幼儿园大班教研计划

时间:2022-07-20 13:49:06 教研 我要投稿

【荐】幼儿园大班教研计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家整理的幼儿园大班教研计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【荐】幼儿园大班教研计划

  一、研究依据:

  1、大班孩子的表现欲望强烈,而且会用多种方式来表达自己的想法。如:在美工活动中会用多种工具进行绘画制作;会用多种材料制作小玩具;在艺术活动中通过歌舞、打击乐等方式表达自己对音乐的理解;会用建构的方式反映自己的所见所闻。

  2、表现是孩子反映自己的认识、想法的一种途径。

  由于年龄特点、生理特点,决定了孩子用自己的方法、手段来表现。在表现的过程中,孩子们动手能力、表现能力、创造力、想象力会得到充分发展。

  3、幼儿只有对事物保持新鲜感和审美态度,才能进入活跃的创造、创作过程,教师必须为孩子提供表现的舞台与感知事物的环境,去唤起孩子表现的愿望。

  二、研究目标:

  1、以班级特色,创设表现式环境,总结出创设过程中的方法,提高孩子的表现能力。

  2、在创设过程中,形成延中"做中乐、做中学、做中得"的'教学风格,不断提高教师的自身能力。

  三、研究框架:

  四、研究方法与步骤:

  二月份:

  1、确立本学期总体计划内容,并制定完成。

  2、组员讲解研究依据,计划内容,并提出修改意见。

  三月份:

  1、立足各班特色,研究如何创设表现式环境。

  2、互相观摩,就班级特色的环境创设,讨论并总结创设过程中的一些方法。

  四月份:

  1、研究:如何通过班级的环境创设,培养孩子的创造求异能力。

  2、理论学习"项目化的环境开发幼儿的创造潜能",实践活动开放。(结合实践在组内介绍)五月份:1、讨论:如何利用环境形成"做中乐,做中学、做中得"的教学风格。

  2、共同研究一节课,并评析环境的创设及作用。

  3、教师谈谈自己在这一过程中有何收获,并进行反思。

  六月份:1、收集环境创设资料。

  2、全面总结。

【【荐】幼儿园大班教研计划】相关文章:

幼儿园大班教研计划07-19

幼儿园大班教研计划15篇07-19

幼儿园大班工作计划【荐】01-21

春季幼儿园教研工作计划【荐】06-09

大班教研工作计划06-21

大班个人教研工作计划06-23

大班教研组工作计划06-09

大班教研工作计划14篇06-23

幼儿园大班班主任工作计划【荐】01-29

【荐】幼儿园大班班主任工作计划01-29