个人计划幼儿园

时间:2024-11-17 17:15:25 幼儿园 我要投稿

个人计划幼儿园锦集8篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,来为今后的学习制定一份计划。好的计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的个人计划幼儿园8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

个人计划幼儿园锦集8篇

个人计划幼儿园 篇1

  时间过的真快,一眨眼一个学期的工作又要结束了,回顾这一路来走过的日子,好像很忙碌,但我却感到十分的充实又有意义。有压力的同时也有了工作的动力,我一直要求自己努力努力再努力,争取取得更大的进步,在这一年当中,对于我一个刚踏上工作岗位的新教师来讲,又成长了许多,收获了许多。现在将我一年的工作做以下小结:

  一、思想方面:

  积极要求上进,严格要求自己,不求最好但求更好,平时严格遵守幼儿园的规章制度,无故不请假,坚持全勤。重视、关心每一位幼儿,把幼儿看作学习的主人,合理、科学地组织好幼儿的一日生活。以身作则,敬业爱岗,乐于奉献。

  二、教育教学情况

  在日常教学工作中,我认真备好每一节课,在备课过程中,对教材的分析、研究做到力求准确,把握好重难点。认真上好每一节课。课后对课中存在的不足及时写好反思。

  本学期我还参加了张静老师带领的培训班,通过这一学期的培训,我在钢琴上取得了很大的进步,这些和我平时的努力是分不开的,每次我会利用下班时间练上半小时;在开展音乐课的前几天,我都会把这首要上的歌曲弹得很熟练。

  同时我还坚持听课,学习其他教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

  工作一年来,我也在幼儿园期中考核的时候上了公开课,虽然比较紧张,但是通过上公开课不但练了自己的胆子,而且使自己提高了教学水平,但是我也意识到了在公开课上存在的不足。

  三、班级和家长工作

  工作一年的我作为配班老师,除了做好自己的本职工作以外,还配合班主任一起管理好班级,让幼儿在班级中感到平等、安全、愉快,为幼儿营造宽松的环境,培养幼儿的班级主人翁意识。同时我还重视培养幼儿的综合能力和胆量,提供幼儿锻炼的机会,如组织幼儿唱歌、念儿歌、讲故事、画画、拍皮球等比赛,让幼儿在学习知识的同时得到能力的锻炼。

  家庭是幼儿园的合作者,幼儿在园的情况、发生的'每一件事情,家长都非常关心。所以我经常是本着尊重、平等、合作的态度与家长交流、沟通,向家长反映幼儿在园的一些情况。遇到生病或者有事情不能来园的幼儿,及时电访。并且每学期开展亲子活动,既增进家长与孩子的感情,又促进家园联系。

  四、今后努力方向

  由于我这个人胆子比较小,每次幼儿园让我上台表演,我总是羞于自己,怕我自己会失败,但我深知这一点是不好的,所以我在下学期当中要好好把握幼儿园带给我的每一次机会。好好锻炼自己的胆量。

  一学期下来虽然过得很忙碌,但是却带给我不少的收获,虽然在工作中还存在不少的问题,但是我要认真思考、努力想办法解决,只有一点点地努力,一点点地进步,才能把工作完成的更加出色!

个人计划幼儿园 篇2

  时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

  一、 思想品德:

  本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

  二、 教育教学:

  本期我教的是小班音乐和美术,由于幼儿年龄小,又是刚入园,各方面的能力都较差,因此我本着发展幼儿的动手和表演能力出发,积极准备教学资料。美术方面,我通过绘画、折纸、粘贴、泥工等多种操作形式锻炼幼儿的动手操纵能力,幼儿收效较好。大部分的幼儿能从画单一的直线、斜线发展成画完整的圆形甚至添画出更多丰富的.东西来装饰自己的画;能用胶泥制作自己喜欢的东西,例如:饺子、火腿肠、汤圆、麻花等等;部分幼儿也能利用简单的碎纸粘贴出树叶,用三角形粘贴出金鱼;较多的幼儿还可以在老师的引导下折出一些简单的东西:飞机、扇子、酒杯、金鱼、桌子等等,通过这些活动对幼儿的动手操纵能力有了很大的提高。音乐方面,由于幼儿天性好动,因此我除了教幼儿一些简单的歌曲之外,我还教了一些歌表演和一些简单的律动(梳头发洗脸、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等,幼儿对这些都很感兴趣,因此收效也很好,极好得培养了幼儿的表演能力和合作精神。

  回首这学期的工作,有做得好的,但也有许多地方需要加强和完善,因此在新的学期,我会继续发扬不怕苦,肯钻研,勇创新的精神,争取有更大的进步。

个人计划幼儿园 篇3

  我担当这个幼儿老师角色已经整整六年了,回首以前的一幕幕,我依稀感觉就在眼前。

  科学是第一生产力,要发展教育,要推动全民素质的提高,那就得从幼儿园的娃娃抓起,我深知这份工作的压力之大、责任之重,我是教育者,孩子是受教育者,我一直本着“一份真诚、一份热情、一份爱心”这一宗旨来对待每一位孩子。

  在这学期中,我除了对孩子进行正常的教育教学,还利用课后时间自己查阅资料及教育丛书,向幼儿灌输课本外的知识,利用和老教师学习合作机会,谦虚地讨教工作中的难题,多多练习自己的各项技能,提高各方面的'能力,以让幼儿学习到更多的各方面知识。

  在这学期中,由于校内人员的调动,我又和另一同事搭班,在我们共同的努力下,班内取得了很多可喜的成绩,我们广播操比赛取得全园第一名、“六一”节目在全园比赛中取得第一名、五名幼儿参加全国创意画大赛的入选并获得一枚金奖和一枚铜奖,孩子们整体水平的提高,家长工作的配合支持,无不让我感到欣慰、满足,付出总是有回报的。

  取得这些成绩的同时,我们还要求自己每时每刻注意自己的言行举止,认真听从领导工作分工,严格执行园内各项制度,以求做到尽善尽美。

  其实,我知道自己还需再改进,再学习,对孩子再多关心一些,有时一人带班的时候,对那些调皮的孩子真的是伤透脑筋,也会用训斥口气来呵斥他们。同时应多学习提高自己的综合素质。人是要不断反省自己的,才会发现自己的欠缺之处。

  从事这项任重而道远的事业这么多年,也相应的从教学生活中总结了一些教育教学的经验,使得我更好地来引导、教育、服务幼儿,加强保教质量,以让幼儿在我的教育下,变得更活泼大方、更聪明可爱、更团结互助、更好学上进。

  和他们在一起的每一天都是开心的、新鲜的。

个人计划幼儿园 篇4

  新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后,我们根据本班实际情况,经过讨论拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向。每一个孩子都有不同于其他人的地方。班级里原来的孩子比去年大了,懂事了。生活自理能力和学习能力都有了不同的提高。但也有一部分孩子还是需要更多的照顾。

  本学期工作目标给幼儿提供真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。加强各方面的安全防范意识。力求各项工作扎实、优异,建立有特色的良好班级。强调培养幼儿的环保意识。

  尊重孩子的心理,帮助幼儿释放情绪;在游戏中相互照顾;会协助老师做好活动前的准备工作;能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。天气转冷时,在老师的指导下,能将衣服挂整齐;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装整洁;会将衣帽、手套、围巾等放在固定的'地方并放整齐。

  学习方面

  根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节等来确定主题。环境布置要符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域,并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性,教师只是幼儿的支持者、合作者。对幼儿进行初步的环保教育,以多种方式培养幼儿的环保意识。利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯。多观察、了解幼儿学习情况,

  经常进行分析与反思。结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识。多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。在活动中,能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己,了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人,愿意学习别人的优点,不计较别人的缺点和缺陷。

  家长工作

  1、通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径,促使家园教育协调一致。

  2、召开班级家长会,交流幼教新理念,使家长与教师一起转变一些教育看法,达成幼儿教育观念上的共识。

  3、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。

  4、鼓励家长写教子心得,提高家长的科学育儿水平。

  新的班级新的合作。相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。

个人计划幼儿园 篇5

  新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:

  一、思想方面

  严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作。坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

  二、个人学习方面

  积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿健康、快乐、和谐得发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动、园本培训,树立终身学习的目标。

  三、工作方面

  对工作做到主动、积极、踏实,勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系。对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册,做好家访记录。做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强安全第一的意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的.隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划

  四、家长工作

  家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作:

  1、热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

  2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

  3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

  4、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。

  5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

  1、及时向家长反馈幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通,增加宣传力度。

  2、召开家长会,收集家长的宝贵意见和建议,共同配合教育好幼儿。

  五、个人努力方向

  1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。

  2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。

  3、加强自身基本功的训练。

  4、提高自己的攥写的能力及科研能力,多看书,多动笔。

  幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心

个人计划幼儿园 篇6

  为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,结合本人优缺点,特制定以下个人成长发展计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名优秀教师应具有的素质。

  一、专业水平的提高

  1、定期阅读一定数量的专业书籍,多看教育类期刊杂志,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态。及时作好摘记,不断提高自己师德修养和理论修养。

  2、钻研教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。

  3、勤听课,通过课堂听课,学习有经验老师的好的教学方法与教育理念。学会与授课老师进行交流与沟通。勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。

  4、积极参加专业学习培训和教研活动,利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。

  二、教学技能的提升。

  1、在日常教学工作中做到认真备课、认真上课、认真批改作业。特别是在教学设计方面认真钻研,对教材认真分析,认真设计每一节课,做好充分的课前准备。

  2、通过与名师结对活动,在她们的帮助下获得教学技能与水平的'提升。并结合听优秀教师的课来提高自己的课堂教学技能,使自己尽快成长起来。

  3、勇于承担教研组内“行为跟进式”等多种形式的研讨课,不断挑战自我。

  4、勤练基本功。抓紧一切空隙时间练习弹琴、绘画、普通话、钢笔字、粉笔字等专业技能。

  5、学习利用现代信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。

  6、对照园级名师、名师培养人的条件不断完善自己。

  三、学会反思、勤于反思。

  1、学会思考教育问题,认真分析课堂中出现的问题,并及时做好反思记录,随时审视,随时修正,提高自己的教学水平,形成自己的教学风格。

  2、从反思中提升教学研究水平,从反思中不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

  3、定期对自己的教学工作进行总结,将工作中发现的问题、反思、教育教学中的困惑及时时形成文字材料在博客上发表。在此基础上不断提高文章的质量,实现由量向质的转变,每学年的论文争取在市级获奖,努力在各种教育教学类刊物上多投稿。

  四、科研能力水平的提高。

  1、认真收集各种教研课题研究方面资料,学习科研的方法与技巧,提升自己的科研能力。

  2、积极申报课题,参与课题研究活动,力争做一个科研型教师。

  在今后的工作中我会严格要求自己,使自己早日茁壮,成长起来,为成为一名优秀的幼儿园教师而努力!

个人计划幼儿园 篇7

  我在幼教这一块土地上默默耕耘了七年,在这七年里,我付出了不少,收获了不少,同样也成长了不少。俗话说:有了计划,心中就有了目标,有了目标,就要付诸于行动,为了使自己尽快行动起来,更好地促进教育教学有效的开展,愉快、轻松地学习,热心、全身心地教育,制定个人的成长计划如下:

  一.情况分析

  我是一个从教七年的幼儿教师,虽然我的第一专业不是幼儿教育,但我是一个有爱心、有恒心的人,我爱每一个孩子,愿意和他们交朋友。为了使自己尽快胜任本职工作,力求赶上时代教育的步伐,我就积极参加提高自身学历的学习。在圆满函授完了大专《文化艺术》后,我又参加了本科的幼儿教育远程学习。在这教学生涯的七年中,我能把各种任务顺利完成,努力使自己在各方面获得进步与提高。在教育工作上,我积极、主动,充满热情与激情,认真备好每一堂课,认真地上好每一堂课;在保育工作上,我细致、踏实,照顾好每一位幼儿;在学习上,我好学、勤恳,不懂就问,虚心学习。在我的努力与同事的帮助、领导的栽培下,现任中班组教研组长,与组内其他教师共成长。

  目前所不足的是:

  1、对于课堂教学方面缺乏探讨研究的积极性,课堂教学能力有待提高;

  2、教学基本功有待提高。

  二、个人发展计划的目标

  1、带着学习的心,认真听课、认真评课、认真反思、认真总结。

  2、通过听课、评课等活动,使上课的教学质量达到良好的水平。

  3、向组内教师学习新的教育理念与教育方法

  4、在教学领域上有自己的风格。

  5、积极使用现代信息技术。

  6、按时完成本科远程课程学习。

  7、积极投入科研工作,要有论文、有研究课,并认真作好自己研究的课题。

  8、在基本功方面不间断地练习提高。

  三、个人发展的具体措施

  1、勤于学习。

  (1)认真学习阅读《教学用书》、《新纲要》等有关资料,钻研新教材。

  (2)多听课,认真评课,多学习她们先进的教学方法与经验,积极吸取他人的长处,并不断地请教组内的教师们,使自己在教学领域上有成绩。

  (3)积极承担公开课,多争取锻炼的机会,力争使自己的教学质量达到良好的水平。

  (4)课余时间多读教育书籍,理论与实际相结合,使自己在投身科研工作中积累理论知识。

  (5)(5)保证每天挤出30分钟的阅读时间。

  (6)(6)认真备好每一堂课,准备好教具,认真上好每一堂课,课后不断反思。

  (7)勇于提出自己的问题和不同观点,在和别人共同探讨中不断进步

  (8)经常上博客网,撰写博文。

  2、勤于反思。

  (1)学会思考教育问题,在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的'东西。

  (2)课后及时写好反思与体会。

  (3)结合平时的教育教学反思,撰写论文与案例分析,不断提高论文质量。

  3、勤于练功。

  (1)在园积极承担公开课,提高自己的教育功底。

  (2)每天抽取半小时的时间练琴,使自己的伴奏水平提高。

  (3)多讲故事,不断提高自己的普通话水平。

  (4)平时和幼儿交流坚持使用普通话。

  (5)多向绘画好的教师请教,提高自己的绘画水平。

  (6)利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。

  (7)认真上好每一节(幼儿园教师园本培训总结及小结)课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。

  (8)认真备课,认真做好笔记,练好钢笔字。

  七年多的积累,让我学到很多,收益很多,相信在领导的关心和组内老师的帮助下,自己会成长得更快,那么成为一名优秀的幼儿园教师就指日可待了!

个人计划幼儿园 篇8

  我作为一名幼儿园教师,我觉得我要学的东西自然比别人要多,要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流,吸收更多的新育儿信息。因此我必须要严格要求自己。幼儿园教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童,他们不仅是儿童知识、智慧的启蒙者,更是儿童情感、意志、个性的塑造者。因为教育问题归根到底是教师问题,教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者。同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步,因为这直接关系到儿童身心的健康成长。 我认为我以后应该从以下几个方面努力。

  一、广泛的兴趣爱好,强烈的求知欲 幼儿有着强烈的好奇心,随着现代信息技术发展和各种儿童读物的普及,他们的知识面已远远超过其年龄界限。他们喜欢思考,有自己的见解,也有提不完的问题,渴望能得到成人的解答。教师是他们心目中最有威信,最有学问的人,自然成为他们经常提问的对象。教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识,才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题,在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。如果教师对孩子的问题一问三不知,不仅起不到“传道、授业、解惑”的作用,而且有损教师在孩子心目中的形象。所以,我应该广泛的学习科学文化知识和专业理论知识,关注孩子们关心的话题,才能更好地与孩子们沟通,成为他们地良师益友。同时,由于儿童活泼好动、爱唱爱跳,喜欢画画、听故事、做游戏,幼儿园教师还必须多才多艺,以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动。

  二、爱心、耐心与细心

  教师的情感对儿童有感染作用。因此,教师良好的情感品质也 是其职业的要求之一。

  学前儿童知识经验少、是非观念差、独立生活能力缺乏,他们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料,行为品德上的耐心引导,而且需要得到教师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到

  教师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,这是他们人生的一大转折,他们希望幼儿园像他们自己的家一样,渴望老师像妈妈那样给他们爱抚,对教师有一种特殊的依恋心理,才能得到孩子对他们的信任,才能取得良好的教育效果。当然,教师对孩子的爱应是发自内心的,是一种建立在理智基础上的爱。教师既应对孩子一视同仁,尊重他们的人格,保护他们的自尊心,又提出合理而严格的要求。

  教师的情感在教育过程中的表现是多方面的,一个优秀的教师应善于控制自己的情感,恰当地云哟表情、姿态、语言去感染儿童,以保证教育过程地有效性。

  三、执着、沉着与自制 首先,教师要有完成教育任务的坚定意向,这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们强烈的社会责任感相联系的。其次,教师的沉着、自制,会有效的影响儿童的意志品质。学前儿童年幼无知,自控能力差,常会出现各种行为问题,如,任性、不遵守规则、不听从规劝、违背教师提出的要求,同伴之间不能友好相处,攻击性行为较多等,教师要善于调整、控制自己的情绪,处事冷静,以平和的态度对待孩子,同时耐心地对他们进行教育。如果教师缺乏自制力,用粗暴地方式对待孩子,例如讽刺挖苦,甚至体罚或变相体罚,这不仅伤害孩子地情感,而且会影响儿童地身心健康。教师地喜怒无常对儿童是极为有害地,容易使一些孩子去窥测教师情绪地“晴雨表”,形成两面派行为方式,从而影响儿童个性地健康发展。

  四、具备多方面的能力

  1、敏锐细致的观察力

  2、创造性思维能力

  3、生动、流畅的口语表达能力

  4、较强的组织管理能力

  五、积极向上、活泼开朗

  幼儿教育这一职业要求教师在为人处事方面积极活跃,情绪乐观,兴趣广泛,敢于尝试,愿意与人交往,在与孩子交往过程中,能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的'影响。

  教师个人的情感、意志、个性特征,以及与孩子交往的方式,教育儿童的方法,都会对儿童性格的形成产生潜移默化的影响。充实、丰富的生活内容,快乐的情绪体验,给孩子温馨的爱抚和安全感会使儿童变得活泼开朗,乐观向上;相反,单调得生活刺激,刻板得教育模式,冷漠得环境氛围会使儿童个性难以健康发展。因此,从儿童活力得形象,快乐得个性,大方得仪容去赢得孩子得尊重与喜爱,从而塑造孩子活泼开朗的性格。

  对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,我觉得在任何时候都要坚持自己的原则和理想不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰才会取得最后的成功。

  最后希望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样,舒展自己的心灵,挖掘自己的潜能,张扬自己的个性,让自己的生命之树蓬勃向上,葱茏繁茂,结出丰硕的果实,绽放出美丽的花朵。

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