元旦活动计划幼儿园

时间:2022-09-04 10:07:02 幼儿园 我要投稿

【精华】元旦活动计划幼儿园三篇

元旦活动计划幼儿园 篇1

  一年一度的“庆元旦、迎新年”活动又要开始了,以往我们都是以汇报、亲子游戏、游园活动等形式开展活动。为了改变过去的一些模式,让幼儿和家长也随着改革开放的.浪潮,有一些新鲜感觉。在园领导和我们大班年级组老师经过一番讨论和研究,决定以“文艺汇演”版权所有的形式,进行幼儿的一些才艺表演方面的展示活动。

【精华】元旦活动计划幼儿园三篇

  活动形式确定下来后,我们大班年级组的教师赶紧回各班进行筹备工作,经过一段时间的紧张排练和准备,现将细节计划做到如下安排:

  一、时间:定于20xx年12月30日上午:10:30分

  二、地点:幼儿园一楼“小礼堂”。

  三、人员安排:

  1、总负责人员:正、副园长。

  2、节目主持人:张林老师、李佳和智杰小朋友

  3、维持会场秩序人员:罗琼、张华、古力、卢丹。

  4、节目音响师:刘萍版权所有

  5、节目催场人员:严路。

  6、节目拉幕人员:黄莉、陈品。

  7、安全员:艾力、范勇。

元旦活动计划幼儿园 篇2

  设计思路:

  在新年来临之际,我们班结合“新年来了”的主题,已经开展了许多有关新年的活动,如:有关新年的谈话活动;《新年好》的音乐活动;制作新年贺卡等。为了让幼儿进一步感受新年的愉快,了解新年里的交往礼仪,体验人与人相互交流的的快乐,设计本次“新年的祝福“活动。

  活动目标:

  1、在听听讲讲中感受过新年的愉快,引发孩子对新年产生美好的愿望。

  2、能大胆向同伴说一些祝福的话。

  材料准备:

  1、小白兔家的.场景,小白兔、小花猫、小花狗、小山羊的头饰

  2、情景表演

  3、幼儿自制的礼物(新年帽、贺卡等)

  4、歌曲《恭喜你》FLASH

  重点:

  引发孩子对新年的憧憬

  难点:

  大胆表达对同伴的祝福

  活动流程:

  谈话导入——观看表演——游戏:新年联欢会

  活动过程:

  一、谈话导入

  1、“新年快到了,小朋友心里高兴吗?为什么新年到了心里很高兴?”(新年里可以放鞭炮、可以吃糖果、可以穿新衣服等)

  2、那么在新年里,小朋友见面了会说些什么好听的话呀?(幼儿交流)

  二、观看表演:

  “新年里,朋友们见面的时候会说许多祝贺的话。听到好朋友的祝福,心里就会很开心。今天,小白兔她也很高兴,因为今天小白兔家要开一个新年联欢会,一会儿会有许多的朋友带着礼物来小白兔家做客,我们一起来听一听小白兔和她的朋友们是怎样说祝贺的话的,好吗?”

  1、观看表演(1):小花猫到小白兔家(小白兔,祝你新年快乐!) 提问:

  (1)谁到小白兔家来了?小花猫是对小白兔说了什么祝贺的话?(幼儿集体回答)

  (2)小白兔怎么对小花猫说的呀?(幼儿个别回答)

  2、观看表演(2):小花狗到小白兔家(小白兔,祝你身体健康!) 提问:

  (1)谁到小白兔家来了?

  (2)小花狗是怎么对小白兔说的?

  (3)小白兔怎么回答小花狗的呢?

  3、观看表演(3):小山羊到小白兔家:(小白兔,新年好!我祝你越来越聪明!)

  提问:

  (1)刚才小白兔家又来了谁呀?

  (2)小山羊是怎么说的呢?

  三、游戏:新年联欢会

  1、“小白兔家真热闹,有那么多朋友去她家玩,小朋友想不想也去小白兔家做客呀?那么你们准备对小白兔说什么祝贺的话呀?”

  (幼儿交流讨论)

  2、个别幼儿示范性地带着自制的礼物去做客

  3、请小朋友带好自己的礼物去小白兔家做客。(再次放《恭喜你》的FLASH)

  4、鼓励孩子相互说新年的祝福。

元旦活动计划幼儿园 篇3

  活动一:

  社会活动:做汤圆

  目标:感受节日的快乐;培养孩子搓成圆的动手能力。

  准备:电磁锅、糯米粉、粥、橘子。

  过程:一、看老师搓面团

  边搓边与孩子谈话,有关面团。

  二、孩子搓面团,拨橘子。

  三、看老师烧汤团,怎样才烧熟。

  四、品尝自己做的汤团。

  活动二:

  活动名称:做灯笼

  目标:感受节日的快乐;培养孩子剪纸的动手能力。

  准备:手工纸、固体胶、剪刀、范例灯笼

  过程:

  一、看老师范例灯笼

  幼儿观察,议论灯笼的制作方法。

  二、边示范与边与孩子谈话,有关剪纸时要注意的地方。

  三、幼儿动手制作灯笼

  四、制作完幼儿念“龙凤灯笼”儿歌。

  活动三:

  活动名称:观灯

  目标:感受节日的快乐;培养孩子灯的感性认识与兴趣。

  准备:活动室已有各种自制灯笼

  过程:

  一、观前谈话

  激发幼儿观灯的欲望和要求;有哪些形状的灯笼,灯笼上有什么装饰物

  二、现场老师提要求:回去后我们以后画灯笼。

  三、幼儿观赏各种灯笼。

  四、幼儿说一说看到有哪些形状的灯笼,

  说一说你喜欢的灯笼。

  活动四:

  活动名称:十二生肖

  目标:通过故事了解十二生肖的由来;欣赏儿歌“十二生肖”,知道“十二生肖”排列顺序,使幼儿对儿歌语言美的感受。

  准备:“十二生肖”故事,课件“十二生肖”的儿歌。

  过程:

  一、引出问题

  你知道自己属什么?还知道谁属什么吗?知道共有多少属相吗?

  二、故事“十二生肖”

  老师讲完故事适当提问巩固听过的故事内容。

  三、欣赏儿歌“十二生肖”

  听后提问:你听到了什么?老师讲幼儿的回答给与完整的圆满。

  四、结束前的小结

  现在谁知道“十二生肖”是怎么来的么?“十二生肖”怎么排列我们一起说一说。

  活动五:

  活动名称:采访“你知道谁属小狗”

  目标:1、继续运用已有经验创编“属”、“小狗”的符号

  2、培养孩子大胆采访与记录的能力

  准备:黑板、老师示范用纸与笔、采访记录纸、笔、采访板。

  过程:

  一、引出话题

  [page_break]

  今年是狗年,你们知道有谁属狗呢?

  二、幼儿议论,说一说你所知道谁属狗。

  三、采访要求:

  今天我们去采访,问一问别的`小朋友,他们知道谁属狗吗?

  四、大家议论采访记录

  “属”的符号怎么记录?

  狗的符号怎么记录?

  五、统一记录符号。

  老师将大家创编的符号在黑板上示范。

  六、采访要求

  个别幼儿重复采访的用语。鼓励幼儿大胆采访,并将个别能力差的与能力强的搭档一起采访。

  七、采访后的反馈,结束

【元旦活动计划幼儿园】相关文章:

幼儿园元旦活动计划02-02

幼儿园元旦活动计划通用03-09

精选元旦活动计划幼儿园四篇04-08

元旦活动计划幼儿园四篇04-16

幼儿园元旦活动计划12篇02-21

实用的元旦活动计划幼儿园3篇04-13

【推荐】元旦活动计划幼儿园三篇10-05

【实用】元旦活动计划幼儿园四篇10-05

元旦活动计划幼儿园汇总8篇04-08

元旦活动计划幼儿园合集八篇10-03