幼儿园大班教研组计划

时间:2024-05-26 06:53:48 教研 我要投稿

幼儿园大班教研组计划(精华)

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,立即行动起来写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编整理的幼儿园大班教研组计划,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教研组计划(精华)

幼儿园大班教研组计划1

  一、现状分析与指导思想

  上学期我们按计划完成了各项教学任务,幼儿在各方面都得到了较好的培养,教师们的教学水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之处:

  1、教师的理论素养有待提高。

  2、美术活动组织形式、内容单一,评价环节开展不到位等。随着社会的发展,对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求,我们应加强学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装教育头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。只有这样,我们才能顺应时代大发展要求。因此,本学期大班教研组的工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,以幼儿园学期工作计划为重点,切实抓好教育教学常规管理,不断更新观念,开拓创新,加强学习,将教研工作真正做到实处。

  二、主要工作

  (一)加强理论学习,提高教师理论水平。

  1、我们将积极组织教师参加园内外的稳中各项学习、培训活动,努力提高教师教育理论水平,在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。

  2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,并汇报交流等。

  3、每位教师都要积极撰写教育论文,教学反思,教育随笔等,鼓励教师积极大胆的撰写案例分析等。

  (二)抓好学习,努力提高教师的专业素质。

  幼儿园教育“质量就是生命”。随着幼教改革的不断深入,教师们都已掌握了一些正确的教育观念,但在开展教学活动时,却发现理论与实践脱节。

  教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。教研组的每次活动,都引导教师们学习幼儿教育的理论知识,以此提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强教师们的理论基础。

  (三)开展各种活动,促进教研质量的提高。

  1、赛课活动

  为了让教师们有互相学习,取长补短的机会,我们为教师们提供赛课活动,引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩,会提高自己的业务能力,让自己的教育教学水平提高得更快。

  2、交流活动

  为了加快教师的专业成长,促进教师们对幼儿教育课程的了解,帮助他们树立正确的儿童观、教育观,正确理解与实施《纲要》,通过赛课、交流等活动形式,让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流,让才参加幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些交流课的方法,取得最直接的教育教学经验,缩短他们积累经验所需的'时间的过程,让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发,对幼儿的教育教学有更深层的理解与思考。

  三、重视家园共育。

  1、各班及时布置好家园联系栏,在班级上及时发布班级动态,让家长了解幼儿在园学习内容。

  2、有效利用时间,增强工作的计划性、层次性,注意发挥每一位教师的潜能和优势,将时间和精力切实用在孩子身上,用在自我学习和修炼上。教师在本学期内可邀请家长来听随堂课。

  3、结合大班的实际,以“幼小衔接”为主线,将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯通,形成本园本年级本班级的特色。

  4、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作,尽快推广各班的成功经验。

  5、明确分工与合作,组织好年级组的大型活动。

  6、加强班级间的幼儿才艺展示,用不同方式、选择不同场地,让幼儿尽情发挥,增强其自信心和表现力。

  7、提倡共同进步,班级教师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素质等各方面不断提高,使他们有信心面对竞争和挑战。

  四、各月工作重点

  二月

  1、学习园务计划,在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及研究重点。

  2、交流各班探索型主题活动的开展情况,研讨主题的选择和确立。

  三月

  1、策划、组织植树节社会实践活动。

  2、组织好三八“模范妈妈”评选活动

  3、“六幼杯”青年教师教学评优活动

  四月

  1、组织好幼儿进行春游。

  2、组织好“五一”劳动节幼儿生活技能趣味赛。

  五月

  1、学习园本培训:美育奥福蒙氏教育

  2、参观小学,做好幼小衔接工作。

  3、庆“六一”星光灿烂音乐会。

  六月

  1、邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈。

  2、开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座。

  3、计划、组织幼儿“毕业典礼”的活动。

  针对教研计划以及实施情况进行学期小结,对下学期的教研活动提出建议。

  本学期,我们将兢兢业业、恪守职责,做好本园的每一项工作。尽各自最大的努力做好本学期工作。我们会不断学习,积极探索,与时俱进,开拓创新,相信不久的将来,创新幼儿园是一块崭新的新天地,这里的明天会更加辉煌灿烂。

幼儿园大班教研组计划2

  一、现状分析:

  本学期我们大班教研组的教师队伍没有任何变动,仍是七个班级,14人参加教研活动。经过上一学期我们对幼儿自理能力有针对性的培养,孩子们通过学习在自理能力方面都有了不同程度的进步,大部分幼儿可以正确的区分左右,并可以纠正出现错误的幼儿,挑食的现象也有所改善,卫生习惯保持良好,可以主动洗手、并能够主动帮教师整理卫生,做一些力所能及的工作,对于时钟的认识也有不同程度的提高,有个别幼儿都可以正确说出钟表上的时间。成绩有,问题同时也是存在的:比如对牙齿和身体各器官如何进行保护、个别幼儿有不爱吃的菜扔到地上的现象、物品整理摆放没有顺序、不会自己系鞋带等等,这些现象还是存在的,针对这一系列的问题特制订本学期教研计划如下:

  二、教研目标:

  1、认真贯彻落实《纲要》精神,切实加强理论学习,改变教育观念,提高教师书写教育随笔的能力。

  2、通过观察幼儿对自理能力目标的完成情况,对园内制定的自理能力培养目标进行验证、删减或添加。

  3、与家庭形成合力,共同培养幼儿良好的.生活自理能力。

  4、探讨适合大班幼儿心理和生理发展特点的教育方法,形成优秀的教育随笔。

  三、具体措施:

  1、每次教研活动定时、定点,活动前有计划,活动中有记录,活动后有反思。

  2、调查、分析家长的教育抚养态度和幼儿的自理能力的现状,做好资料的积累分析、研究工作。

  3、开展竞赛活动、游戏活动及教育教学活动,培养幼儿的自理能力。根据幼儿的实际水平因材施教,强调个别教育,分类指导。

  4、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作,尽快推广各班的成功经验。

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