幼儿园新学期美术教研组计划

幼儿园新学期美术教研组计划范文

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编精心整理的幼儿园新学期美术教研组计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、儿童现状分析：

　　我们班有36个孩子。经过一个学期的培训，我们班的孩子对绘画活动产生了浓厚的兴趣。他们喜欢动手绘画，有一定的审美能力和欣赏能力。色彩感培养较好，但作品内容相对较差，个性化作品较少，基本功发展缺乏牢固性，需要加强和重视。本学期，我将从我班孩子的兴趣和年龄特点出发，开展教研活动。在现有儿童水平的基础上，注重想象力和创造力的发展，逐步提高儿童的绘画水平和审美情趣，打下坚实的基础。

　　二、指导思想：

　　在幼儿园的艺术活动中，儿童涂鸦或绘画本质上是一种艺术游戏的行为。本学期，我将结合我班孩子的年龄特点、个性和兴趣，在大纲中、《规程》、在《艺术教育法》等指导书籍的实施下，教研工作主要针对艺术活动中创造力与实例的有机结合，解决两者之间的关系和矛盾。

　　三、教研课题：

　　“如何在艺术活动中培养个性构图”

　　四、教研目标：

　　1、开展生动活泼的拼图式教学。

　　在儿童艺术教学活动中，绘画首先应该是儿童意愿的主动表现，而不仅仅是被动地接受技能训练。然而，孩子们往往无法成功地表达自己的意愿。在此期间，教师应为儿童提供不同颜色、大小和形状的纸，让儿童放置和粘贴，以便在一定程度上填补他们的表达意图和表达能力之间的差距。这将有助于不同层次的孩子表达他们的绘画意愿，提高他们对艺术的兴趣。

　　2、在充分发挥孩子主动性的同时，要注意给予适当的例子指导。

　　在教学中，要注意运用适当的例子进行启发和引导。例子可以给孩子的艺术作品提供参考，也可以帮助孩子唤起想要表达物体的清晰形象。但为了避免孩子模仿例子，我在准备教具的过程中留下了很多形式的图片表达，让孩子感受到想象和创造的空间，适合不同层次孩子的发展水平，让他们更有可能发挥想象力创作作品，让每个孩子都能在原来的水平上发展。

　　3、要把提高儿童艺术创造力的发展放在首位。

　　从教育的角度来看，在儿童达到一定成熟之前，要求儿童开展更高的创作活动，不仅效率低下，而且产生许多负面影响。因此，我开展活动的主要目的应该是自我表达的欲望和动机，以充分发挥儿童绘画活动的想象力和创造力，帮助儿童解决自我表达与他们想要表达的事物之间的关系。在教育方法上，我将采用“创造力培养第一，技能培训第二”的教学方法，注重发展儿童的创造力和自信。

　　五、具体措施：

　　通过艺术集体、小组教学活动、艺术角区域活动、自由活动、素描活动、个人指导、综合活动、生活活动、观察、想象、合作等形式完成教学和研究工作。

　　六、学习材料：

　　每月学习《幼儿教育》等相关书籍、学前教育《学前教育》、幼儿园美术教育《幼儿园美术教育》、《美国素质教育》、名画欣赏《名画欣赏》、幼儿园指导系列》等书来提高自己的水平和教育技能。

　　七、业务学习：

　　每周定期商务学习一次；积极参加幼儿园组织的观察活动和外出学习活动，认真记笔记，详细记录；虚心咨询同事、领导、专家，不懂问；每月观察一次教学活动，及时研究、解决、讨论问题，采取有效措施和方法；在研究实践中，不断反思和唤醒研究成果和现状，逐步达到预期设计的目的。

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