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幼儿园班主任工作计划

时间：2022-07-19 17:51:11 班主任我要投稿

关于幼儿园班主任工作计划集锦八篇

　　时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候静下心来好好写写计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家收集的幼儿园班主任工作计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于幼儿园班主任工作计划集锦八篇

幼儿园班主任工作计划篇1

　　一、班况分析:

　　本学期新生7名,共有幼儿29名,年龄在3—4、5岁之间。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解,以下是三大领域的详细分析:

　　身体发展方面:在老师不断地提醒下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。

　　1、大肌肉动作:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈,学会了做模仿操等。

　　2、小肌肉动作:多数幼儿小肌肉发展不够灵活,表现为有的幼儿不会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如。

　　3、生活能力:幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难,饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。

　　4、自我保健:游戏中,自我保护意识不强;季节变化,不懂得自行增减衣服。

　　认知发展:

　　1、智力能力:学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等,学会区分早晨、晚上,学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。

　　2、语言能力:学会了用短句表达自己的感受,能听懂语意,能大胆地表达自己的愿望,但有些幼儿发音不清。

　　3、自然概念:对身边的自然物感兴趣,但还不会有顺序的观察他们的主要特征。

　　4、数学概念:学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类。

　　社会性发展:

　　1、品德行为:在成人提醒下使用礼貌用语,初步懂得收放玩具、爱护玩具,不是自己的东西不拿回家。

　　2、交往能力:多数幼儿比较活泼,不认生。但有个别幼儿比较内向,爱独处,很少与小朋友一起玩。

　　3、情绪情感:喜欢参加集体活动,并保持愉快的情绪,喜欢老师和小朋友等。

　　4、个性特征:与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分幼儿依赖性较强

　　,自制力较差,不能在短时间内专心做简单的事情。

　　二、本学期工作的主要目标及任务:

　　1、幼儿生活管理方面:

　　随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。

　　2、教育管理方面:

　　根据本班幼儿的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求;根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题,确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题

　　三.各方面的具体内容要求:

　　1、常规工作:

　　(1)班级卫生保健管理:

　　抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。

　　(2)幼儿安全管理与教育:

　　结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。

　　(3)在抓好幼儿生活常规的.同时重点抓幼儿的学习常规。

　　2、教学活动:

　　合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。

　　3、家长工作:

　　*日常性的家长工作:

　　(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。

　　(2)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。

　　(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。

　　*阶段性的家长工作:

　　(1)家访:

　　完成新生普访工作,取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。

　　(2)家长会:

　　向家长介绍幼儿园的

　　有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。

　　(3)家长开放日:

　　请家长来班,观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

幼儿园班主任工作计划篇2

　　这一学期，我担任了大五班的班主任，这些孩子与我相处了半年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。

　　本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下：

　　（一）日常生活习惯方面：

　　1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。

　　2、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。

　　3、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。

　　4、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决。

　　5、进一步提高幼儿明辨是非的能力。

　　（二）教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。

　　今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的`关键期，是智力发展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。但是如果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应该视情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。教师在对幼儿进行教育时，必须注意体、智、德、美全面发展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。

　　1、体育方面：十分重视幼儿的身体健康和正常发育。保证幼儿必要的营养，培养幼儿良好的生活卫生习惯，发展他们的基本动作，锻炼身体，以增强幼儿的抵抗能力，保障其身心健康发展。

　　2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的“五爱”教育，培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格。

　　3、智育方面：创造各种机会，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达能力，培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯。

　　4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和技能，培养他们在这些方面的兴趣，初步发展他们对周围生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创造力。

　　以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不可偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制能力较差，上课常常不能专心听讲，课后也常常惹事生非，是些使老师头疼的孩子。为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参加各项活动。我们还可以用奖励“小红花”的方法激励幼儿，如果一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所改进。我们对孩子既要关心爱护，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。

　　（三）配合家长教育好幼儿。

　　充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

　　我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙老师，我们应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力量和爱心，做好教育工作！

幼儿园班主任工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　以学习《纲要》和实施《纲要》为核心，进一步实施《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，依法治园，加强管理，运用先进的教育理念，开展丰富多样的学前教育活动，大力促进学前素质的全面发展，探索学前教育新途径，狠抓师资队伍建设，提高工作人员的政治思想和业务素质，推动幼儿园教育质量再上新台阶。

　　二、形势分析：

　　上学期，以《幼儿园规程》为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为基础；充分发挥镇级示范园区的'作用；进一步加强师资队伍建设，培养骨干和特色教师；继续开展早读研究，提高科研水平；开展公园艺术特色活动，努力创建特色公园，将艺术特色渗透到每个孩子身上；加强保健工作，针对不足，开展整改；我们完成了这学期的工作目标，取得了一定的成绩。

　　虽然幼儿园在各方面都有了很大的进步，但仍然存在一些不足，主要体现在：

　　1、随着人事制度的改革和实施，学年考核规则和三年计划需要进一步调整，以适应改革的要求。

　　2、对新制度和工作程序的监督、指导和检查不够。

　　3、幼儿园与社区资源的互利性不够，需要进一步探索多种与社区合作、服务家长的办园形式。

　　4、早期阅读课题、艺术特色教育需要进一步深入研究和实践。

　　5、做好护理后勤管理，确保幼儿安全健康。

　　6、和家里保持密切联系，为父母做好事，让父母安心，让社会满意。

　　7、加强师资队伍建设，鼓励教师参加专科自学考试，提高专科教师普及率。注重园本培训，结合实际提供各种培训活动。

　　三、工作目标：

　　1、根据上级教育、行政和主管单位的指示，本着积极发展的精神，结合园区的实际情况，研究有利于学前教育发展和园区管理的思路，增强全体员工的危机感和紧迫感，自觉积极工作，把我园建设成为优质的市级幼儿园。

　　2、做好教师队伍建设，以实施新《纲要》为核心，组织教师开展各种教育活动，要求教师树立“以人为本，以儿童发展需求为出发点”的新理念，努力探索园本课程的形成方法。

　　3、积极开展早读研究活动，提高科研水平。

　　4、开展公园艺术特色活动，努力打造特色公园，提升办园品牌。

　　父母的工作：

　　1、树立大教育理念，多渠道、多形式开展家长工作，在更好地为家长服务的同时提高家长素质。

　　2、做好家访。通常要求在交通或电话联系时做好面试，并做好认真记录，确保整个学期家访率达到100%。

　　3、依托家长委员会，家长学校的广大骨干家长，办好家长学校，采取集体和个人形式提高家长素质。

　　4、每节课家长的字段定期更换内容。

幼儿园班主任工作计划篇4

　　幼儿常规的培养，是一项长期的工作。我们知道，管理幼儿就宛如栽培小树一样，要时常给它培土、施肥、浇水，将它多余的小叉剪掉，使它能健康、茁壮地成长。如果不对小树进行精心的管理，任其东倒西歪，树叉横生，那么小树就难以成材，只能成为火中燃物，因此，对幼儿严格管理、制定班级常规是十分必要的。在制定班级常规时，可要求孩子们也参与进来，以增强孩子们的'自制力和约束力。本月我们大班从以下几个方面对幼儿进行常规方面的培养：

　　一．一日生活常规的培养

　　在幼儿的一日生活中，我们做到严格要求，且要求一致。在工作实践中，我们把一日生活常规总结为“三静”、“三注意”。即点名时安静、吃饭时安静、午睡时安静，上课时注意力集中、早操时注意力集中、户外活动时注意力集中。在入厕时，要求幼儿养成便后必须坚持洗手，以及饭前洗手等；在文明礼貌方面，本月我们进行了文明小卫士的评比活动，全班幼儿都能主动与人问好，离园前也能主动同老师“SAY GOOD-BYE！”特别在活动中我们注意对幼儿的进行随机教育，现在孩子们在我们的严格要求下，一日生活常规有了长足的进步。

　　二．学习常规的培养

　　学习常规的培养，即学习习惯的培养。对于大班，即将升入小学，培养幼儿养成良好的学习常规是至关重要的。在教学活动中，我们培养幼儿养成认真听讲、上课举手发言、上课不交头接耳、不做小动作、老师说话不插嘴等习惯；本月我们要求幼儿每天回家都能按时完成老师布置的各项作业，包括笔头作业和口头作业，对未完成作业的幼儿，我们通过家园联系，请家长配合工作，合理安排幼儿的作息时间，监督其完成作业，培养其养成良好的学习习惯，以为入小学奠定基础。

　　三．安全常规的培养

　　不管是在幼儿一日生活中，还是在幼儿学习中，安全都显得尤为重要。本月我们加强了幼儿安全意识的培养，尤其在对待个别幼儿出现的攻击性行为上下了很大的功夫，除了教育幼儿认识问题的严重性外，我们还与家长经常保持联系，达到家园共同教育；在上下楼梯或户外活动时，不光是教师提醒幼儿，我们还会引导幼儿之间互相提醒、督促：NO PUSHING！NO RUNING！BE CAREFULL！；幼儿有时带危险物品来园，如：小珠子，我们都及时在班上展开集体教育，让其知道危险性，并及时与家长联系，做好安全工作，杜绝安全事故的发生。

　　在这个烟雨濛濛的三月，我付出了，我也收获了……

　　大班

　　年月日

幼儿园班主任工作计划篇5

　　20xx-20xx年秋季教学工作开始了，作为幼儿班的班主任我将努力抓好学生的安全工作、德育工作、家庭与幼儿园的衔接工作，努力提高学生的思想品德，努力培养幼儿良好的行为习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫良好的基础。

　　一、班级基本情况

　　本班现有学前班儿童37人，男生有21人，女生16人。孩子的生活自理能力参差不齐，我们班孩子的表达能力较弱，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，但经过两个礼拜的适应幼儿的情况都有所转变。知道基本的交流语言以及常规。

　　二、班级工作目标：

　　1、抓好一日活动常规，培养良好的礼貌和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

　　2、围绕本班子专题，做好户外体育活动。

　　3、环境创设，丰富主题墙内容。

　　4、确保幼儿安全，优化班级一日生活。

　　5、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

　　三、工作要点

　　1、常规教育

　　幼儿园是幼儿在家庭与社会衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依然按照家中的思想来带孩子。所以有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子。训练孩子离开自己的座位时把椅子推进桌子下边，这样比较安全。训练孩子有序的搭椅子，讲话之前先举手，早操户外活动要排队。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生安全感。

　　2、学生工作

　　关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。

　　3、家长工作

　　告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的'突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。

　　3、班级管理

　　营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。

　　4、狠抓安全教育和安全管理。

　　幼儿班孩子年龄偏小，好动、不语是其的极端特点。年龄较大点的无论男生女生，都是活泼好动；年龄较小的则不言不语。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。孩子上厕所，喝水，都请示老师，不可私自离开课室。力求安全第一。

　　四、教学计划

　　幼儿班是家庭与社会的接轨，我们班里的孩子对这陌生的环境有些许不适应，所以课程学业暂且不是主要的，反之学会礼貌用语，生活常规以及良好的卫生习惯是很重要的。本学期我们有语言、社会、数学、英语、健康、艺术（音乐、美术）、户外活动等课程。孩子每日按照课程计划有序的进行学习。

幼儿园班主任工作计划篇6

　　我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。透过中班上半年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增强。

　　本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下：

　　一、教育工作

　　（一）语言

　　1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。

　　2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

　　3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

　　4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音响亮。

　　（二）艺术

　　1、透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力。

　　2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。

　　3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

　　4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

　　5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造潜力和创造意识。

　　6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮忙幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。

　　（三）科学

　　1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。

　　2、观察、比较决定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的`推理和迁移潜力的发展。

　　3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。

　　4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。

　　5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。

　　6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

　　7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，用心主动地参与活动。

　　8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。

　　（四）健康

　　1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理潜力。

　　2、培养幼儿乐意参加体育活动，用心进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。

　　3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。

　　4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。

　　5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

　　（五）社会

　　1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。

　　2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。

　　3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。

　　4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。

　　二、保育工作

　　1、配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。

　　2、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。

　　3、做到经常开窗通风，持续教室空气流通。

　　4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护潜力和意识。

　　5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。

　　三、家长工作

　　1、二月份召开新学期家长会。

　　2、保证与家长经常沟通，向家长用心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。

　　3、请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。

　　四、环境布置

　　1、墙面环境更新。

　　2、更新家园之窗。

　　3、创设与教学活动相适的环境。

　　4、大活动的环境布置。

　　以上是我们班本学期的工作计划，期望透过实施，使幼儿在各方面潜力有所提高，健康愉快地成长。

幼儿园班主任工作计划篇7

　　新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：

　　一、思想方面要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作，要平等对待每位幼儿，认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热情参加新的工作。

　　二、个人学习方面在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用自己的`一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立"终身学习"目标。

　　三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己孩子，对家长热情，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，认真填写幼儿生活记事本，做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强"安全第一"意识，做到时时处处讲安全，对幼儿进行自我保护意识教育，做好交接班工作，培养幼儿生活自理能力，组织幼儿户外活动，如：散步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心发展。

　　四、家长工作1.及时与家长反馈幼儿信息，加强互动。

　　2.做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。

　　五、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

　　这就是我这学期的工作计划，我一定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再接再厉!