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幼儿园教研计划

时间：2022-06-22 10:57:59 教研我要投稿

实用的幼儿园教研计划模板集合五篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，是时候开始制定计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的幼儿园教研计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的幼儿园教研计划模板集合五篇

幼儿园教研计划篇1

　　提高教育教学技能促进教师特色教学发展随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。

　　一、指导思想：

　　本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。

　　二、主要工作思路：本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：

　　１、强化自身建设，努力提高教研整体水平。本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。

　　２、抓好学习，努力提高教师的专业素质。幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。

　　３、发挥教研职能，关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究。

　　我园在实施《纲要》的过程中，曾出现过许多的问题，这些问题在教师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的`进步，新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中，那么，我园的教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题的能力。我组将通过以下活动促进教师在以下几个能力上得到提高：设计集中教育教学活动的能力。我组将引导教师根据《幼儿园教育指导纲要》要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计一次艺术领域的集中教育活动。设计制作说课演示文稿的操作能力。我组将引导教师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。

　　说课与开展教育教育活动的能力。在上次制作说课演示文稿的基础上，开展现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨，使参研教师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进教师们进一步反思与专业成长。

　　三、本期教研活动安排

　　活动地点：分园、中心园、分园；参加教师：唐敏艾小莉祝丹唐华李平

　　主要内容

　　1．学习《纲要》艺术领域要求及要点。

　　2．学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论知识。

　　3．讨论自己所要设计的艺术领域的内容及目标。

　　4．设计一次艺术领域的集中教育活动。

　　5．学习有关说课的文章，了解说课的要点。

　　6．学习怎样制作说课的演示文稿。

　　7．根据自己上一次活动所设计的集中教育活动，制作一个说课的演示文稿。

　　8．推选一个好的说课稿，并作好下一次现场观摩的集中教育活动准备。

　　9．请上次推选的老师根据说课演示文稿进行说课，各参研老师进行分析及讨论。

　　10．现场观摩集中教育活动，并进行研讨活动。

　　11．引导老师对本学期的艺术教研活动进行反思，要点：说课和实施教育教学活动的关系。

　　教研形式：学习操作、现场研讨

　　主持人： xxx

幼儿园教研计划篇2

　　一、指导思想

　　根据我园的十二五规划的要求和本学期幼儿园园务工作的内容，以培养幼儿良好行为习惯为年级组特色，开展规范有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。

　　二、情况分析：

　　我园现有2个小班，共有4名教师，三名公办教师，一位虽然是民办教师，但也有很强的业务素质，年级组成员工作态度认真负责，积极参加教研活动。上学期，我们以年级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教育教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织教师精心设计教育教学内容，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。

　　三、工作重点：

　　1.开展有效的专题研究活动，带领全组教师在理论学习的基础上，研讨设计两节关于幼儿良好行为习惯培养方面的教学案例，开展高质量的教学展示活动，并争取收集到园本课程，突出本年级组科研特色。

　　2.开展扎实有效的常规教研活动，提高教师根据班级幼儿实际情况自主备课的水平，并能及时反思。

　　3.带领年级组教师组织多种形式的家园互动活动，增加家长与教师沟通的机会，取得家长对我们教研工作的支持和配合。

　　三、内容与措施

　　（一）行为习惯专题研究的有效开展

　　1.提高教师的理论素养

　　加强专题理论学习，调动教研组全体教师从有关著作、期刊、杂志上收集与幼儿行为习惯培养有关的资料，采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法，组织教师进行学习研讨。为开展专题研究活动奠定扎实的基础。

　　2.提高教师的实践能力

　　理论最终要落实到实践，因此开展有效的教育实践课程是我们专题研究的生命力所在。为此我们主要从以下几方面入手：

　　（1）扎实的备课活动，认真设计研讨每一个教学活动的组织。

　　（2）提供多种形式的练兵活动：研讨课、示范课、公开课等尽可能和研究活动结合起来。

　　（3）提高教师评课质量，重在发现问题，解决问题，促进教育理论落实到教育实践。

　　（二）开展扎实有效的常规教研活动。

　　每周两次的集体教研活动保质保量，确保每次课程审议有计划、有目的、有效果。认真组织教师开展集体备课、说课、听课、评课，通过一系列活动帮助执教老师提出教案修改意见。鼓励教师在教研活动中大胆、积极发言，对自己的教学活动进行自评，并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为，提高教师的反思能力。

　　（三）组织形式多样的家园互动活动

　　我们以专题为中心，通过以下三种形式来开展家园互动：

　　（1）讲座形式。主要通过讲座向家长宣传介绍教育幼儿的方式方法，为家长提供家教的理论依据和良策。

　　（2）调查问卷形式。通过一些问卷调查，使家长深入了解自己的`孩子，了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的发展。

　　（3）家长交流会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就具体的问题产生更为明确的认识。

　　四、具体工作安排

　　二月份：

　　1.召开新学期家长会。（2月10日）

　　2.制定年级组教研计划。（2月17日完成上传）

　　3.研讨这学期专题研究的内容和方式，做好资料的收集和整理。

　　4.政治学习《浮幼文明办公室的评比》

　　5. 专题理论学习：浅谈小班幼儿良好行为习惯的培养

　　6. 基本功展示：自弹自唱

　　三月份：

　　1. 政治学习：中小学教师职业道德规范。

　　2. 基本功展示：折纸

　　3.专题教学案例设计交流（准备：每人设计一节关于幼儿行为习惯的教学案例）

　　4.家长讲座（主持人：陶宏英内容待定）

　　四月份：

　　1.家长半日开放活动。（第十二周）

　　2.理论学习：浮桥幼教中心管理手册

　　3.政治学习：太仓市学前教育五年行动计划

　　4.中心新建园参观后交流。

　　5.专题研讨课

　　五月份：

　　1. 政治学习：关于进一步推进家校合作，办好人民满意的教育的实施意见

　　2. “幼儿自我服务能力”展示活动

　　3. 5年以上教师评优课观摩研讨

　　4. 家长交流会（主持：苏莉）

　　5. 专题公开课

　　6. 迎“六一”庆祝活动

　　六月份：

　　1.庆“六一”亲子活动

　　2.教研组工作小结

　　3.专题展示课

　　4.专题研究资料的整理

幼儿园教研计划篇3

　　教研活动是幼儿园教育活动的“主动脉”。没有教研活动的开展，就无法提高教育水平；如果不对教研活动进行深挖探掘，就无法提升教师的自身水平，也无法推动幼儿园教育活动的前行。

　　根椐区教委，及片区幼儿园教研活动的安排，我们对本园的教研活动也作了一些相应的安排：

　　一．规范教师行为

　　为了更好的`规范幼儿园管理，搞升教师自身休养素质，我们学习了《幼儿园教师行为规范》手则，对教师的言行举止，待人接物，穿戴仪表，岗位职责，教师教学纪律都有了明确的规定，也让老师们用这些条款去衡量自已，那些做到了，那些还没有做，自已该怎么做，都有了明确的方向。

　　虽说教师是人类灵魂的工程师，但是幼儿教师的工作是一项操作性很强的工作，其中也包括大量的事务性工作（管孩子的吃，喝，拉，撒，睡觉）等。所以教师也感觉负担很重，为了给老师们减压，让她们有一个愉快的心情去面对每天的工作，我们对教师还做了《做幸福的幼儿教师》培训，让教师们去学会享受职业，享受工作，享受孩子，葚至享受失败。

　　二．教研学习

　　评课对于教师而言，是其不断总结教学经验，提升教育教学素养的重要渠道。因此，本期再次对教师们《如何评课》进行了学习和研讨。让教师们更深入的了解，对一节课如何评价，如：怎么听？听什么？怎么看？看什么？怎么思？思什么？怎么悟？悟什么？怎么迂？迂什么？如何抓重心？看价值？评价方式等。也让老师们对评课这一环节有了大步的提高。

　　三．观摩活动

　　在片区教研活动的组织安排下，在凤天三色幼儿园开展了两趟户外体育游戏活动观摩课，我们在园领导的带领下，共派去5名教师参加了本次观摩活动。第一趟课是由协信阳光幼儿园现课，活动分为三个环节：热身运动；体育运动；放松运动。活动的目标是以跑，跳，跨为主题。第二趟课是由凤天三色幼儿园现课，整个活动是以一个情景故事完成，羊村的羊被大灰狼抢走，为了救小羊，他们要完成很多的任务，如：平衡走，爬，钻，跨，投掷等，最后救回了小羊。从这两趟课中都可以看出孩子们对活动的参与积极性很高，老师们的引导方式方法也非常到位，活动的每个环节也是紧紧相扣。回园后，教师们都对活动整个过程进行了回忆，记录，分析和评价，最后存档。

　　本期教研活动的开展在实施过程中还得了家长们的大力支持。老师们在学习培训过程中也是大胆发言，各抒已见，把我们的教研活动推向了一个新的台阶。希望在以后的教研活动中再接再厉。让我们同心协力把我们的园本教研开展和更加有“味”。

幼儿园教研计划篇4

　　一、段班级情况分析：

　　经过小班一学年的适应，幼儿已从狭窄的家庭环境中走了出来，能愉快地融入集体生活了。不管是学习，游戏还是生活，幼儿都已基本懂得了必须遵守的规则。但由于年龄所致，大多数幼儿的自我控制能力还很弱，从规则的认可到规则的自觉遵守还有一个艰难的过程有待走过。加之父母长辈的溺爱，不少不良品质如任性、自私等也明显影响了幼儿之间愉快地交往，因此良好常规和交往能力的培养是本学期教育工作的重点。

　　二、工作目标：

　　这学期，我段教师继续通过主题活动与社会、健康、语言、科学、艺术教育等领域内容，科学合理地安排幼儿的一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。本年级组将通过理论与实践的相互交替，进一步提升教师的教育观念和教育行为，切实提高教师实施课程的能力，特别是提高青年教师的活动设计能力和组织教学能力。

　　三、工作要点及措施：

　　1、加强理论学习，提高教师理论水平。

　　(1)认真学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。树立正确的儿童观、教育观,一切从提高幼儿整体素质出发,真正体现以幼儿为主体,以教师为主导的思想.不断提高教师认识,适应新势应素质教育的需要，并能很好地应用,

　　(2)积极学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体教师教育理论水平。

　　(3)自我检查、自我反思、自我安排、自我学习活动。要求教师能认真的对自己做以剖析，找出自己在教学活动中的弱项和不足，进行自学，从而提高自己的教育教学水平。

　　2、注重业务培养，提高教育质量

　　(1)集体备课，共同探讨教学中的问题。

　　共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。深入学习教材，转变新的教育观，每次教研活动时，大家可以就教学内容发表自己的看法，大家讨论，研究出最合理最有效的教学方法，促进教师间的互研互学，从而提高我们的教育教水平。

　　(2)采用多种形式方法，促进教师教科研能力的提高

　　通过“备课、上课、说课、课后反思”作为教育管理手段，为教师搭建对话、交流的平台，提高教育质量，在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案。“通过专业切磋、协调、合作，共同分享经验、互相学习。我们将继续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔教师眼界，提高教师的教育能力。一方面认真观摩同行上示范课;另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教科研能力。

　　(3)注重教学反思

　　一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的`同时，要加强对自我教学实践的反思。认真完成课后反思记录，从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力，努力成为一名反思型、教研型的教师。

　　3、结合我园的课题进行说课活动。教育活动应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，要遵循各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教于生活、游戏之中。

　　4、环境创设、区角活动与教学活动的内容要紧密结合、层层深入，要体现环境是幼儿的环境、区角活动是对原有课程组织形态的一种扩。(在教研活动时我们将进一步学习区角活动的设计)

　　四、具体月份安排:

　　九月份：

　　1、做好新旧生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助新生熟悉周围环境。

　　2、各班做好期初统计工作;

　　3、组织全员学习《幼儿园课程设置》《幼儿园保育工作》《安全防范》《做一名称职的老师》;

　　4、开展“我爱老师、我爱阿姨”的思品主题教育活动

　　5、评比各班级环境布置名次

　　6、教职工参加全健排舞排练

　　7、开展消防安全“开学第一课”

　　十月份：

　　1、全园举行(红歌大家唱)庆“十一”活动，

　　2、开展“重阳节”尊老敬老活动，

　　3、每师一课教研交流活动，

　　4、参加大中班讲故事比赛，

　　5、参加市局幼儿园卫生保健工作例会

　　6、选派师参加市示范幼儿园开放活动

　　十一月份：

　　1、各班结合日常礼仪开展师德教学活动周论坛

　　2、向家长开放半日活动

　　3、举行“快乐识字接龙”比赛活动及“幼儿技巧大拼比”活动

　　4、组织大中幼儿线描画绘画评比活动;

　　5、举行教师“三项技能”基本工比赛。

　　6、参加安海镇半日开放活动;

　　7、11.9消防日开展应急疏散演练

　　十二月份：

　　1、举行全体老师“教学片段”说课评比

　　2、举行阿姨保育工作操作表演赛活动

　　3、开展老师、家长、小朋友爱心活动

　　4、冬季卫生保健讲座《健康我来做》

　　5、组织老师和保育员进行卫生保健现场问答活动

　　6、评选优秀教育随笔。

　　7、参加安海镇教职工全健排舞比赛

　　8、镇级幼儿园半日活动观摩研讨

　　元月份

　　1、举行阳光家庭“庆元旦”亲子活动;

　　2、各班开展“新年新气象我成长之路”为主题活动;

　　3、各段互测幼儿发展水平，

　　4、期末家长会、发放《幼儿水平发展评价表》

　　5、保健工作完成十一表格的填写

　　6、评选优秀小朋友、成效及不足总结。

　　7、假期安全防范教育宣传

幼儿园教研计划篇5

　　一、指导思想

　　幼儿期英语教学以培养兴趣为主，创设适宜的英语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触英语，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下，学会丰富的英语词汇，掌握简单的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础。英语教学面向全体幼儿，使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。

　　二、英语教研的目标：

　　幼儿英语教育的总目标定位在：创设良好的英语教育环境，培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣，通过英语教育促进幼儿全面发展，使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中，激发幼儿浓厚的学习兴趣，培养幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用英语的能力和技能，获得对英语活动的敏感性。

　　三．教研工作措施：

　　1．有目的有计划的组织教师加强自身英语口语的学习，丰富关于幼儿英语教育的理论和教法，学法。

　　2，组织教师《英语日常口语训练及测试》。

　　3．各班继续坚持早餐前的英语一日听活动

　　4．继续坚持早操英语小广播（每周各班小朋友也有机会表现一次）

　　5．继续每周星期二星期四做幼儿英语广播体操

　　5，英语特长班

　　6．期末英语特长展示

　　7．六一英语节目编排

　　8.英语角的创设，让孩子多说、多听。一日活动中除了合理安排利用每次的英语教学时间外，教师注意在活动中随时提醒幼儿用会说的'英语交流。