幼儿园周工作计划

时间:2022-11-05 17:23:22 幼儿园 我要投稿

【精】幼儿园周工作计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编整理的幼儿园周工作计划,希望对大家有所帮助。

【精】幼儿园周工作计划

幼儿园周工作计划1

  行政管理

  1.配合做好20xx年人大换届选举前期准备工作;

  2.全园亲子秋游活动督导;

  3.幼儿园领域组活动督导;

  部门工作

  教研部——领域组展示活动、新教师半日活动督导、美工坊材料采购及环境创设;

  科研部——科学书友会活动;

  年级组——大班:周一主题审议、集体备课、周三15:10服务外包入园动漫展示互动活动、亲子秋游;中班:集体备课、亲子秋游;小班:主题审议、集体备课、亲子秋游

  宣教部——环境组11月主题环境商讨、信息组资料规整、翰林宝贝生日会;

  亲子部——悦读园早教试课、周五13:00-16:00第八届家委会会议;

  办公室——幼儿园安全管理家长调查问卷下发、局域网资料检查、“安全教育精品课程”征集;

  培训组——主题讲座:正面管教(周三15:45xx小学)、名师科技专家讲座《走进“观察-解读”》学习(周四16:15全体教师多功能厅)、沙盘游戏团体专业督导(周五13:00杨xx xx小学心理中心二楼团辅教室)、教师心理讲座(周五15:00冯xx xx小学3C阶梯教室或星之海报告厅)。

  后勤总务

  1.消防维保检查;

  2.户外体育玩具标签制作;

  3.幼儿膳食督导;

  4.幼儿园重要部位监控覆盖情况自查。

  卫生保健

  1.做好换季时的各种疾病的预防工作及加强消毒工作指导督导;

  2.全园月底卫生大检查;

  3.召开第二次伙委会会议;

  4.做好体弱儿、肥胖儿等情况统计及管理登记工作。

  财务

  1.教育局审核民办幼儿园政府补贴;

  2.国库支付中心各项支付。

  周别午别

  周一

  周二

  周三

  周四

  周五

  上午

  大、中、小班

  亲子秋游

  班级活动督导

  班级活动督导

  10:10翰林宝贝生日会

  领域组活动观摩

  下午

  16:15年级组主题审议、集体备课

  13:15每周例会

  14:00伙委会会议

  15:10服务外包入园动漫展示互动活动

  15:45主题讲座:正面管教

  13:15科学书友会活动

  13:00第八届家委会会议

幼儿园周工作计划2

  1、继续做好新生入园的接待工作,督促个别未返校的老生返校。

  2、对幼儿进行常规培养。

  3、主题活动“我爱我的幼儿园”、“我是小主人”、“开学了”。

  4、学习新操。

  5、做好家访工作。

  6、协助医务室做好幼儿的体检工作。

  7、新聘教职员工考核工作开始。

  8、国庆文艺演出各班节目筹备。

  9、全园英文日常用语学习。

幼儿园周工作计划3

  一、

  1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好,与家长告别。

  2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子,挂小毛巾。

  3、做好来园记录后到户外场地参加活动。

  二、户外活动

  【活动内容】

  我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地

  1、喜欢玩沙、插花等活动。

  2、了解蔬菜的生长过程,插花的一些简单的方法。

  3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

  【活动准备】

  各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。

  【活动指导】

  (一)层次一:插花

  1、学习简单的插花。

  (二)层次二:装饰鹅软石

  1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

  2、在使用颜料的过程中,知道要保持桌面干净。

  (三)层次三:观察菜地

  1、一个一个排队去观察菜地,看看青菜有什么变化。

  2、在观察菜地之后,了解更多蔬菜的种植方法。

  三、早操活动

  1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操,重点学习上举、前举的动作。

  2、能根据音乐变换队形。

  3、与老师一起创编器械游戏的玩法。

  四、点心活动

  1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水,把手擦干。

  2、能安静、专心吃点心,保持桌面干净,吃完自己的一份点心。

  3、能正确洗杯子不玩水。

  4、点心后会进行安静活动。

  五、5分钟安全教育

  1、正确洗手,多喝开水,多穿衣服,注意保暖,运动时适时增减衣服。

  2、加强体育锻炼,尽量不去人多的地方、室内多通风,控制活动量,塞毛巾。

  3、经常开窗通风,保持居室和工作场所的空气流通,养成良好的生活和个人卫生习惯。

  4、饭前便后洗手,不要喝生水、吃生冷食物,避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

  5、勤晒衣服和被褥,出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息,以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五

  【活动内容】

  分区活动

  语言区:★车(儿歌),守株待兔(阅读),马小哈画动物等;

  数学区:★★认识梯形、十二生肖真有趣,认知:会变化的图形等;

  科学区:★、我们的观察角,看一看说一说:认识元宵节;

  美工区:★我喜欢的小汽车(制作),快乐的寒假(绘画),制作灯笼等;

  操作区:★夹弹珠、飞行棋、小兔找家等;

  第一次活动:

  1、谈话引题,激发幼儿参与活动的兴趣师:这周我们的区域活动玩什么呢?(围绕数学区比一比引导幼儿讨论:这周各区域可以玩些什么?激发幼儿参与活动的兴趣。

  2、教师展示本周新增添的各区域活动材料,结合表征符号梳理介绍、示范本周区域内容及玩法,重点介绍数学区、语言区和操作区的内容及操作方法。

  共同回顾规则:

  师:区域活动时,我们要注意些什么呢?

  (师幼共同根据本周的活动集体讨论活动的注意事项及规则)教师强调:登记进区,先完成新内容再玩自选游戏。

  3、幼儿根据计划开展区域活动:重点熟悉内容及玩法。

  教师重点指导语言区幼儿能进行谈话活动;指导操作区的幼儿玩串树叶项链。

  4、交流、讲评:

  (1)鼓励各区的幼儿大胆展示自己的作品并介绍做法;

  (2)鼓励幼儿大胆和同伴交流:你今天在什么区?玩了什么?是怎么玩?(教师根据幼儿活动情况和讲评情况提出下次活动的要求)

  第二次活动:

  1、回顾活动:

  (1)交流第一次活动的情况,重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。

  师:"你们在第一次活动中遇到了哪些困难(问题);想想用什么办法来解决?"

  (2)结合符号简单回顾本周活动内容。

  (3)教师具体强调分区的要求,登记进区,先完成新增内容再玩自选游戏。

  2、分组活动:幼儿根据计划开展活动,教师巡回观察指导幼儿活动,重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴交流。

  3、评价交流:

  (1)引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动。

  师:你今天在哪个区活动?玩了些什么?是怎么玩的?

  (2)集中交流:

  师:你今天在哪个区活动?玩了些什么?是怎么玩的?

  第三次活动:

  (1)交流第二次活动的情况,重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。

  师:"你们在第二次活动中遇到了哪些困难(问题);

  (2)结合符号简单回顾本周活动内容。

  (3)教师具体强调分区的要求,登记进区,先完成新增内容再玩自选游戏。

  2、分组活动:幼儿根据计划开展活动,教师巡回观察指导幼儿活动,重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴交流。

  3、评价交流:

  (1)引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动。

  七、学习活动主题综合活动:"来来往往——汽车家族"

  周一活动一

  【活动内容】

  语言活动:轮子的故事(故事)

  【活动目标】

  1、了解轮子的异同,感受轮子在生活中的重要作用。

  2、了解轮子的演变,培养幼儿联想、推理能力。

  【活动准备】

  1、童车、滑板车、旱冰鞋、玩具车、婴儿车等若干。

  2、课件、自制轮胎车。

  【活动过程】

  一、教师骑自行车进入,引起幼儿对轮子的注意。

  教师骑自行车进入,"小朋友,你们好,老师知道今天要和小朋友见面,骑了一辆自行车飞快的赶了过来,小朋友知道自行车为什么跑这么快吗?""对,因为它有轮子,轮子在哪儿呢?"请幼儿找一找自行车的轮子。(提醒幼儿注意脚蹬处的齿轮。)

  二、通过和轮子玩具玩游戏,了解轮子的异同感受轮子的作用。

  1、轮子玩具,体验轮子带给来的乐趣,知道生活中常见有轮子的物品。

  "今天老师带来了很多好玩的轮子玩具,大家可以尽情去玩。"幼儿玩玩具。

  这些玩具上面都有什么?

  你还知道什么东西上面有轮子?

  2、二次玩玩具,了解轮子的异同。

  "刚才有很多小朋友没有玩够,现在再去玩你刚才没完过的,注意观察这些轮子有什么不一样的地方,又有什么相同的特点。行动。"你发现了什么?幼儿尽情发言。

  引导幼儿发现轮子的异同。(异:大小不同、材质不同、有的有齿,有的没有齿……同:都是圆的,都能转动。)

  3、认识轮子家族的成员——齿轮、滑轮及在生活的应用。

  "刚才小朋友发现了有齿的轮子,(出示齿轮)它的名字叫齿轮。"他藏在生活中的什么地方?幼儿发言。

  看课件了解齿轮在生活中的应用。

  同样的方法认识滑轮。

  4、把能滚动的轮子、有牙齿的轮子、能滑动的轮子送回家。

  "轮子玩具在这儿太拥挤了,老师给他们安一个宽敞的家,(出示三张轮子图片)这是辆滚动轮子的家,这是有牙齿的轮子的家,这是能滑动的轮子的家。(依次张贴)小朋友每人拿一件玩具,把它们送回家。"幼儿按照图示将轮子分类。

  三、通过"以前没有轮子"这个问题,了解没有轮子的局限和轮子的演变。

  1、推理想象没有轮子的世界,感受没有轮子的局限。

  "刚才小朋友见到了很多轮子,假如生活中没有轮子会怎么样?"让幼儿充分发言。

  2、看课件了解轮子的演变。

  "看来轮子的作用还真不小,老师告诉你们以前真的没有轮子,那轮子是怎么演变来的呢?我们一起来看'轮子的故事'。"看课件了解轮子的演变。

  3、教师小结。

  【延伸活动】

  出示自制轮胎车,开拓幼儿思维,引导幼儿废物利用,用各种废旧轮子做成好玩的玩具。

  周二活动一

  【活动内容】

  科学活动:我认识的车(认知)

  【活动目标】

  1、通过观看课件,了解各种各样的汽车。

  2、能大胆地讲述各种汽车的不同用途。

  3、有观察的兴趣,喜欢玩各种汽车。

  【活动准备】

  1、认识各种汽车

  2、每个幼儿自带一辆玩具小汽车

  【活动过程】

  一、出示图片,感知各种车辆。

  师:小朋友,这是什么车?它们一样吗?

  小结:马路上有各种各样的车,有自行车、摩托车、电动车、公共汽车、小轿车,还有大卡车、面包车,它们的样子都是不一样的。

  二、了解各种车辆的不同用途。

  小朋友,再看看这些车里装的是什么?(有装货物的,也有坐人的)什么样的车乘的人多?什么样的车装的货最多?

  (公共汽车乘的人多,大卡车装的货物最多)二、游戏"什么车开来了"师:小朋友,你们想玩开汽车的游戏吗?

  你们都带来了小汽车的玩具,现在,我们都来当小司机,开车的时候要说一说你开的是什么车?说对了可以通过马路,说错了也没有关系,其他小朋友会帮助你的。

  三、师幼共同游戏:

  分组在桌上玩模型车,在桌上放长条形的积木或白纸条为马路,幼儿轮流在"马路"上开,开车的时候发出与汽车相应的声音,并说出什么车开过。小司机说对了才能通过马路。

  四、幼儿交换汽车游戏。

  师:我们想把汽车放回停车场,然后再去开一辆小汽车,看看这辆车你认识吗?

  和刚才的游戏一样,小司机说对了才能通过马路

  周三

  【活动内容】

  综合主题活动:汽车家族

  【活动内容】

  音乐活动:小海军(歌曲)

  【活动目标】

  1、能较好地演唱符点音符,懂得用雄壮有力的声音演唱歌曲

  2、通过歌表演,动手制作小军旗,产生热爱解放军的情感。

  【活动过程】

  一、创设情境,组织教学

  1、幼儿听着音乐很神气的走入教室。(录音播放《解放军进行曲》)

  2、师生谈话,多媒体导入师:小朋友们,今天老师带领大家去参观我们的人民军队,和解放军叔叔比比谁更神气!(多媒体出示海、陆、空三军的生活以及训练的场景,教师作适当讲解,学生可以自由发表意见。)

  3、初步欣赏,了解歌曲,感受歌曲情绪

  二、学习新歌

  1、学习歌词师:小朋友们,我们把刚才看到的海军叔叔的操练情况来编成一段顺口流利的儿歌,并且比一比谁最聪明,读的声音最响亮,最有力。

  带领学生有节奏的朗读歌词

  2、学唱歌曲重点解决符点音符的演唱。

  教师通过比较法来解决这一问题。教师通过范唱请学生说说这两种唱法哪一种更神气。比较符点音符和两个八分音符的唱法有什么不同之处。视情况采用跟唱等方法带领学生学唱歌曲。

  3、基本熟练后提出歌唱要求:小海军是非常神气的战士,因此唱的歌曲也特别雄壮有力。最后两句唱的渐轻,表示炮艇已开走了,唱到"轰"时要特别有力。

  4、巩固歌曲模仿海军开炮舰,打旗,开炮等动作,边唱边表演。要求动作有力,可自由想象。

  三、动手做一做

  1、学生欣赏老师表演的旗舞。《小海军》歌曲两遍师:小朋友们,我们也来做做指挥员,可是没有小旗,怎么办呢?(学生各自想办法)其实做这种小旗很简单,我们一起来做一做,看谁做的最漂亮,拿在手里最神气。

  2、学生动手制作(选用适当的纸来完成)教师巡视指导

  四、总结下课,没制作完成的可回家在父母的帮助下完成。

  周四活动一:

  【活动内容】

  数学活动:认识梯形

  【活动目标】

  1感知梯形的基本特征;巩固对几何图形的认识。

  2学习用多种方法将各种图形变成梯形。

  3发展观察力、想象力和动手操作能力。

  【活动准备】

  1几何图形若干[三角形、长方形、正方形、等腰梯形等]

  2剪刀人手一把。

  3几何图形拼画的物体图形六幅。

  【活动过程】

  一、复习已学过的几何图形利用视屏图象分别出示图形,启发幼儿观察回答。

  二、认识梯形

  1出示等腰梯形和长方形,引导幼儿观察说出这两个图形一样吗?它们是什么图形?教师告诉幼儿梯形的名称。

  2比较梯形和长方形的外形特征通过看、比、量,使幼儿感知两个图形的异同。

  3出示直角梯形和四边形,让幼儿观察比较,说出两个图形的异同。

  4出示有梯形拼画的物体视屏图象请幼儿回答问题

  三、游戏活动——小动物找家活动室画有正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形、梯形,七名幼儿戴头饰分别扮小兔、小鸟、小猫、小鱼、小马、乌龟、小鸡,仔细听老师说,如"小兔跳、跳、跳,跳到有三条边三个角的房间里"戴该动物头饰的幼儿就做相应的动作到指定的图形站好。

  四、幼儿操作活动——变梯形

  1、出示三角形、正方形、长方形,让幼儿说出名称后,教师示范:折一折、剪一剪,让它们变成梯形。

  2、幼儿用折、剪等方法将手中的图形变成梯形。

  3、请个别幼儿演、介绍。说:"我用什么图形变成了梯形,是怎么变的。"

  五、评价活动:表扬用多种方法变梯形的幼儿

  活动二:

  【活动内容】

  音乐活动:小汽车(歌曲)

  【活动目标】

  1、体验乐曲中小司机的快乐,喜欢创作与表演。

  2、了解汽车司机的职责。

  【活动准备】

  玩具汽车一辆,磁带【活动过程】

  一、谈话引入,出示玩具小汽车师:提问:开汽车的人我们叫他什么?(司机)如果你是司机你会怎么样开车,鼓励幼儿在原地自由的模仿汽车司机开车的模样。

  二、跟着音乐做动作:

  鼓励幼儿跟着音乐旋律模仿汽车司机开车,提醒幼儿小心驾车,不要互相碰撞。

  三、欣赏歌曲:

  1、请幼儿安静地坐在座位上欣赏一遍音乐。

  2、鼓励幼儿根据歌曲内容创编动作进行表演(请个别幼儿进行表演)。

  四、进行多次表演。

  周五活动一

  【活动内容】

  语言活动——车儿歌

  【活动目标】

  1、能围绕话题,讲述自己喜欢的汽车。

  2、通过玩汽车,大胆讲述汽车的外形特征及用途。

  3、愿意参与谈话活动,体验谈话的快乐。

  【活动准备】

  1、幼儿每人带一辆自己喜欢的汽车到幼儿园来。

  2、将幼儿带来的汽车放在活动室,设置汽车博览会角。

  【活动过程】

  一、参观汽车博览会,引起幼儿对汽车的兴趣。

  教师将幼儿带到汽车博览会,让幼儿看一看,玩一玩各种汽车,了解汽车的主要结构。

  二、引导幼儿围绕话题自由交谈。

  让幼儿自由结伴或分成小组交谈,引导幼儿讨论:你认识哪些汽车?你最喜欢哪种汽车?为什么?醒幼儿注意倾听同伴的讲述。

  教师引导幼儿谈论汽车的主要外形及性能。建议教师提下列问题:

  你最喜欢什么汽车?它是什么颜色的?

  汽车的外形是怎样的?

  它有什么用处?它能做什么?

  三、激发幼儿大胆想象和讲述自己喜欢的汽车。

  教师提出问题拓展话题:你喜欢什么汽车?这种汽车是什么样子的?有什么用?

  教师可采用平行谈话的方式参与谈话,例如,教师说:我喜欢小汽车,它的车身是红颜色的,汽车前面有两个车灯,汽车下面有四个轮子,它开起来很快,将像红色的闪电一样。

  幼儿谈话时,教师可针对幼儿谈话中出现的问题做适当的修补和调整,鼓励幼儿大胆讲述,发表自己的见解。对于敢于讲述,大胆想象的幼儿要及时给予肯定和表扬。

  四、餐前自由活动

  1、与同伴一起分享玩具,阅读图书等。

  2、报餐活动:今天我们吃———————

  五、午餐活动

  1、在老师的帮助下值日生能自主分工,帮忙铺好桌布,分发小毛巾,按桌分发食物,并能用完整、连贯的语言报餐。

  2、鼓励幼儿安静愉快进餐,教育幼儿不挑食,能主动吃完自己的一份饭,鼓励幼儿添饭。

  3、鼓励幼儿学会正确的使用筷子。

  4、餐后提醒幼儿用温水漱口、取下毛巾擦嘴。

  5、午餐后建议幼儿进行安静的活动。

  六、散步、午睡

  1、检查幼儿口袋,提醒幼儿不要带玩具和危险物品进入寝室。

  2、提醒幼儿及时入厕。

  3、提醒幼儿更换好睡衣、睡裤并快速地躺到被窝盖好被子。

  4、检查幼儿的盖被情况和睡姿,提醒幼儿摆好鞋子。

  5、清点人数,做好与保育员的交接班工作。

幼儿园周工作计划4

  工作要求

  ⒈开展新主题《甜甜蜜蜜》,引导幼儿能从颜色、形状、大小等方面认识糖果,了解糖果种类繁多。与同伴一起愉快歌唱,积极用肢体表现。

  ⒉情绪愉快,开始适应集体生活,感受和同伴、老师共同学习生活的快感。主动问好,乐意做个有礼貌的好宝宝。引导幼儿能将个人物品摆放在相应的位置。

  ⒊每周安全一话:午睡时的安全。

  晨间活动

  来园

  ⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿与老师和小朋友相互打招呼,提醒幼儿主动和老师们说“老师早”;和家长说“再见”。

  ⒉区域游戏:组织幼儿进行区域游戏,提醒安静参与活动,引导幼儿知道游戏材料要和同伴一起玩。

  ⒊其它:检查幼儿口袋及书包,及时排除安全隐患。

  ⒋晨谈:自己是什么组?家里有哪些人?你喜欢吃糖果吗?什么糖果?你觉得糖果能多吃吗?等……

  户外锻炼

  ⒈队列练习:愿意排队有序走到自己的点子上。

  ⒉操节、韵律活动:熟悉音乐、律动,带领孩子们到户外场地上,听音乐有节奏做动作。

  分散活动:幼儿选择喜欢的玩具自主地玩,引导幼儿学会在活动中合作分享;结束开始整理玩具,送回原位。

  重点指导:幼儿自主选择,不争抢;能整理并分类。

  学习

  活动

  语言:甜嘴巴

  艺美:糖果爸爸

  健康:咕噜噜

  科学:超级糖果屋

  艺音:我是棉花糖

  庆国庆半日活动

  户外

  活动

  开火车

  小动物找家

  红绿灯

  木头人

  高人矮人走

  自由

  活动

  有序喝水、盥洗;安静看图书、玩玩具等。

  创造性游戏周二、三、四、五、六、日开展角色游戏。重点指导:和幼儿讨论娃娃家可以怎么玩?娃娃家有哪些角色?怎样照顾宝宝?

  周二、三、四、五、六、日开展区域活动:语言区:看图书、听故事;建筑区:好玩的积木、叠叠高、糖果屋;生活区:穿项链、编辫子、晾衣服;益智区:装薯条、小熊拼图;美工区:做糖果、涂色糖果、撕面条

  户外活动

  集体游戏:棒棒糖集合令

  目标:按教师的口令互相拥抱或手拉手转成圆圈。

  集体游戏:玩皮球

  目标:能用多种方式玩球,尝试合作游戏

  集体游戏:小鸡捉虫

  目标:听信号向指定方向跑的技能,在跑的过程中不与他人碰撞,体验游戏的快乐。

  集体游戏:大型玩具

  目标:能一个跟着一个爬上去再滑下来,不急不挤。

  集体游戏:爬垫子

  目标:能比较灵活地爬过垫子,喜欢在垫子上游戏

  集体游戏:好玩的圈圈

  目标:尝试圈圈的不同玩法。

  游戏活动

  音乐游戏:五官歌

  智力游戏:糖果屋

  智力游戏:糖果屋图书室:绘本《跟我一起跳》

  重点推介:熟悉故事尝试进行简单对话

  生活室:穿珠子

  重点推介:尝试穿珠子的正确方法,体验动手操作的乐趣。

  建构室:幼儿园

  认识房屋建筑的外形特征,运用几何形组合,堆叠出各种简单的房屋平面造型。

  智力游戏:跳跳拍拍

  日常生活

  ⒈和小朋友一起看看糖果的照片,说说他们有什么不同(颜色、形状、大小等)。

  ⒉进行礼仪教育,引导幼儿主动向老师问好。

  ⒊提醒幼儿洗手、喝水的时候要珍惜水,不玩水。

  家长工作

  ⒈家长和孩子一同收集糖果,让孩子在进行游戏活动时能够自己带来,能将收集的过程画下来,一起分享。

  ⒉鼓励幼儿自己入园,主动和家人道别,愉快进园。

  ⒊培养孩子节约水的意识,不玩水。

  环境创设

  ⒈鼓励幼儿将收集到的糖纸粘在超级糖果屋里,并用各种糖果纸来装饰班级。

  ⒉拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片,让幼儿找到自己并和同伴说说自己在做什么。

  ⒊丰富自然角,引导幼儿观察小动物、发芽的小植物。

幼儿园周工作计划5

  一、基本情况

  上学年我园赶时间、抢效率,围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进的目标,。用较少的时间取得了最多的业绩,用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作重心将是务实内部每一位教师的教育教学水平,培养有影响的各级名教师,提升幼儿园整体教育实力。

  指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;通过课程实施和课题研究提升教学效益,促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新:教育观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。

  二、主要工作目标

  一深入学习《幼儿园教育指导纲要》,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动质量。

  二加强师资队伍,引导全体教师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们职业道德水平,树立我园教师的`良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动,提高教师教学研讨水平,进一步明确办园目标。

  三加强教师“专业”的培训、培养,促进教师内涵的发展,使教师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场交流、反思,并鼓励教师多写经验总结,促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。

  四广泛听取家长建议,努力探索家教指导的途径与方法,不断提高家长工作的质量,办好家长学校,争创优秀家长学校。

  五有计划地改进园舍设施,为幼儿创设良好的学习、生活条件,逐步提高幼儿园硬件设施的质量。六树立正确的健康观念,加强健康教育,保证幼儿安全。七在园内开展各项竞赛活动,积极争取参加市级各类竞赛。

  三、主要措施一加强师德建设,全面提高教师素质

  1、利用每周一的政治学习和业务学习,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。

  2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历,给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。

  3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次,每次有一个主题,展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住到市各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。

  4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动,以及市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初,教师制定专题研究题目,期间认真观察与探索,期末写一篇有质量的专题总结,并进行交流。

  四、加强教科研工作,积极构建园本课程

  1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。续上学年确立的——《利用当地乡土资源对幼儿教育的研究》为园本课题的基础上,进一步分解落实,明确目标和任务,带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性,主动地参与课题研究的过程,制定措施、按方案计划进行有效的测试工作,做好各种资料收集,保质保量进行课题实施。

  2、继续进行幼儿园课程改革,积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程,要求教师人人参加教改,积极开展课堂教学观摩研讨活动,定期交流教改经验,解决教师日常教学中存在实际问题。

  五、加强卫生保健工作,要求班班创建平安班级,保证幼儿在园的安全

  1、期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。

  2、组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好早、晚班的护导工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。

  3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度.迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查。

  4、督促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮事故的发生。

  六、树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作

  1、新《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。

  2、开学初,各班精心设计班级墙壁,家长园地版面,做到美观新颖,突出主题。根据本班幼儿的实际情况,及时召开家长会,十一月份向家长开放半日活动,展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱”,积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。

  3、开展好活动区角环境季节性的变换,创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣,密切注意观察幼儿在活动中的安全,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。

  

幼儿园周工作计划6

  生活活动:

  1、 引导幼儿大胆用语言与他人交往。

  2、 鼓励幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。

  3、 引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。

  美工:

  引导幼儿进行添画活动,保持画面整洁。

  益智:

  引导幼儿熟悉简单图形。

  周一:

  1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。

  2、引导幼儿用自然的声音演唱,不喊唱。

  周二:

  1、 感知冬季最明显特点,知道天冷多穿衣。

  2、 引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。

  周三:

  1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。

  2、练习原地纵跳触物,增强腿部气力,发展弹跳能力及调和能力。

  周四:

  1、 引导幼儿不和陌生人说话。

  2、 引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。

  1、 社会《小兔乖乖》

  2、 数学《给正方形涂色》

  周五:

  尝试用点、线、圆组合图形,有控制地将一个点与另外一个点连接起来。

  童心画语《打电话》

  户外活动

  目标

  1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。

  2、引导幼儿按规则进行游戏,感受游戏带来的快乐。

  预备

  安全的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。

  集体游戏

  游戏名称

  游戏玩法

  敲小锣

  教师发出口令,两名幼儿跑向小锣并敲击,然后返回,先导者为胜。

  扔沙包

  幼儿听口令,进行肩上投掷。

  分散活动

  小推车、大车轮、羊角球、沙包。

  家园共育

  1、家长引导幼儿在家多喝白开水,并到户外锻炼身体进步抵抗力。

  2、。 家长在家幼儿爱惜玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。

  3、 家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形,如圆形、正方形等。

幼儿园周工作计划7

  一情况分析

  我班幼儿男孩多,女孩少。通过幼儿园的集体生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

  二日常生活中渗透品德教育

  幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

  晨间活动:我们让早到的幼儿园,为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。

  我们改变了传统的点名方法,让幼儿自己来点名,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱班级体。

  课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾学习差一点的孩子,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。

  进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

  午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。

  离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母。

  三目标和措施

  (一)有爱心(是幼儿园班主任工作计划的重点)

  目标1尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果。

  措施1结合系列主题

  活动“我和周围的人”,通过参观、观察、实践,了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。

  2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得尊敬长辈,并关心、热爱自己的父母。

  3通过家园配合,鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事,体验劳动的快乐,并学会主动关心家中成员。

  目标2关心友爱同伴,并乐于帮助别人。

  措施1在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

  2通过助残日的宣传活动,使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人。

  3教育幼儿主动关心家中老人,使他们有一个幸福、快乐的晚年。

  目标3了解一般的安全常识,有一定的自我保护能力。

  措施1通过小问号、小实验、科学小实验等活动,丰富幼儿日常的安全知识。

  2利用智力游戏、情景表演、体育游戏等,提高幼儿的自我保护能力。

  3请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法。

  (二)讲文明

  目标1能主动使用日常礼貌用语,待人有礼。

  措施1老师以身作则,坚持正面教育,为幼儿树立学习的榜样。

  2通过儿歌、故事、情景表演等活动,使幼儿懂得对人有礼貌。

  3家园配合,父母在家中或带领幼儿外出作客,教会幼儿应有的礼貌。

  目标2讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的话。

  措施1通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地讲话。

  (四)结束

幼儿园周工作计划8

  主题:高高兴兴上幼儿园

  第6、7周

  10月 8 日—— 10 月 14日

  本周

  主题目标

  1、开开心心上幼儿园,能主动向老师讲述自己的假期见闻

  2、能跟着老师做模仿操

  相关目标

  推荐内容

  1、彩旗飘飘(涂色)

  2、制作红旗

  3、高高兴兴上幼儿园(故事)

  4、把相同颜色的玩具放在一起

  生成与调整

  环 境 创 设

  家 教 提 示

  墙面布置

  活动准备

  1、 天气渐渐变凉,请您注意随时为宝宝增减衣服。

  2、多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应。

  把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上

  幼儿画好的画

  游戏材料投放与观察重点

  材料投放:

  1、 图书区:各种不同的图书

  2、建构区:我喜欢的玩具 (提供各色的玩具)

  观察、指导要点:

  1、图书角:指导幼儿看书,让孩子知道要爱护图书

  2、建构区:学会收玩具

  生活运动重点观察与指导

  生活(内容和指导策略)

  1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。

  运动(内容和指导策略)

  愿意与老师一起做模仿操。

  周 次

  第十九周

  日期

  1月4日—1月8日

  一周工作重点

  1、鼓励幼儿不怕冷,坚持上幼儿园;

  2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活。

  星期

  星期一

  星期二

  星期三

  星期四

  星期五

  晨间锻炼

  晨间自主选择器械锻炼

  (踩高跷、皮球、羽毛球、保龄球、跳绳、套圈、飞盘等)

  教学活动

  艺术:雪花

  语言:新年到

  艺术:我上幼儿园

  科学:取礼物

  社会:小拜年

  户外活动

  智力游戏:听听谁在叫

  体育游戏: 放鞭炮

  音乐游戏:

  自行车

  体育游戏:小刺猬背果果

  智力游戏:找找小动物

  游戏活动

  区域活动:艺术角《变戏法》

  区域活动:美工《迎灯笼》

  区域活动:

  娃娃家

  区域活动:生活区《冬天来了》

  区域活动:阅读幼儿活动第五册

  家长工作

  1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品;

  2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间,准时将孩子送到幼儿园不要迟到

幼儿园周工作计划9

  在《幼儿园教育指导纲要(试行)》里指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以,为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,以保证孩子健康、快乐地成长,做好安全工作是十分重要的。幼儿园的一日生活常规是不可忽视的,我会充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行及时教育,帮助幼儿建立良好安全意识。现根据幼儿的年龄特点,制定安全计划如下:

  1、班内工作人员共同协作,高度重视安全工作,及时检查,及时补救,及时汇报,做好安全防范:

  (1)对幼儿携带物品和玩具作检查,排除危险隐患。

  (2)对幼儿所穿有绳及小珠,小饰物(易脱落)的衣服及时处理,建议家长不要让孩子穿拉练裤子,不要在衣服上带别针等。

  (3)注意周围环境的安全隐患,及时上报治理。

  (4)把好幼儿所带食物的质量关,尽量拒绝幼儿带食品回园,以防食物中毒。

  (5)注意电教器材的安全使用,及时收放好。

  (6)入睡室前检查幼儿衣袋,不带任何物品入睡室。

  (7)做好活动室,走廊和厕所等防滑措施。

  (8)加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。

  (9)加强危险物和药物的安全处理。

  (10)做好接送卡的发放和交换班工作。加强过渡管理,充分幼儿活动内容,减少和避免幼儿攻击性的行为的发生。

  (11)提示幼儿不在门边玩,不把手放在门缝里。

  2、向幼儿进行在社区活动时所注意的安全教育。

  3、对个别自我保护意识较弱或特别好动,自控能力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导。

  4、继续开展消防知识教育,防火疏散演习等,使幼儿初步有应变能力,报警能力,逃生等自我保护意识。

  5、在每一项活动中都要说清楚活动行为要求,树立明确的规则意识。

  6、利用家长园地向家长传授一些安全教育常识,加强与家长的沟通,争取家长的配合,同步向孩子进行各种安全教育。

  幼儿园安全工作计划的延伸阅读——工作计划的写作注意事项

  不论哪种计划,写作中都必须注意掌握以下五条原则:

  第一,对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神,反对本位主义。

  第二,切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准,既不要因循守旧,也不要盲目冒进。即使是做规划和设想,也应当保证可行,能基本做到,其目标要明确,其措施要可行,其要求也是可以达到的。

  第三,集思广益的原则。要深入调查研究,广泛听取群众意见、博采众长,反对主观主义。

  第四,突出重点的原则。要分清轻重缓急,突出重点,以点带面,不能眉毛胡子一把抓。

  第五,防患未然的原则。要预先想到实行中可能发生的偏差,可能出现的故障,有必要的防范措施或补充办法.

幼儿园周工作计划10

  一、指导思想:

  以学习《纲要》和实施《纲要》为核心,进一步实施《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》,依法治园,加强管理,运用先进的教育理念,开展丰富多样的学前教育活动,大力促进学前素质的全面发展,探索学前教育新途径,狠抓师资队伍建设,提高工作人员的政治思想和业务素质,推动幼儿园教育质量再上新台阶。

  二、形势分析:

  上学期,以《幼儿园规程》为指导,以《幼儿园教育指导纲要》为基础;充分发挥镇级示范园区的作用;进一步加强师资队伍建设,培养骨干和特色教师;继续开展早读研究,提高科研水平;开展公园艺术特色活动,努力创建特色公园,将艺术特色渗透到每个孩子身上;加强保健工作,针对不足,开展整改;我们完成了这学期的工作目标,取得了一定的成绩。

  虽然幼儿园在各方面都有了很大的进步,但仍然存在一些不足,主要体现在:

  1、随着人事制度的改革和实施,学年考核规则和三年计划需要进一步调整,以适应改革的要求。

  2、对新制度和工作程序的监督、指导和检查不够。

  3、幼儿园与社区资源的互利性不够,需要进一步探索多种与社区合作、服务家长的办园形式。

  4、早期阅读课题、艺术特色教育需要进一步深入研究和实践。

  5、做好护理后勤管理,确保幼儿安全健康。

  6、和家里保持密切联系,为父母做好事,让父母安心,让社会满意。

  7、加强师资队伍建设,鼓励教师参加专科自学考试,提高专科教师普及率。注重园本培训,结合实际提供各种培训活动。

  三、工作目标:

  1、根据上级教育、行政和主管单位的指示,本着积极发展的精神,结合园区的实际情况,研究有利于学前教育发展和园区管理的思路,增强全体员工的危机感和紧迫感,自觉积极工作,把我园建设成为优质的市级幼儿园。

  2、做好教师队伍建设,以实施新《纲要》为核心,组织教师开展各种教育活动,要求教师树立“以人为本,以儿童发展需求为出发点”的新理念,努力探索园本课程的形成方法。

  3、积极开展早读研究活动,提高科研水平。

  4、开展公园艺术特色活动,努力打造特色公园,提升办园品牌。

  父母的工作:

  1、树立大教育理念,多渠道、多形式开展家长工作,在更好地为家长服务的同时提高家长素质。

  2、做好家访。通常要求在交通或电话联系时做好面试,并做好认真记录,确保整个学期家访率达到100%。

  3、依托家长委员会,家长学校的广大骨干家长,办好家长学校,采取集体和个人形式提高家长素质。

  4、每节课家长的字段定期更换内容。

幼儿园周工作计划11

  一、指导思想:

  针对我园刚成立的特点,我们将认真贯彻市、区教育局关于人事制度改革精神,紧紧围绕幼儿园本学年的工作思路和要点,进一步完善幼儿园的师资筹措、岗位聘用等管理机制,认真履行行政职能,提高服务水平,发挥好核心和纽带作用。

  二、工作目标:

  1、更新思想观念,调整工作思路,改进工作方法,努力实现由传统人事工作向现代人事工作的转变,由行政职能向服务职能转变。

  2、发挥工作主动性、创造性,做好本学年教师聘用、工资管理、教师筹措、档案管理、教师考核等工作,力求工作无差错,高效率。

  三、主要工作

  本学期的主要工作和实施措施如下:

  一、完成师资引进、招聘的工作:本学期我园共招聘和调入9位教师,我们将认真完成各项手续,开学初到人才服务中心办理5位居住证人员的居住证办理材料及相关手续,之后将办理录用手续及工资的审批和公积金、养老金的缴纳等手续。对于4位社会招聘人员,我们在认真办理录用手续后,将仔细地核算他们的工龄和教龄,在此基础上审批工资,办理三金的手续。

  二、完成教师职务评聘工作:我园今年将有1位教师由二级拟聘幼儿园一级教师职称,有5位教师由见习期转正,所以在工作中必须耐心、细致,一一核对相关资料,并做好相关的聘任工作。

  三、协助各条线做好资料查询和归档工作:由于我园是一所新办园,档案工作人员又是一名新手,在档案工作管理等方面,还缺乏经验,因此我们将认真学习有关知识,积极配合各部门组织和装订材料,做好材料的借与归档,最终完成任务,为我园的顺利发展出一份力。

  四、其它常规工作:

  1、完成20xx学年度托幼办布置的入园入托等相关统计表。

  2、完成20xx学年度的计财科布置的基础教育统计工作。

  3、完成20xx学年度教职工花名册。

  4、完成相关教师的聘任、签约、备案工作。

  5、年终完成部分教师的工龄、教龄、岗位津贴的调整。

  6、按时完成人事科下发的各种调查,统计表。

  7、协助校长完成20xx年度的考核工作。

  8、12月底完成工资年报。

  9、做好人事变动的相关工作,做好人事档案的整理、归档工作。

  新的学年,我们愿尽自己最大的努力去为广大教职员工服务,让每一位教职员工满意。

幼儿园周工作计划12

  工作要求继续安稳幼儿的情绪,加强对幼儿生活及教育常规的培养,加强课堂常规的培养。星期

  内容一二三四五来园活动1、来园接待:热情接待幼儿来园,稳定个别幼儿的情绪,检查幼儿的手指甲;引导幼儿搬好小椅子,分发玩具。

  2、区域游戏:重点知道自然角、生活区:提供盒子等材料制作的大嘴娃娃,让幼儿用小勺子给娃娃喂食,锻炼幼儿手眼协调能力;引导幼儿来园以后主动观察自然角的小鱼和植物,根据具体情况为小鱼换水、为植物浇水。

  3、其它:与幼儿交流话题:国庆节

  4、晨谈:什么时候洗手、吃饭的时候户外锻炼队列练习:练习从纵队变成做操队形。

  操节、韵律活动:能够跟着音乐节奏熟悉的进行韵律操表演。平衡《迷迷转》跑:《红绿灯》国庆放假国庆放假国庆放假分散活动:小沙包、手腕花等,鼓励幼儿大胆的选择玩具,乐意跟同伴共同分享好玩的玩具。学习

  活动语言活动;《我能,我会》美术活动:《好看的饼干》国庆放假国庆放假国庆放假大型玩具生活活动:《我会穿鞋》国庆放假国庆放假国庆放假上午游戏创造性游戏自主性游戏:尝试练习独立开娃娃家,能够在教师的鼓励之下大胆的去隔壁娃娃家做客,主动的与同伴交流合作。学习性区域语言区:教师和幼儿一起在阅读区中阅读《幼儿画册》中的故事,如:点点爱上幼儿园等,激发幼儿的阅读兴趣,知道看完后要将书放回原处。

  科学区:

  美工区:提供纸盒笔给幼儿引导幼儿画各种各样的线。

  益智区:提供木质镶嵌玩具,让幼儿根据木块形状匹配镶嵌。

  生活区:1、提供洗手过程的图标,帮助幼儿进一步了解正确的洗手方法。

  2、提供牛奶盒或塑料瓶等材料制作的大嘴娃娃,让幼儿用小勺子给娃娃喂食(如各种小胶粒),锻炼幼儿手眼协调能力。专用室活动专用室活动:国庆放假下午

  活

  动户外活动周一:《蚂蚁运粮》周二:《大皮球》国庆放假国庆放假国庆放假游戏活动娱乐游戏:《山上有个木头人》学习性区域国庆放假国庆放假国庆放假本周主要工作要求主题活动:本周是主题《我上幼儿园啦》的最后一周,带领幼儿快乐地投入到一日活动中,引导幼儿大胆地向教师、同伴表达自己的内心想法,知道我们学会了哪些东西,知道自己的事情自己做,这样会给自己和别人都带来快乐。

  安全健康:引导幼儿吃饭的时候要安静,能够独立用完一份饭菜。注意季节交替的保暖,预防流行性感冒。

  行为习惯:引导幼儿知道不能在教室里推挤、奔跑,以免发生碰撞受伤。

  班级活动:《认识哥哥姐姐》带领幼儿去中班教室参观,引导幼儿学会主动打招呼,礼貌待人。日常生活1、能够在教师的带领之下主动的与自己的好朋友参加活动,体验谦让、互帮互助的快乐。

  2、习惯在幼儿园的一日生活,主动与成人介绍自己的感受。

  3、复习手指游戏家长工作1、提醒家长多跟幼儿交流,说说每天在幼儿园都会遇到什么事。

  2、在带领幼儿外出游玩的时候要注意衣物的增减,及时预防感冒。环境创设1、鼓励幼儿大胆的表达出自己开心或者难过的心情,让他们在语言区内主动的与同伴倾诉。

  2、带幼儿走到社区之中,让他们体验与同伴共同出游的愉快心情。

幼儿园周工作计划13

  一、指导思想

  为加强校园安全“精细化”管理的力度,增强师生安全意识,提高师生安全防范能力,全面提升安全管理的水平,根据江宁区教育局的《关于组织开展“安全教育宣传周”活动》的安排与布置,通过“安全教育宣传周”活动,切实抓好我园的安全工作,进一步增强全园师生的安全和法制意识,提高师生的自我保护意识和应急自救能力,确保校园安全,师生平安,确保正常的教育教学秩序,严防各类事故发生,特制订“安全教育宣传周”活动方案。

  二、活动主题:普及安全知识,提高避险能力

  三、活动时间3月26日—3月30日

  四、主要活动安排及具体措施

  1。全园活动:

  (1)安全环境宣传,通过横幅标语、展板等形式宣传安全的重要性。

  (2)进行一次彻底安全隐患大检查。对户外玩具、室内电路、食堂、教室等重要部位进行全面细致的检查,不留死角,发现安全隐患,立即整改。

  (3)请法制副校长为家长及教师做一次关于安全知识的讲座。

  (4)加强春季传染病的预防工作,加大幼儿入园晨检和班级午检力度,发现问题及时处理。

  (5)全园教师开展“我为盛幼安全进一言”活动。

  2。年级组及班级活动:

  (1)各班级上一堂安全教学活动,并办一期以安全为主要内容的家园联系栏。

  (2)大班幼儿及教师进行消防演习;中班幼儿设计安全标记;小班幼儿寻找安全标记。

  3。家园合作

  (1)安排家长安全员维护好园门口接送幼儿时的秩序。

  (2)要求家长教育幼儿注意饮食卫生,不买三无食品,不带危险物品入园。

  (3)家长在接送幼儿途中遵守交通规则,保证安全。

幼儿园周工作计划14

  一、体育活动早操

  1、在队形变换时要求幼儿能将双腿交替抬高有节奏地进行踏步走。

  2、要求幼儿在游戏环节中能掌握好双脚跳障碍物、弯腰过障碍。学会等待!体育游戏小兔跳自选活动平衡木、摇摇椅、羊角球、大型器械学习活动。

  二、蒙式教学

  1、语文

  A、 羽毛球、保龄球、溜冰鞋、乒乓球的配对;

  B、三轮车、 卡车、消防车、帆船;

  C、古诗《宿建德江》的分句与合成、儿歌《做彩灯、闹元宵》;

  D、拼音:复习生母。

  2、数学:巩固数字的书写(3、5、6、7、8、9)。

  3、感觉教具:彩色圆柱体。

  4、日常教育:衣饰框(别针口)。

  三、生活活动

  1、要求幼儿养成餐前、入厕后要洗手,洗完后要拿毛巾擦干的习惯。

  2、要求幼儿进餐的时候能注意桌面卫生,吃完后懂得收拾自己的餐盘。环境创设将幼儿完成的作品《我设计的船》粘贴在作品栏上,供幼儿欣赏。

  四、家长工作

  1、在家应该引导幼儿入厕后学会如何将衣服塞到裤子里包好。

  2、学习整理自己的书籍、玩具,学会归类。

幼儿园周工作计划15

  一、安全保健工作:

  1.细致落实校园设施设备隐患排查、食品安全卫生管控等措施,保障开学工作顺利进行。

  2.加强门卫查验登记、值班巡视护导、上学放学交接等工作,确保幼儿平安入园离园。

  3.严格落实幼儿接送制度,按要求正确做好接送卡使用工作。

  4.加强消防检查,落实校方安全责任,确保校园安全。

  5.签订“一岗双责”安全工作责任书。

  二、教研工作:

  1、稳定幼儿情绪,严格执行幼儿一日活动作息安排,强化常规训练。

  2、认真制订各类计划,要求各计划内容实在、方法创新、操作性强,有目标、有方法措施、有具体安排,不要空洞或和以前没有区别,年级内不得雷同。周五放学前上交。

  3、各年级组针对幼儿的年龄特点和动作发展特点,规范、完善晨间律动的编排,利用游戏时间进行排练。

  4、各班正常教学秩序,按计划实施主题课程,规范“六认真”工作。备课、游戏要有预备量,并坚持每天及时进行反思,主题墙、家长园地等逐步上墙。

  5、做好学籍平台孩子信息的录入工作。

  6、周三中午1点全体教师集中二楼会议室开会,保育员进班。

  三、教科工作:

  1、各教师积极撰写“苏州市优秀教育论文”,具体要求见通知,下周三按要求上交电子稿。

  2、各年级、各班构思班级微型课题计划。

  3、周佳老师制作9月月报。

  四、教技工作

  1.完成智慧云平台新生分班,插班生信息录入工作。

  2.做好各类电器设备维修,请各班周二在群里上报电器设备需维修情况。

  3.各班按要求每周五之前认真上传备课、周计划至教育云平台,不能错过时限。同时,在智慧平台及时上传个人获奖情况和幼儿一日活动照片。

  4.指导新生家长下载并安装智慧昆山APP。

  五、家长工作:

  1.各班确定家委会成员2—3名,具体信息周五报园长室。

  2.发动家长积极参加护学岗志愿队。

  六、其他工作

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