家长会家长演讲稿
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在社会一步步向前发展的今天，越来越多人会去使用演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编精心整理的家长会家长演讲稿，欢迎大家分享。
家长会家长演讲稿1
各位尊敬的家长：
下午好!
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切!”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
今天家长会主要有以下几方面的议程：
1.介绍学校的办学情况
2.年段的工作情况
3.班级半学期以来的各种工作
4.期中考成绩分析
5.探讨学生的学习生活问题
一、学校的办学情况
我们学校是一所普通农村中学，办学20xx年来取得了许多优异的成绩。办学条件在县委县政府的大力支持下逐步得到提高和完善，这些成绩的取得离不开各位家长的关心和支持。学校的领导是以高志艺校长为核心，非常团结务实和开拓创新的领导班子。他们有着以培养杰出人才的思想，有着先进的办学理念，有着让每一个孩子成功的坚定信念。他们知道为每一位老师和每一个学生着想。正是因为有那么杰出的领导才让学校稳步前进，而且他们正在想更好的办法，让在学校每一个学生都非常的出类拔萃。我们深信学校的领导班子会让我们学校越走越远，越走越辉煌。在学校前进的道路上，离不开雄厚的师资力量。教师的教学水平直接决定了教学质量。我们这的教师可以称得上是研究性的老师，我们会为每一个孩子的成绩而努力，尽自己最大的努力让每一个学生成才、成功。
二、年段的工作情况
在张青松年段长及四位班主任的共同努力下，本学期八年级的教学秩序良好，学风段风优异，大部分学生都取得不同程度的进步。年段每周进行一次的群息会，提出学习生活上的口号，如：不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步;我勤奋，我进步，我快乐，我成功。同时年段也配合班主任加强班级管理，注重优生的培养，中等生的鼓励，差生的转化。相信通过年段及班主任和科任老师的协调工作，我们的学生在学习及生活上会有大的改善。
三、班级半学期以来的各种工作
半学期以来，我觉得班级学生整体表现很不错。班级凝聚力强，学生思想态度端正，班风班纪优秀，班容班貌优异。在已有的全校性行为习惯，卫生，纪律，学习成绩，板报，好人好事，两操等评比中，我们班连续获得9，10,11月份的全校第一。中学生一日常规和漳州学子三字经的集体朗诵也获得全校第二名。所有这些成绩的取得离不开戴超，陈婷婷，陈丽彬，甘雯琳,杨艺娟等同学的努力。也离不开全体同学的积极配合。所有这些成绩说明我们的孩子都是优秀的。他们都有一颗上进心，这是难能可贵的。我们需要好好挖掘，并细心去呵护。
在班级管理过程中我主要有以下两个工作目标：
1. 全面提升班级工作管理水平，实现学生的自我管理，班级秩序第一。
2.构建优良的班级教育生态环境，全面提升班级学生的综合素质，成绩第一。
四、期中考成绩分析
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是可以的。(看成绩表分析)，这次考试我班共有10人不同程度的进步了，但个别也有退步的现象。其中最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。希望家长配合教育，纠其原因有以下几点:
1.少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
2.部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。课堂效率低，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长发现孩子的思想动向，及时和老师联系，及时帮助孩子改掉这些缺点。
3.少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。
4.作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
5.不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。粗心马虎，常丢三落四，有的好学生，忘记带作业等。
6.个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，会回头说话，有学生会在放学后不及时回家。
五、探讨学生的学习生活问题
八年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次期末考试主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
1.要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
2.要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
3.要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
4.要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
5.要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
6.教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。
在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
7.要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。
8.不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。
9.教孩子做人处事的原则方法和技巧。
10.关注孩子的安全。
安全是一项艰巨的的任务，正如多次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票，没有了健康健全的身体，那将是我们多大的痛苦啊。所以每天放学我都坚持让班干部叮嘱他们注意交通安全。这是我们共同的任务，希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。
各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力吧!
我的发言就到这儿，谢谢大家!
家长会家长演讲稿2
家长朋友：早上好！你们辛苦了，这么远的路，这么冷的天，又逢年关，特别是生意人，有许多事要忙，但是你们还是赶来听我啰嗦两句。我负责任地告诉你，你来是明智之举，绝对没白来。首先，你在向孩子传达一份关爱之情，你在用行动证明你是多么爱你的孩子。甚至连我都感染了，我都觉得你的到来也是在关心我，支持我。看看那些家长没来的孩子的表情就知道了，他们很伤心。其次，每次家长会我还是精心准备的，搞点花样，弄点东西，有的是自己的感悟，有的是东挪西拽的精华，拿出来一起交流，你听了看了，对你孩子家庭教育只有好处，没有坏处。第三，孩子进入毕业班了，如果你的孩子不准备上高中了，恐怕你以后参加他的家长会的机会会更少了，请珍惜吧。而且今天我肯定会讲到中考相关的事，你还有什么比孩子中考更重要的事情么？所以那些没来的家长就吃亏了，更亏的是他们还不知道自己吃亏了。
今天，我从五个方面向你作个汇报吧。
一、学校加大硬件投入，改善教学设施。
当你走进光华校园的时候，一定留意到了学校环境的变化。墙刷新了，新的树苗植下了，灯箱更换了，跑道的线重喷了，微机室的电脑换新的了，空调换成冷暖双制的了，阶梯教室换沙发了……今年暑假学校投资近400万对教学设施进行修缮、更换。这才是刚刚开始，明年，学校将继续增加投入，打算建设一个合肥基础教育学校最大的电子图书馆，把大礼堂装修成高档次的多功能报告大厅，把所有教室装修一新改成多媒体教室，等等。我不止一次告诉大家我们集团的性质，只办教育，过去办教育，今天办教育，将来还是一如既往地办教育，没人能动摇。大家都知道，股市火过，房地产也火过，只要往里面扔钱，就闭着眼赚钱，但是我们没有集团从来碰过。就我而言，在光华一干就是十年有余，一半是忠诚，一半也是信任。
二、学校推行网络教学，提高教学质量。
今年，孩子在家可能向你提及到一件事，一件轰动全国的大事，那就是非毕业班年级师生全部使用笔记本电脑上课的事。这事情隔在西方国家，早就见怪不怪了，因为他们十年前就做了，就普及了，比如韩国已经规定XX年全国中小学生不在使用纸质教科书，全使用电子的。但是在中国，这很新鲜，引起了教育界和媒体广泛关注，有唱赞歌的，也有表示担心的。这种网络教学利大于弊，它区别于传统的多媒体教学，多媒体教学就是一个大屏幕，老师通过幻灯片展示教学内容，学生完全受控于老师。它又区别于微机课，微机课就是学习与电脑相关的内容。而网络教学就是在传统多媒体教学的基础上，积极利用电脑和网络等先进的辅助手段，引导学生在网上查找资料，使用各种学习软件帮助学习，促进理解，拓展知识，最终来提高学习兴趣和自学能力。
三、初三工作思路明晰，进程有条不紊。
时间过得真快，孩子们已经进入初三了。作为初三的班主任和年级主任，我感到担子很重，任务很艰，压力很大，甚至于比初三学生的压力还大。请大家放心我还顶得住，一定尽自己最大的努力，对学生负责，对家长负责，对学校负责，力争给各位交上一份较满意的答卷。现将初三一年工作思路和措施简明扼要地向大家汇报一下。
1、师资雄厚。学校向来重视对毕业班的投入，其中最为明显的就是师资向初三倾斜。我不敢讲我们的老师放在区市里面都是最优秀的，但我敢说一定是光华最优秀的。这次校优质课预赛中，初中组3个老师入围决赛，悉数在我初三年级，分别是数学彭春良老师，语文岳桂娟老师和历史韩冰老师。
2、计划周全。本学期一开学，我们就召开初三年级全体教师会，讨论并制定本学期教学工作计划和复习计划，并组织各科教师学习课标和研究考纲，把握中考脉搏，掌握中考信息，真正做到计划周全，进程不乱。
①提前结课，留足时间。今年11月底结束上册，明年3月底结束下册。 留足复习时间。
②鼓舞士气，做好冲刺。明年3月底，举行 “百日会战”为题的中考动员大会。“自信是成功的一半”，鼓励同学们树立必胜信心，勤奋学习，重视方法，提高效率，学会调节，以最佳的心理状态和昂扬的精神迎接中考，轻松应战。
③补差补漏，强化训练。明年4-5月，经过两轮基础知识的系统复习，找出各学科的薄弱环节，围绕复习进度，结合各学科实际制定个人复习计划，主要侧重基础知识的查缺补漏、学科的补差、重点与难点的强化训练，狠抓双基，夯实基础。
④仿真中考，实战演练。明年5-6月，举行三次模拟考试，全部采用外面的仿真试卷，我们将严格按照中考时间及科目进行实战演练，让学生熟悉考试程序，掌握应试技巧。
⑤回归课本，梳理知识。尽管后期复习时间紧迫，学生仍然要注重回归课本，按照《考试大纲》的要求，把散落在课本中的各摄分点逐一梳理清楚，把遗漏的知识补上，把糊涂的概念澄清，把教材中的可考因素挖掘出来。
总之，我们所做的一切工作都是为了中考。但愿通过我们所有初三师生的共同努力，能取得一个让社会、家长都满意的成绩。
四、走进中考，了解中考。
你对中考的态度虽然不能决定孩子的态度，但是影响着孩子的态度。中考虽然不要你们进入考场，但是作为父母应该对此知晓一二。现在再一次讲讲中考细则，对你有好处。
中考科目和分值：考察共9项：语文：150分、数学：150分、英语：150分、政史：80+70分、理化：90+60分、体育：40分、理化试验：10分，满分800分。
考试时间：一般是固定的，极个别每年有微调，以XX年为例。4月19-22日：理科实验操作考试，20分钟；4月25-28日：体育考试；6月14日上午8:30-11:00：语文，2.5小时；下午3:00-5:00：理化，2小时；6月15日上午8:30-10:30：数学，2小时；下午3:00-5:00：政史，2小时；6月16日上午8:30-10:30：英语，2小时。
考试内容和形式：
地理和生物：在初二结束进行学业考试，各100分，自家监考。成绩不纳入中考考察之内，但是这两门课会间接影响到中考，是参加中考的通行证，甚至分数的高低会影响到示范高中的录取。
理化实验考试：共12项，物理、化学各6项，临考前10天公布考试项目。考生当时随机抽取一项。今年考试试题如下。物理：①探究杠杆的平衡条件；②用天平、烧杯和量筒测量液体的密度；③测量串联电路的电压；④测量并联电路中的电流；⑤测量小灯泡工作时的电阻；⑥测量小灯泡的电功率。化学：①二氧化碳的制取和性质，②配置质量分数为5%氯化钠的溶液；③氧气的制取和性质；④酸的性质实验；⑤用一个实验证明质量守恒定律；⑥粗盐的提纯。我校今年均分9.3分，超越市平均分。
体育：必考项目：男生1000米，女生800米，20分。选考项目：①立定跳远、跳绳，须选一项，10分；②投掷实心球、引体向上（限男生）或仰卧起坐（限女生），须选一项，10分。我校今年均分37.24分，位居全市前列。
语文：共3大项目。一、语文积累与运用，35分；二、阅读，包括现代文和文言文阅读，55分；三、写作，55分。其中，卷面分5分。采用闭卷考试，但允许使用《新华字典》。
数学：共3大题型。一、选择题，十题，每小题4分，共40分；二、填空题，五题，每小题4分，共20分,；三、解答题，八题，每小题分值不均，共90分。采用闭卷考试，不许使用计算器。
英语：共两部分。第一部分，听力，共6大题，满分30分；第二部分，英语知识运用，共6大题，①单项选择题，20题20分，②两篇完形填空，20题30分，③补全对话，5题5分，④四篇阅读理解，20题40分，⑤单词拼写，5题5分，⑥书面表达，一篇20分。采用闭卷考试，不许使用英语词典。
政史：实行开卷考试，允许携带教科书相关的材料。虽然开卷，但平时还是要求学生必须记忆和思考，因为不仅题题都去翻书时间不允许，而且现在的文科许多问题也需要理解。题型和分值不作详述。
理化：实行闭卷考试，也不许使用计算器。题型和分值不作详述。
录取参数：去年，合肥市普高录取率为70%，真正统招恐怕只有一半多一点，另一小半都是要交择校费或建校费的。一、六、八中统招录取分数为710分，录取率达15%左右，普高统招录取分数为578分，录取率达35%左右。
五、温馨提示，敬请选用。
中考来临，家长的言行对孩子的学习起着很大的影响。如果家长积极向上，孩子容易受到鼓舞；如果家长消极埋怨，孩子容易自暴自弃。
①家长不能向孩子传递不劳而获的暗示。有的家长一不小心就会感慨为父为母的艰辛，“孩子呀，爸爸妈妈为什么这么辛苦，养老的钱够了，还在拼命，不还是在为你们吗？”本意想让孩子要知恩，要好学，但是结果适得其反。你已经告诉孩子，你正在给他们攒钱，那他们还需要奋斗吗？更不要透露你已经把他们的高中找好了。我相信你们的能力，找找门路就能把孩子送到当地最好的高中。但是提前告诉孩子了，他们还需要刻苦备考吗？即使花钱进了一中二中，基础没打牢，更难为情更糟糕。
②创造和谐的备考氛围。面对中考的重要挑战，孩子特别需要家长的支持和理解。在备考的特殊时期，更要求家长通过各种方式与孩子进行交流和沟通，并讲究方式方法，不要指责、抱怨和苛求，而要站在孩子的角度去感受和体会，尽力为孩子创造一个充满理解和关爱的备考环境。作为家长，一定要保持家庭气氛的和谐，即使有了矛盾也应该放一放，以免影响孩子的情绪，耽误复习。这个阶段家里客人要少些，应酬也要适当减少。多和孩子呆在一起，谈论愉快的话题，以此来缓解孩子的压力和疲劳。另外，不能忽略家庭民主的问题，应尽量尊重孩子的选择和意见。沟通和理解最重要。
③主动与班主任和老师加强联系。不要指望老师主动向你汇报，学生多呀，不管在经济上还是时间上，老师都“伤不起”。我们的窗口很多，通过电话、短信、班报、班级网站，甚至亲自到办公室坐一会儿，及时了解自己孩子学习生活情况，了解他们的学习的艰辛、繁重，你就很容易与孩子产生心灵的交融和情感的共鸣，带着爱去鼓舞孩子的士气，他会给你惊喜的。有的家长走到学校门口都不愿意进办公室见见老师，还有家长三请四邀不愿意到学校，甚至有想法，实属不该。
④要合理定位，不要期望过高。有些家长对孩子的期望值过高，不顾孩子的实际水平，要求孩子考高分，考重点高中等。这种不切实际的高标准不但增加了孩子的心理负担，而且很容易使孩子自信心一再受挫，甚至会因看不到希望而选择放弃。家长一定要帮孩子合理定位，制定“跳一跳，够得着”的目标，激励孩子向着目标奋斗，通过努力实现目标。孩子在实现目标的同时体验到成功的喜悦，建立起信心，这将成为孩子向更高目标迈进的强大动力。
⑤重视态度超过重视分数。初三大小考试多如牛毛，很多家长把目光放在孩子的考分和排名上，考得好，自不必说，一旦没考好，顿时“晴转多云”。重视孩子的成绩，督促孩子进步无可厚非，但目光不能只盯着分数名次，还要重视孩子的学习习惯和态度。除去智力和能力这些先天因素，很大程度上，习惯和态度是一个人成功的关键。有了良好的学习习惯和认真踏实的学习态度，成绩自然会上去，退一万步讲，即使是成绩不理想，对于孩子而言，他已经尽力了，又何必苛求结果呢？因此，与其强调分数名次，不如让孩子养成良好的习惯。
事实上，中考把学生推进有形的考场，同时也把家长推进一个无形的考场。只有尽快转变角色，及时调整心态，家长们才能在这场特殊的考试中取得满意的成绩，帮助子女成龙成凤。
最后，寒假招生已经启动，仍然任务到户，学校给了我六个指标。如果你朋友的孩子正在寻找学校，你觉得光华适合他，请你帮我引荐，在此提前谢过。
家长会家长演讲稿3
在坐的各位家长：
能在这里为大家演讲是我的荣幸，我们都是有儿女的人，大家都是望子成龙，盼女成凤。在教育方面，我们比不上城里，但是，儿女提出的合理要求要尽量满足。
我女儿成绩算不上是优异，但是，如果她提出要买课外名著，我们义不容辞，为了儿女的学业我们可以不惜一切代价。
我们在坐的'各位大多是面朝黄土背朝天的人，我们供儿女上学的钱使用血汗换来的，可是，我们这么辛苦为的是什么？不就是为了我们的下一代能生活得更好吗？我们不希望他们来受我们受过得罪，吃我们吃过的苦，走我们走过的路！
“环境创造人才”拥有一个优越的学习环境是最关键的，我们有必要为他们创造一个安静的学习条件，在他们学习或写作业时，我们尽量忍住不看电视，不大声说话等。
之前我也说过，我们要尽量满足儿女们合理的要求，诸如买课外书等的要求，但是，我们也不能无休止的给他们买这买那，不能不加节制，我们也要为他们把把关，毕竟他们还小，买书时一定要问一下买什么样的书等一系列的问题。
我们不要对孩子过度溺爱，那样本质上说是对儿女的无微不至，但实质上确实对他们的摧残，他们终有一天会长大，他们需要锻炼，需要自立，我们不要心疼他们在冰天雪地里顶风冒雨去上学，他们现在所做的努力，是为了自己的将来。一只蝴蝶，如果不能体验蜕壳而出挣扎时的痛苦，那它就不会飞，最终致死；一个中国孩子，如果不学会离开蜜罐温床，那他就不会自力更生，如果经不住暴风雨的考验，那么他就会因缺乏经验而失败。我们宁可自己不吃不喝，也不愿儿女受一点委屈，我们口口声声的说爱他们，但因爱得太过火产生了逆向反映，所以，让他们自己去开拓一片地比我们给予的更加理想。
不要等孩子拿着不理想的考卷沮丧的回家时再去厉声呵斥他，当孩子遇到难题抓耳挠腮时，你们去哪了？我们都是农民，文化水平不高，但这并不意味着教孩子学习是学校老师的事，人家不可能天天盯着你孩子，再说老师也没有那么没多精力啊！我们要多为人家想想，人家也不容易，如要把责任推卸给老师。当孩子做作业时，你就抽出点时间陪陪他们，哪怕是少喝点酒，少抽只烟的功夫，又有什么大不了呢？一味的惩罚是他们厌倦了，以至于考完试家长都不知道，这完全是我们家长得失职。
请为你孩子的学习做出一点贡献吧！
家长会家长演讲稿4
亲爱的叔叔阿姨们：
您们好！
暑期来临，您准备如何让您的孩子过一个充实而有意义的暑假？
我这里有几个意见，讲给您听听，希望能给你们一些帮助。
一、参加一个辅导班。
随着年级的不断升高，我们的学业也越来越重，时间也越来越紧。如果只凭我们自己的自觉力，只会把一切变成白日梦。所以，参加一个辅导班，有助于帮助我们合理安排时间，更好地预习功课，恰当思考练习，增强思维能力，做到合理利用时间，把每一分钟拆成拼搏的秒针，点瓜种豆般将时间填入书中，学习是学生的职责，既然身为学生，就不能做学习的城狐社鼠。
二、参与社会
俗话说，读万卷书，行万里路。人要与社会相融，与自然相合。多参加一些社会活动，有助于开拓自己的视野，提高自己的阅历。所以，叔叔阿姨们，我建议让你们的孩子多参加一些社会活动，这样做可以使他们将自己投入社会，更加了解社会生活，更加明白社会生活。比如说，参加义卖、慈善活动，我认为旅游也不错，可以放飞心情，缓解劳累，也可以见一下世面。亲近自然，陶冶道德情操，培养审美意识，审美能力和认知能力。让这个暑假既有意义又充满趣味。
三、多读书，多看报
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。多读一些有益于身心健康的科普文学，人物传记，中外名著的读物。每天看新闻联播，了解时事政治，关心国家大事。同时也可以对自己感兴趣的小说、散文做批阅，不仅能提高自身阅历，而且能让思想更活跃更广泛。在我们这个年龄，对外界事物充满了新鲜感，叔叔阿姨们可以给自己的孩子买一些世界未解之谜之类的书籍，激发我们的好奇心，成为探索的动力。
四、对症下药，选择方式
学习的方法多种多样，不同的人需要不同的学习方法，选择的道路不通，进度就可能不同。有些人喜欢机械记忆，只会死记硬背；有些人会找方法，能够灵活运用；有些人不善死记硬背，但却找不到方法，一无所获；有些人只能硬记，但却不愿下力去背。选择恰当的道路，投入实际的行动，促进自身的发展。制定适合自己的学习计划，能够帮助自己快速而有效地学习。
五、运动使身体健康
人们都说，健康是革命的本钱。多多运动能使身体健康，每天早上花一点时间跑跑步，既能使身体健康又能放松自己，放飞心情。抛弃烦恼，将一切不愉快的事物扔到脑后。这是新一天的开始，赢在起跑线上，开始精彩一天。
六、做家务
想必不少家长在家里包揽了所有的家务吧。试着将一些家务分给自己的孩子，我们的这个年龄段，应该做一些力所能及的家务了。这些家务活能让我们真正体会生活，真正了解生活，明白生活的不易，体验生活的本质。
最后一项，也是最重要的一项，安全。
暑假中，一定要防溺水、防交通事故、防高温中暑、防火、防电、防诈骗，要注意安全，时时将安全谨记心中。
最后，我在这里祝大家身体健康，万事如意！祝您的孩子学习进步，学有所成！
我的演讲完毕，谢谢大家！
家长会家长演讲稿5
尊敬的各位家长，晚上好！感谢你们在百忙之中抽空参加我班学生家长会，您的出席是对我们工作的肯定和支持。首先，我代表一（3）班所有科任教师向在座的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！学校和家庭是孩子教育中不可缺失的两个主体。因此，我们今天召开家长会的目的就是让这两个教育主体在理解、沟通的基础上，对孩子的教育形成合力，发挥家校教育的效益！
一、班上总体情况
共48人，女生17人，男生31人，因为我们是一个男多女少的集体，所以我们班是一个活跃的群体，都是聪明活泼的孩子，但说回来，我们班的孩子还没有养成良好的学习习惯，在学习方面不太用心，喜欢玩，玩是孩子的天性，这是没有错的，这时就需要我们双面来引导孩子做出选择，培养孩子懂得分主次，养成完成了学习任务再去玩的好习惯。在学校我们老师会抓紧孩子的学习，在家里我们也希望家长会抽出一点点时间来监督一下孩子完成作业的情况（这里的作业大部分都是口头作业和品德方面的作业，例如做家务），这个监督我们并不想家长完全坐在孩子的身边督促孩子学习，而是让孩子有一个意识在，就算您假装拿一下他的本子也可以的，这样孩子就会认为家长在乎、重视他们的学习的，那他们就会减少偷懒的机会了，品德上的作业就要家长配合一下了，就算孩子做到不好也不能批评他们，请你们多给机会他们锻炼。
二、我们班在各方面表现好的同学
讲礼貌、乐于助人：陈俊杰、马瑞珍、黄建龙、姜道宁、黄嘉雯、李嘉、周文海、黄仁宙、王钊涵、李锋、梁昌隆、曹晓才、熊宁、陈慧妹、邓美琪、李倩、周文浩、杨洁涛、吴勇春、黄梓键、欧阳鹏、叶懿恒、吴蕊帆、陈億豪等等，我们班的孩子在礼貌方面还是比较好的，但有些家长反应在家里表现却不太乐观，那就要家长多去鼓励孩子了，当你发现孩子主动和别人打招呼的时候，就要马上表扬他，给他真正感受到讲礼貌的孩子就会人人夸。
纪律好：李志鋆、李诗敏、王钊涵、黄世圣、陈玲、李韵怡
陈慧妹、李婧憧等等
积极举手发言：成亚宁、刘恩翰、余世杭、黄嘉雯、潘文俊、李锐滨、陈慧敏、李婧憧、李添祈等等
书写端正：林稚丰、李志鋆、李诗敏、李锋、王卓文、孙可、黄世圣、李锐滨、陈慧敏、陈晓颖、李韵怡、张鹏、吴蕊帆等等
积极劳动：陈玲、陈慧妹、朱宝洲、熊宁、邓美琪、李淑茹、陈镱洋、林宇昊、林映欣、李杰康、叶懿恒、李婧憧、李添祈等等
三、孩子们在学校的日常行为表现
（课件展示孩子们平时由早读到下午放学各方面表现的照片）我根据照片的内容进行讲解。早上同学们来到教室的活动情况：因为我们班存在经常迟到的现象，所以我们要共同努力培养孩子早睡早起的好习惯，我们学校正式上课时间是8点钟，一般我们会在7点50就要到教室，因为我们没有正式上课前就要整顿一下纪律，让孩子进入新一天的学习状态，我们会利用录音播放课文录音给孩子们进行学习的，这个播放音乐并不是强硬学生拿着书在那里读，而是为了给他们一个语言环境，培养他们的语感。要是孩子在家里早起还没有到上学的时间的，就可以培养孩子每天坚持晨读5分钟的课外书或课本的习惯。在早晨我们要培养孩子一进教室就是选择自己喜欢的学习方式进行学习，例如听录音、背诵课文、口诀等等。8点35分孩子们出操情况；11点35分午饭情况，有些孩子饭量较少，原因是他们会把早餐留到中午才来吃，有些还会偷偷带零食回学校吃，我们大家都了解零食对我们小孩身体健康的危害了，我们学校是禁止带零食回学校吃的，我们希望家长也督促孩子，不要让孩子吃太多的零食，现在我们班带零食的情况是少见的，也许是早上起的比较晚，孩子的早餐问题不太乐观，希望能在家里解决的就尽量在家解决，早上能吃上热腾腾的早餐对于一天的精神是起到很大的作用的。12点15分午休情况；13点30分到45分学习情：星期一到星期三读课外书，我们班的孩子特别喜欢读课外书，这是一个很好的现象，证明他们的求知欲强，我希望家长在家里也能为孩子建立一个属于他自己的图书角，这个图书角上可以放上一些适合他们阅读的有益的书籍，而且我们要求、鼓励孩子在自己的书包里放上一本课外阅读书籍，例如：《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《中国孩子最想知道的100个问题》、《十万个为什么》、《童话的动物》、《百科全书》、《聪明泉》、《蜘蛛侠》、《成语故事》、《唐诗三百首》、《新三字经》等等这些。我们要有意识去培养他们从小喜欢阅读的好习惯。星期四、星期五是我们的校本课程，全校学生都统一进行练字，我们要求孩子在田字本里练习，在练字之前先坐好姿势、握好笔再进行练习的，现在的孩子很多姿势都不正确的，特别是在头和腰这方面，希望家长在家里协助一下我们，多注意一下孩子的写字姿势，反复提醒他们，让他们养成习惯。
四、希望家长配合的地方
《小学生行为文明评价手册》，这是我们学校的老师经过几年的努力研究出来一个德育课题，从08年9月实验到现在，我们还在不断地改进，现在我们学校有8个实验班，我们班是其中一个，这是一个促进我们孩子养成良好的行为文明的平台，也是家校联合的一个很好的平台。希望我们能很好地利用、重视这个平台，我们每个月都会根据孩子的实际情况进行客观的评价，这可能会浪费您一点宝贵的时间，但是为了孩子，这是值得的，目的就是为了培养孩子养成良好的行为文明，希望通过我们大家的努力孩子会一步一步地成长。
五、科任老师发言
六、家长交流
本次家长会到此结束，再次感谢各位家长莅临我班，祝家长朋友们身体健康，家庭幸福。
家长会家长演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的叔叔阿姨，你们好。
很高兴与您们见面，也很荣幸的代表同学在这与您们沟通 。 在这里，我有三个感谢。首先感谢培育我们的育英初级中学，这儿环境优美，窗明几净，是我们学习的理想场所，更拥有一批敬岗爱业的教师团队，选择育英，就选择了成功。 然后，要感谢我们的班主任、李青和所有任课老师，在李老师的关心引导下，我们班无论是学习成绩，还是整体素质上都名列全年级榜首。我们班之所以取得如此骄人的成绩，同学们都深知这其中深藏了李老师的多少汗水和心血。
是李老师让我们感到了在校在家的温暖，让我们感受到了学习的重要和求知的乐趣。是李老师在学习上，耐心、慈爱的教育我们，在生活上，把我们当成着自己的孩子一样爱护、关心着我们的身心发展，是李老师和他的同伴把我们领进知识的殿堂。把探索未知世界的金钥匙放在我们手里，让我们大开知识殿堂的大门，是李老师教给我们做人的道理、矫正着我们每个人的人生航向。。。。。。在李老师呕心沥血的辛勤培育下，同学们之间团结互助、共同进步、你追我赶的积极向上的精神面貌早已形成。
我们高举‘友爱、奋进’的旗帜，正像一个个雄鹰一样，翱翔在知识的海洋里，时刻准备着挑战，准备着祖国的挑选。
在校领导的指导下，在老师的领导下，我们正蓬勃、迎接朝阳。校路上，有我们共同走过的足迹;操场上，有我们嘹亮的口号声;教室里，传来我们朗朗的读书声;课间里，荡漾着我们如歌的欢声笑语。
是李老师让我们认识到知识的重要，让我们不再感到求学是一种苦路的想法，不再向老师、家长们叛逆。正是李老师让我们感受到了学习的乐趣，让我们有了探索、追求、学习知识的乐趣。让我们形成了共同奋进的良好氛围。在此，我要对您说‘老师，您辛苦了’。 最后感谢家长们将我们送到育英就读，感谢学校将我们安排在一起，感谢老师让我们相互认识、互相帮助扶持，团结友爱，共同努力、共同进步。 今天我们正茁壮、健康的成长，恳请叔叔阿姨们在给我们自由空间的前提下，也一并监督着我们再人生的正轨上能一路走好，不辜负学校、家长的关心和期望。我代表全体同学真诚的请家长放心、请老师放心、请家长放心。有校领导和老师的关心加上全班同学的共同努力我相信，我们班将再接再厉，创造一个更辉煌的未来。
家长会家长演讲稿7
尊敬的各位家长：
大家好！首先，请允许我代表学校及五（2）班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出時间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
（一）、召开家长会的目的
各位家长，随着時间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了。俗话说，好的开端是成功的一半。我们这是第三次开家长会了，我想学校组织开家长会的目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及時调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
（二）、汇报开学以来班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班开学以来的基本情况。我们五（2）班现有学生40名，我们的目的一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及時表扬。在我这一年多的努力下，现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。比如：安全意识淡漠，责任心不强，自我约束力差、惰性思想严重、还有打架骂脏话，这都是需要家长与我们配合的。我将班级孩子大体分为四类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，例如，宋鑫玉、苗莹、米良川、刘旭辉、赵华、赵鑫、郭坤灵、陈丽如、郭东波、宋琳翔、席楒超、高运清等，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。
第二类学生，他们有的在非常努力的学习，有的是由于没有好的学习习惯，自我约束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐劳的精神。基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩虽不拔尖，但他们也是很有希望的，例如，狐琳、王泽龙、张泽辉等，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了是重点生，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有時也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，，这些学生有左国栋、卢梓萌等，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
第四类学生是我平時关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有時我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不要对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没時间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。
家长会家长演讲稿8
尊敬的老师，各位家长：
你们好！
我是xxx的家长，今天很荣幸能够站在这个讲台上，这一切都和xxx的付出分不开来。
Xxx从小就在学习方面展现出了他过人的天分，早在他读幼儿园的时候，就聪明过人。于是，我和我的夫人决定，给这个孩子不一样的教育。其实那段时间我们也很苦恼，不知道该用怎么样的教育方式教导他，在开阔开阔他眼界的同时不让他失去了童年的快乐。为此，我们做家长的那段时间，工作都没什么心思，我们把注意力全部放在了xx的身上。我们决定先试一下，不一样的教育方式，我们开始不仅仅局限于同龄小孩接触到的知识，既然要开阔眼界，那么就要让他知道不一样的东西和知识，这种知识必须是循序渐进的，不能是短暂的，否则没有效果，因为他当初毕竟只是一个小孩子，很多东西即便刚刚接触的时候的确是印象深刻，到了后来就会忘记，这是不可避免的，所以我和我夫人，就在教育他的时候，还告诉了他一些额外的科学知识，这种事情只能慢慢来，一点点影响他，这样才能培养起他的兴趣，很多事物一下子就让他接触，那他是不能够适应的，严重的话会引起反感。
这种教育方式，一直延续到了现在，所以xxx有的时候能够做出很多超纲的题目，也是因为这个原因，因为他比同龄人接触这些知识更早，了解得更透彻。一直以来，我和我夫人就认为，xxx作为我们的孩子，就应该是非常优秀的，现在xxx也没有辜负我们的期望，我们把自己力所能及的都给予了他，包括在接触一些新知识的时候，我和xxx都会共同学习和研究。
除此之外，我非常注重xxx的休息时间和玩乐时间，只有玩的尽兴了才能够更好的投身于学习当中，现在的xxx经常被同学们夸赞多才多艺，这正是因为我们对他采取开放式的教育，只要是他感兴趣的，那么我就会支持他去做，不仅仅在学习上面优秀，其他的方面他自己也对自己要求很高，现在的他真的很优秀了，作为父亲，我为他感到骄傲。
除了这些，最重要的就是教育他做人，一个男孩子，最重要的就是要有担当和责任心，很多时候逃避并不能解决问题，我很高兴，在我的教育下，xxx也的确成为了男子汉。未来的路还很长，作为父母的我们可能都帮不到你，但是无论身在何处都要记得，爸爸妈妈永远是你的后盾。
在此我也祝xxx和小孩子们未来前程似锦！不要怕困难，人只有越战越勇的，没有什么困难是坚持做不到的，加油！
家长会家长演讲稿9
各位家长：
大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。在小班时，有你们的支持、配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。在这里，我对你们表示深深的感谢！也正是因为有了您的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我充分的了解了每个孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立了深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您一如既往地支持与配合我们的工作。
今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：
一、班级幼儿现状及分析。
二、家园共育。
三、家长配合工作。
一、班级幼儿现状及分析
开学快一个多月了，孩子们明显地适应了幼儿园生活。因为本学期新增添十几名新生，所以，刚开学时孩子的情绪不怎么稳定，经过这么长时间的适应，孩子们现在能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现。当然这与家长的努力是分不开的。但家长肯定更加想了解自己孩子在幼儿园学习、生活等一些情况。
1、生活方面：
（1）、进餐：现在我班所以孩子能够自己进餐，不需要老师提醒；但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子吃饭喜欢泡汤，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少盛点；老师我吃一半。”如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充足的、均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
（2）关于培养孩子生活自理能力方面的问题。
天气逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。：我们可以让幼儿做力所能及的事情：如叠衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。教育孩子战后胜困难、不怕失败树立信心，学会自己的事自己做。提高责任感：如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。
二、家园配合。
1、让孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园、来上几天又在家里玩几天的话，孩子的分离焦虑就会一直存在。
2、在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。
3、如何培养孩子珍惜时间？
许多孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍又一遍的叫，知道上学迟到，爸妈还得帮忙穿衣服，叠被子。这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
4、孩子乱发脾气时怎么办？
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！
5、孩子坐不住怎么办？
安安静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里不会轻轻的走，到处跑。
建议：
（1）、在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力里。
（2）、游戏"木头人’当说到“不许说不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。
（3）、奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励。
三、家长配合工作。
我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。如有病有事时应在8点半前向老师请假！
2、安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，我们发现有的孩子把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。不要给孩子项链等贵重物品，以免遗失。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、关注孩子接送情况
不管你是家长本来或是由于工作比较忙，有时没时间来接孩子，只能请他人代接时，都应备好接送卡，并主动出示！
家长会家长演讲稿10
参加了学校召开的家长会，从头到尾陈老师都是用一种欣赏孩子的语调，和家长沟通，指导家长如何用鼓励的方法去教育孩子，通过这次家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力，才能提高孩子的成绩。
第一，和孩子多沟通、多交流、多支持、多鼓励，培养孩子的自信心。每个孩子都十分聪明，孩子的“行”与“不行”，在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——是多鼓励？还是给他们泄气？每个孩子都有每个孩子的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励，多给他们赞扬，增强他们的自信心。永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子与别人家的孩子相比，不要作横向的对比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。当然，表扬也不应该是盲目的，父母的表扬，一定不要事事表扬。过度的表扬，超过孩子正常表现会导致孩子对自己认识不足，当听不到表扬的时候会很失落。同时，产生自满自傲的心态，做事的毅力和决心也低。所以，要让孩子学会自我肯定。在这一点上，我和孩子爸爸大概就有点走入误区了，我们正和孩子一样走在学习的路上。
第二，不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。这一点上，xxxx基本能做到自己的事情自己做，这一点我是比较开心的，不足就是现在还需要提醒而不是主动自发的。
第三，营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。当一个好家长并不是一件很容易的事，我们必须不断的学习来丰富自己的知识，与孩子一起共同进步。家庭里到处都是一个学习的氛围，我相信孩子也会学得很开心，很轻松。多陪陪孩子，陪他看书，陪他学习，多与他沟通也教他与别人沟通，这样就可以在生活、在学习中学习，这样，孩子才会学习得更好，学习得更棒！在这一方面，需要自我检讨，往往是要求孩子应该干嘛干嘛了，自己却没有做到，非常汗颜。
第四，健康的身体素质，现在学校比我们小的时候注重小孩子身体素质，不会占用孩子的运动时间。往往是家长反而因为各种理由借口，阻止小孩子去锻炼。在这点上我家尤其需要自我检讨，因为家庭及工作的原因，可能留给孩子锻炼的时间真的是不太够，有的时候正常会因为自己的惰性，放任孩子玩一会算了。“身体是革命的本钱”，好的身体才是一切的基础。
第五，也是个人认为最重要的一点，要养成良好的习惯。好习惯的重要性我们都知道，也一直致力于培养孩子有好的生活习惯和学习习惯，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折。只有养成良好的习惯，孩子也就不会产生依赖思想。现状有点不容乐观，和别的家长聊天时，都是羡慕的口气啊，说是xxxx这么乖，还有什么好烦恼的啊，殊不知，我们最烦恼的就是没有给她养成很好的习惯，现在为止都有一个我们认为（当然小孩子自己都意识到）的最大的问题，就是不管干什么，速度都非常的磨蹭，尤其是过程，比如说开始做作业了，可能做作业的时间是非常短的，但是她的准备时间是非常长的，哪怕只是从书包里拿出作业本和笔，在这一点上，作为家长真的是什么方法都试过了，可以说是软硬兼施，效果不佳。当然我有时也在检讨，是不是方式方法不当，引起了孩子的逆反。因为其实小孩子自己也知道了自己的问题，也是想改正的。在好习惯的培养上，家长自身应以身作则，这样才能起到言传身教，潜移默化的作用。一起努力吧！
家长会家长演讲稿11
尊敬的各位老师、各位家长们：
你们好！
我是李诗颖的家长。首先十分感谢学校和刘老师能给予我这么好的一个机会，让我与在座的家长们一齐交流和探讨孩子的教育问题。对此我感到很荣幸，同时也有点激动和紧张。也十分感谢老师对李诗颖耐心地教导和关爱，孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在那里我要对辛勤付出的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢们！
说道教育孩子，其实这个问题牵动着我们每一位家长的心，作为家长都期望自己的孩子长大以后能成为一个对社会有用的栋梁之材。但是如何教育孩子成了家长的一个难题。我孩子以前对我说，“我必须要上大学，还要读博士，将来要凭自己的潜力赚很多钱来养你们，到时候你们就不用去工作了。”当听到孩子说到这些话的时候心里暧暧的，很欣慰满满的都是期望。因为孩子有了自己的一个目标，她在朝着那个目标努力，所以我就不会担心她说没有学习的动力和目标。
平时跟孩子相处的时候，我觉得更多的像是朋友一样。孩子每一天放学回来都会跟我说一些在学校发生事情，自己在学校的状况，有哪些开心或不开心的事都会说。我会肯定她做的好的方面和想法，指出存在的不足，正确的引导她。平时也要向老师了解下孩子在学校的表现。这样才能及时了解孩子的思想和动向，家长和老师才能更好地去教育孩子。我孩子平时也是比较喜欢玩的，我觉得这个年龄的孩子爱玩的天性是管不住的。所以在学习上我也没有太多的要求她，碰到不会做的我会要她多思考，不懂的就多问多学。只要认真地完成作业了，就能够去玩。我让她自己做了一个星星表，做好了给自己画个笑脸，没做好画个哭脸，做的好的时候我会表扬她，如果没有做好我也会惩罚她。这样奖罚分明，学习态度就会更加的端正。我记得她写的第一篇作文受到老师表扬后，一向只喜欢故事书的她，也看起了作文书，自己还会把作文的好词好句抄下来。我觉得这就是孩子受到表扬后的一种进步。所以说多夸夸孩子，也是对孩子的一种激励。还有就是我会鼓励孩子多参加学校一些群众活动，让她有群众荣誉感，尊师爱友，同学之间要团结互助，相互关心。在家里我会让她做一些力所能及的家务活，增强自己的自理潜力，这样也是对孩子的一种锻炼。放假的时
候也会丰富下孩子的业余时间，比如陪孩子打打球运动一下，或者是陪孩子到外面走走、逛逛，见识一些新的东西，我觉得这样对学习也有必须的帮忙。对于孩子存在的不足和缺点，我一向在努力地督促她争取早一点改正过来，养成良好好的学习习惯和生活作息习惯。我期望所有的家长们有时间就多陪陪孩子，和孩子多点交流和沟通，去了解他们真正的想法，成为孩子们无话不谈的好朋友。让我们和老师们一齐共同努力，把孩子培养成祖国的栋梁！
我觉得教育好孩子是各位家长和学校不可推卸的职责，就让我们朝着同一个目标，一切为了孩子而努力吧！
家长会家长演讲稿12
各位家长：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢.
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！
这天的会议有三项议程：
一是有我就这一阶段教育教学状况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，期望得到各位家长的理解、配合和支持
二是请我们班的同学介绍一下班级状况和自己的学习方法
三是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。
成绩回顾
我们班现共有学生25人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本构成了一个有凝聚力，有战斗力的班群众。
老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，其中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。
同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。这天我能够自豪的说：在学校组织的历次考试中，我们班的总评分一向位居年级第一名。
学生在成绩进步的同时，其它各方面的潜力也有了较大的提高，从他们自我组织参加的各种活动就能够明显的看出来。军训、体育节、文化节、班会，公开课等各种活动都用心参与，学生为班级争光、为群众争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基础。
我相信，我们的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。
班级管理
没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和潜力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。
在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得简单，学得愉快。因为我明白：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。
在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们理解教育不是被动的，而是有选取的。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又务必思考到学生对制度的理解程度，就应看到，只有学生愿意理解且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能透过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。
根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。极个别同学时常违纪，主要表此刻上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生在故意捣乱，而是性格问题。针对这种状况，我一般但是于严厉，而是采取温和的态度，给学生以方法上的指导和心理上的梳通。
当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合
首先是一些学生良好的学习习惯还没有构成。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够用心，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。
从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎样做我就怎样做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。
在中学，学生就应有学习的主动性，能够预习老师没讲过的资料，也能够复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。
我总有一个完美的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，个性是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后到达触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思考，但效果并不理想。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮忙学生克服学习中的困难，有针对性的帮忙学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管此刻还存着这这样或那样的问题，但我们会一向朝这个方向努力。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在潜力是巨大的。
有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而理解教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们务必在以下几个方面构成共识。
一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际潜力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母必须要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。。家长要尽量抽时间与孩子们在一齐，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一齐看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。个性是纠正孩子的关键性缺点时必须要思考成熟，选取最佳地点和时机；我们班有个女同学，她的家长和它交流是同过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。这中方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易理解。陈菁新同学的妈妈也在用这个方法，家长们能够试试。
二、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎样看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，必须要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应潜力和创新潜力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、潜力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、潜力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，就应心平气和地与老师、孩子一齐研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就就应适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎样理想，我们更就应给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应个性要尊重孩子，孩子们这样写道：“如果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有思考过我的自尊心？你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮忙他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。应对行为习惯差的孩子，家长不就应一味的责备，更不就应放下。要多鼓励，给他们以自信，培养他们用心乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮忙他们改正缺点
五、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，务必由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不必须是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实状况，相信很多误解透过沟通是完全能够消除的，这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长及时了解孩子一周的表现，我们自己印制了家教联系卡，期望家长们认真看，并过问一下孩子本周的表现，发现问题及时教育，并签字以示重视。
六、要与老师坦诚相待，持续一致，构成教育的合力。
在现代社会里，家长务必依靠学校让孩子理解系统的知识学习，在这一点上，家长无法代替学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育职责全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，必须要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能构成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切情绪，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎样到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很
大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就必须会收到好的效果。
七、不娇惯孩子、学会对孩子说不。
以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎样花的。
八、教孩子做人处事的原则方法和技巧
1.不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
2.胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们必须虚心听取各位家长合理的意见和推荐，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。
各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子完美的明天，努力吧。
家长会家长演讲稿13
各位尊敬的家长：
你们好！今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。在我接任班主任的五年多以来，孩子们取得了许许多多的成绩，这些都有赖于各位家长的悉心教导和大力支持。在此，请允许我代表我班的各位老师向各位致以衷心的感谢！
六年级是小学向初中过渡的关键时期，不但家长与学生重视，学校也非常关注。一开学，各学科就进行了教材分析，针对孩子学习的薄弱环节，更有侧重点地进行教学。我们老师，更是亲家长之亲，爱家长之爱。除了多想办法出色地完成教学之外，还关注孩子们的身心成长，因为每个孩子在我们眼里都是宝贝。作为教师，我们坚持阅读教育教学论文、做好教学反思、写好教育教学杂记。在学校领导的带领下，我们与孩子们一起学习、一起生活，一起进步。
孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：
1、与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。
2、有的孩子学习基础较差，学习起来就有难度。所以每次的作业需要您耐心的督促与检查，在检查中可发现孩子在学习上存在的问题，及时查漏补缺，再及时有针对性的指导。其实您在检查中无形也培养了孩子良好的作业习惯、还培养了孩子学习的主动性，从而也就提高了孩子的学习成绩。请家长做好这方面的配合，因为都是为了你们的孩子。对于拖拖拉拉的孩子来说家长就需要让孩子限时写作业，必须在规定的时间内完成。这需要家长狠下心来管理才能收到好的效果。
3、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。
课堂教学方面，我仍然采用让孩子们“先知后觉”的方法。经过一个多学期的探索研究，大部分的孩子已养成了预习的习惯，甚至有小部分的孩子已自学完所有的课程，基础知识还十分扎实呢！当然，这要视学生的个体情况而定。语文教学，我注重得更多是孩子的学习能力的培养，学习兴趣的保持与学习劲头的延续。因此，我充分利用课堂的四十分钟，而课后则很少进行题海战术。我相信，教无定法，只要是孩子们乐意“享受”的，行之有效的就是可行的。
在班主任工作和教学工作上，我还有许多做得不足的地方，在以后的日子，我会多加努力，同时欢迎各位家长多提宝贵意见及建议，我们共同配合，使我们的孩子健康成长。
家长会家长演讲稿14
叔叔阿姨、爷爷奶奶们：
你们好！
我是六（8）班的学生代表，感谢您从百忙中抽出时间来参加这次家长会。很荣幸我能成为这次家长会的学生代表，同时也感谢大家对我的支持！
时光如流水，涓涓不息，当时光老人走到今天，我们已经历了六年级段中考试。往日的嬉笑，少不识愁，年少轻狂，都已在学习的紧张中被压抑。作为一名学生代表，我来将本班的情况向大家汇报一下！
我们班共79人，分为9个小组，每个小组都有一位大组长和两位小组长。其中，栗洁、柏佳南、刘倩倩这几位大组长比较负责任，把小组管理得有井有条；关琳、梁仕英、王洋等几位班干部也很认真负责，及时督促同学们写作业，养成良好习惯。我们班的赵老师和胡老师无私地给我们学习上的鼓励和关怀，及时督促我们。我们有负责任的老师，有家长们的配合，有关心我们的学校，因此，我们也会有好的成绩。如今，在两位老师的带领下，我们的学习也有了很大的进步，但是我们还应该“百尺竿头，更进一步”。在这里，我也代表全班同学向我们的班主任赵老师和胡老师说一声：“老师，您辛苦了！”
我还要向家长们提出以下几点建议：
1、教育我们要有端正的学习态度；
2、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲；
3、经常和我们交流，了解我们的学习情况；
4、我们马上要毕业了，应尽量阻止一些同学上网；
5、耐心辅导我们完成各科作业。
种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠！叔叔阿姨，爷爷奶奶们，有了你们的配合，我们一定会以优异的成绩来回报学校，老师以及您们望子成龙，望女成凤的愿望，一定为最后一个多月的小学生活画上一个圆满的句号！
最后，愿我们的家长能够为我们未来的成功而骄傲，自豪！
谢谢大家！（鞠躬）
家长会家长演讲稿15
大家好：
很高兴今天能和大家一起来探讨有关对孩子的教育问题。在这里，首先要感谢各位从繁忙的生活、工作中抽出时间来参加本次会议，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，也因为各位家长的信任、理解和大力支持、配合，我们的工作才能够顺利地开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
经过小班、中班的学习与生活，大班小朋友们已经有了明显的变化，成长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合能力加强了，身体变得棒棒的啦，运动协调能力也像个小大人了。这些可喜的变化与发展，已经为他们今后的发展打下了良好的基础，而我们大班老师的职责，就是要审时度势，抓住这个特点与机遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，继续促进他们的发展，使大班小朋友们拥有更多更好的起飞潜质，为他们做好幼小衔接的准备工作，让他们能够更好地进入到小学的学习生活中去，培养与激发他们的梦想，使他们拥有迈向未来的信心与动力，真正做到如我们大家所期待的那样——“天妃鸟，让我们飞得更高、更远！”大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。再有半年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。）这样孩子才会更积极主动的去做事。
下面我简单总结一下我们这学期在园里的一些具体的学习情况：语言方面是这样的，到了大班孩子们学的的儿歌少了，锻炼他们说话的机会多了，比如讲故事，续编故事结尾等一些不仅锻炼思维还提高孩子表达能力的语言训练。再就是比较重要的一点，即孩子们逐渐学会自己看图书，练习阅读逐步养成爱读书、会读书的习惯了。希望家长在家里为孩子创造读书的条件，更希望家长们能坐下来和孩子一起看书、识字、讲故事。这就是现在幼教上最流行的亲子阅读。这将为孩子进入小学学习打下良好的阅读习惯。
健康方面：我班的孩子差不多个个都是身体健康，身强力壮的，这个冬天流感期间，别的班却很多，唯有我班几乎全勤，并且我们孩子格外的勤，来得很早。孩子们的身体好，学习跳绳、“顶拐”等也学得快。我们看在眼里也很欣慰。良好的生活和卫生习惯对孩子的成长也很重要，孩子们到了大班具备了一些基本的自理能力，希望家长为孩子创造施展才能的机会，而不是怕他做不好而不给机会。比如自己洗脸、洗脚、叠衣服、整理玩具等。孩子们都能做得很好。家长们要放开他们的手脚，孩子们在家什么活不做的话，除了看电视电脑还有什么其他事么？
数学方面：练习口算是主要的，结合实际的物品进行口算练习，一味的扳手指算出得数并不可能开发孩子的智力。数学思维并不只是算算几加几等于几，可以比较多少、排顺序、口算应用题等训练。
艺术方面：苏联教育学家苏霍姆林斯基说：儿童的智慧在他的手指尖上。孩子不论是剪纸还是玩泥塑他总喜欢一边说一边做他动手的同时不仅锻炼了小肌肉的灵活性也活跃了思维，培养了语言能力。所以让孩子动手制作、绘画、搭积木、剪纸、折纸动手活动可谓一举多得。受益无穷。这里我要感谢一直支持孩子，为孩子准备充足活动材料的家长们。平时让家长们提供材料时，总有一些积极的家长第一时间让孩子们带来（鞋底鞋带等），为我们正常开课提供了方便。这学期我们共学了折纸十几种，粘贴物品也有好多，所以用纸比较多，希望家长们不要抱怨，俗话说一切为了孩子。你我的想法应是一致的。当前的教育口号是杜绝一切小学化倾向，我们也就顺应时代的发展，让孩子在玩中学，在动手中提高能力，开发智力。
作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要配合那些方面呢？
1。不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。）
2。注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。）
3。孩子之间无大事。一个班三十多个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候，请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。
如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，电话号码是：xxxxxxxxx
最后住家长们身体健康，合家幸福，新年快乐。
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