【实用】初中议论文15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文可以推广经验，交流认识。你知道论文怎样写才规范吗？下面是小编整理的初中议论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中议论文1
或许我们曾一无所有，默默无闻，但请相信此刻的你只是一只正在蜕变的蛹，总有一天你将展翅高飞，让众人仰望。
——题记
微笑着坚强，掩饰着内心的忧伤。我感叹上天对我如此不公，没有什么比别人优秀的。每天放学后，我都能看到你坐在草坪上，捧着一本素描本，绘制着校园的美丽。夕阳西下，太阳的余晖照耀在你身上，闪闪发亮。在学校里，你很少与人谈笑风生，我从未见过你放声大笑，也从未听过你与人交谈。我记得你总是安静地坐在自己的座位上，专注地阅读着书本，仿佛世界只剩下你一个人。你感叹上天对你如此不公，你没有出色的成绩来回报父母的养育之恩，没有漂亮的容貌来展现自己的美丽，也没有动人的歌喉来表达对生活的情感，你只是一个皮肤略黑、个子略矮的女生，这就是你。于是，你自卑了，觉得自己只是一只丑小鸭，只能默默无闻。天刚破晓，淡青色的天空还挂着几颗稀落的残星。这时，你起床了。因为你家离学校较远，所以你必须比别人多花半个小时的时间去学校。但即使如此，你从不把它当作逃避值日的理由。每天早晨，你早早来到学校，放下书包，默默拿起扫帚在校道上清扫落叶。你发现教室的窗户脏了，你会拿起湿布擦一遍，再用干报纸仔细擦干净，而你从不抱怨。每个人都有自己的闪耀之处，就像杨柳有杨柳的.洒脱，青松有青松的壮美，每个人都可以在世界上闪耀出独特的光辉。你其实不需要羡慕别人，因为你有你自己的精彩；你不需要在意别人不屑的眼神、质问的目光和嘲笑的面孔，因为你有你自己的世界，你的王国。为什么要相信自己只是一只丑小鸭？你仍然是你自己的主角，你的世界。你还记得吗？那天放学时，突然下起了倾盆大雨，同学们都望而却步。我对你说：“该怎么办？我没带雨伞。”你毫不犹豫地把书包里的雨伞递给了我。你说，你身体好，而我体质差，不能淋坏了。你冲进雨里淋成落汤鸡后，感冒了，鼻涕流个不停。像那埋在土地下的芽儿，为了头顶的蓝天，努力向上生长；像那埋在底壳里的岩浆，为了壮美的山巅，默默坚守。只要相信“天生我材必有用”，努力奋斗，我相信你能行！奋斗是一个过程，虽然会有黑暗、荆棘和风浪，但人的力量是无穷的，只要你坚定信念、迈出坚实步伐，我相信你终将蜕变成一只美丽的白天鹅。你不是丑小鸭，你有自己的个性、原则和魅力，相信自己，你终将成为一只白天鹅！
初中议论文2
生命是什么?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一点不起眼;生命是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，是无价之宝。父母养育了我们，给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。有些人好好珍惜了生命，让生命活出了精彩，创出了属于自己的生命轨迹;而有一些人因为生活的挫折和坎坷，居然就轻易地舍弃了自己宝贵而又年轻的生命，这是多么的不负责任啊!而时间又是什么呢?时间像一张弓箭，正所谓拉弓没有回头箭，只要你用足劲拉起弓，这只箭就会射出，只须一眨眼的工夫，箭就会在你眼前消失得无影无踪，一去不复返。 作为一名学生，应该以优异的成绩来报答自己的父母和社会，体现自己的生命价值。但是要得到优异的成绩就必须珍惜时间，珍惜这分分和秒秒来刻苦学习。此时，我想到美国著名作家富兰克林曾说过的一句名言:“你热爱生命吗?那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”的'确，只有珍惜时间才能让自己的生命更充实，更有意义。
这儿有个故事，在一个演讲会上，一位著名的演说家手举一张钞票迈着大步走上讲台，他对会议室里的人问:“这有20美金，有人要吗?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问:“谁还要?”仍有人举起手来。 他又说:“那么，假如我这样做又会怎么样呢?” 说完他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要这张钞票?”他说完后还是有人举起手来。 看了这个故事，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没有因为脏、皱而失去价值，它依旧值20美元。在人生道路上，我们会无数次被失败或挫折击倒，正如钞票被揉和碾一样。但是应该相信，我们的生命和这20美元一样，永远不会丧失价值，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地爱惜它，无论你是显贵或是平民。 下面是另一个故事。
你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草生长吗?它为着向往阳光，为达成它生之意志，不管上面的石块如何沉重，石块与石块之间的缝隙如何狭小，它总要曲曲折折地、顽强不屈地透到地面上来。它的根往土下长，它的芽往地面挺立，这是一种不可抗拒的生命之力，阻止它的石块被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。 没有一个人将小草叫做大力士，但是它力量之大，的确世界无敌。这种力量是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就会显现，上面的石块毫不足以阻挡它，因为这是不达目的不停止的生生不息的生命之力。 生命就要像小草一样，无论在什么环境下，都奋发向上永不低头，只有这样的生命才是最精彩、最有意义的。时间就是生命，时间是一去不复返的，我们要珍惜这大好光阴，努力学习，长大后为祖国效力。正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 如果你热爱生命，就请珍惜时间吧!
初中议论文3
懂得做人的人，要为别人“喂饼”，也就是当你发现其他人想要表现时，主动制造机会，让他显露出来，所以我们要为生活增添一些善意，给别人一些机会。
譬如同学聚会时，同学小红正好买了一身新衣服，她期望得到赞美，当她故意从你身边走过时，难道视若无睹么？你应该去夸赞她，不能让她感到失望啊。所以，由此可见，为他人“喂饼”，也是一种修养，是一种礼貌。
爱好体育的同学又知道里奥梅西，他是一个“足球记录粉碎机”，他在现役的这些年打破了多项足球记录，但是，在他进球的同时，他也不忘给别人“喂饼”，每当队友听到场下观众的嘘声时，他总以队长的身份挺身而出，将重要的点数让给队友，每当自己和队友进攻到门前时，他总会将脚下的皮球准确的传给队友，为队友“喂饼”，当队友吃的十分满意的时候，他心里也是格外满足。观众总是在意那个进球的人，看见这个进球是多么的漂亮，多么的流畅，多么的顺利，但是，只有真正的行家在意的却是那个善于传球，懂的什么时候传球，能敢于为他人“喂饼”，成就他人的`那个人，那个不抢风头的人。
为什么每一个“饼”都能十分准确的到达每一个球员的脚下，不论是穿裆、长传、吊高球，他们总是能准确无误的接到，难道是他们总是在那里等着么？注意是否要传给自己？
其实，在生活中，我们“喂饼”的机会有很多，不单单是踢足球，只要我们细心留意，就会收到“喂饼”带来的快乐，就会给生活增添一些善意，给他人一次机会。
人生百善，其中一善是“与人为善”；人生百忌，其中一忌是“不给他人表现的机会”。人人都该有表现的机会，对国家、社会、集体有用的人都应该被发现，生活将因此而美好。
初中议论文4
想起一些人。他们就想在我的世界里盛开过的烟花，被逼迫串到高空痛楚绽放。然后消失。仿佛彼此邂逅的意义，只存在与交会的光华瞬间。烟花腾飞的时候，火焰掉入海中。遗忘就和记得一样，是送给彼此的最好纪念。爱，从来都不算是归宿。也不是我们彼此的救渡。人是如此，习惯留恋和缅怀。一切远走的东西，便义无返顾。人是如此卑微，能力如此小。黑暗的洞，吞噬所有逝去的东西。
忽然发觉我已经很少谈论到关于“朋友”的话题。或者是我在逃避这样的话题。只是那个时候我被伤得太多，因此会不愿意去提及。而便觉得不屑。那些是朋友，但不是朋友的定义太多。交心的。不可以交心的。一旦把心都抛给了对方而他却根本没有在听你讲，这是巨大的悲哀。只是会有一些事情，一些人，使我们在独自一人的时候，会无声感伤。却没有任何悔改。有一些事情，一些人，提醒我们曾经照耀彼此眼目，粉身碎骨般剧烈，并依旧念想。
这所有时间的蔓延，幽微瞬间。带来的光亮，是我们有耐心在落寞的世间继续行走。所有的人都清楚，一旦离开这光亮，开始渡河，走到对岸，吞噬我们的将是沉寂黑暗，没有归途。
我会开始变得麻木和疲惫。那是从表面看起来的形象。抑或事实上是如此，只是不肯承认。总希望我身边的对我很好的人可以总是在我身边不要离去。但是他们会一点一点的离我远去。而且会越来越远。等到我向他们望去的时候，才发现他们与我已经是陌生人。有些人注定要用来纪念，只是纪念。不可以留在身边太久。
然后是爱情。我一想到这个词我就会想到另一个词，遍体鳞伤。一直提到的词。让人觉得悲伤的词。只要一和爱情有了接触，便怎样的心情都会随之而来。脆弱，感伤。因为一点点的'小事变得敏感。而根本不会觉得累，心甘情愿的付出。没有谁可以让谁不要去触碰爱情。没有谁可以让谁不要去接近悲伤。那时的那时，那些远去的爱和悲伤，一直存留，一旦回味，变得盲目不堪。盲目的流泪。其实真的可笑，很可笑。十七岁之前的奢靡的青春。享受奢靡的爱情。看见那些诗里的淡淡的忧伤。不知真的还是假的。也许宿命注定这些忧愁开满如花的信纸，只等青春散场。时间总是反反复复错错落落的飘去。来不及叹息。没有永远。没有诺言。没有长久的幸福。只有欲望。只有宿命。只有瞬间的生死。
初中议论文5
人者居中，上承天，下踏地。天者，人仰之。地者，人俯之。人者，未能自视也。此三子者缺一不可。若三角之数，缺一则形变，无成乾坤也。
天者，虚也，谓理想，万象皆由其出。此人之所以有志也。此一子者，神也，可远观而不可触也，可重而不可轻也，可有而不可无也，乃众妙之门也。若无此者，则大道不行，万物必亡。得承天者，则大业已竞半。弗得者必败。此一子者，尤重，必为先志，而后谋事，次与人。地和之，故能成。若无天者，何谈大业!
余半者属自人。地。
人者，实也，谓物，皮囊也，不过天地间一兽耳!然其自拥天来，由万物而出，为世之主。拥天。人而造大地，改命运而定乾坤。实乃此二者之合力无穷也!由此观之，若人无天，则禽也，若无虚实合者，则无变也。故曰：天。人之合生万物，天。地之合定乾坤。
地者，土也，无义，最次。由天。人之合必造之。陡者削之平，平者消之顺，顺者改之滑，由天。人而治。其性温，不躁，恒顺之，天。人欺之弱，恒负气而不语。然终有一日必反，其反之日，人必受难，骨肉离散兄弟分离时常有之，日国之灾已证矣。故地之患，隐也。隐于一时，发则天下动荡。人常言“人善于人欺，马善于人骑。”为与此同累。地乃“神马”，须行仁以对之，则其必为人所用也。吾言“神马不是浮云”。故曰：人地之合，功在当代，利于千秋。”
唯天。地。人共存，人方可为人矣。故须内取天，外安地，放可立于不败之地。
初中议论文6
没有人愿意提即的一首歌，潦倒地唱道，“小松树快长大”。是的，松树常青，可它在老化我们也在没有察觉中长大，长大中，多了一种美丽，叫做距离。
儿时，我们用肆意的笑声，装点着欢喜现在，我们用快乐，覆盖了心底。沉默时，发现最中心的那个位置，叫做墓地，追踪墓地的源处，发现长满苔藓的石碑：父母早已为你备好了最初的马匹。我们的未来没有了纯洁，只能涂上父母认为最灿烂的一笔油漆，成了挥霍的世界，还没有计算出失去了哪些。终于懂得为什么哲人告戒自己，最残酷的，是事实。我们早已习惯，把痛苦过滤为笑意，剩下的'残渣，叫做记忆。
记忆里，少了份无知，多了层感动。
阴霾的天空，我们从没有关心它和晴朗有什么不同。厄运踩着微笑说还会回来的时候，我们听从，我们等候，甚至守侯。天使也看不透，我们的血液，在灰色空间里渗透。
我不喜欢下雨，虽然我喜欢雨露。
你喜欢看蝴蝶的翅膀被风折落，即便你不愿想象那只蝴蝶就是自己。
她痴痴地期待幸福，即使她不希望得到幸福。
没有人知道，“我们”，是我、你、和她。
我说我听见，我眼里的孩子恭敬地说着“站住，棒棒糖还我”。
你说你书多，输得也多。
她说我们都在紧拉着遥远的梦。
我们试着让心声挣扎，让心声澎湃，可最后，还是无奈。
我们试着用真诚和童年去征服，可最后，还是失败。
我们在无趣中颤抖，终于欣奇地找到了假面的骄傲――成功地把朋友当成对手，可最后，对于各方，都是伤害。
我们在成长，不是为了梦想，是为了父母以我们为傲的渴望。当我们坚定父母之爱的那一秒，他们正慈爱地说你们现在还不能微笑。于是，整个世界都乱了套。成长在光阴的隧道外告诉我孝道，我点头，我只好苦笑着说我会做到。
我在黑暗的街道里奔跑，一路上跌跌撞撞。我没有信仰，只有父母替我选择的方向。
纸船沉落的时候，没有人告诉它是因为微浪的推移金鱼被灌到鱼缸的时候，没有人告诉它那是因为人类好面子的需要。
我唯一坚实的倚靠，是匿迹的欢呼，我被成长的磨砺，砍伐得只剩下暂时的毅力，花园里的杂草丛说我只配被嘲笑，我拄着曾经我们的拥有，倒退着前进。对于以前，我们只能说曾经拥有。忽然记起，你说过，曾经拥有，只是不知足的长久。
我在迷宫里，感觉到了她和你，你们却说，其实，我们对火热，执着得太多。
我停留，也终于清楚，人的本能，是走进通往明天的古城。
初中议论文7
如果生活是一杯苦咖啡，音乐就是一根搅拌棒，搅动着生活的味道，让人回味无穷。只有当一个人真正懂得音乐时，才能明白音乐就像给人插上翅膀，在蓝天中自由飞翔，就像骑在骏马上在草原上奔驰。音乐，美丽如漂流瓶里的梦想，纯净如高山上的雪花。
我喜欢独自一人享受音乐的陪伴，有时戴上耳机放一首柔和的歌曲，或者坐在阳台上捧着一本书慢慢品味。那种感觉仿佛整个世界都只有我一个人，这就是我所追求的'享受。我喜欢弹奏古筝，自顾自地陶醉于音乐之中。我爱春天里鸟语花香，青草茂盛和鸟儿飞翔；夏天里群芳竞艳，太阳热烈灼人；秋天里枫叶如火，天空万里无云。冬天里红梅挺立在雪中，洁白无瑕。所有音乐融为一体，仿佛生活的一半！
记得小时侯，我虽然对音乐没有太大的兴趣，但自从接触了古筝以后，我的生活中就多了一个美妙的梦想。那是一个用音乐编织而成、深深抓住我的梦幻世界。在墙角放着一把古筝，它为我带来了一张张奖状和证书......不，应该说是音乐，是音乐给予了我这些"胜利"。虽然我并不确定自己的音乐到底怎么样，但我清楚地记得在一次比赛中，我全情投入地演奏，每个音符都被我用粗犷豪放和细腻柔美的色彩勾勒出来。余光中，我看见评委们频频点头，不时交头接耳，脸上挂着赞许的微笑。演奏结束后，其他选手纷纷走过来，七嘴八舌地称赞：“你弹得真好啊！”“真好听！”“你一定能够获胜！”我谦虚地微笑着。这就是音乐带给我的，也是音乐征服了我的心灵。
为什么要把音乐和体育相提并论呢？虽然体育是竞赛的一种形式，而音乐则是一种享受，但它们都有各自的魅力。人们对于激烈竞争可能没有太大兴趣，更喜欢温馨、抒情和浪漫的音乐，因为在音乐的世界里我们可以自由地遨游和沉醉其中。
当音乐渗透进我生活，它成为了不可或缺的一部分。此时，我的生活不再只是匆忙与迷茫，而是变得更加美好和有意义。我懂得享受那些诗意的瞬间，明白如何把握生活的真正价值。因为音乐能赋予生活美丽的姿态，而生活也因为音乐变得更加精彩。
苦咖啡总有喝完的时候，但唇齿留香的，是那缭绕的音乐……
初中议论文8
不知不觉，初三来了。
我很兴奋，在以前，脑海里的初三总是那么的神秘，总是巴望着能透过学长们厚厚实实的书本，看到点什么，是笑脸？还是泪水？抑或是麻木的表情？
笑脸
上学的第一天，我扬起充满稚气的笑脸跨入了初三年级的教室，因为我的座右铭是：笑对生活，笑对挫折，笑对人生！我爱笑，笑是一种表情，然而更是一种内涵，一种精神。人可以没有一切，但是不可以失去笑容，有了一抹彩霞般的微笑，就等于有了生命，有了一切一切精神的动力，所以我爱笑，笑可以诠释很多东西，包括挫折和一切苦难和不幸……
我就这样笑着，笑着。笑得让我忘记了自己已是初三的学生了，忘记了时光如流水……
就这样笑了一个月，笑着经历了初三的第一次月考，我才知道笑其实不是我所想的那样，月考我失败了，我想哭，笑骗了我，我想笑，因为我又看到了美丽的日落，它告诉我，一切都会陪伴着它落到山的.对面，过去了……我安慰自己。
感受两点一线的日子充满枯燥和乏味，唯一能感受到的就是清爽的秋风，夹杂着秋天的味道：落叶的祈祷，桂花的飘香，还有新阳暖暖的味道……其实它也是如此富有诗意，如此的美丽。
每当放学后，我总是习惯朝西天望去，好似望断天涯那样，我曾想象着，山的那头是遍地的落叶。然而就算我的脖子都快望断了，也望不断那遥远的天涯，天涯？在哪儿呢？
秋天傍晚的霞总是那么的美，让人不觉已目酣神醉。像少女洒下的血泪，像哪吒挥洒的浑天凌，像一幅用朱红色大笔挥毫的水墨画。它是艺术家们无法描出的意境……我陶醉其中，想象着……初三……
初中议论文9
上初中了，生活不如小学惬意了，每天课程排的满满的。小学时代，因为时间宽裕，中午都是漫步归家，胜似闲庭信步。夏天进食之余，轻摇罗扇，谈笑风生，至今怀想仍无限感怀。好日子没过几年，就到了义务教育最危急的时刻。老师疯了，学生也疯了。作业试卷漫天飞舞，不为其他，只为中考考好点，光宗耀祖罢了。于是我就留在学校吃饭了。每天潦草的吃一通，便匆匆归去，扑到学习上。可喜的.是，在整理餐桌时，也悟出了一些人生哲理。虽然微不足道，却也颇有心得。
正所谓“吃饭打冲锋”，我身边的同学无不显示了刁民本色。学习上搞非暴力不合作，每到吃饭、休闲、放学之际，就焕发了生机一个赛一个往外冲。估计是平时受虐多了。看来“穷山恶水出刁民”这句话不是没有道理的。有些同志实在滑头，专欺负我这种老实巴交的人，让我叫苦不迭。学校规定餐具须有个人平担，体现了公平公正的意识。由于我深入贯彻了细嚼慢咽的基本准则，吃的有点慢了。猛抬头，早已人去楼空。没办法，我只有亲自上阵了。看着满桌狼藉，遍野污秽，真让人反胃。偶尔有几个同道中人，送来独有的问候，也让我欣慰不已，似乎于茫茫黑暗之中，看到一丝光明。
在收拾桌子时，我发现这其实是门技术活，不过技术含量不高罢了。曾几何时，我手足无措。时日渐长，我早有心得。首先要对桌面有全面地认识，总结一下桌子的形势，有几个碗，几个盆，几双筷，一笔归一笔，便统一调配，污秽之物弃一边，有用之物夹带走，不浪费一丝有用资源。于忙碌之中，我豁然开朗，不说茅塞顿开，也是心生喜悦。若他日为人民服务，该如何治理管辖范围，问题肯定不会少。光明与黑暗总是交错在一起。对坏得掉渣的车匪路霸，应该严厉打击；善男信女，有利于社会和谐，应加以表彰。就好比桌上的污秽和用具，看似简单，却隐匿着巨大的管理智慧。其实这世间哪有什么人生哲理呢？那充满智慧的语言，多半是生活中的经验。无数英才在生活中吃过亏，在生活中感悟，终于得出了书本上的寥寥数语。我们涉世未深，又岂能明白？
所以生活中每一件小事都或多或少蕴藏着一些生活真谛，积极探索吧，你的人生会更辉煌！
初中议论文10
人生有得与失，也有取与舍。 ---题记
人生有很多得与失，有时你得到的不一定是最好的，失去的也不一定是最坏的。有时得到是好事，也可能是坏事；有时失去是坏事，也可能是好事。有时你得到一些东西时却又要失去一些东西。就像：你用邪恶的手段得到了些什么，同时你却失去了你以前的纯真与善良。如果你得到一件梦寐以求的礼物时，同时你又失去了本应有而因为拥有这个礼物却没有了的东西。人生中总有得与失，我们应该怎样面对它们呢？说老实话，其实我也不知道。
曾听老师讲过一个故事：一个守财奴一天傍晚在回家途中遇到了一个歹徒，歹徒说：“我知道你很有钱，你是要钱还是要命？”守财奴想了半天还是没有回答歹徒的问题，歹徒怒了说道：“你到底是要钱，还是要命？”守财奴说：“你急什么，我不是在考虑吗？”
还有一个小故事：抗日战争时期，八路军让乡亲们准备离开，乡亲们舍不得屋里的东西，不想离开，一个八路军团长做乡亲们的.思想工作说道：“不要怕被敌人打烂了家里的东西，我们今天离开了这个地方，就是为了明天能夺回这个地方。”
每件事情都会有得与失，就像我们的人生旅途一样，所以不要害怕得失，得到不一定好，失去也不一定坏。
而我也时常会面临得与失。
那天正如晏殊的一句诗一样“无可奈何花落去。”我的那段得失也在那个季节上演。
清晨，天还不大亮，一向有好习惯“晚睡早起”的我起了床，天气有种朦胧之美，但让人有丝透不过气来的感觉。妈妈还没起床，昨晚的计划今天又要全家出去玩，唉！也不知去何地？桌上有几张名片，很漂亮，天空蓝蓝的，下面有一个古老的街道，空气有点阴沉，整个画面有点儿复古。我心里有想法了，我要去这儿。不知是不是我那天不太幸运，一个电话过了过来，原来是通知我要去上声乐课。我心想“不要啦，不要啦，我要去玩，我要去寻找这个美丽的街道。”但是我开不了口，我也明白父母肯定不会让我请假去找这个古老而又透着神秘的街道。
我站在一个十字路口，前面似狼，后面似虎，走哪一条道路，都会面临得与失的考验。我不敢向前，也不愿向后，进退两难。“还是下次吧！”小天使说道。“不行，不行，我们去找那街道吧！你看多漂亮，多怀旧。”小恶魔说道。我不禁想“去哪呢？下次我还会去吗？还有心情去吗？”于是我做了决定，我要去寻找那个复古而美丽街道。也许我会失去一次学习声乐的机会，但我永远不会忘记那个复古的街道和那街道上路人的微笑。
人生本就有得与失，每个人每天都可能面临得与失，但终将会有前或后的选择结果。
初中议论文11
输入法，相信大家都不陌生。是的，我们每个手机每个电脑上都有输入法。它让我们打字轻松，让语言多功能，可以把中翻英，甚至还可以把语音转化成文字，这样下来打字就快多了。
一般来说，语音输入法的确是个好东西，解决了生活中不少的麻烦，也给我们节约了很多时间。可是看新闻报道显示现在出来的大学生，居然连中文有些简单的中文字都不会写!怎么可能呢，我们现在这一代人天天玩手机玩电脑，享受高科技，怎么还不会写字?不得不说语音输入法还是有很重要的一部分责任的，由于语音输入法，现在拼音也荒废了。
语音输入法，究竟是福是祸?我们自己也不清楚，每样东西都有自己的优点与缺点，主要是看你如何使用。就像我自己，现在每写一篇作文都是用语音输入法。一开始，我还为自己发现这而欣喜若狂，可后面我就渐渐不太高兴了，有些输入出来的字往往全部都是错的`，我还要改上半天。打了半天以后，不小心往周边一按，一下子都把刚刚辛辛苦苦写的删了。气的我差点把手机砸出去。可这时妈妈往往都对我说，你现在讨厌语音输入法了，可你当初打字的时候，你怎么又觉得语音输入法好呢?
是啊，现在想想，突然发现自己很不知足。本来要打好久的字，它帮我解决了，而我却责怪它。我不由得想到关于考试的新奇事件。如果你曾经是一个好学生，你考差了，那么你面对的将是大人严厉的惩罚，可如果你曾经是一个差生，考的稍微好一点儿，大人都会十分开心的来表扬你如果你生病了，大人肯定会细心的陪在你身边哄你或者是对你很好，可是呢，我们平常没有生病的时候比这情况还有好的时候，为什么却什么也没得到呢?
贪婪，是人之本性，我告诫自己，不要太贪心了，不要让贪婪蒙住自己原本的心!
初中议论文12
议论文
一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）
常见题型及答题技巧。
分析论证方法的作用：作用二个要点。
具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的`观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）
分析论据的类型和作用：
论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下： 这是论据，在文中起着证明（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备勤奋、处世等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
文章提出中心论点的方式
①文章标题点明中心论点②文章开头提出中心论点③文章结尾归纳出中心论点④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点⑤文章没有直接提出中心论点但始终围绕展开论述。
分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如首先、然后、接着、最后一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
初中议论文13
我认为智者有一套自己独特的思维模式，大众看的是一面，但在智者眼里也许又是一番景象。
当我们说一则冷笑话时，还没说完，也许就有人开始捧腹大笑了，但是总有那么一两个人反应慢，或者表情严肃，仿佛不是在听一则笑话，而是一个噩耗。这时候，我们大多数的反应，无非是“笑点高，好高冷啊！”诸如此类的评价，请别怪他们。因为也许他从中听出了社会中黑暗的一面，有或者人性劣根性的暴露，这并不是什么美好的事情，笑？不存在的。
所以，常有人会奇怪“他这么笨吗？没听懂我说什么？还是他反应迟钝？脑回路长？”殊不知，你的话被他在大脑中反复处理了许多遍，你要表达的，或者无意思维决定行为，不寻常的思维也引导着新奇的行为，常规的做法，好像一个一汪清泉，里面有什么，都是表现得清清楚楚的，毫无兴致。而智者要做的，就是探寻另一种方式，达到现有或更好的效果。也正是如此，所有事物都慢慢发展起来。
正所谓，也许一个不经意的错，会缔造一个惊人发现。错，并不可怕，相反，它是很重要的。智者是明白这点的。而害怕犯错的人太多了，这也注定真正的`智者太少了。
那些看上去愚钝的人，也许有着比你们都要明亮的双眼。那些行为怪异的人，也许拥有不同于你们的大智慧。正所谓智者不袭常也。透露的，都被他看得透透测测。可是，不能说呀，知道什么，也不定要说出来，所以给外人一种愚钝之感。正所谓大智若愚。
初中议论文14
一去不返的是童年！
我马上要升入初中了，不知道初中我会多么想念童年啊！
除了童年，还有我小学时的兄弟姐妹们……
我宁可失去童年，也不想失去小学的伙伴们……
马上要升入初中了，不知道初中我会多么想念小学的兄弟姐妹们啊！
（爸爸让我去洗澡，我只好停笔了）……
……（回来了）！
我在澡堂里一边洗，一边失落，一边想着……想着想着，我终于想通了。既然我们班里有各种各样性格的.人，那么初中当然也会有和他们性格相仿的啦！再说了，有些新朋友并不是坏事嘛！……
经这么一想，我快乐了不少，以前一直想着不离开小学，可现在我却期盼着升上初中哩！
可又一想，好初中不都是一些尖子生吗？哪里还有像小学里的“坏小子”们呢？
但如果考上一个“坏”学校，自己和家长们都不会愿意的！
唉――――大概这就是人生吧！
神秘莫测的人生啊！没人可以搞懂呀！
但如果是一般的初中呢？对！就是一般的！
如果你有能力学好，上个一般的又怎么样呢？不是和好学校没什么两样吗？！
就是！干嘛搞得那么哪个啥！……
初中议论文15
俗话说：“每个人来到这个世界上，都带着一些不足之处。然而，有些人过于强调这些不足，自怨自艾，其实并没有必要。保留一些不足吧，你会变得更加美丽。”
茉莉花散发着迷人的香气，然而却没有艳丽的色彩；牡丹具备国色天姿，却缺乏令人心旷神怡的芳香；玫瑰既有香气又有色彩，但却长满了刺……如果我们以完美的眼光来看待这些花朵，又有谁能真正完美呢？然而，有谁敢说它们不美呢？每朵花都有自己的不足之处，但正是这些不足，赋予了它们独特的风采和个性。
看花如此，每个人都有自己的缺点和优点，真正的美丽在于接受自己的不完美。诸葛亮在五丈原悲秋风中留下了“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的遗憾，但正是这个遗憾让人们感受到了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的高尚品质；斯蒂芬·霍金作为被公认为继爱因斯坦之后最伟大的物理学家，全身瘫痪，但正是这个缺憾彰显了他对科学的巨大贡献。还有张海迪、司马迁、屈原等无数令人敬仰的`名人和志士，谁没有一点小小的缺憾呢？
爷爷奶奶脸上布满了岁月的痕迹，但那是他们阅尽世间沧桑的美丽印记；爸爸妈妈手上刻满了伤痕，但那是他们勤劳不息的美丽象征；孩子们天真无邪，有时会显得幼稚无知，但他们散发出的童真童趣，却让人心生喜悦；老师们的双鬓已被岁月染白，但那是他们无私奉献的美丽体现。啊！生活中无处不缺憾，然而正是因为这些缺憾，才使得生活充满了美丽。啊！美丽与缺憾相伴，而你就是其中的美丽！
朋友，何不用欣赏的眼光看待缺憾呢？留点缺憾吧，你真的会更美！
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