关于幼儿园学期计划4篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园学期计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园学期计划 篇1
一、研究内容
1、进一步验证和细化《“小公民—微社区”特色课程目标》，以使目标更科学、适切。
2、稳步推进，深入研究“小公民—微社区”特色课程的框架。
3、充分挖掘和利用幼儿园“微社区”中适宜的教育资源，不断探索、丰富、调整有利于幼儿“公民素养”初步养成的“小公民—微社区”园本特色课程的内容，规范、优化文本的建设，使得本课题的研究更有价值。
4、通过“小公民·微社区”园本特色课程的实施，验证课程文本目标的科学、合理性、实施的可行性，发现文本内容上的缺失和设计的不足，以求完善和改进。
5、根据课程实施中发现的问题，对课程体系脉络、内容及教育目标加以弥补和完善。
二、研究措施
（一）文献法：通过阅读有关图书、资料和文件，较为全面的掌握与“微社区”园本课程内容相关的材料和信息，指导本子课题的研究工作。
（二）观察法：结合子课题研究的特色活动开展，做好幼儿行为观察的跟踪记录和个案分析，及时反馈特色活动效果，调整相关活动计划和方案。
（三）行动研究法：有计划有步骤的开展“小公民—微社区”课程内容和文本建设的相关研究，对研究实践中产生的问题和思考进行及时的整理，反馈和解决，在边研究边行动边解决实际问题的过程中不断完善“微社区”课程的内容、文本建设。
（四）经验总结法：及时进行子课程研究的相关归纳小结，定期总结；明晰阶段性的收获感悟，梳理研究中的成果结论。
三、具体研究步骤
1、进行初期的活动开展规划。
2、根据前阶段研究分析，初步确定特色课程的框架和发展目标
3、围绕幼儿的`年龄特点、认知基础和发展需要，结合《3—6岁幼儿发展指南》精神、公民素养教育理论和幼儿发展核心素养理论要求，进一步梳理和调整特色课程的教育目标。
4、在确立特色课程总目标的基础上，继续完善分层目标体系，以小、中、大三个年龄段为层次，建立分层目标脉络，将课题培养总目标落实到每个年龄段幼儿身上，对目标内容进行层级分解。
5、课题组继续引领各班组教师进行特色课程实践活动的探索，不断丰富课程资源的收集和充分、合理利用。
6、根据多次研讨和反馈的信息，使“小公民·微社区”园本特色课程的基本框架和目标调整和完善到位，并不断充实、优化课程内容。
7、学期末就本年活动开展和指导策略运用情况进行整理。
8、教师总结实践、研究中的经验，形成小论文。
9、对前阶段的研究进行全面总结，形成文字资料。
10、归类整理和汇编研究成果，为成果鉴定做好充分准备。
四、每月具体安排
九月：期初例会，商议、制订本学期课题研究计划，明确和分配任务。
十月：每月例会：学习理论知识并了解各子课题组进展情况及资料收集情况。
十一月：每月例会：课题组继续引领各班组教师进行特色课程实践活动的探索，不断丰富课程资源的收集和充分、合理利用。
十二月：使“小公民·微社区”园本特色课程的基本框架和目标调整和完善到位，并不断充实、优化课程内容。
一月：对前阶段的研究进行全面总结，形成文字资料。
幼儿园学期计划 篇2
随着小暑假生活的结束中，我们迎来了属于我们的新班级中二班，对于中班，当听到今年教中班时心里顿时的懵了一点，想想这几年一直教大班，似乎对中班存在了陌生感不知如何去教；不过好在原先的.尹雪华老师一直跟随者小二班升上来成为我的新搭档，教过小二班一学期的王菲老师也重新回到这群可爱的孩子身边；心里的陌生感消除一半。从开学到现在也有一段时间，在这一段时间中通过日常的生活、活动与孩子渐渐的熟悉、磨练出感情。这几天下午中我们根据班内孩子的特点、兴趣细细的交流、探讨，根据孩子们的发展和家长们的需要，我们三位老师商量后，特制定一下班内的目标：
重点：安全、教育、保育、家园、区角创设、班内特色活动
一：安全方面：
安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动。只有在安全的环境下，才能进行良好的教育，安全最为重要。
1、 幼儿必须在老师的视线范围内。
2、 每天检查班内的安全隐患，及时发现、及时排除。
3、 每星期开展安全、健康的活动，并以绘画的形式增强幼儿的记忆力。
4、 晨间、午检活动中检查孩子的口袋，是否存在危险的小物件。
5、 在一日生活中随机教育，抓住教育的'契机。
@：《上下楼梯》《轻轻走路》《不大声讲话》《不推不挤不打闹》《防震演练》《防火演练》《安全使用小剪刀》《独自在家》《安全用电》《我认识的标志》《大手拉小手》《天冷要注意》《小耳朵，不乱掏》《会说话的标志》《穿衣穿鞋要注意》
二:教育活动：
1、 重视每一节课程活动的开展，以游戏融入其中，让孩子成为活动的小主人。
2、 加强开展班内固定区域活动，让孩子在区域活动中自由、自主的进行活动。多学习身边的`正能量，熏陶自己、提升自己。
3、 抓好每一天的一日环节活动，注重每一个活动的教育、延伸。
4、 开展班内活动《我们来约定》和孩子一起绘制班内的小规则；如：不打架、不骂人、帮助他人等。
5、 走进小中大班，尝试进行混龄的教学方法，在活动中锻炼孩子的情感、互帮互助。
@：亲子制作、班内活动小比赛(废旧材料创意比赛、手工制作、扑克牌搭建、中国地图拼摆、雪花片拼插、夹豆子等)
三：保育方面：
1、 开展班内幼儿的各项习惯培养（不打扰别人说话、物归原处、整理材料架、叠衣服、整理被褥等等）
2、 保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。
3、 定期的`在班内举行小比赛（整理被褥、叠衣服、系鞋带等等）来提高幼儿的积极性。
4、 每天做好班内的消毒工作。
四：家园交流
1、 利用校讯通的传播力量，及时的与家长交流、沟通孩子的情况，分享好的文章。
2、 每星期开展家长志愿者活动，让家长走进我们的一日活动中，感受活动的乐趣。
3、 记录好家长一切交代的事情，并在下午后在反馈给家长，让家长放心。
4、 结合主题、节日活动的开展，进行亲子活动小比赛，增强孩子与爸爸、妈妈之间的.感情。
@：文章分享《自己的事情自己做》《按时起床》《宝贝，我相信你》《和孩子做朋友》《做最棒的爸爸、妈妈》《尊重孩子》等等。
五：班级主题活动：
本学期中，结合我们中班孩子的特点，我们三位老师商量决定，今年主要利用废旧材料，来突显出各项开展的活动（废布、报纸、碟片、蛋糕托盘、等等的废旧材料）。共3页，当前第1页123幼儿园20xx年下学期班级活动计划 class="">
（一） 儿歌配画：
1、 在去年中班一学年的基础上，幼儿们学会了不少的古诗，在这些上面中，我们今年会利用废旧材料，将古诗的情景创设出来，增强幼儿对古诗的认识。
2、 每周一份作品，每一份用不同的材料，来创设。
（二） 故事续编、配画
1、在今年中，会和幼儿学习一些简单的成语，并利用添画、折纸、线描的形式，将成语的意思画出来。
（三） 区角创设：
1、 益智区：以孩子的探索为主，结合主题为幼儿提供不同的材料；鼓励幼儿进行探索。
2、 阅读区：开展图书漂流、自制图书、读写绘。
3、 建构区：随着主题活动的开展搜集不同的辅助材料，让幼儿与同伴进行合作搭建。
4、 娃娃家：结合主题开展中不断的添加材料，鼓励幼儿结合生活中的经验进行表演。
（四） 主题环境创设：以幼儿为主，共同创设主题环境。
@开展各类亲子小比赛的活动《图形拼摆》《扑克牌搭建》《雪花片拼插》《废旧材料创意制作》《树叶粘贴画》《地图拼摆》
八月份：
1、加强幼儿们的常规，熟悉新的班级，让幼儿们适应中班的活动。
2、面对新家长及时的交流、沟通，在沟通的熟悉孩子、熟悉家长。
3、和班内老师一起制定班内新规则，严厉的要求自己。
4、抓好班内的常规活动。和孩子一起制作《我们来约定》的主题墙。
5、习惯培养：《物归原处》《我会整理固定区》。
6、和幼儿一起创设固定区域的规则，丰富里面的材料。
7、和幼儿一起创设室内“我们来约定”的主题约定墙，和幼儿一起讨论在班内不准做的事情，并且绘画出来，时刻提醒自己。
九月份：
1、尝试走进小班，看望弟弟、妹妹，鼓励幼儿能够利用自己的能量来照顾弟弟、妹妹。
2、九三号中国抗日战争胜利纪念日，和幼儿一起欣赏视频，培养幼儿自豪的爱国情感。
3、班内开展自然角的创设，和幼儿一起设计自然角、制定小规则。
4、九月二十是爱牙日，开展爱牙日活动，增强幼儿口腔健康观念和自我口腔保健意识。
5、结合教师节的到来，鼓励幼儿利用自己的方式制作贺卡送给老师，感谢老师的教育之恩。
6.结合主题活动的开展与幼儿一起讨论布置班级环境，增加主题的趣味性。
7、开展活动“八月十五”中秋节活动，创设主题墙，并在班内和幼儿一起开展月饼分享会。
8、请家长志愿者参加主题区域活动-----八月十五月饼分享活动。
10、区活动材料的添加，并开展家长图书借阅活动。
11、开展儿歌配画、故事配画的主题活动。
12、习惯养成《我会整理材料架》的小比赛活动。
13、防震演练----并以绘画的形式，将逃跑、躲避、自救的方式画下来。
14、上传博客“养成幼儿良好行为习惯”的重要性的文章，引起家长的重视。
15、班内开展秋季运动“健康好宝宝”的计划，并让家长们在家和幼儿一起制定一份运动计划表。
16、加强安全教育日活动的开张。重视孩子们的安全。
十月份：
1、伴随主题添加主题固定区域活动的资料，丰富材料架。
2、结合节日“重阳节”的到来，开展活动并邀请爷爷奶奶姥爷姥姥参加区域活动。让幼儿知道从小养成尊老爱幼的情怀，养成使用礼貌用语的习惯。
3、开展国庆节主题活动，说说国庆节的所见所闻，提高幼儿的爱国情感。
4、整理图书区、整理图书漂流活动，丰富幼儿们的`阅读能力。
5、开展 “我是轻轻翻书好宝宝”。-------智慧宝贝
6、检查班内的安全隐患，及时排查。
7、结合读书节---继续开展读写绘---自制图书，并进行评选活动。
8、防火演练。
9、班内评选为幼儿建立博客的家长，并进行表扬。
10、结合节日的到来，邀请家长志愿者走进课堂-----讲述安全“十一假日安全我知道”
11、开展世界粮食日主题活动，邀请家长志愿者走进课堂与孩子一起互动并讲解关于粮食日的内容。
12、班内开展亲子扑克牌搭建的活动，鼓励爸爸或妈妈陪伴孩子进行小比赛，增强亲子之间的感情。
十一月份：
1、开展节日“感恩节”活动，制作礼物贺卡、送给自己要感恩的人。
2、根据主题秋天的图画次主题蔬菜一族开展活动，请家长收集蔬菜和小朋友一起进行制作蔬菜印章的主题活动，增进幼儿与家长增进感情，锻炼幼儿的动手操作能力。共3页，当前第2页123幼儿园20xx年下学期班级活动计划 class="">
3、开展亲子活动，班内举行----“小巧手”（科学的、自理能力的）比赛活动。
4、丰富数学区域活动的材料，添加新教具。
5、结合主题活动的开展中，邀请爸爸、妈妈参加区域开放活动-----树叶创意大比拼。（幼儿分组参加）
6、和幼儿一起开展“我会系鞋带的比赛活动”增强幼儿的动手能力。
7、班内开展“夹豆子”的比赛活动，锻炼孩子手臂的力量。
十二月份;
1、开始筹备幼儿“圣诞节”相关的主题活动材料，进行圣诞节活动，感受国外过节的文化、方式.
2、评选班内“我是文明小听众”-----安静宝贝
3、随着季节的到来，做好保育，加强幼儿整理衣服的能力，别冻着自己。
4、儿歌配画-----结合学习到的儿歌开展长卷儿歌配画。
5、在班中开展“才艺之星”故事表演比赛，提高幼儿语言表达能力。
6、区域角活动材料的添加，进行开设家长开放日，让家长走进区域。
7、布置节日环境，开展节日的教育，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手能力，做好庆祝元旦的工作准备。
一月份：
1、班内评选---日常“亲子活动小明星”、文明站队“好榜样”、“整理小能手”“亲子阅读小明星”“物归原处小明星”。
2、展示班内特色活动-----儿歌配画、区角创设、故事配画。
4、快快乐乐过新年”的主题活动
5、做好假期的工作总结。
6、对幼儿进行寒假安全教育。
7、班内三位老师坐在一起总结反思本学期的优点、反思不足之处，简单计划下学期的小任务。
幼儿园学期计划 篇3
一、班况分析：
(一)孩子情况：
本学期我班孩子由28名婴班升班幼儿及新入园幼儿组成。
1、升班幼儿在身体发展情况：大部分幼儿生长发育基本良好，有一名孩子轻度贫血，一名幼儿轻度肥胖。大部分的孩子动作发展较协调，但小手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地爬、跑、双脚向上跳，扑抓东西等。
2、在认知发展情况上：幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，易星宇、王彬彬等几个孩子的语言表达能力较强，而高予阳、王杨知悦等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。
3、社会性发展情况：有些孩子活泼开朗，能很快与别的孩子打成一片，有个别几个孩子如：丘林雅、夏雨馨至今不爱说话、不参与活动，非常内向。孩子的独立性不强，入厕、进餐等待依赖老师。在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。
(二)家长情况：家长教育观念不一，有的偏重幼儿生活方面，有的家长偏重幼儿知识技能方面。
二、班级管理1、严格遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，精诚协作共同完成班级各项工作。
2、本班老师以情感教育为突破口，与孩子建立良好的师生感情和家长信任度，为孩子提供一个舒心的生活学习环境，用全部的爱心、细心、耐心、宽容心，关注和帮助宝宝在园的每一天，热情为家长服务。
3、定期和不定期召开班务会，针对工作中及时发现的问题，及时地进行探计，寻求解决方法和措施。
4、班组成员共同协商统一要求，管理好幼儿的物品(书包、衣物等);教、寝室物品及玩具摆放整洁有序。
5、建立并执行班级各项制度，如玩具消毒工作、交接班工作纪录、幼儿成长档案、个案追踪、观察与反思纪录、家园联系制度。
三、本学期主要工作任务及实施措施(一)保教配合，促进幼儿生活身心健康。
秋冬季即将来临，小班幼儿的'传染性疾病的高发期也将来临，因而在此之前，班组成员应高度重视，提前做好各项准备工作。
1、本班根据幼儿制订的户外体育锻炼时间和场地安排，保证每天1小时的户外体育活动。
2、加强户外活动及锻炼，并根据天气变化及时给幼儿增减衣服、隔背擦汗，减少发病率。
3、坚持每天早操及日光浴活动。
4、注重平时观察，有目的开展一些弱项活动，让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所发展和提高。
5、保证为幼儿提供足够的饮用水。
6、对个别体质较弱的幼儿加强关注与护理并注意适当的运动量。
(二)强调班级常规，形成良好生活学习习惯。
1、 运用标记、故事、评比等形式让幼儿明确一日常规要求，逐步养成良好的常规。
2、针对小班的特点逐步分解常规要求并能做到每周落实。三位教师经常沟通以统一的要求来教育孩子。
3、据本班幼儿发展状况，制订出合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实。
4、极配合幼儿园开展各项工作。
四、加强家园联系工作1、做好每个孩子的家访工作，了解孩子们的身体情况和行为习惯，对自己本班的孩子进行一定的了解，并根据每个孩子的个体差异制定出观察、培养的侧重点。
幼儿园学期计划 篇4
时间飞逝，转眼间这个学期已经接近尾声，眼看我们预备班这群活波、可爱的小精灵暑假以后就是哥哥姐姐，只能感叹光阴似箭。在新的学期里，充满着新的活力，新的青春，充满着新的希望，当然在新的学期里我们希望各方面都有新的收获，特制定了下学期的'班务计划一份。
一：教学方面：
严格按照教学计划进行正常教学，在教学中不断更新教学方式方法，注意个别教育，争取在每个月的教学抽查中，合格率达到100%，平均率达到80分以上。
二：常规方面：
通过音乐培养幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育，并与配班老师共同做到一致性、坚持性、原则性、规范性。
三：保育方面：
本班三名老师共同努力，共同配合做好本班的保育工作，特别是在幼儿衣服方面，避免出现掉衣服，放错衣服的现象，怀着一颗责任心，细心、耐心、温柔的照顾幼儿的生活起居，试着培养幼儿自己穿衣穿鞋，注重幼儿个人卫生，教育幼儿勤洗手。
四：安全方面：
怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻注意幼儿的活动，一定要让幼儿在教师的视线范围内活动，避免出现安全事故，努力达到安全事故为零。
五：家长工作方面：
多与家长沟通，坚持每周每个小朋友最少一个电话，每周一次家访，有些特殊家长特殊对待，努力使家长满意度达到90%以上。
只要认真切实做好了以上工作，并在工作的同时不断完善不足之处，我相信：希望的种子，一定呢能硕果累累，家长就一定能放心，孩子就一定能开心，园方就一定会舒心，而自己工作起来就一定更顺心。
各月重点工作略