收藏幼儿园美术教研组个人工作计划

时间:2024-11-18 06:54:00 教研 我要投稿
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[收藏]幼儿园美术教研组个人工作计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,让我们一起来学习写计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家收集的[收藏]幼儿园美术教研组个人工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[收藏]幼儿园美术教研组个人工作计划

[收藏]幼儿园美术教研组个人工作计划1

  一、教研组情况分析:

  我们美术教研组共有13名教师,其中好几名老师具有扎实的美术功底。本组大多是年轻骨干教师,他们认真、好学,有着自己独特的教学风格。经过一年的实践与理论研讨,我组的青年教师在美术素养、基本功等方面都有了不同程度的提升。本学期,我们立足与本园的乡土化、生活化特色,主要是利用服装、箱包的废旧边角料为主材料,并借用一些乡土的`辅助材料进行多形式的艺术创作活动,有效的激发中班孩子对废旧布料艺术创作活动兴趣,提高幼儿美术综合素质,培养幼儿的创造个性,从而有效促进幼儿的自主性学习能力,发展开发幼儿的内在潜能。

  二、工作目标:

  1、组织全组教师加强教育理论与专业理论的学习,更新教育观念,提高教师的自身素质与教学水平。

  2、带好兴趣小组活动,使“布贴画”在组内逐步形成特色。

  三、教研重点:

  1、讨论、挖掘各种有特色的,适合幼儿进行美术创作的箱包、服装边角料。

  2、一起研究能有效激发中班孩子对废旧布料美术创作活动兴趣的策略与方法。

  3、理论联系实际,进一步探讨美术课堂中教师的评价,提高课堂的有效性。

  四、理论学习:

  1、组织教师深入学习《纲要》精神。

  2、根据本学期教研重点,上网收集有关文章、资料,组织在教研组进行简单学习。

  3、积极参加各类各项培训、学习活动,把信息带回“家”。

  五、青年教师培养:

  配合园内组织的各项活动,鼓励青年教师积极参与。结合理论知识,组织青年教师多开展实践活动,在互听、互论、互学中使青年教师得到进一步提高。鼓励青年教师多向组内骨干教师请教,以提高自身的美术素养与美术课堂教学水平。

  六、评教评学:

  1、根据本学期的教研重点,通过骨干引领、青年教师课堂实践、相互研讨等活动,使本组教师能得到共同提高。

  2、针对各年龄班的美术教学实际,对存在的问题进行集体诊断,共商对策,真实、有效地帮助、解决问题,提高美术教学水平。

  七、特色活动:

  1、以“布贴画”为主的美术兴趣班活动。

  2、“跟进式”的美术课堂研讨活动。

  3、 特色楼道创设。

  4、开展各类、各形式的幼儿美术创作活动和比赛。

[收藏]幼儿园美术教研组个人工作计划2

  一、指导思想

  根据20xx学年xx区幼教中心组工作要点和以新《纲要》的精神为指导,切实开展区幼儿园美术教育教研活动,通过教研活动、教师教育观念的更新,提高教师美术教学能力,促进区美术教研组教师的个人专业成长和园之间、教师之间的交流和合作,提升幼儿园美术教育的质量。特制定本学期xx区美术教研组工作计划。

  二、工作目标

  1、初步形成一支积极进取、团结互助的区美术教研组活动团队。

  2、初步形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的区美术教研组活动氛围。

  3、提高教师设计、组织和评价美术活动的能力。

  4、增强教师专业化成长的内驱力。

  三、主要措施和具体安排

  1、巩固和强大区美术中心组队伍,提高教研质量,重新确定美术中心组成员及后备成员的'名单,并对美术中心组后备成员进行观察、考核。

  2、制定具体的美术中心教研组活动计划,成员职责、活动记录和相关的活动资料。

  3、及时收集美术中心组的活动情况、相关的活动照片、录像资料,做好整理存档,并定期在xx幼教网“xx部落”网上公布。

  4、以点带面全面开展美术教研活动,积极参与网路教研活动、鼓励组员在网上进行交流和探讨,提交相关的资料,并带动本园老师积极参与区域教研活动和网络教研活动。

  5、针对各类幼儿园的美术教育实际,通过交流、讨论、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教育的现状、存在问题,对存在问题进行集体诊断,共商对策,真实、有效的帮助园所解决问题,提高美术教育水平。

  6、建立“好材推荐”的区美术中心教研组美术课题资料库,大家分享讨论修改。(鼓励组员在每月xx日前,将自己的或者推荐的案例以及课题以正规教案的形式发到美术中心组的网上,大家讨论改进。)

  7、组员在每月的xx日前向中心组上交每月一篇的教学反思(教学反思的形式可以是读相关美术教育文章的心得体会、自己的思想动态、或是学《纲要》开展美术教学的一些反思、心得和体会等)。

  8、每次的观摩学习,组员需按时上交观摩记录和反思。

  9、鼓励组员积极参加区幼儿教师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训,鼓励组员积极投稿。

  10、学期结束前,请组员交每人一份的个人成长报告。(成长报告的内容包括自己参与区美术中心教研组的活动情况,自己在思想、教学能力方面的变化、自己的困惑和对美术教研组一些期望和建议等。)

  11、期末统计组员在网路教研中的评论次数,根据各组员的表现进行考核,制定考核内容,如积极评课,积极推荐文章课题,不缺勤等。

[收藏]幼儿园美术教研组个人工作计划3

  一、指导思想

  本学期继续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点。以学校工作计划为指导,针对我校实际,以艺术学校,弘扬我校版画特色教学品牌,倡导和谐人文科学自然的教育教学理念,遵循学生身心健康发展规律,提高学生的审美能力,创新能力,积极配合市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。

  日常工作中,要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科教师的素质培养,做好好课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。

  二、重点工作

  1、加强理论学习,树立新教学理念,明确美术课课程改革方向。

  2、积极开展各项美术教研活动.提高每位教师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,我校版画艺术特色而努力。

  3、结合美术学科特点,积极探索教学新路子,把激发学生学习兴趣,培养学生良好行为习惯,激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。

  4、加强学生的校内外一体化进程,以我校的版画为平台,真对不同基础的学生进行分组教学,努力挖掘每一个学生的特长和潜能.做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。

  5、继续开展版画特色教学,完善各级兴趣小组.切实抓好学生的.基本功和美术基础知识.

  三、主要措施

  1、完善校本版画教学,落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式,促进教师的专业成长和发展。

  2、强化集体备课活动,每次活动认真研究教材、教参,确定集体备课的教学内容、重点、难点,讨论教学疑点,谈教学设想。

  3、以“版画特色为主的第二课堂教学”为主要形式开展校本教学研究活动。进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。

  4、继续开展本美术课教学的研究,本组所有教师根据自己实情总结经验,撰写教育教学心得体会,反思,积极投稿参加各级论文评比。

  5、加强版画特长生的培训,多出版画精品,组织参加局组织的各类竞赛争取获得好成绩。

  6、积极做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。

  7、学习开展网络研修交流学习。充分利用我校的网络优势扩大版画艺术教学的影响力,建立,完善美术教师的个人博客。

[收藏]幼儿园美术教研组个人工作计划4

  新的学期开始了,为了能更好的提高业务水平和教学素质,在园领导的推荐下我有幸加入到美术教研组,今后我会在每次培训学习中努力完善自己,争取有更好的成绩,对此我制定以下个人工作计划:

  一、教师自身素质提高

  1、积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同事,热爱集体。

  2、对工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。

  3、爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

  4、按时参加区教研组培训,认真做好笔记,将所培训的理论知识及时向园领导汇报,并将最新的教育理念与同事们进行讨论。

  5、做好本领域活动区的研究,通过与组员每次的学习交流各自的建议,拓宽眼界,互相学习幼儿园的闪光点。

  6、认真研究在美术活动中存在的各种问题,积极收集有价值的研究案例,及时撰写心得体会,在学期末建立完善的业务档案。

  二、幼儿能力提高

  1、美术教育历来被人们认为是培养幼儿创造力的重要载体,因此,在美术教学中,我将不失时机地、大胆地培养幼儿的创造力,促使幼儿处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。

  2、了解孩子们对美术活动的兴趣,根据孩子们的个体差异,制定不同的活动目标,让他们在能力、情绪和身心上得到满足。在美术活动时用亲切的语言和丰富的材料让孩子自然而然地参与、自然而然地投入到活动的情绪中去,孩子是“我要做”,而不是“要我做”。

  三、建立本园的`绘画特色,做好线描画的研究

  线描训练是培养儿童造型能力,表现能力以及形象思维能力的一种基本手段。首先应该让儿童进行线描画练习,然后再有意识地学会用线描去表现自己的思想和感受,逐渐进入理性化创作,这样循序渐进的训练过程对以后的美术学习会打下一个良好的基础。

  我要以饱满的热情投入工作,以积极的心态面对工作,我坚信,只要我努力,我一定可以出色地完成任务。

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