2019年初中英语教研组工作计划
工作计划网发布2019年初中英语教研组工作计划，更多2019年初中英语教研组工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道。
★以下是工作计划网工作计划频道为大家整理的2019年初中英语教研组工作计划文章，供大家参考！
初中英语教研组工作计划一、指导思想以英语新课程理念为指导，在学校及市、区二级教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，促进教师专业成长，进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量。二、新背景下本学期教研思路在当前全面实行减负增效的新背景下，我们应积极转变旧思维，认清形势，确定新的教研思路，那就是：始终坚持有效教学，不断追求高效教学，通过不断地发展教师自身来促进学生不断发展。三、几点新要求：1、备课上要更加投入，既要备教材，又要备学生，还应对教材内容进行优化2、在课上应做到精讲精练，加强针对性，形式多样化。3、在课外也要想方设法让学生动起来，更有效地指导学生自主学习。4、在作业布置上加强预习作业的研究，将预习作为常态，将原来的软任务变成硬任务。5、每位教师务必做到把握学科重点，吃透教材要点，了解学生特点。四、中心工作1、深入学习新课标，把握驾驭教材，抓好课堂教学的研究把课改标准进行内化，研究整合教材，结合实际大胆进行教学尝试。要切实注重课堂教学的有效性、高效性；切实加大学生的受益面，促进学生思维的培养，关注学生良好学习的主动性、习惯性的养成；同时还要注意现代教学手段有效使用。平时要充分发挥备课组内教师的自身优势开展教学教研活动。2、进一步加强师资队伍建设A）新课程背景下把握课程标准的关键是教师，因此教师观念的更新，积极的参与反思意识以及教师间的和谐协作精神更显重要。B）加强教师责任心培养，树立必要的危机感；提倡努力学习专业知识和现代化教学技能技术。C）继续鼓励教师积极撰写教育教学论文，为教师个人评职称、评优、评学科带头人作准备，同时积极参与学校的课题研究。3、加深、加强各备课组集体备课，坚持做到定时间、定地点、定主题，不走形式，不敷衍了事，以解决教学中的一些实际问题。4、认真组织“一人一课”活动，坚持做到课前集体备课，活动时全员参与，课后集体评课，并就一些焦点问题进行专题研讨，以促进全组教师教学水平的提高。5、积极开展各项英语竞赛，组织好学校第二届双语节活动，创设英语学习的良好氛围，以激发学生的英语学习热情和兴趣。6、起始年级仍需以“夯实基础，注重能力”为指导思想，来组织各项教学活动，要坚持做到“重基础、重过程、重全体”，初二年级要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力及写作能力的提高。7、将“教学六认真”落实到每一天、每一节课，同时切实抓好提优补差工作及培养学生良好的英语学习习惯。8、为组内每一位教师搭建平台，促进教师的专业发展。同时，骨干教师应发挥“帮扶”作用，促进新教师的迅速成长，要求新教师每个月上一节组内汇报课。五、具体工作九月份：1、出席市、区教研组长会议，制定教研组及备课组教研计划，注意计划的可行性、有效性。
2、进行教研组第一次活动，传达市、区教研组长会议精神，明确本学期任务要求。各备课组开始集体备课，确定每个单元的主备教师及具体所备内容。3、初一学生参加市教育局基础学科知识调研抽测。4、初二备课组组织期初调研，并对考试结果认真分析，及时调整本学期教学方法。5、积极参加学校组织的教育技术培训，同时在组内教研时认真学习教育教学理论。6、开始组内随堂听课，努力营造浓厚的教研气氛。十月份：1．认真组织本学科调研，并召开英语调研分析会。2．开始组内“一人一课”活动。3．初一、初二分别组织学科竞赛活动。4．继续进行教育教学理论的学习。十一月份：1、认真做好期中复习工作，搞好期中调研，并及时对调研结果进行分析总结。2、继续组内“一人一课”活动。3、英语课题组会议，讨论研究概念图与英语教学的整合及小结本学期在这方面的实践。4、继续落实好“六认真”工作。5、根据期中考试结果，及时调整提优补差工作。6、校园双语节活动节目准备，制定七、八年级英语活动方案。十二月份：1、认真组织学科月度调研，并召开调研分析会。2、围绕校园第二届双语节，各年级开展丰富多彩的英语活动及竞赛，为双语节做好准备。3、一人一课活动继续开展。一月份：（2019年）1、做好期末复习、统测及相关工作。2、七、八年级分别组织词汇达标测试。3、组织学生参加学校口语期末测试。4、做好教师个人及教研组资料汇总。5、进行期末教师个人及教研组小结考核工作。
2009---20192009---2019第二学期初中英语教研组工作计划--本学期英语教研工作围绕学校教务处工作计划，结合我校的实际课题的深入研究，加强理论学习，更新教学理念、改善备课方法，提高备课质量，认真、扎实有效地开展教研活动，促进教师、学生的共同发展，落实县师训教研中心的初中英语和教育信息技术的整合工作，特制订工作计划如下：一、加强教育理论学习，提高教师理论素养加强教育理论学习，
1、本学期要重点学习《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。2、加强校本教研，做好集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。3、抓好小学与初中的衔接教学。本学期七年级学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，七年级教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。5、按照县师训教研中心安排的信息技术和英语资源的整合要求，切实整合好英语教学资源。按要求优质量的完成整合任务。三、加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。业班工作的研究组织九年级英语教师认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。
【初中英语教研组工作计划】相关文章：
初中英语教研组工作计划08-15
初中英语教研组长工作计划05-10
初中英语教研组工作计划14篇06-23
初中英语教研组工作计划2篇06-23
初中英语教研组工作计划（精选6篇）09-09
初中英语教研组工作计划15篇08-15
初中英语教研组工作计划(15篇)08-15
初中英语教研组工作计划精选15篇08-22
初中英语教研组计划06-25
初中英语教研组计划04-08