元旦幼儿园活动计划
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要制定一个详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编精心整理的元旦幼儿园活动计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
元旦幼儿园活动计划1
一、活动时间：
20xx年12月31日
二、活动人员：
全体幼儿、家长、老师
三、活动过程：
来园活动（各班教室）
生活活动
新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
亲子运动会
准备：
场地布置、主持人一名、音乐（新年好）
过程：
1)律动“新年好”
2)亲子运动游戏
鞭炮
准备：
每班自制炮竹一个
玩法：
分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
运彩球
准备：
彩色的球、圈
玩法：
适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
剥桔子：
准备：
小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：
幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，
元旦幼儿园活动计划2
一、设计思路：
以“迎圣诞庆元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：
六小幼儿园全体教职员工
四、活动时间：
定于20xx年12月31日上午8:00开始入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！
五、活动地点：
幼儿园各班活动室内
六、活动对象：
全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）
七、活动组织形式：
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。
八、活动领导机构：
组长：园长
组员：全体教师
九、有关具体准备工作：
1、准备工作：
（1）布置活动场地，游艺内容。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）
（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（室内）
（3）准备奖品。
（4）音响设施。
2、人员安排：
（1）班级负责：各班教师
（2）活动主持人：陈园长
（3）摄像师：姜萍
（4）音乐负责人：王东旭
（5）催场人员：何翠丽 李莹
（6）场地负责：于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。
（5）奖品兑换处负责人：陈园长
人员：王东旭、曲秀婷。
（6）大门口安全负责人：李占江、李凤全。
（7）后勤人员：张姨、马姨、萍萍妈妈
十、注意事项：
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
5、每个表演，由指定老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天 发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
十一：活动流程：
1、7:30钟开始，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝福。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演
4、8:00所有的'家长和小朋友一起陆续来到活动区域，
在指定区域站集合（各班有老师举班牌等候）。
5、宣布场内秩序
6、8:30演出正式开始
7、园长讲话
8、演出节目、亲子游戏
9、颁发新年礼物
幼儿园元旦节目主持词
A.尊敬的各位来宾、各位家长，亲爱的老师，
B.可爱的小朋友们：
合：大家下午好！
A.时光从日历上一页一页飘落下来，我们又来到了岁末年 尾。
B.马年悄然而至，羊年款款而来，
A.过去的一年我们用汗水浇灌，放飞希望，
B.新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。
A.2015年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里
B.我园特举办了“迎新年，庆元旦”文艺演出
A.小朋友们也要用自己的歌声、舞姿，来表达自己的喜悦之情。
B.今天我们幼儿园全体老师、孩子和家长们欢聚一堂， 合：共同庆祝新年的到来。
A. 首先请园长讲话，大家掌声欢迎。
园长致辞：
家长朋友们，大家下午好！新的一年，新的祝福，新的期待！在这辞旧迎新之际，我代表全体教师提前给大家拜年了！祝大家新年快乐、合家幸福！
在我们共同度过的这365个日子里，我们一同体验了：春的温暖、夏的火热、秋的丰硕和冬的美丽。2014年我们收获
最多的是“成长”是“快乐”，此刻让我们以期盼的心情满怀喜悦地迎来充满希望的2015年！真诚地感谢家长朋友们对我园的支持和信任！也非常感谢大家在百忙之中仍然光临我们的演出现场。
回忆已逝岁月，倍感欣慰和自豪，过去的一年在家长们的大力支持下，在全员老师的共同努力下，孩子们健康、快乐地成长着，在孩子快乐的笑声中，我们找到了到了奋斗的方向。正是我们关注每一位宝宝的成长，开发宝宝的每一份潜能，努力让每一位宝宝成人成才。热情周到，爱生如子的服务精神，已成为幼儿园宝贵的精神财富，成为推动幼儿园可持续发展的不竭动力。
愿我们真正做到：一切为了孩子、为了孩子一切！在我们幼儿园每一朵花都是美丽的，每一个孩子都是可爱的！你成长，我快乐！是我们最高的追求！愿新年的快乐带给您吉祥健康、带给您顺利平安！祝大家在新的一年里身体健康，合家欢乐，万事如意！谢谢大家！
A.园长的话语激励着我们，新的一年里要更加努力！过去的一年我们合作得很愉快，相信在园长的带领下，2015年将是我们更精彩的一年。
元旦幼儿园活动计划3
活动目标
1.为朋友制作贺卡，增进孩子之间的友谊。
2.培养儿童设计和制作贺卡的能力，提高儿童的想象力和创造力。
3.让孩子说出贺卡的特点和制作思路，有利于提高孩子的口语表达能力和思维能力。
活动准备：
1、兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2.背景音乐《新年好》。
活动的重点和难点：根据自己的想法制作贺卡，了解朋友之间的友谊。
活动过程：
一、激发孩子制作贺卡的兴趣
1.班主任扮演兔子，告诉大家她收到了熊送给她的新年礼物——新年贺卡，邀请孩子们欣赏贺卡，引导孩子们发现贺卡的制作材料和特点，感受贺卡的美。
2.引导孩子给父母或好朋友做贺卡礼物。
新年快到了，熊给兔子送新年贺卡，兔子，也想给熊送一张漂亮的新年贺卡，孩子们，你想给你的好朋友也送一张贺卡吗？让我们和兔子一起制作贺卡吧！
二、在老师的'指导下，孩子们制作贺卡
1.老师出示制作贺卡的卡纸，介绍孩子做什么样的贺卡，在贺卡上画什么图案？
2.教师根据自己的想法演示制作新年贺卡。
提示：教师在制作贺卡时，要用简短准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让孩子看清楚。
3.老师给孩子看制作的贺卡，引导孩子说出贺卡的操作步骤，交流制作贺卡的想法。
4.老师引导孩子自由选择材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5.贺卡制作完毕后，将贺卡介绍给其他孩子，鼓励孩子交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示：
儿童制作贺卡时，可播放《新年好》背景音乐，也可播放轻音乐，营造良好的制作环境。
2、可根据孩子的具体情况，在贺卡上写上自己的祝福语或贺词，并属于自己的名字。
三、引导孩子交流送贺卡
1.引导孩子说想给谁贺卡？为什么？
2.送贺卡的时候需要告诉别人什么？
3.老师和孩子们一起打扫教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新年好》音乐。
四、延伸活动：
1.老师可以引导孩子收集各种图案，把图案粘贴成精美的贺卡，送给父母或亲戚朋友。
元旦幼儿园活动计划4
【活动设计】
为了让孩子们了解新年，了解新年的意义，体验新年的节日气氛，让孩子们在幼儿园有最后一个有意义的新年庆祝活动，让孩子们记住幼儿园的美好时光，因此，设计了一系列庆祝新年的活动。
【活动目标】
1.了解元旦的意义，了解元旦是中国的传统节日。
2.让孩子知道分享的快乐才是真正的快乐。
【活动准备】
1.各种彩纸、剪刀、羊毛。
2、气球、音响设备、备用音乐。
3.老师和孩子一起带一些食物。
4.提前联系家长，邀请家长参加幼儿园庆祝活动。
活动过程
一、手工制作“福灯笼”、折纸“五彩灯笼”。
二、师生共同打扮活动室，营造节日气氛。
三、庆祝活动。
①老师和学生一起演唱《新年好》、歌曲表演《我爱你》、《雪花飞》。
②儿童表演广场舞《小苹果》、《四德歌》、《戏说脸谱》、《铃儿响叮当》。
③家长和孩子玩传统游戏《老鹰抓鸡》、孩子和孩子，家长和孩子玩游戏《蜈蚣竞走》、师生和家长玩游戏《老鼠笼》和游戏《踩气球》。
④食物分享。把孩子们带来的各种水果放在盘子里，老师、家长和孩子们分享美味的水果，体验节日的`节日气氛。
四、活动结束：
在节日歌曲中恭喜和祝贺，感受新年的气氛。
五、延伸活动：
在美工区，为儿童制作鞭炮、烟花等新年用品提供丰富的操作材料，增添新年气氛。
元旦幼儿园活动计划5
幼儿园与武民艺术剧院合作，邀请孩子和家长观看武术表演的娃娃剧：“睡美人”，精彩的故事，精彩的表演，带你和孩子们一起旅行童话世界！
第一，活动时间：
20__年12月24日下午14:00
14:00-14:30是幼儿园的聚会时间。老师会安排一些游戏活动，邀请孩子和家长参加。参加活动的家庭不能吝啬你的`掌声和歌声！14:30，演出正式开始。
二、活动时间地点：
京汉大道1001号(轻轨下)中南剧院(武民艺术剧院)五楼
三、乘车路线：
坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走。
每个家庭的亲子套票是80元(一个成年人，一个孩子)。如果家庭中有其他成年人，请与班主任登记。
四、温馨提示：
1.活动结束后，请听幼儿园安排有序退出，带领孩子在门口收到幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。
2.活动当天，各家庭凭票入场，按号入座。(家长一人一票，孩子听老师安排入座)
3.为了保证表演效果，请家长不要在舞台前随意拍照。
4.集体活动体现了一个集体的综合素质。我们所做的一切都是为了我们的孩子。请努力给孩子一个高文明、高礼貌、高素质的公共空间，以达到教育和培训的目的。
5.活动报名截止日期:本周五(12月16日)放学前
集体活动，期待您的参与！
提前祝你新年快乐，家庭幸福！
元旦幼儿园活动计划6
活动目标：
1.为朋友制作贺卡，增进孩子之间的友谊。
2.培养孩子设计制作贺卡的能力，提高孩子的想象力和创造力。3.让孩子说出贺卡的特点和制作思路，有利于提高孩子的口头表达能力和思维能力。
活动准备：
1、兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2.背景音乐《新年好》。
活动过程：
一、激发孩子制作贺卡的兴趣
1.班主任扮演兔子，告诉大家她收到了熊送给她的新年礼物——新年贺卡，邀请孩子们欣赏贺卡，引导孩子们发现贺卡的制作材料和特点，感受贺卡的.美。
2.引导孩子给父母或好朋友做贺卡礼物。
二、在老师的指导下，孩子们制作贺卡
1.老师出示制作贺卡的卡纸，介绍孩子做什么样的贺卡，在贺卡上画什么图案？
2.教师根据自己的想法演示制作新年贺卡。
提示：教师在制作贺卡时，要用简短准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让孩子看清楚。
3.老师向孩子们展示制作好的贺卡，引导孩子们说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4.老师引导孩子自由选择材料，根据自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5.贺卡制作完毕后，将贺卡介绍给其他孩子，鼓励孩子交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示：
儿童制作贺卡时，可播放《新年好》背景音乐，也可播放轻音乐，营造良好的制作环境。
2.根据孩子的具体情况，可以在贺卡上写上自己的祝福或贺词，属于自己的名字。
三、引导孩子交流送贺卡
1.引导孩子告诉谁想给贺卡？为什么？
2.送贺卡的时候需要告诉别人什么？
3.老师和孩子们一起打扫教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新年好》音乐。
四、延伸活动：
1.老师可以引导孩子收集各种图案，把图案粘贴成精美的贺卡，送给父母或亲戚朋友。
元旦幼儿园活动计划7
大家早上好，送走20xx年底，我们迎来了新的20年xx新年，在新的一年里，我们应该有新的祝福和期望。当树增加一个年轮，当春天拥抱大地，在冬天温暖的阳光下，老人带我们打开了20xx新的一年即将来临，为了让孩子们过上有意义的新年，xx班级将举行庆祝元旦亲子联欢。
活动安排如下：
活动时间 ：20xx年xx月xx号
活动地点 ：xxxx班
主持人：xx老师
一、本班特色展示
1.英语报数，自我介绍
2.珠心算表演展示。
3.选择游戏:我知道健康果蔬的秘密。
二、亲子游戏活动
我学你做。
游戏准备:动物或生活用品的图片。
游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取
然后让孩子猜出相应的动作或表情。
二、击鼓传花-猜谜语。
游戏准备:一个小球，一个小棒，几张谜语纸条
游戏玩法:老师打鼓，家长和孩子围成一个圈。老师背对着家长和孩子的指示，开始用棍子。
敲打桌子，敲打声，停止球，停止传球。拿球者上前抽一张谜语纸条，读出内容供大家猜测。
三、歌曲表演展示
我帮奶奶数鸡鸭。
2.人人叫我好孩子
三、打击乐：新年好
四、结束词
快乐的时光总是过得很快，希望的未来不远，相信我们的明天会更美好！xx幼儿园新年晚会到此结束。今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆中，为我们孩子快乐的'童年描绘一个快乐的笔，送走旧年，迎来新年。我们应该在新的一年里有新的收获。感谢家长的光临，衷心祝大家新年快乐！也祝愿我们xx明天幼儿园会更加辉煌，再见！
元旦幼儿园活动计划8
活动目标：
1.知道每年的1月1日是元旦，是新年的第一天。
知道新年过后，又长大了一岁。
3.了解和理解庆祝元旦的各种方式。
活动准备：
日历卡、儿童照片、各种庆祝元旦的卡片或背景图。
活动重点难点：
了解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导孩子运用现有经验，交流知道的传统节日，激发学习兴趣
1.老师引导孩子们讲述他们所知道的传统节日。例如，孩子们，你知道一年中有什么节日吗？（展示各种节日的日历卡，引导孩子们说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一节、妇女节、元旦……)今天，我们主要学习“元旦”。
2.老师问:谁知道元旦是几个月几天？代表什么？(新年的到来是一年的第一天)
3.老师问:孩子们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示:元旦在1月1日，“元”意味着开始和第一个；“元旦”意味着早晨和一天。“元旦”是一年的开始，也是一年的第一天。农历正月为元，初一为元。
二、向孩子介绍各种迎接新年的方式，引导孩子说出自己庆祝元旦
1.引导孩子交流过去是如何过新年的。(放烟花，吃饺子等。
2.了解全国各地的人们在新年期间以不同的'方式展示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导孩子了解人们为新年做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸馒头、包饺子、放烟花、送新年卡片等。
3.引导孩子们交流过去新年的方法，然后引导孩子们说他们今年想如何迎接新年？提示：老师向孩子们表达他们迎接新年的想法，然后让孩子们表达他们的想法。例如，新年快到了。我最想在孩子们的窗户上剪一些窗花，送我自己的贺卡给我的父母。
4.播放庆祝元旦的录音或录像带，提出问题，让孩子们发现我们应该在庆祝元旦时告诉别人祝福，然后引导孩子们讨论庆祝元旦时应该说什么祝福，体验集体庆祝元旦.喜悦。
三、引导孩子谈论新年的想法和愿望
1.老师展示了孩子们的照片，讨论了照片中人物在做什么，让孩子们觉得自己比以前长大了，比以前更有能力了。他们知道新年过后，他们又长大了一岁。
2.引导孩子们谈谈他们在新的一年里想做什么？
四、延伸活动：
引导孩子收集全国庆祝元旦或相关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让孩子对元旦有更深入的了解。
元旦幼儿园活动计划9
设计思路：
在新年来临之际，我们班结合“新年来了”的主题，已经开展了许多有关新年的活动，如：有关新年的谈话活动；《新年好》的音乐活动；制作新年贺卡等。为了让幼儿进一步感受新年的愉快，了解新年里的交往礼仪，体验人与人相互交流的的快乐，设计本次“新年的祝福“活动。
活动目标：
1、在听听讲讲中感受过新年的愉快，引发孩子对新年产生美好的愿望。
2、能大胆向同伴说一些祝福的话。
材料准备：
1、小白兔家的场景，小白兔、小花猫、小花狗、小山羊的头饰
2、情景表演
3、幼儿自制的礼物（新年帽、贺卡等）
4、歌曲《恭喜你》FLASH
重点：
引发孩子对新年的憧憬
难点：
大胆表达对同伴的祝福
活动流程：
谈话导入——观看表演——游戏：新年联欢会
活动过程：
一、谈话导入
1、“新年快到了，小朋友心里高兴吗？为什么新年到了心里很高兴？”（新年里可以放鞭炮、可以吃糖果、可以穿新衣服等）
2、那么在新年里，小朋友见面了会说些什么好听的.话呀？（幼儿交流）
二、观看表演：
“新年里，朋友们见面的时候会说许多祝贺的话。听到好朋友的祝福，心里就会很开心。今天，小白兔她也很高兴，因为今天小白兔家要开一个新年联欢会，一会儿会有许多的朋友带着礼物来小白兔家做客，我们一起来听一听小白兔和她的朋友们是怎样说祝贺的话的，好吗？”
1、观看表演（1）：小花猫到小白兔家（小白兔，祝你新年快乐！） 提问：
（1）谁到小白兔家来了？小花猫是对小白兔说了什么祝贺的话？（幼儿集体回答）
（2）小白兔怎么对小花猫说的呀？（幼儿个别回答）
2、观看表演（2）：小花狗到小白兔家（小白兔，祝你身体健康！） 提问：
（1）谁到小白兔家来了？
（2）小花狗是怎么对小白兔说的？
（3）小白兔怎么回答小花狗的呢？
3、观看表演（3）：小山羊到小白兔家：（小白兔，新年好！我祝你越来越聪明！）
提问：
（1）刚才小白兔家又来了谁呀？
（2）小山羊是怎么说的呢？
三、游戏：新年联欢会
1、“小白兔家真热闹，有那么多朋友去她家玩，小朋友想不想也去小白兔家做客呀？那么你们准备对小白兔说什么祝贺的话呀？”
（幼儿交流讨论）
2、个别幼儿示范性地带着自制的礼物去做客
3、请小朋友带好自己的礼物去小白兔家做客。（再次放《恭喜你》的FLASH）
4、鼓励孩子相互说新年的祝福。
元旦幼儿园活动计划10
活动目标：
1.让孩子体验新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2.通过创造和编造烟花、鼓和鞭炮的动作，培养儿童的创造力。
3.通过参加假面舞会的表演，增强孩子的社会性。
活动准备：
蜡笔、鼓、面具。
2.背景音乐《新年好》。
活动重点难点：
活动过程：
一、激发孩子参加“假面舞会”的兴趣
1.创造带面具的面具，向孩子们敬拜早年。
2.我们今天要举办一场“假面舞会”，但很有趣。孩子们想去吗？但是如果你没有面具，你该怎么办？
二、引导孩子做面具
1.老师展示剪好的面具(露出眼睛，用绳子系好)，引导孩子把自己喜欢的颜色或图案涂在面具上。
2.面具做好后，引导孩子戴上自己的面具，开火车参加“假面舞”。
三、播放音乐，孩子们唱歌跳舞
1.老师出示鼓，引导孩子模仿敲锣打鼓的动作，然后老师播放《新年快乐》的音乐，老师示范模仿敲锣打鼓的动作。
2.老师引导孩子们跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验新年的快乐。
3.老师引导孩子们创造鞭炮和烟花的动作，感受新年的快乐气氛。
四、活动结束：
恭喜节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动：
在美工区，为儿童制作鞭炮、烟花等新年用品提供丰富的操作材料，增添新年气氛。
主题总体要求：
教师要利用传统节日资源，充分挖掘教材的`教育功能，综合运用各种教学手段，让孩子加深对元旦习俗的理解，在看、说、唱、跳、做的活动中感受元旦的快乐。在教学过程中，教师可以注重为儿童创造轻松活泼的活动氛围，给儿童充分的表达自由和动手机会，采用开放的教学方法，注意交替，让儿童始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感觉能力得到培养。各班教师根据班级情况和年龄特点选择相关课程，及时呈现教学收获轨迹。
元旦幼儿园活动计划11
为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日，我们班设计了一系列活动计划，让孩子和家长参与，促进亲子沟通，让孩子在幼儿园度过一个快乐而有意义的元旦！
活动目的：
1.通过亲子迎新年活动增进家庭联系，促进家长与老师、孩子与孩子的互动与联系，增进感情。
2.让孩子们感受到新年的快乐和喜悦。
开展活动：
20__渐渐离我们远去了。__新年悄然来临。欢迎家长参加今天的“庆祝元旦家园同乐活动”。祝大家新年快乐！
新的钟声
新的一年
新的祝福
新的期待
在辞旧迎新之际，我们给大家拜年。
祝大家新年快乐，家庭幸福！
1.活动开始时，请欣赏孩子们带来的合唱《新年快乐》
2.现在我们的孩子可以做很多事情了。他们不仅可以做自己的事情，还可以帮助老师做力所能及的事情。因此，父母不应该说我年轻。以下是孩子们带来的儿童歌曲《别说我年轻》
3.我们现在长大了，不仅可以做自己的事情，还可以知道健康是好宝宝。请欣赏儿歌《小牙刷》
4.我们的宝宝现在很棒。他不仅会说儿歌，还会唱好歌。请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》
5.父母想体验游戏的快乐吗？接下来，让我们一起进入今天的亲子游戏，感受游戏带来的快乐。
亲子游戏《吃水果》
游戏规则：孩子们每人五个纸球，父母每人一个小篮子，孩子们把球扔进小篮子里，投入更多的胜利。
6.玩完游戏，让爸爸妈妈，爷爷奶奶看看我们还有什么本事。儿歌《小剪刀》
7.除了唱歌剪纸，我们的宝宝还会跳舞。请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》
8.我们的`孩子展示了他们的才华。小树叶也有话要告诉大树妈妈。以下是歌曲《小树叶》
9.是时候玩我们的游戏了。下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷入》。
游戏规则：每个孩子都有一个空瓶子，父母把棍子运给孩子，孩子把棍子放在空瓶子上方，以免掉进瓶子里。
10.孩子们玩得开心吗？（快乐）冬天来了。孩子们可以在温暖的房间里和家人玩游戏，但是小动物是如何度过冬天的呢？歌曲《小动物如何度过冬天》
11.我们的孩子现在知道很多汉字了。让爸爸妈妈看看我们有多强大。“识字”(互动，家长提取汉字，孩子回答)
12.我们的汉字学得很好。我不知道数字学得怎么样？数学相邻数
13.现在是孩子们带来的歌曲《小星星》
14.孩子学得这么好，家长应该表达一下，和孩子一起玩游戏。亲子游戏《猜猜》
游戏规则:父母遮住脸和上半身，孩子用裤子和鞋子找亲戚。
该游戏主要是为了发展儿童的观察和记忆。
15.孩子们今天快乐吗？让我们一起做拍手操。家长和孩子一起做音乐《快乐拍手歌》。
结束：快乐的时光总是过得很快，希望和美丽不远。爱是永恒的，信任是永恒的！让我们融合在一起，拥有爱的帆，让我们携手起航，为我们共同的愿望起航！
感谢家长们对此次活动的支持，“庆祝元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家新年快乐平安！
元旦幼儿园活动计划12
一、活动目标:
1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动，激发孩子对新年的浓厚兴趣。
2.通过一系列活动，培养孩子观察新年的变化，讲述新年的新事物，积极引导孩子参与新年的制作活动。
3.通过活动向家长汇报本学期的教育教学工作。
4.通过活动激发和培养孩子尊老爱老的思想意识和良好品质，在孩子心中播下爱的种子。
二、活动形式：
家长带孩子收集中国年相关资料、迎新年环境布局、新年许愿活动、文艺表演等。
三、活动场地：幼儿园室内、室外、养老院。
四、活动时间：元旦前后（具体时间详见“邀请函”）
五、活动准备：
1.材料准备:彩纸制作许愿卡，各班活动所需物品
2.环境布局:教室按各班主题布置，体现主题特色
3.知识准备:
六、日常导入内容：
语言：孩子们会说新年祝福的话，新年儿歌
认知:向孩子们讲解中国年的习俗
音乐：学习唱新年歌曲，欣赏喜庆音乐
美工：绘画、涂色、剪纸粘贴
七、活动流程：
1 、户外集体表演：
学前班:武术操《小哪吒》舞蹈《我不上你的当》
大班级：舞蹈《三字经》
蒙氏大班:椅子操
中班：节奏乐《地球欢迎你》
蒙氏中班：器械操
小班，蒙氏小班:节奏《我的.身体最神气》
舞蹈班:《踏浪》《手牵手》《亲吻茉莉花》
2 、班级展示：
教师总结本学期的各项工作
儿童集体表演《红英之歌》
猜灯谜
手工活动
写心愿卡
活动结束：挂心愿卡
延伸活动：带领部分儿童到养老院开展欢欢喜欢迎新年表演活动。
八、活动注意事项:
1.活动当天，请给孩子穿上红英园服，准时送孩子入园。
2.请遵守活动秩序，服从老师的安排，坐在指定区域观看节目，不要随意走动，不要大声喧哗，表演时不要干扰孩子。
3.户外集体活动结束后，请有序返回儿童班（并将儿童椅带回班），参加班级活动。
4.班级活动未结束时，不得中途离开。如有特殊情况，应提前通知班主任。活动结束后，孩子们可以离开幼儿园，下午休息。
元旦幼儿园活动计划13
活动名称：庆祝元旦亲子活动
活动目标：
1、让孩子和父母过一个快乐祥和的元旦，感受新年的快乐；
2、以表演的形式，让每个孩子都有机会表达自己。从而提高孩子的'表现力和参与集体活动的积极性，大胆向大家展示自己的技能。
3、加强亲子情感交流与融合，让家长有机会进一步了解孩子，加深家庭、师生、亲子情感。
4、参加节日游戏。
简单了解节日的起源，了解其全称、日期和意义。
活动地点：小班教室
活动时间:12月28日(周五):8:0011:00
活动准备：
1、儿童统一服装男孩：黑色夹克、黑色裤子
女孩：红色夹克，黑色裤子
2，父母熟悉游戏安排和游戏规则
3、亲子游戏道具、奖品等
活动内容：
一、让家长看孩子的表演节目。
二、父母与孩子互动亲子游戏
活动过程：
一、8:009:30儿童化妆、活动准备
儿童表演节目9:3010:30
1、大连唱歌
长江七号爱地球
3、集体舞《玩具幻想》
4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》:表演者:胡韵芝女孩
5、舞蹈《啦啦操》
6、手语舞《浪花一朵朵》
7、舞蹈《noboday》
8、舞蹈《长江七号爱地球》
9、双人舞《今天你要嫁给我》
10、手语表演《感恩的心》
10:3011:00亲子游戏
游戏方案:每四个家庭一组，每个家庭玩3个游戏
游戏名称、规则及游戏分配：
1、游戏名称:推车
游戏规则:每次请四组家庭，孩子双手着地，父母扶起孩子的后腿。听到密码后，孩子迅速双手向前爬行，先到终点的赢家。
2、游戏名称:吹，运气球
游戏规则:每次邀请四组家庭，家长站在起点，孩子站在终点。游戏开始时，家长先把气球吹大，然后用腿夹住球，跳到终点，把气球交给孩子。孩子们把气球放在凳子上，气球先被打破。
参加家庭：第一组：程诗坤叶枫方浩文王博涵
3、游戏名称:《袋鼠跳，毛毛虫爬》
游戏规则：每次邀请四组家庭，父母站在起点，孩子站在终点。父母把麻袋放在脚上，听到密码后，用手抓住麻袋跳到终点，孩子把麻袋放在身上爬到起点，先到达胜利的起点。
4、游戏名称:拉尾巴
5、游戏名称:好运等着你
游戏规则：教师在教房间里装满了吹气球。气球里放着小纸条。纸条上写着礼物的名字。游戏开始时，家长带着孩子进教室踩气球，找出小纸条给老师收礼物。
元旦幼儿园活动计划14
第一，活动主题：
“热闹过新年”亲子活动
二、活动目标：
1.通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子关系，营造新年的活泼快乐氛围。
2.通过活动锻炼孩子的生活培养孩子爱劳动的好习惯，同时培养能力和动手能力。
3.通过亲子游戏活动，提供增进孩子与家长、老师与家长、家长与家长感情的机会。
三、活动时间：
20__.12.10:00-11:30(周一)
四、活动准备：
物质条件准备：邀请卡、气球、饺子皮、馅料、苹果等。
环境准备：各班围绕主题布置活动室
五、活动地点：
各班教室
六、活动要求：
1.提前一周通知家长开放日。
2.尽量让孩子的父母参加；(家长凭邀请卡入园)请家长在邀请函背面签字，并写上祝福。
3.每个班可以将饺子包装活动与表演活动和游戏活动相结合。
七、人员安排：
1.各班班主任负责活动通知书和邀请函。
2.食堂负责后勤工作(包括饺子皮、肉、水果、牛奶等)。
3.学校保安负责安全工作。
八、家长注意事项：
1.将手机调整到静音或振动状态。
2.不要在幼儿园吸烟，注意自己的`言行。
3.不要做影响教学和儿童活动的事情。
4.积极参与活动，为孩子树立榜样。
元旦幼儿园活动计划15
活动目标：
为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备：
小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
《新年好》背景音乐。
活动过程：
一、激发幼儿制作贺卡的兴趣
配班教师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
二、在教师指导下，幼儿制作贺卡
教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？
教师根据构想，示范制作新年贺卡。
提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自我制作贺卡的想法。
教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自我的想法制作自我喜欢的新年贺卡。
贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示：
幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的.制作环境。
可根据幼儿的具体情景，在贺卡写上自我的祝福语或贺词，并属上自我的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡
引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？
送贺卡时，需要跟别人说什么？
教师和幼儿一齐收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
四、延伸活动：
教师能够引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自我的爸爸妈妈或亲朋好友。
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