幼儿园大班个人计划[集合15篇]
光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，来为今后的学习制定一份计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家整理的幼儿园大班个人计划，希望能够帮助到大家。
![幼儿园大班个人计划[集合15篇]](https://p.9136.com/00/l/d3d7b6f9d4b0014_5fbf7efb730b6.jpg)
幼儿园大班个人计划1
新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作积极性，特制定如下保育工作计划：
一、加强政治思想工作。
努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。热爱幼教事业，
爱护幼儿，履行工作岗位责任制。
二、生活管理方面。
1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。
2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。
3、管理好本班的`公用设施和幼儿物品。
三、卫生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。
3、做好对疾病的教育和预防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教师组织好各种教育活动。
2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。
3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。
4、认真做好家长的沟通工作。
5、做好幼小衔接工作。
总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、快乐的成长。
幼儿园大班个人计划2
新学期到来了，我们将继续努力学习，深入领会教育理念，不断提升自己的教育水平。我们致力于为幼儿营造一个安全、健康、充满乐趣的学习和生活环境，满足他们多方面的成长需求，尊重每个幼儿身心发展的独特特点，关注个体差异，坚持注重保育与教育并重的原则，帮助幼儿健康成长，全面促进他们的体智德美发展。
一、幼儿情况分析
本学期我将负责大班幼儿的保育教育教学工作。大班幼儿的年龄为5岁，他们的学习水平各不相同。有些幼儿已经在小班、中班学习过，升入了大班，而有些幼儿虽然在中班学习过一段时间，但对新的幼儿园环境和教学内容还不太熟悉。因此，本学期我们将在培养幼儿对幼儿园的喜爱基础上，注重因材施教，培养幼儿良好的学习和劳动习惯，提高他们的各项能力，加强日常训练，让每个幼儿在原有基础上不断进步，确保他们在身体、智力、品德、美感等方面得到全面发展。
二、生活习惯培养
1、养成良好的生活习惯对幼儿的成长发展非常重要，比如养成定时作息、保持卫生、自理能力等方面的习惯。比如在吃饭前、上厕所后要洗手，学会自己穿衣服、上厕所、擦干净身体等，这些都是培养幼儿自理能力的重要一步。
2、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。
3、习惯集体生活，遵循集体规则，不扰乱他人。
4、自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。
5、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。
6、培养幼儿学习整理自己的床铺。
三、保育工作
1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生。
2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活。
3、整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
4、户外活动时，做好准备工作，让幼儿入厕、喝水，给幼儿垫好毛巾，检查衣服数量，细心呵护幼儿成长。
5、在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子，还有个别容易出汗的孩子，勤换毛巾，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他们的紧张感。
6、在日常生活中，我们要密切关注孩子的精神状态，一旦发现问题要及时处理。尤其要注意培养幼儿良好的睡姿习惯，保证他们的睡眠质量。同时，要认真记录幼儿的睡眠情况，以便及时发现问题并加以解决。
7、积极配合医务室做好幼儿体检、安全等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
四、教学工作
在教学活动中，我们尊重幼儿的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标，结合五大领域的教学内容制定每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施。我们注重开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用各方资源，充分发挥幼儿的主动性。在活动中重视幼儿语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等方面的发展。我们实行赏识教育，关注每个幼儿的闪光点，及时表扬他们的进步，特别对那些较内向、安静的幼儿创造表现机会，增强他们的自信心和荣誉感。
加强幼儿的日常行为培养非常重要，因为良好的行为习惯直接影响教学秩序，进而影响孩子的成长。通过早晨集会、随机提醒和下课前沟通等方式，向幼儿详细解释规则和要求，并通过多种形式进行训练，严格监督规则的执行情况，逐步培养幼儿自觉遵守各项规定。
在区域活动中，我们要通过创设丰富多彩的环境来培养幼儿之间的友爱、谦让和协作精神。为了达到每周的活动目标，我们会及时在各个区域提供适宜的操作材料，让幼儿可以参与其中。在活动过程中，我们会认真观察每个幼儿，了解他们的需求，并引导他们自主解决在活动中遇到的问题。
由于我们的办园特色是双语教学，我们在日常教学和活动中注重英语口语和英语指令的学习。我们组织操场英语活动，帮助幼儿练习英语口语，让他们在玩耍中学习、交流。另外，我们还会在午餐时间用英语点餐，让幼儿更多接触英语，感受学习英语的乐趣。我们致力于营造一个英语氛围浓厚的环境，让幼儿在轻松愉快的氛围中提升英语能力。
通过黄金阅读，我们重点培养幼儿的`识字能力和阅读能力，提高他们的讲述能力。我们帮助幼儿掌握阅读方法，教他们逐字指读、逐页翻读，学会用完整的语言表达每一页的大致内容。通过识字训练，培养幼儿讲述故事的能力，利用闲暇时间开展读故事活动。
我们将开展蒙台梭利教学，注重培养幼儿的独立学习能力和安静操作教具的技能。通过引导幼儿使用各种教具，培养他们的数学逻辑智能，让他们在探索中学习，在实践中成长。
我们计划开设一门DIY创意美劳课程，旨在培养幼儿的手工制作能力。通过一个学期的学习，我们希望能够激发幼儿的兴趣，提升他们在绘画、裁剪、粘贴、泥工等方面的技能。我们希望在学期末的展示中，能够展示出我班独特的手工作品，成为班级的亮点。
结合节日开展丰富多彩的庆祝主题活动是我们本学期的重要任务。在接下来的几个月里，我们将迎来教师节、中秋节、国庆节、万圣节、圣诞节、元旦节等多个节日。为了让孩子们度过一个充满乐趣和教育意义的学期，我们将精心策划各种主题活动和亲子活动，并积极邀请家长们一起参与。其中，我们还将根据孩子们的学习情况，组织开展“半日公开活动”，让家长们更加了解孩子在园的学习和成长。让我们共同期待这些精彩活动的到来，为孩子们创造难忘的美好回忆！
本学期我们还将开“我运动、我健康“运动会，我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又能在比赛中得到快乐并取得好的成绩。
五、安全工作
我们始终把幼儿的安全放在首位。在日常活动中，我们加强安全管理，重视幼儿一天活动中各个环节的安全工作，包括晨间安全检查、自由活动、用餐前后、午睡前后以及午睡期间的巡视。我们确保幼儿在任何活动中都不会脱离老师的视线。同时，我们会不时地进行安全教育，提升幼儿的安全意识，帮助他们掌握一些自我保护技能。我们会细心排查所有潜在的安全隐患，对上下楼梯进行严格管理，确保幼儿在安全的环境中健康成长。
六、家长工作
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据本班的特点和需求，我们将推出“亲子乐园”栏目，旨在与家长分享幼儿园教育知识和经验，让家长更加了解孩子在园所学所做，促进家园共育。敬请期待！
2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
3、通过家访、电话等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。
4、定期举办家长会议，积极推崇提供优质服务。努力让家长感到满意和放心，以赢得家长对班级工作的支持和配合。
5、欢迎家长参加我们举办的家园共育活动，让家长们走进课堂，共同参与开放日活动。我们欢迎家长通过各种方式参与，达到家园教育同步的目的。
希望本学期，我把所有工作做好，争取取得好成绩和效果。
幼儿园大班个人计划3
新学期开始，孩子经过一个暑期的休息，安全意识会有所减弱，在本期我们应更加重视，不能丝毫放松。
大班孩子活动能力强、但自我保护能力差、安全意识不强，这就需要我们教师针对班上孩子的年龄特点以及认知程度，从幼儿的身心特点出发，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育。提高幼儿的自我保护能力，引导幼儿具备安全意识。
个别男孩子攻击性较强，比如：章宇佳、黄鑫涛等小朋友。
因此，本期我班将加强安全教育，取得家长的配合来提高安全意识。
具体实施：
1、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的'幼儿及时了解原因。
2、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
3、加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
4、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
5、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
6、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
7、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
8、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
安全铭记在心，孩子的安全才能得到保障，班级三位老师一起努力，防患于未然。
幼儿园大班个人计划4
一、班级情况分析：
我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强。从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、本学期工作重点：
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。
2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
6、强调培养幼儿的环保意识。
三、教学方面
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
2、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
3、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
4、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
5、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
健康
1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。
2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
3、能独立自理大便，正确使用手纸。
4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。
5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。
6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。
7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。
四、体育锻炼
1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。
2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。
3、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。
4、投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥臂快速，控制投掷方向。
5、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
科学
1.帮助儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。
2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。
3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。
数学
1.能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类，有初步的概括能力。2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。
3.用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
4.学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。
5.正确书写阿拉伯数字1-5，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
6.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。
7.有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置。
8.有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。
9.积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论社会。
五、自信心培养
1.知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。
2.敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。
3.不害怕环境的变化，在新环境中能自己照顾自己。
六.人际交往
1.主动准确使用礼貌用语。
2.有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。
3.知道接待客人的方法，主动与客人聊天。
七.行为规则
1.愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的'事。
2.熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。
3.会一同轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏。
美术
八、兴趣与审美
1、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。
2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。
3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。
4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。
九、绘画
1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。
2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节。
3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。
4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。
十、手工
1、引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。
2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节。
3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。
4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。
游戏方面：
1、创设丰富的游戏环境，认真制订游戏计划，合理安排各类游戏，充分发挥幼儿积极性、主动性、创造性，正确评价幼儿游戏，及时写好观察记录，利用各环节指导幼儿认识生活，积累生活经验。
2、老师注意观察幼儿的游戏，适时的介入引导，并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者、引导者。
3、保证区角游戏的时间、空间和材料，满足对美术，音乐活动的兴趣及表现的欲望。设置“百宝箱”，鼓励幼儿根据需要，选择其中提供的多种材料，创造性地自制玩具或寻找替代物。
4、采用各种手段，如通过创设环境、提供材料、丰富游戏情节、拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入一个新的台阶。
每月工作安排
九月份：
1、做好开学工作，认真制定各计划。
2、和幼儿一起布置教师环境，重视幼儿的参与性。
3、开展“特别的我”主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解我是一个“特别的我”并体验到成长过程中的快乐。
4、积极创设游戏氛围，提供丰富的游戏材料，引导幼儿开展形式多样的自主性游戏活动。
十月份：
1、继续丰富班级区域及游戏材料。
2、开展“叶子“主题活动。
3、组织幼儿开展自理能力比”。
4、召开大班家长会。
5、认真准备活动，积极迎接调研活动。
十一月份：
1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育锻炼。
2、继续丰富游戏材料，加强幼儿的游戏常规指导。
3在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。
4、开展“梦幻西游”主题活动
5、组织幼儿开展“讲故事”比赛。
十二月份：
1、做好各项工作，加强幼儿常规的培养。
2、开展“惊奇一线”主题活动。
3、提高幼儿的安全意识，做好幼儿的安全工作
一月份：
1、搞好“元旦”节庆活动。
2、做好期末结束抽测工作，整理各项资料。
3、开展“迎新年”的庆祝活动”鼓励全把班幼儿积极参加，并在表演表现活动中体验节日的快乐。
师德表现
积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
十一、家长工作。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
2、定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!
幼儿园大班个人计划5
(一)体育锻炼目标
1.对体育活动保持浓厚的兴趣，愿意和同龄人一起锻炼和玩耍，有一定的合作能力。
2.根据口令或音乐节奏，端正姿势，充满活力，动作协调，规范变换队形和练习，提高幼儿的审美情趣和能力。
3.能够练习走路、跑步、跳跃、平衡、投掷、钻孔、攀爬等基本动作。根据动作要领，配合灵敏协调的动作。
4.敢于尝试球、环、绳等不同的运动器材玩法，玩大型器材、玩具，增强安全意识和自我保护能力。
5.坚持体育活动，使身体正常发育，有效提高身体的调节功能和对自然环境变化的适应能力，有助于抵抗疾病，增强体质。
6.培养孩子机智、勇敢、坚韧、遵守纪律和活动规则、害怕挫折等良好品质。
(二)身心健康目标
1.愉快地参与集体活动，积极与同龄人交流，展示自己的兴趣爱好。
2.对身边的事情产生情感上的兴趣，大胆的表达自己的观点。
3.在大人的`指导和帮助下，养成良好的生活、学习和作息习惯，愿意和大家一起做一些力所能及的事情。
4.了解身体各个器官的功能和保护方法，学习意外伤害的基本治疗方法，增强自我保护能力。
5.保持旺盛的食欲，养成良好的生活和卫生习惯，知道要摄入一定量的热能和各种营养物质来满足生长发育的需要，否则会对生长发育和智力发育产生不利影响。
6.了解安全标志，理解其含义，根据情况设计安全标志。
7.愿意学习同龄人的优点，理解和原谅别人的缺点和错误，不嘲笑别人的缺点，富有同情心。
8.能找到消除心理不快的方法，始终保持乐观向上的情绪，养成活泼开朗的性格。
幼儿园大班个人计划6
一、被动共共保健嫩师和后勤使命，当伪湿孬晨间招待和观察使命，知叙幼父当地感情和身段状态，根绝幼父穿拖鞋、带保障东西入园。减弱违野长鼓动鼓吹晨检的次要性，驱策幼父惊悸归送晨检。
二、地地当伪观察幼父缺勤状态，湿孬缺勤登记，望待缺席（告假）的幼父折时知叙谢事。
三、湿孬户外体育流动前的筹备使命，观察流动场谢、东西的静寂，向导幼父观察穿带，扼杀耽口全显患，让幼父轻快减入流动。
四、盥洗时，保育员应包管盥洗室的湿爽，革除了积水，避免幼父滑倒。嫩师当口糟蹋盥洗室的优越规律，避免幼父撞撞及玩水。
五、嫩师应减弱课间巡视，减弱望待幼父办理静寂经验，使幼父造成较弱的自我重视相熟。起首，让幼父湿到课间不逃赶、不爬低、不气势险止为、不玩保障东西，仄稳吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，经验勾结和睦，不击人，互相协帮，撞到耽口全的状态折时违嫩师演讲请答。
六、午休时，构制幼父平静寒闹入寝，向导幼父不蒙头、不仰卧、不吮呼手指头、不带玩具入卧室等。嫩师减弱巡视，创制异样同样状态折时演讲。
七、庄严伪止接支轨制。向导野长凭接支卡接幼父，接支卡损失落升的应湿罪德先与班级嫩师联结孬，并折时剜办接人卡，防守幼父走失落。
八、望待班级的'要领要领设施湿到每一每一观察，望待幼父的玩具、器具定期办理消毒，并登记。
九、布置故点联结册，故点栏，野长接支父童的父，违野长鼓动鼓吹望待幼父办理静寂经验的次要性，使野长也能漠望望待幼父办理静寂经验。望待一壁父孬动，止为扩散的幼父，更要减弱故点之间的联结。
幼儿园大班个人计划7
一．班级情况分析
新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期。本班现进入幼小衔接的关键时期，上学期也做了很多的前期工作如：一节课的时间为30----40为了使幼儿入学后能较快的适应小学的生活节奏，本学期对孩子的作息制度做些调整，如早晨加入了早读的'活动要求孩子在8：00----8：40之前入园。在结合大班孩子对时钟的认识，要求孩子在每天入园时记录自己来园的时间，让孩子养成“我能准时入园”的好习惯，是孩子逐渐形成时间概念。
二．保育工作
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解班上每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性的去开展，常抓不懈。
1.搞好班级环境卫生，严格执行园内各项保健工作，坚持做好清洁、消毒、通风工作、继续加强幼儿一日的常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。
2．老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育与安全教育
（1）知道换牙卫生常识。
（2）文明进餐，懂得简单的营养知识。进餐安静、不掉饭粒、不剩饭、懂得珍惜粮食。
（3）养成正确的坐姿。
（4）能迅速有序的穿，较熟练的整理床铺和自己的物品。
（5）认识常见的安全标语，主动遵守社会基本规则。【安全出口、当心触电等】
（6）能主动维护班级物品。
（7）了解人体内部器官及作用，懂得简单的防治常识。
（8）保持个人仪有整洁，知道根据气温变化培养增减衣服
三．教学目标
过了这学期孩子们即将进入金色童年的学龄期，带着一份自豪和喜悦跨进小学门槛。所以在本学期的教学知识要与小学有个接轨，下面是本学期的教学目标如下：
1.日常方面：
能灵活快捷的穿衣服和鞋子，生活自理方面基本得到完善。
2.数学：
1.认识1----20的数字并能书写规范。
2.认识并会20以内的加法减法。
3．学会整10加如：10+1、、、、、、10+9。
4.整10减如：19—9、、、、、、11—1。
5.不进位加法20以内，不退位减法20以内，不进位加与不退位减混合。
6．凑10法，进位加，借位减。
3.文化：
1.认识七大洲地图，中国地图。
2.各国家标志性建筑。
3.认识主要国家的国旗国徽，认识气象符号。
4.健康科学：
1.增强体质锻炼，在成人引导下跑步姿势正确，会变速、躲闪跑和挥力跑。，学习发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。
3、喜欢操作、探索。
4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物
5.早期阅读：
1.增强词汇量，进行阅读图书。
2.增加语言表达能力，会与同伴一起创编故事。
6.奥尔夫音乐：
1.在集体的音乐中，体验音乐带来的快乐。
2.能用乐器演奏各种不同曲式的音乐，能够大家一起组合配乐。
四．家长工作：
1.每天都能热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。
2.即使把本周所学内容告诉家长，请家长及时配合给孩子进行辅导。
3.主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。
4. 帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。
5. 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。
6.利用家园联系手册，加强教师与家长之间的沟通， 宣传正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解。。
7．对于当天没有回园的幼儿，教师可进行电话访问，了解情况。
8.积极动员家长配合幼儿园做好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料做玩具。
幼儿园大班个人计划8
一、xx班级目前现状
我们xx班现在一共有着xx名孩子，通过幼儿园的学习和老师家长的教导在各个方面上都有着进步，都是热情、友善、温柔的好孩子。但是这个年龄段的孩子自制力普遍都不是很高，这个状态下升入小学后可能会导致上课时注意力不集中，学习无法很好地跟上等情况，因此我在这个学期要努力地培养好孩子们的学习和课堂习惯，为他们升上小学而打下一个坚实的优秀基础。
二、xx班级具体教学
在这个学期，我的主要基础还是按照《纲要》上的指导精神来进行教学，根据我们班上孩子们的具体情况和性格特点以及家长和园领导的要求来安排具体的学习。务求通过这个学期的.学习让孩子们知识得到丰富，视野得到拓展，在升入小学以后也能够快速的适应小学生活。因此需要在这一学期加强生字和简单的加减运算方面的学习，同时依旧要辅佐以手工、活动等来提高孩子们的动手能力和想象力。
三、xx班级思想教学
对于孩子来说，一个好的环境和风气对他的影响也是非常巨大的，从古至今都有着种种故事，最出名的不过孟母三迁。因此在这个学期里我要更加注意对孩子环境的塑造，通过故事与活动来引导孩子们，让孩子们自发的感兴趣，想要了解，想要成为一个好孩子。
四、我的个人素质提升
教师和家长是孩子们模仿的最多的人，因此如何做到以身作则是我们老师和家长都要注意的问题。只有不断地提高自己的素质和能力，在平时不停下学习的脚步，不断的追求新的了解和新的教学方法，通过言传和身教相结合的方式才能够让孩子们信服，让孩子们模仿，向着我塑造出的良好形象而努力前进。
总而言之，这个学期虽然任务重大，但是我仍然有着足够的自信去完成这次的挑战，我也相信我们xx班的孩子们不会让我失望，我们将会在这个学期之同努力向上，让起点更高一些，让未来的学习更轻松一些。
幼儿园大班个人计划9
一、班级情况分析
大(3)目前，我们班级中有43名幼儿。经过上个学期的学习，他们在各方面能力都有了很大的提高。他们自理能力强，懂得关心和帮助别人，并且能够熟练掌握所学的知识。然而，由于男孩较多，他们的自制力相对较差。因此，我们需要加强常规训练，努力培养他们良好的学习习惯和课堂注意力，为他们打下坚实的小学基础。
二、教育教学方面
我们将秉持《幼儿园教育纲要》的原则，结合课程改革的精神，制定适合孩子年龄特点、兴趣爱好以及本土文化和时事信息的教学目标。为了丰富孩子的知识，拓宽他们的视野，我们将开展多样化的课程活动。同时，考虑到孩子即将升入小学，我们会适当地教导他们一些生字和简单的书写，以及加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握这些基础知识。在英语方面，除了达到既定的教学目标外，我们还将着重培养孩子们的语感，并提高他们的口语表达能力，帮助他们更好地运用英语进行交流。
三、教师专业成长方面
作为一名教师，我深知我的一言一行都会直接影响到孩子们。因此，为了能够更好地教育他们，我要不断提高自身的`素质。在新的一年里，我会继续努力学习专业知识，提升自己的专业水平。我会勤于练习基本功，多读书、多学习、多思考，不断追求创新意识。同时，我还要为班级开设一些有特色的教育方式和活动，用身体力行去引导孩子们。因为言传不如身教，只有这样才能给予我的班级孩子最好的教育。
四、环境创设方面
为孩子创造良好的教育环境对他们的全面发展至关重要。我们不仅要提供优质的物质条件，也要营造富有价值观的精神氛围。在活动区域和日常生活中，我们应该提供与主题相关的资料，激发孩子不断探索知识的欲望。同时，通过传授时事新闻等社会信息，让孩子了解社会，引导他们参与各种爱国活动，让他们热爱祖国的山川河流。在当今倡导的和谐社会中，我们更应该培养孩子关爱他人的意识，在生活中从点滴小事做起，帮助那些有困难的人。为此，我们应该创造条件让孩子去帮助他人，促进他们成为具有爱心和同情心的人。
五、家长工作方面
家长是孩子成长道路上最重要的引导者，他们与孩子共同扮演着第一任老师的角色。为了让孩子得到良好的教育，家长们需要积极配合学校的工作。我们应该努力提升自己的家长能力，及时与学校保持沟通。可以通过电话、书信、家园联系册以及家访等形式与孩子的老师交流，分享教育孩子的经验，及时了解孩子在学校的情况，并了解他们在家中的表现。同时，家长也需要关注幼儿园所教的知识内容，配合学校收集相关的主题资料，丰富孩子的知识面。及时指导和督促孩子完成作业，促进亲子间的互动，增进亲子关系。除此之外，还要培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。这包括帮助孩子建立起规律的学习时间，鼓励他们独立思考和解决问题，培养他们的创造力和实践能力。家长们还应该教导孩子正确的生活习惯，比如保持卫生、讲究饮食健康等，从小养成良好的生活习惯对孩子的成长十分重要。总之，家长是孩子教育过程中至关重要的一环，只有与学校密切合作，并努力提升自己的教育能力，才能够更好地培养孩子的全面发展。
以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。
幼儿园大班个人计划10
一、班况分析：
本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的.培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。
二、教育总目标：
促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、领域目标：
健康领域：
1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。
2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。
3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。
幼儿园大班个人计划11
一、班级情况分析
本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚......因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标
(一)体能( 基本动作、运动器械的操作，各类操节)
(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。
(6)能两人相距2―4抛接大球。
(7)能精神的做操，做到动作到位。
(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
(二)生活卫生习惯
(1)能主动饮水，少吃冷饮。
(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
(4)坚
持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。
(三)学习习惯及自我保护
(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
(2)爱护学习用具，能自己整理学习用具。
(3)知道陌生人不可轻信的道理。
(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
(四)认知
1、语言
(1)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
(2)不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作
(1)能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、
寻求答案、能关心、爱护自然环境。
(五)艺术活动
(1)能进一步学习种类的打击
乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。
(2)引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。
(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的'安排画面。
(六)德育
(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。
(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。
(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。
(七)情感个性
(1)引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。
(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。
(3)引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。
(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。
(5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。
(八)家长工作
(1)认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。
(2)召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。
(3)热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。
(4)在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。
幼儿园大班个人计划12
本学期大(1)班共有幼儿41人，其中男孩21人，孩子的基础状况一般，身体发育状况良好，口语表达能力良好。在语言、艺术领域的教学计划安排如下：
(一)、语言方面：
通过故事《我，喜欢我自己》、《好担心》等的教学，培养孩子乐意与人交谈、讲话及讲话有礼貌的习惯，集中孩子的注意力，倾听他人的讲话，理解别人讲话的内容，锻炼孩子的口语表达能力，能清楚地说出自己想说的事，学说普通话，并注重培养孩子喜欢欣赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品，并能有感情的朗诵、讲述、创编、阅读、培养孩子的书写兴趣的同时，课外学习《梅花》、《出塞》等15首古诗，新识字150个。
(二)、艺术方面：
通过学习儿歌《把我的名字唱出来》、《不认输的小火车》、《小雨点沙沙》等教学，培养孩子积极主动地参加艺术活动，大胆地表现自己的和体验，喜欢音乐活动，主动参加音乐活动，并能在音乐活动中积极地表现自己：通过舞蹈《小机灵的歌》等的教学，培养孩子动作的协调性，锻炼孩子用肢体语言表达自己对音乐的理解与感受，培养孩子大胆地、创造性的`表现自己的情感和体验。
通过《我的梦想》、《美丽的小学》等的教学，让孩子掌握粗浅的绘画技能，如画面布置、背景添画、运用颜色来表达画面的意境等，通过手工活动的教学，使孩子学会使用剪刀等美术工具，掌握粗浅的制作技能，了解各种美术材料的用法、用途。通过泥工方面的教学，培养孩子的搓、团、挤、压能力，掌握简单的美工技能，培养孩子的审美能力及对美的表现能力等。
通过艺术方面的教学，培养孩子运用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动，并以此来表达自己的情感和体验。
幼儿园大班个人计划13
悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿带给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进幼儿德智体美全面和谐发展。
一、班况分析
本班现有幼儿三十名，是原先攀一和攀三的小朋友，其中女孩十一名，男孩十九名，男孩子多很容易让大家想到常规不好，班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大，好动。敢于表达不一样的意见，处事有较大的自主性。这学期将在这方面给幼儿带给更多的学习机会。这学期本班一共有四名教师，有吴倩倩教师，吴教师绘画功底强，还有原先攀三班的沈甜甜教师，有自己独特的舞姿很受欢迎，保育教师是刚从学校毕业的，没有什么工作经验，但杨教师积极好学，我们也会全力帮忙她，再有这么好的几位教师配合下，相信本班工作会有条不紊的开展。但本班幼儿存在了以下不足：
1、幼儿由于家里的宠爱，依靠性较强，较为娇气，霸道、缺乏同情心。对此进行个别教育。
2、幼儿好动，注意力容易分散，幼儿的学习常规、游戏常规有待加强。对学习的积极性不高，坐姿不正确要加以纠正。
3、幼儿的自觉性较差，不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、持续周围的环境卫生等，不爱劳动，较为懒惰进行个别指导。
4、部分幼儿胆小、不合群，不喜欢与同伴交往、游戏。
5、个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人分享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。
6、班上幼儿自理潜力有所提高，但起床后拖拉现象较为严重。
二、工作重点：
1、创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好特别、情感的养成。
2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自己保护的意识和潜力
3、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。
4、运用家长资源，配合幼儿园做好保教工作。
5、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。
6、为创示范园做好各项准备工作。
三、工作资料及具体措施
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的。一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理潜力的培养，学习做一些力所能及的事情，帮忙幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是潜力稍弱的孩子，将更多给他们关爱，消除他的'紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠状况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的提高更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读潜力、提高幼儿的讲述潜力。帮忙幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。训练幼儿讲述故事的潜力，利用空余时间开展故事比赛活动。结合节日开展中华美德主题活动，本学期的节日很多：教师节、
中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不一样的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
3、区域活动
幼儿游戏以主角游戏为主，本学期将加强对主角游戏的指导，丰富主角游戏的资料，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合主角扮演表现不一样的主角特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往潜力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有必须的交往潜力，学会互助、合作和分享。
4、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自己保护技能。提高自己的职责心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
5、班级管理
⑴、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作资料。
⑵、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
⑶、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
⑷、管理好班级财物，每一天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节俭用水、用电以免造成不必要的浪费。
6、家长工作
⑴、根据具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园状况。
⑵、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
⑶、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
⑷、通过家访、电访和家园通等形式与家长持续密切联系，及时向家长反馈孩子在园状况。
⑸、定期开好家长会，提倡优质服务，尽量让家长感到满意、放心。
⑹、欢迎家长参加开放日活动，寻找适宜机会请家长走进课堂。
幼儿园大班个人计划14
一、班级情况分析：
本学期开始，我们班迎来了6位新朋友，同时大部分原班同学搬到了新建的幼儿园。在新的班级里，孩子们将共度最后一个学期。开学初，新同学们很快适应了新环境，与老同学们也建立了友好关系，这让我们的班级充满了温馨与活力。
本学期班级中的男孩子比较多，有20名，女孩子只有13名。在日常行为习惯方面，班级中的女孩子明显要比男孩子自觉和遵守纪律，男孩子中有几位幼儿比较调皮，要加强教育和引导。在学习活动和游戏活动中，有部分孩子表现得比较积极和活跃，也有的孩子变得上课不喜欢举手发言，有的孩子对于集体活动中的操作任务没有认真对待。在常规方面：整理玩具的习惯、排队的习惯、盥洗的秩序等还要进一步加强培养。
二、班级工作主要目标：
幼儿发展方面：
⒈日常生活方面能做到自己的事情自己做，学会独立解决问题或是和同伴协商解决遇到的问题。
⒉对周围的事物感兴趣，有良好的求知欲望，喜欢进行探索、操作和思考活动，能主动提出自己的见解或者是自己遇到的困惑。
⒊发展幼儿的语言表达能力和与同伴友好交往的能力，并能做到有礼貌地与同伴进行交谈。
⒋培养幼儿良好的品德与行为习惯，在生活中懂得谦让、合作、分享。能自觉遵守班级各项活动的规则。爱护班级中和幼儿园的物品。
⒌能大胆表现自己的能力，乐意在集体面前讲述故事、儿歌、演唱歌曲等。
6.在幼儿园的艺术活动中，我们鼓励幼儿大胆尝试不同的表现方式，激发他们的创造力。通过结合班级特色的折纸活动，可以帮助幼儿培养动手能力，同时也促进他们对艺术的理解和创造能力的发展。让幼儿在快乐的氛围中，体验艺术带来的乐趣，展现他们独特的想象力和创意。
7.保持对体育运动的热爱，积极参与各种体育锻炼，帮助幼儿培养运动技能，提升身体素质。
班级管理方面：
⒈良好行为习惯的培养：
和幼儿共同讨论班级的常规，让幼儿做班级的`小主人，引导幼儿懂得制定常规的意义和作用，并与班级老师保持一致的教育态度，使幼儿在学期初的时间里尽快适应新的环境、遵守新的规则和要求，保持班级良好的集体活动和游戏活动的秩序。
⒉培养入小学意识：
通过讲故事和参观小学等活动，让幼儿初步了解小学的学习生活，培养幼儿对小学的向往之情，激发他们想要进入小学学习的愿望。
⒊品德教育：
结合节日对幼儿进行品德教育，可以利用三八妇女节、五一劳动节等特殊节日，向幼儿传达爱护父母、尊重劳动的重要性。通过故事、歌曲、手工制作等形式，引导幼儿关注家庭成员的付出和劳动的价值，培养他们的感恩之心和助人为乐的品质。同时，在日常生活中，鼓励幼儿主动关心班里的弟弟妹妹们，促进班级内部的团结和友爱。在班级中开展文明礼仪教育和互帮互助教育也是很重要的。可以通过角色扮演、游戏等方式，教导幼儿如何礼貌待人、互相帮助，培养他们的团队意识和责任感。每月可以开展班级之星的评选活动，激励幼儿展现优秀品质和行为，形成向上向善的班集体氛围。这样可以帮助幼儿树立正确的人生观和价值观，培养他们健康向上的个性，为他们未来的成长奠定良好的基础。
⒋班级环境：
本学期，逐步丰富班级区域游戏的各类材料和角色游戏的材料，发动家长共同收集废旧的材料，教师动手制作游戏材料。根据主题活动的开展进行班级主题墙的创设，体现儿童化、教育化、美观化。
三、具体措施：
幼儿发展方面：
1.创设良好的心里环境
老师与幼儿之间努力创造一种充满互相信任、互相尊重和理解的心理氛围，让幼儿能够感受到老师和同伴对他们的关心和关注。教育应该对每个幼儿都公平公正，对待他们的行为时应该做到了解清楚，采取适当的教育方法。引导幼儿之间和睦团结，鼓励他们主动帮助和关心彼此，积极进行交流沟通。
2.加强幼儿的体格锻炼，同时做好安全教育。
我班幼儿经过上学期的体育锻炼，整体运动能力有了显著提高，尤其在跑步和攀登方面表现突出。然而，仍有一些幼儿在跳绳和拍球等项目上存在不足，部分幼儿缺乏耐力和坚持性，需要在新学期里进一步加强。为此，我们制定了一份全面的体育活动计划，涵盖走、跑、跳、平衡、投掷、球类、攀登等多个方面。我们将严格按计划组织体育集体活动，并进行个案跟踪观察，评估幼儿的运动能力，针对不同水平进行个别指导。同时，我们将组织体育小比赛，培养幼儿的竞争意识，引导家长与孩子一起参与体育活动，营造锻炼的家庭氛围。建议家长循序渐进，持之以恒，每天坚持锻炼，加强安全和常规教育，培养幼儿的安全意识。
3.开展“折纸”班级特色活动，展现幼儿的才能。
上学期，我们班级开展了一学期的折纸特色活动，每周我们都会设计一个新的折纸内容，并将它放在活动区域供幼儿们参与。孩子们对不同的折纸活动内容充满了好奇和热情，他们积极学习各种折纸方法。经过上学期的特色活动，孩子们已经掌握了一些折纸的基本技巧，学会了许多有趣的折纸作品。本学期，我们将继续深入折纸活动，将其融入到班级的日常和游戏活动中，为孩子们创造更多乐趣和发挥空间。
班级管理方面：
1.本学期，我们将继续加强幼儿良好行为习惯的培养。良好的习惯对幼儿的成长发展起着至关重要的作用，会影响他们未来的生活和学习。因此，我们将从日常生活中的点滴细节入手，帮助幼儿逐步养成良好的行为习惯。我们将注重培养幼儿的自律意识，引导他们养成良好的生活习惯和行为规范，让他们在快乐健康的成长过程中，变得更加自信和独立。
（1）本学期，我们在班级中开展了礼仪宝宝和互助宝宝的评选活动，旨在引导幼儿养成良好的行为习惯。我们希望幼儿在与同伴相处时能保持诚实，不说谎话；用温和的语气与同伴交流，避免使用粗话脏话；学会主动道歉，乐于分享玩具；在他人困难时能伸出援手。对于幼儿的积极表现，我们将及时给予肯定和表扬，并与他们进行交流沟通，共同营造和谐友善的班级氛围。
（2）在集体活动中，我们要培养幼儿专注听讲的习惯，引导他们积极思考并提出问题或回答问题，同时不打扰其他同伴。上课时，要保持良好的坐姿，尊重他人发言，认真听讲。老师讲课时，要集中注意力，学会倾听和思考。在操作活动中，要积极思考，认真完成自己的任务，比如绘画、数学操作等，并学会珍惜自己的成果。
（3）开展“小小贴纸王”的评选活动，每天根据幼儿们的表现进行评比。评比形式包括老师评选、同伴评选和自我评选等。通过评比活动，让幼儿们认识到自己的优点和不足，激励他们树立新的目标。让幼儿们在活动中体会到进步的快乐，激发他们的学习动力。
（4）游戏活动中：培养幼儿爱护游戏材料、认真整理游戏材料的习惯。让幼儿懂得不同的游戏区应该怎样进行活动，和孩子一起商讨游戏的活动规则。
2.游戏环境创设
本学期我们将重点打造班级区域环境和角色游戏环境，以满足大班幼儿的成长需求。在区域环境的创设上，我们将设置美工区、阅读区、数学区、科学探索区、快乐健身区等多个活动区域，让幼儿参与各种探索性活动。我们会利用各种材料制作半成品的游戏道具，激发幼儿的积极性和创造力。在角色游戏环境的创设中，我们将结合主题和当地特色，设计手工品商店、创意绘画馆、快递公司等有趣的角色游戏内容，丰富幼儿的生活体验，让他们在游戏中学习和成长。通过这些活动，我们希望激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的合作精神和社交能力。让每个幼儿都能在欢乐的游戏中收获快乐和成长。
四、每月工作安排
3月份：
1.调整班级幼儿座位和早操队形。
2.布置班级的环境，创设班级的区域环境和角色游戏的环境。
3.布置班级的自然角，引导幼儿进行观察和记录。
4.引导新插班的幼儿尽快适应新的班级环境，特别是同伴之间的熟悉与了解。
5.加强幼儿早操的复习和韵律操队形的变换。
6.结合主题活动《走近小学》，带领班级的幼儿进行参观小学的半日活动。
4月份：
1．围绕主题计划开展各类主题主题活动：《安全周》、《大自然的语言》、《从头到脚》。
2．结合主题活动的开展和季节的变化，在班级中创设春天的环境。
3．组织幼儿有秩序地开展开放性的锻炼活动，活动中对幼儿加强安全教育。
4．对班级中的几名幼儿进行上门家访活动。
5．继续丰富区域游戏材料，提高幼儿的游戏兴趣。
6．组织幼儿远足踏青活动。
7．完成四月份幼儿成长档案。
5月份：
1．本月组织幼儿进行主题活动“动感天地”、“黑夜秘语”。
2．结合劳动节，对幼儿进行爱劳动的教育，引导幼儿在家在园都要进行一些有意义的劳动。
3．布置班级特色墙，展示幼儿的特色成果。
4．对幼儿加强卫生习惯的教育。
5．完成5月份幼儿成长档案。
⒍．进行家长亲子活动。
6月份：
1．进行主题活动“我想飞”和“离园倒计时”。
2．准备好六一庆祝的表演节目。
3．评选本学期的各类好孩子、智慧宝宝等。
4．完成各类总结和幼儿评语。
5．协助保健老师完成幼儿身高、体重、视力的测查等。
6．组织幼儿进行班级物品的整理。
幼儿园大班个人计划15
一、教学计划具体目标
加强幼儿阅读、书写能力的训练，为幼儿进入小学打好基础。
二、常规教育
（一）、学习习惯
1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容，耐心倾听的良好习惯。
2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述；学会轮流交谈，坚持用普通话与别人交谈。
3、引导幼儿在生活有一定的时间观念，学习自我监督与观察、自我控制等行为。
（二）、卫生习惯
1、做好卫生工作，以防病毒感染。
2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培养幼儿较强的生活自理能力。
3、加强幼儿的安全意识教育。
（三）、家长工作
家园相互配合，教师积极主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的情况，从而使用更有效的教育方式。
三、具体措施
（一）学习习惯
1、通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯；培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入小学打好基础。
2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话有能力。
3、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的行为。
（二）、卫生习惯
1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的.滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表，记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况，每周五下午发放给家长，让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况。
3、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
（三）、家长工作
1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿吃饭、上课等情况，相互沟通提出合理建议等。
2、及时更新家园零距离、，通过发放活动资料、调查表、发短信等
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