好！看！母鸡又在干什么呢?出示母鸡散步的画面。

　　幼：母鸡带着小鸡出去做游戏。

　　师：对了、带着小鸡出去做游戏。

　　（4）、出示母鸡吃米的画面。

　　师：现在母鸡在干什么?

　　幼：母鸡在吃虫子、母鸡在吃米。

　　师：母鸡在吃米、吃米的时候头朝下。

　　（5）师：我们睁大眼睛看看、母鸡又在干什么?出示母鸡生蛋的画面。

　　幼：母鸡在生蛋。

　　师：真不错！母鸡在什么地方生蛋呀？

　　幼：在草堆上生蛋。

　　3、幼儿作画、教师给予指导。

　　（1）、提出绘画要求：师：一定要根据儿歌来绘画、绘画母鸡后涂颜色、可以用渐变色来涂。

　　（2）、丰富画面：师：动脑筋想一想画母鸡在干什么？可以在上面画太阳、蓝天、白云、地上画草地、小鸡玩耍等。{幼儿园一日活动巡查记录}.

　　（3）、幼儿在绘画的过程中、教师一开始可以朗读儿歌来指导幼儿、播放母鸡在干什么的课件连续放映并配上音乐、让幼儿再一次来感受绘画的兴趣和对母鸡的画法。

　　4、讲评。

　　把幼儿的绘画张贴在展示板上、并请幼儿来说说你最喜欢哪一幅画？

　　三、结束活动。

　　小朋友、回去把儿歌教给爸爸妈妈、和爸爸妈妈来比一比谁的母鸡画得最棒！

　　六、自主性区域游戏

　　1、幼儿自由选择区域活动：如、娃娃家、小小糖果屋、故事姐姐、拼拼搭搭等

　　2、指导幼儿顺利的进行游戏

　　3、在游戏的过程中指出错误的地方

　　4、在游戏结束后点评

　　七、午餐

　　1、提醒幼儿小便后用肥皂洗手、并用毛巾擦干

　　2、提醒幼儿吃饭时保持安静

　　3、鼓励吃的慢的幼儿吃的快一些

　　4、提醒幼儿饭后把盆子放回篮子里

　　5、餐后散步

　　八、午睡

　　1、提醒幼儿睡觉之前去小便

　　2、提醒幼儿先脱裤子把被子盖好然后再脱衣服

　　3、提醒幼儿起床后先穿衣服再穿裤子

　　4、小便后把衣服塞好、给教师检查

　　九、午点

　　1、保育员拿点心

　　2、提醒幼儿把洗手时把袖子卷上去、并涂肥皂

　　3、提醒幼儿吃点心时保持安静、鼓励吃的慢的幼儿稍微能快点吃

　　4、提醒幼儿幼儿在吃的时候保持桌面整洁

　　十、户外体育活动

　　1、幼儿排好队伍拉火车出去、提醒幼儿不得打闹

　　2、做游戏《小兔回家》

　　3、排号队伍拉火车回教室

　　十一、离园活动

　　1、整理幼儿衣物、表扬表现好的幼儿

　　2、一起做律动、欣赏音乐。

幼儿园一日活动计划9

　　一、晨间接待：

　　1、晨迎：热情接待幼儿和家长、鼓励幼儿主动的和老师打招呼

　　2、指导桌面游戏，鼓励幼儿自主选择玩具、如：串珠、拼图、穿鞋带、动物拼接等个别指导：能力较弱的幼儿

　　重点指导：拼图

　　二、吃早点

　　1、幼儿入厕洗手

　　2、提醒幼儿把洗手时把袖子卷上去、并涂肥皂

　　3、提醒幼儿吃点心时保持安静、鼓励吃的慢的.幼儿稍微能快点吃

　　4、提醒幼儿在吃的时候保持桌面整洁

　　三、晨间活动

　　1、幼儿排好队伍拉火车出去、提醒幼儿不得打闹

　　2、提醒幼儿在拿玩具时不得争抢、要相互谦让{幼儿园一日活动巡查记录}.

　　3、集体游戏：木头人

　　四、早操律动

　　1、幼儿排好队伍拉火车出去、提醒幼儿不得打闹

　　2、让幼儿跟着音乐快乐的律动

　　3、拉火车回教室、放铃铛

幼儿园一日活动计划10

　　一、一日活动设计的指导思想：

　　1、一日生活皆教育，寓教育于一日生活之中

　　2、保教结合

　　3、以游戏为基本活动

　　4、科学、合理地安排和组织一日生活

　　二、一日生活设计原则：

　　（一）时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。

　　（二）教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。

　　（三）尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。

　　（四）建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。

　　三、幼儿园一日活动安排：

　　时间：

　　上午

　　活动内容：

　　中午07：20—08：40

　　入园、晨间谈话、早操活动

　　08：45—09：10

　　早点、盥洗

　　09：10—9：30

　　教育活动

　　9：30—10：15

　　户外活动—体育游戏

　　10：15—10：30

　　整理、休息

　　10：30—11：00

　　游戏活动、评价

　　11：00—12：00

　　盥洗、午餐、散步

　　下午12：00—2：20

　　睡前故事、午睡

　　2：20—2：50起床、音乐欣赏、盥洗

　　2：50—3：10教育活动

　　3：10—3：40盥洗、午点

　　3：40—4：15户外活动—集体活动

　　4：15—4：30盥洗、整理、自由活动

　　4：30幼儿离园

　　教育内容为语言、科学、社会、艺术、科学五大领域，户外活动通过体育游戏，自制玩具游戏机活动场地配备的组合玩具为主要内容。每天户外活动不少于2小时。

　　四、幼儿园晨间活动计划：

　　晨间活动开展得好，可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端。

（一）幼儿园入园接待

　　接待孩子入园是晨间活动的第一个环节，这时要引导孩子做到：

　　（1）衣着整洁，愉快来园，接受晨检。

　　（2）有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见

　　（3）将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方。在一日活动中培养幼儿的好习惯，提高常规活动的教育性。

（二）晨间活动开展形式

　　幼儿园的晨间活动形式有户外游戏和室内活动。户外活动主要是各类体育器材以及体育游戏，室内活动的内容比较多样化，有晨谈、讲故事、阅读、音乐游戏、绘画、区域活动等，积木游戏也是很受欢迎的。

　　1、丰富户外活动内容，提高幼儿在晨间活动中的积极性。《幼儿园教育指导纲要》精神明确规定保证幼儿每天两小时的体育活动，可以把晨间活动更多地转到户外，并提供合适、多样的'活动材料，带领幼儿园在户外进行有规则的体育活动，可进行涉及走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作与能力的培养。

　　2、桌面游戏

　　（1）小型建构活动

　　（2）手工活动

　　（3）阅读活动

　　（4）自选活动

　　3、晨间谈话，发挥与幼儿交流、分享的功效。晨间谈话是一种随机性较强的活动，可以随时发现问题，随时交流。通过晨间谈话，不仅会使孩子和老师的关系更为亲密，而且孩子的口语能力将大幅度提高，老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息，发挥意想不到的功效。

　　4、手指游戏等

　　入园活动的内容、形式是灵活的，老师的组织也是自由的、灵活的。充分利用这近一个小时的时间，让孩子获得一定的收益和发展、让孩子的入园活动变得精彩是我们始终必须遵循的最大原则。

幼儿园一日活动计划11

　　7：20——7：30整理活动室

　　7：30—————7：50接待幼儿（晨间谈话）

　　7：50—————8：00课间活动有组织的活动

　　8：00—————8：30大班（开展诵读、识字等活动）

　　8：00——8：20中班（开展诵读、识字等活动）

　　8：00——8：15小班（开展诵读、识字等活动）课间活动

　　8：30—————8：40大班（入厕饮水课间游戏）

　　8：20——8：40中班（入厕饮水课间游戏）

　　8：15——8：40小班（入厕饮水课间游戏）教育教学活动

　　8：40—————9：10大班（根据需要安排当天课程）

　　8：40——9：00中班（根据需要安排当天课程）

　　8：40——8：55小班（根据需要安排当天课程）

　　课间活动

　　9：10—————9：19大班（入厕饮水排队，准备做操，提前2分钟带到场地）

　　9：00——9：20中班（入厕饮水排队，准备做操，提前4分钟带到场地）

　　8：55——9：20小班（入厕饮水排队，准备做操，提前5分钟带到场地）

　　大课间

　　（整理自己的.书包文具等）10：35带到指定场地

　　10：20——10：30小班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等）

　　10：30带到指定场地

　　10：30———10：50幼儿陆续离园

　　10：50————11：10整理活动室

　　1：20（不值班教师到校）

　　1：20———1：30准备接待不入住的幼儿

　　1：30———1：50不入住的幼儿来园课间休息

　　2：00———2：10教育教学活动

　　2：10—————2：40大班（根据需要安排当天课程）

　　2：10——2：30中班（根据需要安排当天课程）

　　2：10——2：25小班（根据需要安排当天课程）课间活动

　　2：40—————2：50大班（入厕饮水课间游戏）

　　2：30——2：50中班（入厕饮水课间游戏）

　　2：25——2：50小班（入厕饮水课间游戏）大课间

　　3：10—————3：25（各班幼儿集体做操，做完操后，教师组织幼儿做游戏，或开展本班特色活动）

　　离园活动

　　3：25————3：40大班（一日常规训练，幼儿整

　　9：20—————9：40（各班幼儿集体做操，做完操后，理自己的书包文具等）教师组织幼儿做游戏，或开展本班特色活动）

　　3：40带到指定场地

　　教育教学活动

　　3：25——3：35中班（一日常规训练，幼儿整

　　9：40—————10：10大班（根据需要安排当天课程）

　　9：40——10：00中班（根据需要安排当天课程）

　　9：40——9：55小班（根据需要安排当天课程）

　　课间活动

　　10：10—————10：19大班（入厕饮水课间游戏）

　　10：00——10：20中班（入厕饮水课间游戏）

　　9：55——10：20小班（入厕饮水课间游戏）离园活动

　　10：20—————10：40大班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等）

　　10：40带到指定场地

　　10：20——10：35中班（一日常规训练，幼儿理自己的书包文具等）

　　3：35带到指定场地

　　3：25——3：30小班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等）

　　3：30带到指定场地

　　3：30———3：50幼儿陆续离园

　　3：50————4：00静园4：00——4：30整理活动室，每天84消毒液消毒，紫外线消毒每周一次

　　4：30——5：30办公室集体备课

　　5：30下班

幼儿园一日活动计划12

　　预设目标：

　　认知目标：

　　1、通过鼓励幼儿进行角色扮演——小小刺绣员，让幼儿了解其职责及任务。培养幼儿思维的灵活性、敏锐性。

　　2、通过引导幼儿设计花样图，并进行绘画，培养幼儿思维的创造性、发散性。

　　情感目标：

　　1、通过让幼儿专注地投入角色，尽责地完成工作，并享受劳动的乐趣，培养幼儿的责任感。

　　2、通过引导幼儿以分工合作的形式进行活动，让幼儿懂得相互配合、协助，培养幼儿的自律性。

　　人格目标：通过组织幼儿参与一场音乐展示会，我们旨在激发幼儿的兴奋情绪，同时培养他们珍惜和重视劳动成果的意识。

　　动作技能：

　　1、通过引导幼儿学习穿、刺、绣、串等方式制作装饰品，培养幼儿手的灵活性及协调性。

　　目标提示：教师关注幼儿在活动中新生成的内容和经验。

　　早炼跨栏

　　呼啦圈

　　7：00——7：501、通过组织幼作跨跳以平衡木制成的跨栏，并进行竞赛，培养幼儿的跨跳能力及良好的竞争意识。

　　2、通过组织幼儿转呼啦圈，培养幼儿身体的协调性、灵活性。

　　早操7：50——8：00通过调动幼儿情绪，引导幼儿注意音乐节奏，大胆、自信地做操，培养幼儿身体、动作的协调性。

　　餐前

　　活动谈话：8：00——8：05与幼儿进行对话——服装的装饰，引导幼儿讨论各种装饰品的不同样式和用途，培养幼儿的思维灵活性、创造性和独立思考能力。

　　早餐8：00——8：30通过配合钢琴曲进餐，为幼儿缔造良好的进餐环境，培养幼儿良好的进餐习惯。

　　餐后区域活动数学区：（正负数比大小）

　　美工区：（服装制作）

　　语言区：（识字大赛）

　　音乐区：（模特大赛）

　　8：30——9：00

　　1、通过让幼儿进入美工区，根据流程制作服装，培养幼儿动作的灵活性及同伴间的合作性。

　　2、通过组织幼儿进入数学区，利用头饰玩正负数比大小的'游戏，培养幼儿思维的灵活性和精密性。

　　3、通过组织幼儿进入语言区，引导幼儿分组比赛，看哪组认字最多提高认字的兴趣。

　　培养幼儿思维的灵活性。

　　4、通过组织幼儿进行模特大赛，听音乐、摆姿势。

　　培养幼儿大胆、自信的心理素质。

　　教育活动

　　1、数学活动——百数表

　　2、综合活动——串珠

　　9：00——10：00

　　1、通过引导幼儿从不同的角度探索100以内的数字，例如通过横向、竖向等多种方法，帮助幼儿培养流畅思维和敏锐思维。

　　2、通过组织幼儿参与对话交流，引导他们认识不同种类的服装装饰品以及它们所使用的材料，接着鼓励幼儿亲手制作这些装饰品，以培养他们的思维发散性和求异性，并促进他们小手肌肉和手的灵活性的发展。

　　户外活动定点射球

　　10：10——10：50通过组织幼儿进行定点射球比赛，发展幼儿腿部肌肉，培养幼儿身体的协调性及良好竞争意识。

　　下午体育活动及游戏

　　1、律动：小小舞蹈家

　　2、英语活：Sing：RowRowRowyourBoat11：45——2：30

　　3、通过组织幼儿进入音乐室，让他们在欢快的音乐中跳舞，培养他们的节奏感和灵活性，提高他们动作的协调性。

　　4、通过组织幼儿学习歌曲RowRowRowyourBoat，并边唱边做韵律动作，培养幼儿的外语兴趣和叫维的灵活性。

幼儿园一日活动计划13

　　1.教学部列出计划对学生进行实习前教育、培训

　　2.学生填写《实习生登记表》

　　3.家长会：实习动员、实习有关事项通知、实习纪律教育、与学生、家长签定《实习协议书》

　　4.学生准备个人自荐材料、自我介绍

　　5.召开双向选择招聘会、学生技能展示、学校推荐定向实习

　　6.配合实习单位对学生进行规章制度教育及上岗前安全教育、培训

　　7.实习管理班主任定出巡查计划

　　8.实习管理班主任填写巡查记录

　　9.督促学生写出实习周记、上交《实习月度考核表》

　　10.完成《实习鉴定表》、装入学生档案袋

幼儿园一日活动计划14

　　7:40开窗通风，保持空气流通。烧开水,去消毒处拿回小朋友的擦手帕,擦嘴帕.对号挂在帕子架上.室内外清洁做到“六净”地面、座椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。

　　8:00---8:30把参有消毒粉的热水,放到教室门口,等待幼儿入园洗手及吃早餐。洗手时保育老师组织幼儿有序的洗手，对有需要的幼儿及时给与帮助。吃早餐时，保育老师在分餐前洗净手，用消毒水擦桌子。然后为幼儿分发餐点，掌握幼儿的进食情况，给幼儿适量的饭菜，鼓励幼儿吃饱，但不要暴饮暴食。并且给幼儿的食物温度适中。督促幼儿餐后擦嘴、漱口。并洗手吃早餐.同时对入园幼儿有要服药的做记录，并仔细观察该幼儿。8:30——9：00幼儿自选区角活动,如美工区.保育老师打扫午睡房间的清洁，如擦窗、拖地等。

　　9:00——9:20早餐过后,洗小朋友的擦嘴帕,然后和使用过的盘子,碗筷带去消毒处..然后在食堂领取上午和下午要吃的水果、面包、牛奶。

　　9:20——9:30喝水。保育老师站在旁边提醒帮助幼儿安全有序的`取水杯，然后为幼儿倒水，喝完之后组织幼儿把水杯有序的放回原位。同时，保育老师每天要清洗保温桶，幼儿的水杯每天清洗并消毒一次。

　　9:40——10:00集中教育活动。保育老师为幼儿整理衣物，清洗当天要吃的水果。

　　10:00——10:15洗手，吃水果。保育老师组织幼儿上厕所、洗手。在吃水果前，先让幼儿唱一唱儿歌，或做一些律动。然后保育老师叫“小手开花”小朋友都伸出小手，保育老师分发水果，并提醒幼儿吃水果是不能乱说话。

　　10:15——11:00户外活动。保育老师协助教师准备和检查场地，器具的安全，同时，检查幼儿服饰和鞋带。

　　11:00——11：20洗手室内安静活动，保育老师组织幼儿洗手并安静活动。

　　11：20——11:50午餐。保育老师的工作和吃早餐一样。

　　12:00——14:20午休。保育老师指导幼儿穿脱衣服，组织幼儿睡觉不讲话，并随时检查幼儿是热还是冷，及时为幼儿增减被褥。

　　14：：30——14:50起床，午点。叫幼儿起床，并指导幼儿整理被子，床单，老师为幼儿梳头。并组织幼儿吃午点，为幼儿发面包，倒牛奶。

　　15:10——15:30集中教育活动。保育老师托寝室的地。

　　15:30——15:50阅读活动。保育老师休息50分钟左右。

　　15:50——16:30户外游戏。保育老师配合老师对幼儿进行指导，处理游戏过程中出现的问题。注意幼儿的安全。游戏结束后帮助幼儿收拾、整理游戏活动材料。