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个人计划幼儿园

时间：2022-09-03 19:40:41 幼儿园我要投稿

关于个人计划幼儿园锦集10篇

个人计划幼儿园篇1

　　转眼间，新的一学期又开始了，为了今后更好地工作，使自己加快成长的步伐，我特为自己制定了以下岗位目标：

关于个人计划幼儿园锦集10篇

　　1、热爱党，热爱自己的教育事业，热爱幼儿园和每一个孩子，与孩子们建立融洽的师幼关系，使他们愉快地生活在幼儿园里。

　　2、严格遵守幼儿园的各项规章制度，服从分配，积极参加各项活动，认真对待每一节课，在各方面都严格要求自己，并牢记和遵守教师师德规范。

　　3、继续深入地学习新《纲要》，并将其精神贯彻到实践工作中去，勤读书学习，勤向有经验的'教师请教，与他们多交流，不断提高自己的理论层次和业务能力。

　　4、团结集体、乐于助人，为集体多做实事，在集体中发挥自己的最大作用。

　　5、与家长建立良好的家园关系，配合主班教师开展好家长工作，让每一位家长对我们、对幼儿园放心、满意。

个人计划幼儿园篇2

　　为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名优秀教师应具有的素质。

　　一、专业水平的提高

　　1、定期阅读一定数量的专业书籍，多看教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态。及时作好摘记，不断提高自己师德修养和理论修养。

　　2、钻研教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

　　3、勤听课，通过课堂听课，学习有经验老师的好的教学方法与教育理念。学会与授课老师进行交流与沟通。勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

　　4、积极参加专业学习培训和教研活动，利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。

　　二、教学技能的提升。

　　1、在日常教学工作中做到认真备课、认真上课、认真批改作业。特别是在教学设计方面认真钻研，对教材认真分析，认真设计每一节课，做好充分的课前准备。

　　2、通过与名师结对活动，在她们的帮助下获得教学技能与水平的`提升。并结合听优秀教师的课来提高自己的课堂教学技能，使自己尽快成长起来。

　　3、勇于承担教研组内“行为跟进式”等多种形式的研讨课，不断挑战自我。

　　4、勤练基本功。抓紧一切空隙时间练习弹琴、绘画、普通话、钢笔字、粉笔字等专业技能。

　　5、学习利用现代信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

　　6、对照园级名师、名师培养人的条件不断完善自己。

　　三、学会反思、勤于反思。

　　1、学会思考教育问题，认真分析课堂中出现的问题，并及时做好反思记录，随时审视，随时修正，提高自己的教学水平，形成自己的教学风格。

　　2、从反思中提升教学研究水平，从反思中不断更新教育观念，直面改革中出现的新问题、新挑战，改善教育行为，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

　　3、定期对自己的教学工作进行总结，将工作中发现的问题、反思、教育教学中的困惑及时时形成文字材料在博客上发表。在此基础上不断提高文章的质量，实现由量向质的转变，每学年的论文争取在市级获奖，努力在各种教育教学类刊物上多投稿。

　　四、科研能力水平的提高。

　　1、认真收集各种教研课题研究方面资料，学习科研的方法与技巧，提升自己的科研能力。

　　2、积极申报课题，参与课题研究活动，力争做一个科研型教师。

　　在今后的工作中我会严格要求自己，使自己早日茁壮，成长起来，为成为一名优秀的幼儿园教师而努力！

个人计划幼儿园篇3

　　新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定大一班班级工作计划如下：

　　一、情况分析

　　班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中

　　（一）主要表现

　　1、优势表现

　　（1）孩子的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。

　　（2）产生了为集体服务的意识，喜欢做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

　　（3）在生活中，孩子的语言表达能力有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。

　　（4）有一定的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。

　　2、薄弱因素分析

　　（1）孩子的规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。

　　（2）部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。

　　（3）部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展

　　（4）在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试

　　（二）家长情况

　　1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他们希望孩子多学会一些知识性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展。

　　2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。

　　二、班级经营目标：

　　1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

　　2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

　　3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

　　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

　　三、保育、教育教学工作重点：

　　目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。

　　（一）保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。

　　1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。

　　2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育

　　在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。

　　a、每天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。

　　b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

　　c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。

　　d、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

　　3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。

　　4、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。

　　①严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。

　　②我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。

　　③经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。

　　④利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：上下楼梯不推不挤，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。

　　5、配合保健医生做好卫生保健工作。

　　（二）教育工作

　　（1）在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。（2）把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。

　　四、本学期幼儿重点能力的培养

　　A、培养良好的阅读习惯的培养。

　　1、针对幼小衔接，我们将培养孩子的阅读兴趣。

　　2、运用调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长、幼儿喜欢的材料，激发培养他们阅读的兴趣。

　　3、运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动交流，提高他们的交往能力，发展他们的语言表达能力。

　　4、创设优美的阅读环境吸引家长参与，举办“亲子活动”“家长开放日”等活动增进亲子间的情感，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，帮助幼儿形成良好的阅读习惯。

　　B、培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的`实现这个目标，我们应采取以下措施：

　　1、教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦；

　　2、在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。

　　3、以良好的精神面貌参加幼儿园的早操比赛。

　　C、培养幼儿的注意力：培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动具体措施：

　　1、划分清楚班级活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。

　　2、利用家具分隔各区域，阻止幼儿东张西望，从而能更好的集中与自己的活动。

　　3、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰。

　　五、教研工作

　　本学期我们将加大对幼儿科学兴趣的培养，开展丰富多彩的活动，让幼儿学会观察、学习纪录。深入开展科学主题探究活动如“旋转乐园”“动感天地”“我想飞等”重视非正规科学活动环境的创设。引导孩子进行研究性学习，在活动中及时张扬幼儿的学习激情，充分展示幼儿的学习潜能，让幼儿字的发现问题、收集资料，自发的探究问题、合作学习，自由的表达经验、表现能力……使孩子在丰富的学习活动中体验各种经验，并帮助他们进行提升。

　　六、家长工作：

　　（一）指导：

　　1、让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏

　　2、及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化。

　　3、每周五让家长进园接送幼儿，及时向家长反馈幼儿的在园情况，公布幼儿一周的活动情况，学到的本领。

　　4、对个别幼儿家访，听取家长的意见和建议。

　　5、家长会：让家长了解幼儿园的近期变化，班级此时的情况及本学期重点工作。

　　6、做好家长开放日、家长沙龙的工作。主动向家长了解幼儿在家的生活情况。经常向家长宣传一些育儿和保健方面的知识

　　（二）配合：

　　1、积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

　　2、建立家园联系：每位幼儿建立一份发展情况，幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的发展情况，教师的祝语及期望，幼儿在家的情况，家长的希望及建议。

　　3、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。

个人计划幼儿园篇4

　　1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

　　2、培养初步的环保意识，学习基本的生活卫生常识，养成良好的生活卫生习惯。

　　3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。学习一些简单的应急方法，知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识，不吃不干净和变质的食物。

　　4、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

　　（一）倾听

　　1、别人说话时，能认真地、有礼貌地倾听。

　　2、能区别不同的声调、语调。

　　3、在集体中能专注地、较长时间地听别人说话。

　　4、能理解较复杂的多重指令。

　　（二）表述

　　1、会在不同的场合用适度的音高、音量发言，说话声音好听，不妨别人。

　　2、能主动热情地招呼熟人，有礼貌地招呼客人，能在适当的场合主动与别人交谈。

　　3、在集体面前说话，态度自然大方、声音响亮。

　　4、能主动表达自已的意识，勇于辩论，声调，语调自然大方。

　　5、能连惯讲述一件事或图片，有表情地表演诗歌、故事，并能自编或和同伴一起编诗歌、故事。

　　（三）早期阅读

　　1、知道书面语言和口语的'不同表达方式。

　　2、对阅读文字感兴趣，积极学认常见的文字。

　　3、掌握书写汉字的基本笔划和笔顺，会按规范的笔顺书写一定数量的汉字和自已的名字。

　　4、会用单字组词。

　　5、学习用简单的连词造句子。

　　6、认识汉语拼音的声母与韵母，掌握正确的读法，并初步掌握拼读汉字的基本方法。

　　1、能积极主动地参与音乐活动，对音乐有浓厚的兴趣。

　　2、能够准确地运用速度、力度、情绪来演唱歌曲。

　　3、能够根据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。

　　4、能够协调地模仿动作和舞蹈组合；能随音乐自编舞蹈动作，自由发挥快乐表演。

　　1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

　　2、利用宣传栏、电话以及校讯通等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

　　3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

　　1、严格遵守幼儿园各项规章制度

　　2、做辛勤的蜜蜂，不断充实自己。

　　3、用爱心将孩子的心留下。

　　4、与班级教师和谐配合，展现人格魅力。

　　总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

个人计划幼儿园篇5

　　本年度以积极参评省级示范园为契机，以幼儿园和谐持续发展为目标，进一步加强教师职业道德建设和平安校园建设，组织全体教职工认真学习《幼儿教师专业标准》等先进教育理念。积极领会区教育局学前教育科的指示精神，规范幼儿园日常管理，整合教育资源，促进幼儿园保教质量不断提高。

　　一、关注安全卫生确保幼儿健康成长

　　1、细化幼儿园日常安全管理，坚持安全工作常抓不懈

　　严格门卫安全管理，注重教职工的安全培训和一日生活中幼儿安全教育的有效落实，坚持每周的安全检查与落实，严格每日安全值班工作要求。加强同村委、派出所、社区卫生所、消防等部门的联系，共同营造幼儿园安全环境。

　　2、完善幼儿园卫生保健工作，不断提高科学育儿水平

　　以《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》为指导，以迎接区卫生保健量化分级管理为契机，完善幼儿园营养计算和饮食安全建设，改善幼儿营养配餐，降低肥胖率。积极预防各类传染病，指导家长科学育儿，促进幼儿身心健康成长。

　　3、培养师幼儿良好的生活、学习和行为习惯

　　结合幼儿园“好习惯成就好人生”的办园理念，积极申报“幼儿园一日活动中师幼良好习惯培养”的区级研究课题。关注师幼良好生活、学习和行为习惯的培养。注重在日常管理中培养教师的行为习惯，引导教师以身作则，在日常生活中培养幼儿良好的坐姿、阅读姿势、书写姿势。和家长共同努力培养幼儿良好的生活、学习和行为习惯，为幼儿的健康成长奠定基础。

　　二、规范日常管理，提升幼儿园保教质量

　　1、规范幼儿园一日活动管理，做好一日活动的检查落实

　　进一步提高幼儿园管理的标准化，逐步实施《幼儿园一日标准化管理规范》，强化内部管理和各类人员的工作职责，深入幼儿一日生活环节进行参与和指导，确保各岗位工作有序开展。

　　2、开展好管理人员与教师的双向评价，在相互评价中彼此促进

　　在上学期管理人员每月对班级评价的.基础上，实行管理人员与教师的双向评价，每月末定期反馈、交流，在相互的交流中不断规范工作要求，营造良好的工作氛围。

　　3、以参加省级示范园为契机，提升幼儿园保教质量

　　根据省级示范园的办园标准，从各方面规范工作要求。充分挖掘自身优势，形成幼儿园特色，实现幼儿园的内涵发展与科学办园。

　　三、关注师幼成长不断提高师幼整体素质

　　1、注重师德建设，提高师资队伍的师德修养

　　认真学习《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》，落实《济南市幼儿园师德建设工作评估标准》，注重日常行为规范的养成。将“幼儿园里好事多”这一德育阵地生动化、具体化，鼓励大家从点滴做起，相互欣赏，相互学习。营造积极向上团结互助的工作氛围。

　　2、加强业务培训，提升师资队伍的业务素养

　　组织学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导三个教研组在上学期初步研究的基础上，分别从心理健康与美术活动的有机结合、“开心农场”科学小种植的管理与记录、经典诵读和分享阅读等方面继续创造性开展教研与交流活动，提高对幼儿身心发展特点的规律性认识，有效指导幼儿的游戏、生活和学习活动。组织教师积极参加远程研修，提升理论素养。加强骨干教师培训力度，提高骨干教师的服务意识和管理能力。鼓励教师建立自己的专业成长博客，记录教育生活的点点滴滴，引领教师在区办公平台和各级报刊杂志上发出自己的声音，树立积累、宣传和发展的意识。

　　3、密切家园联系，提升幼儿园科学育儿水平

　　加强对幼儿园日常保教工作的指导，坚持以游戏为基本活动，鼓励教师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动，创造让幼儿动手动脑、参与实践的机会与条件，确保幼儿充足的户外活动时间，开展的教育内容符合幼儿认知规律。组织教师开好学期初的家长会，重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参与意见，邀请教育专家或幼儿园骨干教师家为家长进行专题讲座，每月更新家园联系栏让家长了解最新的科学育儿知识和幼儿园活动的动态，组织家长开放日活动让家长走进幼儿园的具体教育教学活动，针对个别特殊儿童做好家长的咨询和指导工作。多渠道多形式的家园沟通重在指导家长科学育儿，引导家长切实转变育儿观念，提高育儿信心和能力，重视与孩子沟通、交流、体验亲子共同成长的快乐。

　　四、注重持续发展，扎实有效的推进幼儿园建设

　　1、完善幼儿园基础设施建设，为扩班和升类做好物质准备

　　做好20xx年余款的专款使用和政府采购计划，确保专款专用，从硬件设施配备、玩教具补充等方面做好两个教学班扩班的物质准备和迎查省级示范园必须的硬件配备。

　　2、妥善做好幼儿园招生工作，加强新生家长教育理念培训

　　依据市教育局招生政策，结合区招生工作精神，制定幼儿园科学合理的招生政策，顺利、平安、有序招生，做好新生入园的过渡和家长的培训工作，提升新生家长科学育儿的理念。

　　3、密切与本学区内各小学的联系，完善幼小衔接工作

　　五、20xx年上半年幼儿园各月工作配档

　　二月份：

　　1、进行全园的卫生扫除和安全大检查，二楼安全设施配备

　　2、参加区饮食安全培训，全面进行食堂安全建设

　　3、做好20xx年专款的追加预算，为幼儿园升类做好物质基础

　　4、教师自制玩教具评比

　　三月份：

　　1、传达幼儿园工作计划，各部门交流工作计划

　　2、召开新学期班级家长会和全园家长委员会

　　3、做好幼儿园财务交接工作

　　4、全体教职工查体，迎接区卫生保健达标

　　5、幼儿园图画书讲述评比活动

　　四月份：

　　1、幼儿园自制轻器械操创编展评活动

　　2、幼儿坐姿、执笔姿势和进餐姿势培训与交流活动

　　3、“开心农场”亲子种植与管理交流活动

　　4、各班区域活动交流展示活动

　　五月份：

　　1、幼儿园教学活动评优

　　2、《3—6岁儿童学习与发展指南》学习心得交流会

　　3、进行区级研究课题“一日活动中师幼良好习惯的培养”开题论证

　　4、开展“我是环保小卫士”为主题的庆“六一”活动

　　六月份：

　　1、幼儿园小班招生工作，大班幼小衔接工作

　　2、教师备课评优、优秀教研组、优秀班集体评选

　　3、教师个人成长博客交流，各部门进行学期工作总结

　　4、征求家长对幼儿园管理的意见，进行分析和工作改进

个人计划幼儿园篇6

　　重视教师的职后学习、研究和进修，大力开展教师继续教育，是一种普遍的国际动向，并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。许多教育学专家认为，教师作为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持专门的知识和技能。当前科技迅速发展，知识在不断更新，社会在不断变化，人类正进入一个学习化的社会。教师只有不断地学习，才能积极主动适应变化发展着的社会，适应发展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。

　　同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心的健康成长。教师作为精神文明的开拓者，在传递科学文化知识，促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。

　　努力方向

　　1.继续学习新教材，多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动，认真做好听课笔记，丰富自己的教育教学经验。

　　2.阅读一些幼儿教育领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教育方面，做好读书笔记，积累园级课题的材料，并在教研活动时与大家分享和讨论。本文来自

　　3.认真对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的汇报自己的学习情况，课后认真总结，反思，不断提高自己教学的实践操作能力。

　　4.做好各种案头工作，尤其是观察记录和案例评析，尽量抓住班级中出现的有价值和典型的.事例，进行深入思考，寻找理论依据进行评析。

　　5.认真完成每月两次的心得体会，留下有价值的经验。

　　学历方面：

　　1、计划在20xx年以前，获得学前教育大专学历。

　　2、计划在20xx年以前，获得学前教育本科学历。

　　业务方面：

　　1、计划在20xx年12月前完成新任教师培训任务。

　　2、积极认真学习计算机，计划在20xx年至20xx取得中小学计算机初级资格。

　　4、争取在20xx年完成普通话水平测试获得中级水平。

　　5、学习教育学、心理学计划在20xx年8月前参校教师心理健康培训并取得心理辅导C证。

　　6、争取在20xx年前获得二级教师的职称。

　　7、不断提高自己的技能技巧水平，如：唱歌、钢琴、舞蹈等方面。

　　8、争取在20xx年，获得小学计算机中级考试。

　　我作为一名幼儿园教师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流，吸收更多的新育儿信息。因此我必须要严格要求自己，努力争取更好的成绩。

个人计划幼儿园篇7

　　一、班级情况分析

　　我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌┅┅孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依赖性强，动作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上，让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养，以至许多孩子都是高智商底能力。

　　二、指导思想

　　继续以科技发展观为指导，坚持以幼儿发展为本的宗旨，根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓展现代幼儿科技教育研究，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。

　　三、具体工作及措施

　　(一)共同生活

　　目标1：在老师的帮助下，愉快参加各类活动。

　　措施：

　　(1)组织幼儿参加各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的方法，体验活动的快乐。

　　(2)保证每天的户外活动时间，为幼儿提供各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。

　　(3)通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。

　　目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的'小肌肉群，逐步增强身体的适应能力。

　　措施：

　　(1)过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。

　　(2)在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。

　　(3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。

　　(4)通过各种体育活动和游戏，增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。

　　(5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。

　　(6)能单手连拍球三个到四个。

　　目标3：在活动中注意安全，不做危险的动作。

　　措施：

　　(1)通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。

　　(2)活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。

　　目标4：巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。

　　措施：

　　(1)通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、

　　(2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。

　　(3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。

　　目标5：愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整洁。

　　以上是我的个人工作计划。总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

个人计划幼儿园篇8

　　我在幼教这一块土地上默默耕耘了七年，在这七年里，我付出了不少，收获了不少，同样也成长了不少。俗话说：有了计划，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动，为了使自己尽快行动起来，更好地促进教育教学有效的开展，愉快、轻松地学习，热心、全身心地教育，制定个人的成长计划如下：

　　一.情况分析

　　我是一个从教七年的幼儿教师，虽然我的第一专业不是幼儿教育，但我是一个有爱心、有恒心的人，我爱每一个孩子，愿意和他们交朋友。为了使自己尽快胜任本职工作，力求赶上时代教育的步伐，我就积极参加提高自身学历的学习。在圆满函授完了大专《文化艺术》后，我又参加了本科的幼儿教育远程学习。在这教学生涯的七年中，我能把各种任务顺利完成，努力使自己在各方面获得进步与提高。在教育工作上，我积极、主动，充满热情与激情，认真备好每一堂课，认真地上好每一堂课；在保育工作上，我细致、踏实，照顾好每一位幼儿；在学习上，我好学、勤恳，不懂就问，虚心学习。在我的努力与同事的帮助、领导的栽培下，现任中班组教研组长，与组内其他教师共成长。

　　目前所不足的是：

　　1、对于课堂教学方面缺乏探讨研究的积极性，课堂教学能力有待提高；

　　2、教学基本功有待提高。

　　二、个人发展计划的目标

　　1、带着学习的心，认真听课、认真评课、认真反思、认真总结。

　　2、通过听课、评课等活动，使上课的教学质量达到良好的水平。

　　3、向组内教师学习新的教育理念与教育方法

　　4、在教学领域上有自己的风格。

　　5、积极使用现代信息技术。

　　6、按时完成本科远程课程学习。

　　7、积极投入科研工作，要有论文、有研究课，并认真作好自己研究的课题。

　　8、在基本功方面不间断地练习提高。

　　三、个人发展的具体措施

　　1、勤于学习。

　　（1）认真学习阅读《教学用书》、《新纲要》等有关资料，钻研新教材。

　　（2）多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与经验，积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，使自己在教学领域上有成绩。

　　（3）积极承担公开课，多争取锻炼的机会，力争使自己的教学质量达到良好的'水平。

　　（4）课余时间多读教育书籍，理论与实际相结合，使自己在投身科研工作中积累理论知识。

　　（5）(5)保证每天挤出30分钟的阅读时间。

　　（6）(6)认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂课，课后不断反思。

　　（7）勇于提出自己的问题和不同观点，在和别人共同探讨中不断进步

　　（8）经常上博客网，撰写博文。

　　2、勤于反思。

　　（1）学会思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。

　　（2）课后及时写好反思与体会。

　　（3）结合平时的教育教学反思，撰写论文与案例分析，不断提高论文质量。

　　3、勤于练功。

　　（1）在园积极承担公开课，提高自己的教育功底。

　　（2）每天抽取半小时的时间练琴，使自己的伴奏水平提高。

　　（3）多讲故事，不断提高自己的普通话水平。

　　（4）平时和幼儿交流坚持使用普通话。

　　（5）多向绘画好的教师请教，提高自己的绘画水平。

　　（6）利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

　　（7）认真上好每一节（幼儿园教师园本培训总结及小结）课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。

　　（8）认真备课，认真做好笔记，练好钢笔字。

　　七年多的积累，让我学到很多，收益很多，相信在领导的关心和组内老师的帮助下，自己会成长得更快，那么成为一名优秀的幼儿园教师就指日可待了！

个人计划幼儿园篇9

　　主题实施：

　　1。实施主题活动《小鸟你好》，观察小鸟，感知各种鸟的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。

　　2。安全工作：晨锻活动时不做危险的'游戏，不去危险的地方。

　　3。行为习惯：继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。

　　4。传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。环境与社区⒈收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。

　　⒉做好春游的各项准备工作及安全教育。

　　区域活动

　　⒈美工区：纸工《啄木鸟》。

　　⒉语言区：自制小书《猜猜我是什么鸟》。家长工作⒈请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。

　　⒉做好春游的各项准备工作和安全教育。一二三四五日常生活

　　来园活动

　　⒈热情接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们一起整理区域材料。

　　⒉了解幼儿的个人卫生情况，提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。

　　⒈做早操时，提醒幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。

　　⒉教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的方法解决。

　　⒊午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。

　　⒋评红花要求：散步时不吵闹、不掉队，能做到慢慢走。

　　⒌午睡小故事：《变色龙》、《天天春游》。体锻集体游戏：老鹰抓小鸡集体游戏：大型玩具集体游戏：接送娃娃集体游戏：钻山洞春游教学活动语言：猜谜《猜猜我是什么鸟》社会：鸟类大罢工科学：猫头鹰数学：动物运动会自由活动：美术：纸工《啄木鸟》音乐：游戏《老鹰捉小鸡》自由活动：游戏活动上自主游戏自主游戏自主游戏自主游戏*游：《造大桥》角色游戏：

　　重点指导：医院音游：丢手绢角色游戏：

　　重点指导：娃娃家围棋生活课程户外活动材料：彩圈

　　目标：练习双脚并拢一个一个轮流向前跳。材料：羊角球

　　目标：发展孩子的手脚协调能力。材料：跨栏

　　目标：学习助跑跨跳的动作。材料：纸棒

　　目标：学习双腿夹棒跳。

个人计划幼儿园篇10

　　幼儿园工作的特殊性决定了幼儿园教师必须时时刻刻对一切负责。从大的角度来看，他们应该为孩子一生的可持续发展负责。从很小的时候起，他们就应该对孩子的人身安全、衣食、快乐、悲伤甚至日常情绪负责。我们不仅要平等对待每一个孩子，还要为他们提供平等的发展机会，注重培养他们的良好习惯，教会他们如何做人、如何学习、如何生活，引导孩子们理解真理，让每一个孩子健康快乐地成长。我有以下计划：

　　一、加强政治学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。学习《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿指导纲要》、《幼儿园工作规程》等专业指导精神，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以幼儿发展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。

　　二、与幼儿友好的沟通。

　　爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，在与幼儿沟通时，我会发现，当教师做到蹲下来讲话、抱起来交流、牵着手教育时，幼儿会更加乐于和你交谈，因为这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解。同时，还要用孩子的语言和方式，用孩子可以理解的话和行为与他们交流。总之，让孩子在自然发展中体验到无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础。

　　三、班级管理与建设。

　　通过上学期的工作，我认为形成良好的团队学习、合作的氛围也是至关重要的。我会在工作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教师的素养，不断创新，努力做到超越自我。关心学生的`身体状况、家庭情况、知识基础、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐。做好班级管工作，避免教育盲点，因材施教，提高教育管理水平，提高教育教学质量。

　　四、创设与教育相适应的环境的能力。

　　幼儿园环境应在教育目标的指引下，教师有目的、有计划，针对幼儿的特点而进行精心创设的。让幼儿园的每一处都发挥教育功能，把教育意图渗透在环境之中。本着将教育生活化、让环境问题化的原则，让孩子在玩中不知不觉就学会了、得到了发展。

　　五、关爱孩子。对待孩子能给予关心、爱护。

　　能合理安排幼儿的学习、生活。力求让幼儿身心愉快地成长，为其打好人生的基础。能做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己孩子。

　　六、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。我要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，积极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。积极参与园本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾幼儿的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的互听互评活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平，要通过幼儿家长对幼儿的发展要求反思自己的教学。

　　人的一生是不可能用一张纸能规划完全的，人生的变数有太多太多，以不变应万变才是上上策。计划的意义不是墨守陈规，恰恰相反，计划可以使你能够适时调整人生方向，看清正确的人生方向。有计划的开展各方面的工作，更好的从事幼教职业。

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