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高中英语教研组工作计划
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坚持学校领导和备课组的双重责任制，发挥集体领导和备课组长齐抓共管的作用。努力改善英语教研组长期存在的各类问题，逐步培养学生的学习兴趣，改变英语科落后于各科的局面。
一、情况分析：
1．我组高中部的学生英语基础较差。但求知欲强，肯勤学。
2．教师的工作热情高，责任心强，但集体观念还不够。
3．本学年育龄教师较集中，影响到教学的连续性。
二、指导思想
坚持学校领导和备课组的双重责任制，发挥集体领导和备课组长齐抓共管的作用。努力改善英语教研组长期存在的各类问题，逐步培养学生的学习兴趣，改变英语科落后于各科的局面。
三、工作目标
1．培养高一学生的朗读能力和背诵能力。在高一阶段完成15篇范文的背诵。并能流利朗诵课文。
2．在巩固范文背诵的基础上加强写作能力的培养。
3．重点抓高三备考，争取高考上线率达60。%
四、工作方式
1.集体备课。坚持开展集体备课。加强备课组的凝聚力。发挥集体的力量，把每一堂课做强做精。统一教学目标，统一教学进度。统一教学内容。
2.充分发挥老教师在教学过程中的引领作用。整体联动，和谐发展。
3.要求没课的老师多听课，学习组内有经验教师的教学之道。对于课堂教学能力较低的教师。教研组长和备课组长也要深入到他们的课堂中去，对他们的不足之处加以指导，以达到共同进步的效果。
4.教研组长对于个别没有下早读的教师要加以提醒。语言教学离不开读书，所以要求组内的教师积极开动脑筋想办法来提高学生早读的质量。学校的同意指导方法是：大量地读---反复地读---理解地读---享受地读
五、工作安排
第一周：教研组长召集各年级备课组长开会，统一思想提高各备课组长的集体意识，了解本学期的工作中心及重点。
第二周：教研组长参加市内的教研会议，了解市内的教学动态。
第三周：召集教研会议，分析中考成绩。确定本学期的工作重心。
第四周：参加市内教研活动，设高一学生进行英语学习方法讲座。主讲人：王世岗
第五周：观摩叶碧翠老师的公开课。集体评课。
第六周：市内教研活动。
第七周：冯尔成老师公开课。
第八周：市内活动。
第九周：召开备课组长会议。确定段考的命题方向，难易程度。
第十周：参加市教研活动。
第十一周：段考质量分析会
第十二周：市教研活动。
第十三周：各年级集体备课，并上传备课记录。
第十四周：市内教研活动
第十五周：韩秋环老师上公开课。
第十六周：市内教研活动
第十七周：孙婉老师上公开课。
第十八周：市内教研活动
第十九周：召开组织期末命题工作会议。
第二十周：期末考试
英语教研组是长中的一个大组。教师的教学能力良莠不齐。本学期要加强教研组的建设。提升教师的教研意识。使之成为学习型的教研组，反思型的教研组，教研型的教研组。
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