学校教学计划小学

时间:2024-12-11 22:42:49 学校 我要投稿

精选学校教学计划小学3篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将学习新的知识,有新的感受,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,下面是小编收集整理的学校教学计划小学3篇,欢迎阅读与收藏。

精选学校教学计划小学3篇

学校教学计划小学 篇1

  一、指导思想:

  在县研训中心和校领导的指引下,学校教学工作以整体推进课程改革为中心,以教研组特色建设为抓手,扎实有效地开展教学常规管理和各科教学研究活动,促进学校教育教学质量的全面提高。

  二、工作目标:

  抓实教学常规,提升教学质量管理的有效性;

  以“四课”活动为平台,开展特色教研,促进教师群体专业化水平的成长;

  学年统考成绩保四。

  三、主要工作要点

  继续推进集体备课、教学“四清”工作,提高教学质量。

  狠抓教学常规月查工作,强化常规管理,(以《旧县小学教学常规管理制度》为准)

  加强小学科教学及校本课程(写字、经典诵读)的管理。

  开放图书室,加强循环教材的`管理。

  深化远程教育工作,按上级要求落实远程教育工作。

  加强教学研讨活动和校本教研、加强校本培训。

  附:资料收集目录:

  (1)校本培训计划及记载。

  (2)学区联片教研活动记载。(每学期各4次)

  (3)教研活动资料,含教师电教运用反思(每人每学期一篇)、教师个人计算机文件夹。所有教学计划中有电教媒体的使用。

  (4)空中英语使用记录。(专门登记,每月4节)

  (5)校本培训过程记载及过程资料。(案例教学分析与研究、主题研讨活动、说课评课活动、自学考试资料。)

  深入按课程标准的学习和考试工作。搞好学籍建设,规范学籍管理。

学校教学计划小学 篇2

  为了进一步强化教学常规管理,使我校的教学管理更进一步科学化、制度化、人性化,为使我校的教学氛围和教学风气更加和谐,积极向上,确保我校教育教学质量稳步上升,求真务实,根据涪城区教师进修校、教研室的布置布署,特制定安昌路小学规范学校教学和教学管理实施计划:

  一、加强组织领导、成立领导小组:

  组长:罗斌

  成员:陶文清、邹玉国、齐涛、崔俊、滕大英

  领导小组将定时、不定时的对教师的教学行为进行检查、督促、发现问题和时给予纠正指出,限期整改。

  二、分段实施,逐步推进,使教学行为不时完善。

  1、10月16日——10月20日为宣传动员阶段:组织教师认真学习涪城区教研室、教师进修校关于规范学校教学和教学管理的有关要求,把所涉和的内容传达给每位任课教师,并逐条向教师讲清要求。使每位教师明确规范教学行为的目的`、意义。

  2、10月21日——10月31日为学校初查阶段:学校领导将分年级包干,对每位任课教师的教学常规工作进行一次认真的检查,对检查中存在的问题要和时与老师交换意见,并与老师一道寻求解决问题的最佳方案。

  具体分工如下:

  罗校长负责检查六年级所有任课教师

  陶校长负责检查五年级所有任课教师

  邹玉国负责检查四年级所有任课教师

  崔大队负责检查三年级所有任课教师

  滕大英负责检查二年级所有任课教师

  齐主任负责检查一年级所有任课教师

  3、11月1日——11月10日为教师整改完善阶段

  4、11月11日——11月20日为学校复查阶段,学校领导将再次对所负责的年级进行复查。使教学行为更加完善。

  三、认真总结,逗硬奖惩,学校将对做得好的教师给予表彰和奖励,对限期未整改的教师给予通报批评,并与年终考核,奖金挂钩和年度职称考核挂钩。

学校教学计划小学 篇3

  一、指导思想:

  根据各级教研室的工作要求,积极推进新课程改革,全面提高教育质量和办学水平,为学生的可持续发展奠定坚实的基础。

  二、重要工作及目标:

  本学期我们主要做好方面的重点工作:

  (一)教师队伍建设工作

  1、着力培养青年教师,努力扶植骨干教师。

  2、创造性全体教师参与学习的机会。

  3、引导教师注重自身素质提高。

  4、倡导“研究兴课”,发展反思能力。

  (二)科研教研工作

  1、积极推进新课程实施。

  2、积极推进教师专业发展,以活动、以教研促教师发展。组织教师积极参加各级各类的教学研究活动。

  3、积极推进课堂教学改革、深入开展教学研究活动。

  4、积极推进教育管理,狠抓教师教学常规管理。

  5、积极推进教学质量提高,提高辅优补差,认真抓好毕业班工作。

  6、继续研究学校实验课题。

  (三)加强对远程教师设备的管理、使用力度。

  三、具体工作措施:

  (一)教师队伍建设工作

  1、首先进一步加强对青年教师的培养工作,给他们提供学习机会和展示自己的舞台,建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次,对30岁以下教师做好师徒结对的业务指导,培训工作。

  2、让每个教师争取机会参与一次校外区内或市的.听课活动。

  3、随着教育教学改革的进一步深入,特别是国家新课程的实施,对教师提出了更高更新的要求。要求每一位教师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为。以教学研究的目光来审视自己的教学,反思自己的教学,每个教师要加强对教学过程、教学活动的反思,提升自己的教学,努力向“研究型”转化。

  (二)科研教研工作

  1、坚持“边学习,边实践,边反思”和“积极,稳妥”的原则,在课程实施中,建立以校为本的学习型组织,建立双向互动的教研制度。

  2、本学期,我们仍将以教研活动为主,让每个教师先在校内上好研究课。再组织上全镇性的教研活动,然后争取派出部分骨干教师到北宿学区、南屯学区乃至邹城市、济宁市各小学去听课,提高教师的教研能力。

  3、切实转变教学方式和学习方式,强化教学全程管理,力争做到各课教学都有明晰的教学思路,层次分明,密度合理,安排严谨,既重视知识结论的所得,更重视知识获取,能力形成的过程,为学生的可持续发展奠定基础。

  4、教师加强师德修养,确立为“教育服务”的意识,积极主动变革师生关系,真正将学生当成学习的主人,使每个学生都有进步。

  5、狠抓教学常规管理

  (1)督促所有教师认真钻研教材,研究学生,设计教法,作业布置合理、适量,批改及时规范。教导处定期不定期进行抽查、公布、交流和整改。

  (2)根据新课改理念,教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力,确保课堂教学效率的提高;继续明确规范了一些制度,特别是对学校课程计划的执行要求自觉严格,决不擅自调课。

  (3)加强随堂听课的力度。本学期,教导处加强对每个教师每个学科的随堂听课,改变以前课前通知,教师精心准备,课后不假思索的情况。这样,有利于教师加强对教材的钻研,认真上好每一堂课,课后进行教学反思。

  (4)向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地,在继续重视基础知识、基本技能教学的同时,要关注学生情感、态度的培养。本学期,我们加强各学科教学质量的调研工作,做好各年级各学科的差生跟踪,建立好差生跟踪档案,努力做好转差工作。重视因材施教,培优补差,力争学科竞赛出成果。

  6、认真讨论,研究好实验课题,同时并争取立项新的课题进行结合实践。

  (三)加强教师对远教设备的管理、使用力度。

  1、加强学科与信息技术的整合。充分使用好远程教育资源。

  2、科学合理安排好远教课表,并认真执行。确保微机教室、多媒体教室、光盘播放室等的高效使用。

  3、抓好听课、评课工作,上好远教示范课、“人人一堂优质课”。

  开展“远程教育资源运用”优质课赛课、远程教育资源运用与培训观摩,每位教师严格按远教课表上课并作好记载。

  4、教学参考书所附光盘是教学观摩的好材料,各年级各学科教师应充分利用这一材料,掌握新的课堂教学法。为了让教师用好光盘,学校规定每一学期教师必须观摩本册本学科光盘二至四课时,同时做好听课记录和评课记录。

  5、加强远程教育设备硬件建设,确保设备正常运行。

  6、组织开展远程教育资源应用培训和观摩活动,加强各学科与信息技术的整合,促进教师有效使用远程教育资源。

  7、远教管理员及时下载整理远程教育资源,加强远教资源应用,认真做好远程教育资料的收集、整理、及时归档。

  四、工作安排:

  二-三月份:

  拟订教导处工作计划

  拟定校本教研计划

  完成教师任课表、课程表、作息时间表、校历表

  发放教学用书及各类表册

  收集各类工作计划

  检查正式上课前备课情况

  组织教师参加各类新教材培训。

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