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网课学习的自律演讲稿范文（精选15篇）
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在当下社会，演讲稿的使用越来越广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的网课学习的自律演讲稿范文（精选15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
网课学习的自律演讲稿范文（精选15篇）1
各位同学：
大家好！从疫情发生以来，直至现在，我们蛰伏家中已有将近两个月的时间。这一学年的寒假，比起任何一个学年的寒假都要长，长达五十日的假期，更兼以疫情之下的蛰伏，几乎使我们都有一种“山中不知岁序移”的感觉。
此段时间以来，我们可谓“不闻清晨读书声，只感学情诚可急。”对于我来讲，虽然这段时间暂时告别了班级管理、备课上课的忙碌生活，但每天于无所事事之中迷迷糊糊而过，反倒有几分坐卧不安，只感“惶惶不可终日”。因为，我一直觉得，人不能在庸庸碌碌之中虚度光阴。我们绝不能将一场新冠疫情当成自己堕落、颓废的理由。我们不能心安理得地“每天睡到自然醒”，然后将“我在家中睡觉，就是在为国家做贡献”的荒唐言论作为自己荒唐行为的掩饰。
“天行健，君子以自强不息”，即使是遭遇疫情而不得不蛰伏家中，我们也要以自强不息的精神，让自己在家中的每一天都过得有意义，而不让属于自己的时光在一些无谓的事情上，从指尖流走。
“出生那一年碰上非典，高考这一年碰上新冠”，我们这一届高三的学生，相当不幸运，在我们短短十几岁的年月之中，刚好完美地碰上了两场肆虐全国的疫情，在我们人生两个重要节点上，都碰上了举国维艰的时刻。就在属于我们的高考日趋接近的今天，我们却不得不被暂时剥夺了在校学习的权利，所以说，我们是很不幸运的。
但是，我们又是相当幸运的。我们看看当前中国疫情最为严重的地区，看看那些触目惊心的确诊数字和病亡数字，在为他们的不幸递上我们的悲悯之心同时，也应该为自己目前免受新冠疫情的荼毒而倍感幸运。我们看看那些在这个危难时刻奔赴国难的前线人员，在为他们递上最为崇高的敬意同时，也应该为自己此段时间以来尚能安守家中静心学习而知足。我们也更应该庆幸生活在一个信息高度发达的时代，即便我们因为疫情而无法到校学习，但我们依旧可以通过网络线上互通的方式，听取老师的讲课，获得我们想要的教学资源，以弥补我们这段时间以来无法在校上课的遗憾。
诸位同学，国难未已，时艰未了，心当系之，我辈虽身在斗室之内，其心仍应在千里之外，不可因疫情而散漫了内心，松懈了斗志。
在这个特殊时期，我们即使不能将个人读书行为提升到“为国家建设为民族复兴”的高度上来，至少也应该定位为“不辜负社会期望，不辜负家长之心，更不辜负自己未来”。网课的推行，正是各方人员对广大学子殷切期望的汇集，是整个国家、整个教育系统既要考量学生人身安全问题，又要顾及学生学业的心血付出的结果。
网课开始，愿诸位同学莫辜负各方殷切期望，莫愧对社会、家长、学校、教师各方的良苦用心，须认真对待好每一节网课，当利用好点滴时间，充实自己，争取为自己赢得一个美好的未来。
网课学习的自律演讲稿范文（精选15篇）2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是自律。
作为一名中学生，自律是很重要的。学会自律，就是学会控制自己的欲望和做法。当自己独自一人，无人提醒时，你能够严于律己。
例如：时间方面，你能够合理利用。在保证质量的前提下，将应该完成的，尽最大努力尽早完成。鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”把不重要的往后放，例如看电视、玩游戏等娱乐；把重要的安排好，例如学习。
事实上，大多数时候我们都知道应该怎么做。我们知道晚上不应该熬夜打游戏，我们知道早上应该早起上网课，我们知道下课应该马上做作业。
然而，我们却总是不去这么做。回头一想，顿时又后悔，暗下决心。可是再一次面对选择，又抵不住诱惑。
那么我们应该如何去学会自律呢？首先，你应该想一想你的人生有什么意义，你想干什么，未来你有什么规划。在这风华正茂之时，不应该如此浑浑噩噩。然后，明白如今努力自律为了什么，不过是为了未来想想曾经不去悔过。
如果你对未来还有期待，请你开始自律吧。其实很简单，只要做好每一件小事。比如今晚早点睡，睡上八小时；明天早点起，认真上早读……
相信当你做到这些，你离自律不远啦！离将来的幸福也不远了……
网课学习的自律演讲稿范文（精选15篇）3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！这次由于受新冠肺炎的影响，没有一开始就回到学校来上课，而是开始上网课了，老师在直播间里面给我们上课，开始的时候不是那么的适应，毕竟不是在教室里面，但是经过了一个星期的时间，我也是感受到这种方式我的学习动力也是更多了一些，而且在家学习，我也是更加的自由，还能看录播，也是让我收获很大。
这次的网课，也是让我发觉，其实学习不一定只是上课听老师讲课，下课做作业这么简单，还有挺多其他的方式是可以用来学习的，像在网上找资料，在听完老师的课之后，还可以去听听其他老师是如何讲解同一个知识点的，不同的方式让我对于学习有了更多的理解，也是知道要学好，其实方法很多，主要是自己要有想要学习的一个动力，而不仅仅只是按照老师的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主动，这次的网课也是让我更加的对于自己的学习有了更多地主动性，我也是知道，自己想要学习好，多去尝试一些方法，找到更加合适自己的，那么也是可以收获更多。
在上网课的时候，也是和其他同学以及老师交流更加的多了，以前的时候在上课时候，虽然也是可以举手提问，但是我比较的内向，没有提问，这次不见面，就是在网上也是可以通过文字的方式来提问，我也是感受到好多和我一样有些内向的同学也是乐意交流，愿意提问题了，学习的一个效果也是好了很多，以前不懂的一些知识也是学到了，而且自己也是愿意提问，在提问中老师的讲解也是让我知道，其实老师不怕我们问问题，就是怕我们不问，不问就不会懂，不是说老师讲解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己学到了没有，哪些方面没学好的也是需要多去问老师。
通过了这次的一个上网课，我自己学到了挺多的东西，并且我也是在这网课之中感受到了老师对我们的关心，有时候自己也是通过提问学到了更多，和同学之间的交流也是更多了，更了解了同学以及老师，自己的收获是很大的，虽然而今也是回到了学校里面，但是也是怀念曾经上网课的那段日子，在那段日子学到的东西真的会在我的记忆里有不一样的地方，同时我也是要格外珍惜在学校的日子，继续努力的去学习，去提高自己的成绩。
网课学习的自律演讲稿范文（精选15篇）4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！这次假期比较的长，所以学校也是安排我们老师在这段没办法来学校上课的期间做网上教学的工作，我也是通过准备，上网课的方式来让学生们学习数学，而这种方式也是给我不一样的感触，有一些心得体会。
和在教室的教学有些不同的是，这是网络上，不是和学生面对面，而我面对的'就是一个摄像头，看起来是很难去有一个互动，但是其实学生在学习的过程中遇到的问题，也是可以及时的反馈，一些内向的同学也是会在直播间里面提问，而这种方式也是不一样的互动，可能是大家不见面，所以胆子也是大了一些，当然对于学生们学习的状态，也是不那么容易把握的，只能通过作业，以及家长的监督了解学生们的一个情况，而我也是在这种方式下，把课上好了，从作业以及家长的反馈来说，和教室里的教学虽然形式不一样，但是该学的都是学好了，而且由于是可以反复听的，所以课后的一些问题也是能更好的去解决，而不是像之前一样，有些学生不喜欢来问老师，那么可能问题就积累在那儿了，而可以反复看的网课则是让他们能更好的理解，学到知识。
由于是第一次的网上上课，开始的时候，我和学生们都不是很有默契，很多方面也是做得不够好，后来经过反思，自己也是和其他的老师沟通教学的方法，后面的教学工作也是做好了，让学生们没有由于在家里学习而导致了没学好数学，而来到学校之后的一个测试情况也是反映了他们其实在家里学习的效率有些学生还比在教室里面更好，也是没有什么退步太明显的情况发生，这种教学方式也是以后可以继续的去尝试，让学生们更好的去把学习给搞好，而我也是通过这次的上网课教学更加认识到自己教学方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了学生们的一个学习情况，在今后的教学之中也是要去提高，去改善。
上网课的时候，我也是多去看其他老师的一个视频，了解他们上课的一个方法，自己也是多去尝试，找到更加合适的方法来教学，也是让我明白，不同的一个方式来教学，学生们会更加的有兴趣，而单一的方式也是会让老师以及学生们会有厌倦感，所以以后我也是要把课堂的教学做的更加的生动一些，通过对学生的了解，以后的教学也是能做得更好。
网课学习的自律演讲稿范文（精选15篇）5
亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《自律的重要性》。
所谓自律，就是自觉的遵守纪律，来约束自己的一言一行。可是有多少人能做到自律呢？寥寥无几，许多人都是半途而废的。
网课期间，就是考验学生的自律能力，这是一个很好的弯道超车机会。可许多人就因为不自律，白白浪费掉这个好机会。
早上，当你还赖在被窝里不想起来时，有人已经坐在书桌前，开始背书了；上课，当你打开直播，把手机往旁边一扔，心思早以不在学习上时，有人却守在屏幕前，认真听课，做笔记，回答老师的问题；老师提问，当你一边祈祷老师不要叫到自己，一边想待会编个什么理由糊弄过去时，有人却在认真思考，主动问老师问题了；下课，当你赶紧抱着手机玩玩游戏，刷刷视频时，有人却在抓紧一分一秒温习功课了；晚上，当你为了多玩会手机而熬夜，第二天起不来时，有人却在早睡早起，养精蓄锐了……
日子一天天过去，等开学后，自律的人成功弯道超车，而不自律的人，只能看着自己的分数，后悔当时为什么没有好好学习，为什么贪玩。
所以，从现在做起，从小事做起，只要每天都坚持，自律会自然而然的成为一种习惯，一个让你受益终生的习惯。
网课学习的自律演讲稿范文（精选15篇）6
亲爱的同学们，老师们：
大家好！
我演讲的题目是《网课自律最重要》。
自律说起来简单，做起来难，网课保持自律更是难上加难。而保持自律却是是网课最重要的事情！
而我认为自律有以下几点好处。
一、自律可以帮助你节约学习的时间。
二、自律可以帮助你的学习更有规划和目的性。
三、自律会帮助你养成良好的学习习惯。
四、自律会使你踏踏实实的进行学习任务。
五、自律可以使你在学习当中不断学习各种学习方法，并不断尝试形成自己的学习习惯。
六、自律可以帮你养成良好的学习心态。
网课该如何自律，我认为要做到以下几点。
首先要营造出自己认为适合的环境，像是有充足的灯光，愉快的心情，合理的态度，舒适的环境。与学习无关的物品，尽量远离自己的视线。
二、在网课进行时，需准备一个笔记本，随时记下重点内容，有效防止走神等情况的发生。
三、列好计划清单，每天做完一件事就在其后方打钩，给自己列出表格以监督自己的学习计划。
四、应该知道自己自己该做什么，不该做什么，以监督自己自律。
五、要有目标，并在心中坚守这个目标。
六、进行自我提升，可以读些有意义的书，激励自己不断进步。
同学们，请在网课上自律起来，好好学习，不做自己会后悔的事！
网课学习的自律演讲稿范文（精选15篇）7
各位老师、同学们：
大家好！
经过两个多月的线上教学，老师和学生共同体验了一把新型的上课方式。对于老师来讲，也会发现线上教学的一些问题，这段时间的教学，我从以下几个方面进行了自我反思。
一、教学模式
线上教学我采取了课程直播的方式，初期效果很好，学生有按时进群，认真听课。但是新鲜感随时间而逝，在后续的教学中，大部分学生注意力和积极性明显下降，但是热爱学习的学生依然保持热爱。
如何把其余同学的积极性进一步提高呢？我想在教学中除了授课时间要短之外，老师的PPT要尽量做得有吸引力，要让学生体会到课堂的趣味性。同时要降低难度，争取让每个学生都能参与其中，能够有获得感。要考虑在PPT的制作中适当插入音频，好玩的视频以及小游戏，有想法更要有行动，积极学习电脑制作知识，以便更好的服务于自己的课堂。
二、教学时的困惑
我在教学中，常常会感到困惑。我到底是应该用尽量多的英语教学还是要用更多的汉语让学生能够轻而易举的听懂呢？是应该按时按量完成当天的教学任务还是应该占用不属于英语教学的时间给学生增加负担呢？这样的困惑在教学中是不应该存在的，但是我没有一个很好的解决办法。一边觉得自己应该多多重复以增强学生的记忆，一方面又害怕过多的重复会啰嗦甚至会限制学生自身的思考，从而影响学生的思维发展。在这个方面，我需要进行不断的实验和反思总结，争取找到最适合学生们的方法。比如在一节课的不同课时中分别采取不同的教学形式，根据学生反馈进行选择，不断学习，不断进步。
三、对学生管理的无力
因为是线上教学，所以我无法与学生近距离的交流沟通，对于学生日常学习中出现的问题不清楚到底该怎样解决。主要有以下问题：
1、学生在直播课时不听课或者听课时间短；
2、课后作业不完成或是草草了事，打回订正学生视若无睹；
3、平时的背诵任务总会有人不完成。
对于第3种情况我不会在群里催促，我只是认真指导已背诵学生的语音，希望别的家长看到可以增强让自己孩子也能够得到指导的意识，为了能让自己的孩子更好的成长，从而自觉的加入背英语小队伍。不知这种想法是否可行。
对于1和2，我会在群里告知家长，但不会单独把名单列出，一方面想保护学生的自尊心，一方面又期待着学生的自觉，从而总是陷入两难的境地。但现在我想的是可以适当催促有能力完成作业的学生，但是对于催过后仍然不写作业的学生或许我不要再强人所难了？
以上便是我这两个多月以来对于自己的教学以及学生管理方面遇到的困惑和自己试着去解决问题的方法。教学，任重道远，只愿自己保持初心，保持热爱。
网课学习的自律演讲稿范文（精选15篇）8
各位同学：
今天是我们班这学期的第一次班会，也是非常特殊的一次班会。在这里首先要感谢我们的班委团队，尤其是两位班长近两周的辛苦筹备。听了刚才同学们的分享，很开心在这个特殊时期大家并没有慌乱，也很高兴同学们在这个所谓“史上最长寒假”中，不但探索出了适合自己的学习方法，在提升自理能力方面也迈出了相当大的步伐。从2月15日召开的学生、家长联席会到今天，虽然我基本上每天都会在班群里和大家交流，有时候也会通过导师活动，或单独致电来了解大家的动向，但大多时候我的发言或聊天都是在布置接下来的学习任务，帮助大家尽快适应这次突如其来的学习方式的改变。但是对于这场意外的“始作俑者”——疫情，最近我谈的一直很少。所以我想借着今天这个机会聊聊面对这次疫情我的一些感悟。“人”是我们生存在这个世界上的本质属性，所以我今天想从“人与自然”、“人与社会”、“人与自我发展”这三个维度来进行分享。
01、人与自然
瑞典有一位医生曾经说过“人类的历史即疾病的历史”，当我们回望中世纪欧洲的黑死病，清朝末年席卷东北地区的鼠疫灾难，从2003年的“非典”，到今年的新冠肺炎，我们不难发言，因为人类的过分攫取，逞口腹之欲，自然界给予了我们一次又一次灾难。我依然记得上初中的时候语文课本里有一篇课文，叫《敬畏自然》，这篇文章告诉我，虽然人类拥有超于其他物种的体力与智力，但在浩渺的自然面前，我们依然只是沧海之一粟，面对大自然的怒火，我们几乎毫无还手之力。“人与自然和谐发展”的理念早在若干年前即已提出，但遗憾的是大多情况下这句话依然停留在政治教材里，在国人的脑海中却难觅其踪影。黑格尔曾言：人类从历史中学到的最大教训,就是不会吸取任何历史教训，如果我们继续如此，那“2012”的传说可能真的不止会存在于电影之中。
02、人与社会
虽然我们都是鲜活的个体，但没有人能一直活在真空中，交际和交往是人类的本能，互助与互爱也是人类文明得以延续的重要条件。在这场“战疫”中，医务工作者的逆行与坚守已毋庸多言，身边的社区网格员、警务工作者、清洁工、售货员、快递小哥等同样值得尊敬，正是他们用自己的身躯阻止了疫情的无限制扩散，保证了你们购买的“厨房原料”能按时送到大家手中。当然，我们同样不能忘记虽然“山川异域”，但是有着国际人道主义精神的“风月同天”的近邻们。我们的平安离不开他们的付出，多一份理解，少一点抱怨，多一份感恩，少一点戾气，多一份帮助，少一点添乱，这才是战胜疫情的重量级砝码，同时也是社会进步的催化剂。
03、人与自我发展
疫情犹如一面镜子，将人性之百态一次次暴露于世。稳定与发展的难题，真实与”谣言“的界限，防疫与歧视的纠葛，不断地在冲击我们的既有观念，让我们对书本的知识产生怀疑，甚至对人生的价值产生怀疑。不可否认，作为一个”年仅“70岁的新生力量，我们的国家存在着种种不完善之处，也难免有尸位素餐之人，但我一直相信未来终归属于年轻人，属于在实验中学接受先进理念培养的你们。如果你们有决心，有理想去改变这个世界，让中国变得更好，请不要把这句话只停留在口头上，你们应该做的不是与床没完没了地”谈恋爱“，更不应过分沉溺于虚拟世界之中。个体发展的取得，自我抱负的实现，离不开知识的积累，更离不开未来的良好平台，正如刚才同学们的分享，你们每个人都对高中生活有所期待，也对未来的发展有自己的.憧憬，而因为疫情延期开学的这段时间则或许会成为大家高中生涯的一道分水岭，自制力强的，掌握学习方法同学，恭喜你拥有了异军突起的潜质，而缺乏计划性，甚至自我放纵的同学自然会离你们的理想抱负越走越远。成功并无捷径可言，每个人的路都是自己奋斗出来的，还记得在新年寄语中，最后的时候我引用过一句名言，叫“不驰于空想，不鹜于虚声”，在今天班会快要结束的时候，我还是想把这句话再次送给大家，在这个特殊时期同大家共勉。
网课学习的自律演讲稿范文（精选15篇）9
亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《网课期间的自律》。
自律其实就是严于律己，就是和思想做斗争。古人云，君子责己，小人责人。从古至今，都把自律当作衡量一个人道德修养高下的标准。
学习知识要先了解它。自律和他律是完全不一样的。他律指被动地接受他人施加于自己的要求或者规则，而自律则自愿的。他们都能达到约束自己的目的，所以都是必要的。但这两个我觉得自律更为重要。我的妈妈总是监督我做一些我不情愿做却又必须做的事情，但是监督也是为了让我们更好的自律。
自律首先要从自身严格要求，我们身边潜伏着许多的诱惑。网络上的花言巧语，现实中的五花八门，我们都很难抵挡。所以学会自律尤为困难，也尤为重要。
首先我们要意志够坚强，什么困难都不堪一击。其次，我们要经常自我反省，自我评价和自我约束。我们可以在每天学习的书桌上贴一个醒目的字条，每天睡觉前心里自我暗示以此来约束自己。时刻提醒我们什么可为，什么不可为，什么坚决不为！要问自己在做什么，该做什么。
作为青少年的我们，更应该学会自律。只有自律，我们才可以自省自知，更好地约束自己，使我们成为更好的自己！
网课学习的自律演讲稿范文（精选15篇）10
各位领导，老师：
对于这特殊时期的特殊体验，有不足有收获，以下我谈谈自己的一些经验和反思。
一、教师心态的调整
线上教学对于教师来讲，准备的不仅指上课设备的齐全、网络的保障、操作的熟悉、上课内容的规划，更指从内心对网课的接纳，班主任尤其需要站在班级的角度做足准备。作为班主任，我们既要上传下达，也要统筹安排自己的班级大小事务。因此，我们更需要明确学校课程安排、班级事务安排等。总而言之，教师要调整心态、转变观念，只有自己提前适应这样的模式，才能有条不紊地开展教学、管理班级。
二、在线教学
在实际的线上教学中，学生面对的不是老师，而是一块块冰冷的屏幕，对于自律性不强的学生来说，里面传出的是“可有可无”的声音。部分学生甚至没有一个良好的坐姿和学习环境来进行线上听课，教学效果大打折扣。针对此问题，我在课堂上多采用点名提问的方式来提醒部分自律性不强的学生注意听课。
另外，线上教学时长制约了课堂呈现方式与内容的设置。在传统的线下教学中，一课时解决不了的问题可以两课时，甚至三课时，直到大部分学生弄明白，达到教学的目标。但在线上教学时，学生面对冰冷的电子屏幕，时间一长学生就会有疲劳感，降低学习的效，而且会极大的提高学生的近视几率。所以线上直播教学一节课最高不超过四十分钟，虽然这是对学生的保护，但又成了教师授课的制约。
因此这不得不逼迫授课教师在课堂呈现方式与内容上做取舍。如何尽可能的在四十分钟内讲更多的内容，那就只能教师讲得多，学生思考得少，师生互动就更少。针对这个问题，我在实际线上教学中先将课文中关键知识点的问题罗列出来，布置预习作业，让学生在预习作业里完成这些问题。然后在线上授课时，除了非必要回答的问题皆通过插入学生预习作业的回答来串讲课文知识点，以达到既让学生思考了课文内容，也做到了时间上的节约。
虽然线上教学是目前疫情时期不得已而为之的方式，依旧有许多需要克服的困难，但线上教学依旧有其优势。我相信只要做到扬长避短，让线上与线下相辅相成，依然可以为教育教学继续添砖加瓦。最后，希望这场无声的战疫能够赶紧结束，我们相约校园见！
网课学习的自律演讲稿范文（精选15篇）11
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
疫情当前，我们依旧要努力的去学习，即使停课，不再来到学校学习，但是我们依旧可以在家里学习，而今我们也是在这里开展线上的班会，我想大家也是对于这段日子的疫情有了更多的了解，同时也是清楚的知道，虽然有了一定的控制，但是为了彻底消灭掉疫情，我们也是需要继续的做好防护的工作。
虽然我们现在是在家里，但是我们依旧是可以学习的，我们有网络，我们有直播间，我们有书籍，虽然说和在学校相比，我们的学习的确是没有老师的一个监督了，但是我们依旧可以好好的来学习，在线上听老师讲课，去问老师，而且在家里来学习也是可以锻炼到我们的一个自主学习的一个习惯，而这个好的习惯如果养成的话，我们也是会更加主动的去学习，对于学习投入更多，让我们是能学到更多的一个知识的。
停课，让我们更加的有时间来思考我们的学习，让我们能更清楚的知道自己未来的道路该如何的去走，我们知道，无法去到学校里面了，这个是客观的一个事实，暂时是无法去改变的，但是停课并不代表着我们是无法学习的，学校只是学习的一个地方，但不是唯一的场所，在家里我们依旧是可以来学习的，当我们主动的去找资料，去看书，去听讲座，去看视频，去让自己能一直不停的去学习，更加主动的去学习，那么其实我们收获的更大，在学校里面，我们是有着老师的督促，每一堂课都是有固定的一个时间，我想从小到大，大家也是已养成了这个的习惯，那么到了假期。其实我们也是不能松懈的，也是可以继续的去学习，没有了老师的督促，没有了同学的一起学习，但是我们依旧是可以把学习重视起来，自己主动的去找知识学。
同学们，让我们都行动起来，一起做到即使停课，我们依旧不停学，只有我们不断的去学习，才能有好的收获，才能有更多的知识能学到手里。养成好的学习习惯，我们能主动的去学，去努力的提升自己，让自己在假期里收获更多。学习其实都是个人的事情，我想大家也是知道，在学校里面，如果真的不想学，即使老师怎么的督促，我们也是不会好好的去学习的，但是如果自己有意识的想去学习，那么对于学习也是会格外的重视起来，会认真的去把想学的知识给学到手，同学们，让我们一起停课不停学，一起努力！
网课学习的自律演讲稿范文（精选15篇）12
亲爱的同学们，老师们：
大家好！
我演讲的题目是《网课·自律》。
2020年春，疫情反复，我们又在网课相遇。要说这网课，他就像个大筛子，他会把真正付出的同学留下来，而那些有猫腻的同学就会很容易筛下去，把自身的问题暴露无遗。
Why？为啥会出现这样的现象捏？我暗中分析了一下，找出了原因：躺平，摆烂，不卷。我相信这些词一定是某些同学的现状吧，总是对一切满不在乎，总觉得还有时间改变自己，总是故意欺骗自己：5月考试的话，现在是4月11日。还差很多天呢，不用担心，先上号！而实际上再回想一遍自己做过的事，就会觉得很后悔，就会觉得自己在浪费时间。心中有了一丝惭愧之情。然而在后悔了之后……还是会继续重复，并没有真正的做出改变。拜托，我们又不像小说里一样能够快速逆袭，如果想要逆风翻盘，就要付出心血才行啊！
这时候我们就要用到秘密武器——自律。
如何自律呢？下面就由我提供几点建议：
一、全心全意的学习。这里的“全心全意”代表着你是全心全意的养成自律的习惯，而不是被老师父母逼着学养成的习惯，不是你三天打鱼，两天晒网养成的习惯，不是你这样：下决心……学习……放弃……下决心，周而复始养成的习惯。所以一定要认真考虑。专心致志，不受干扰。自己想要学习，才能做到真正的自律。
二、尝试一些新的学习方法。我相信我们经常会看到网上很多人，推送一些学习方法。其中有一些方法就值得尝试，像如你可以把每天需要做的事列一个小清单，依次把一个个小任务，一项一项的完成，这样你就会很快把所有事情都解决掉。还有一种方法叫做番茄工作法。当你想到一整天都要学习的时候，就会很困惑，很不情愿，但是当你把它拆分出来，比如说你学习25分钟，再休息5分钟，这样一看你就会觉得想要学习一整天，也不是困难。
这就是我想要说的话，同学们从现在开始，不要再贪图现在的舒服，要明白这只是一时的。从现在开始我们一起努力吧，此时不卷更待何时卷！
我的演讲完毕，谢谢大家！
网课学习的自律演讲稿范文（精选15篇）13
各位领导，老师：
大家下午好！
我们音乐组经过集体讨论总结为以下几个方面：
1.教学资源选择：我们所选择的教学资源是多层面的，围绕国家教育云平台、浑江区第三课堂网站、自己录制视频、课件的形式进行教学。
存在的问题：播放网络视频的形式看起来很简单，但是切入点不是很好把控，需要反反复复的看视频。而且有时候一节课需要切换好几种资源。
2.信息技术的使用：我们现在都在使用的是腾讯会议进行教学，而且基本操作现在都很熟练。
存在的问题：这种会议形式的直观性确实是很强了，但是对于音乐这种学科缺少孩子间相互吸引互动和，而且孩子面对镜头缺少了那种表现欲望。
3.课堂教学：目前教学所讲内容基本上以唱歌课为主，欣赏课为辅。
存在的问题：相对于低年级一节课的时间可以学完一首歌曲，4、5、6年级一节课很难完成。所以在课堂上也只能是做到完成基本目标，解决个别重难点。课下会把所学内容发到年组教师的群里，便于学生课下继续学习。
4.线上教学组织和管理：每天提前十分钟以上进入课堂，等待每个班的学生进入会议室，同时自己也进行查阅班级学生，提醒小组长个别学生还没到的互相通知。等待的同时进行复习学过的.歌曲。课堂管理上对于有问题的同学能处理的及时处理，不能马上处理的放在即将下课时做有必要的总结和提醒。
存在的问题：很多学生出于好奇心，上课过程中对上课软件进行操作，还有在聊天框中发各种消息。有些时候语言的制止是不起作用的，这个需要多去摸索软件中的功能，把需要关闭的位置都关闭才能免去不必要的打扰。共享屏幕时只能看到旁边一部分的学生，不能做到整体把控学生状态。
以上就是我们音乐组在这四周网课之后的各个方面的状况和问题所讨论的汇总，希望各位领导和老师们能给出宝贵的意见和建议。谢谢大家！
网课学习的自律演讲稿范文（精选15篇）14
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
非常紧张也非常激动，这是我第一次在我们班级的会议上发言，更是第一次在线上的班级会议上发言，如果不是我这个人的爱好是学习的话，或许我也没有这个机会获得对着麦克风给大家分享的机会吧！
虽然我不是班里的班级干部，但在学习上，我还是有自信说两句了。在现在这个教育部以致全国都在提倡的“停课不停学”要求下，我更有自信给大家分享一下了。从小，我就深爱着学习，或许这如别人说的，是天赋，但我想说的是这更多的还是来自于兴趣，而兴趣是可以培养了，也就是说热爱学习是可以培养的。
我知道，我们班的同学中，许多同学是因为上网课这样的形式而开始对学习产生抗拒心理和逆反心理的，但据我了解，其实也有很多同学是因为上网课这样的形式重新爱上学习的。这两种同学的区别在哪里呢？我想区别主要是在大家对学习的主动性上。
上网课是有许多不便学习的地方，但上网课同样也有许多更便于学习的地方，这全在于我们学生自己，想不想学，爱不爱学，要不要学。我是从小便喜欢学习的，好像只有学习可以让我获得满满的能力似的。在上网课的初期，我的确也有过一会儿不习惯，但没两天我就调整好自己，适应了这样的学习方式，因为我深刻地明白，如果我不能够及时调整自己，让自己适应这种上课方式的话，那么两个多月的网课下来，我和别人的差距也就非常非常的大了。
这种意识，不知道我们班那些至今还未习惯上网课的同学明不明白？学习是不能等到环境来适应我们的，只有我们主动去适应环境，主动去培养自己的学习兴趣，甚至于是咬着牙去告诉自己“我要学明白”的，这是关乎我们每一个未来的事情。我们现在还是初中生，也许差距大了也不会那么那么明显。诸位设想一下，如果我们现在是高三的学生呢？我们还有谁会不耐烦地说“我不喜欢上网课这样的方式”吗？
不会有的，到了那个时候，我们也就明白“停课不停学”真正的含义，我们也就知道我们到底是为什么学习以及为谁而学习了。希望我们在座的同学都相信我，学习兴趣是可以培养的，上网课也是可以适应的，大家不要因此懈怠！
网课学习的自律演讲稿范文（精选15篇）15
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
因为特殊原因，我们停课，没有在去学校学习，没有按时开学，但是我们的学习却从不停止，学习不分场合，不分地点。在任何地方我们都能够好好的学习。时间的利用靠我们自己，需要我们自己抓住。
在听课的阶段，我们学校为了方便我们学习，给我们开设了网课，让我们不去学校也能够学到只是，老师们百忙之中，抽出时间开启直播，给我们直播教学。很多老师都没有直播经验，但是为了让我们能够学的更好，让我们有更好的成长，在学习直播的同时还不忘叮嘱我们好好上课。
有了条件，有了机会，哪怕没有带书回家，一样可以好好学习，虽然课程停了，但是我们的学习从来就不停，我们度过了最长的寒假，在家中该玩的也完了，该休息也休息够了，现在是该我们努力的时候。不要耽误时间，也不要因为在家中就不认真学习。
在教学过程中，老师为了让我们学的好，经常备课，准备好教材，准备好知识点，只为了让我们上课的时候能够明白。虽然我们是头一次开始学习网课，虽然，我们停止了去学校上课，但是学习却一直都可以。
在家中没有老师的监督，这就需要靠我们自己努力。更要靠我们自己坚持和加油，不要总是忘记自己的任务，和身份，我们是学生，就要以学习为重，在家中没有来世教导，我们有资料，有作业，可以在家中自学，网上有很多课程更方便了我们自己学习，利用好时间，做好安排，按时学习就能够让我们在家中也能够学到很多知识，不要给自己借口。
人是有惰性的，借口多了只会让我们逃避。时间不在充裕，我们必须要珍惜自己的每一分钟，不能忘记自己的基本责任，我们主要任务是学习，只有学习好了才能够保证有一个不错的未来。梦想再好也要靠着我们知识来开启，未来再美也要知识建立通天大桥才能到达。
既然我们有时间有精力，我们更应该利用时间好好学习，认真学习而不是浪费时间，浪费精力去做没有必要的游戏和完了。我们现在多吃一点苦，以后就会多一分机会，现在累，换来以后的轻松，换来未来光明前程，又和不好呢。不要被一时的懒惰击败，在家中我们也要自学，学会主动去学习，而不是靠着学校老师的监督推动学习。
同学们让我们一起努力在家中学习把吧。谢谢大家！
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