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安全常识教育计划

时间：2022-08-27 19:32:15 安全我要投稿

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安全常识教育计划

　　一、指导思想

安全常识教育计划

　　我校校本教材《安全常识教育》，是以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等文件为依据，以我校《学生安全常识教育》为内容，针对学校学生的实际情况，以安全知识为载体，加强中学生安全教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。

　　二、课程性质：

　　安全教育课程是一门以安全知识为载体的综合性课程。

　　安全教育旨在培养学生良好的行为习惯，在学校、家庭及公共场所，能够对自己及他人有一定的自我保护能力。

　　三、课程目标：

　　根据《中华人民共和国未成年人保护法》中“应当有利于未成人的健康成长，防止发生人身安全事故。”和《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等文件，学校有义务对学生进行常规的安全教育，以确保学生在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力

　　小学与初中阶段重在培养学生有一定的自我保护能力。让学生在学习、生活实践中，养成良好的行为习惯；培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质；培养学生自我保护的能力；培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。

　　四、课程设计思路：

　　安全教育能够让学生学会基本的自我保护知识，养成良好的行为习惯，是关乎与学生人身安全的一件大事。

　　在教学时，按学生的年龄特点和学校、家庭的实际情况，将其中的内容划分成三四年级、五六年级、七八年级和九年级共四个部分，每学年抓不同的重点，层层深入，每学年、每学期都能养成三到四个良好的安全习惯。本册教材主要针对行路安全、野外于室内游戏安全、用电用火安全、爬高掷物安全、食用安全、谨防烫伤、外出安全、防震常识及常用安全标志等对学生进行教育。让学生针对该学年的重点教学内容，获得良好的安全知识，养成良好的安全习惯，是我们安排教学的主要依据。

　　五、课程安排：

　　三年级

　　1、行路安全，走路要小心

　　2、不再铁路上玩耍，野外游泳注意安全

　　3、放炮可能引火，爆竹伤人

　　4、莫在楼梯上玩耍，爬高有危险

　　5、投掷取物勿伤人，手悠物体易脱手

　　6、勿从楼上掷物，慎玩玩具枪

　　7、口中不要含硬物，严防病从口入

　　8、勿靠近易塌陷处，外出防丢失

　　四年级

　　1、留心意外路障，莫在马路上玩

　　2、伏天防中暑，玩火遭灾

　　3、氢气球遇火危险

　　4、用电常识

　　5、不可盲目模仿，小心弹弓伤人

　　6、勿吃喷了药的水果，有毒蘑菇

　　7、癞蛤蟆有毒，勿捅马蜂窝

　　8、外出按时归，人群拥挤不安全

　　五年级

　　1、文明乘车，公路安全

　　2、冰上游戏防冰裂，玩雪冻伤

　　3、防电勿大意，谨防湿手用电

　　4、谨防高处坠落，爬山防滑

　　5、常见烫伤源，防蒸汽烫伤

　　6、串门防狗咬，遇蛇回避

　　7、木工电锯不能玩，远离断壁危房

　　8、谨慎使用锥锤，小心用刀剪

　　六年级

　　1、骑车安全一

　　2、易燃环境防火，余火复燃

　　3、防鱼刺卡住嗓子，生病勿乱吃药

　　4、防开水烫伤，防食物烫伤

　　5、荡秋千的隐患，踢球与摔跤

　　6、工厂里的危险，污水池边不能玩

　　7、谨防夹伤手指，防止煤气中毒

　　8、安全标志一

　　七年级

　　1、骑车安全二

　　2、电炉不能烤衣物，汽油遇火易爆

　　3、滚油烫伤，提防动物伤害

　　4、安全标志二

　　八年级

　　1、骑车安全三

　　2、勿食变质食物，偷喝白酒

　　3、实验室里的危险，勿爬高垒货物

　　4、防震常识

　　九年级

　　1、不可贸然跳水，划船要当心

　　2、雨天防雷电，中电救人

　　3、运动拉伤，灭虫剂误伤人

　　4、注意饮料瓶装药品，工地隐患

　　课时安排：三~六年级每学年8课时安排于综合实践程的班队课

　　七~九年级每学年4课时安排于综合实践程的班队课

　　师资安排：各班班主任

　　六、考核措施：

　　1、学校对每周班级学生的安全情况作书面记录，并在校内公布。

　　2、班级学生违规情况作书面记录，做到奖惩分明，有据可查。

　　3、班主任每学期小结上交德育处

　　4、期终学校组织对每班进行抽测（考试形式）

　　5、综合以上，对各班负责人进行奖惩。

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