学年学校工作计划

时间:2022-07-13 10:39:21 学校 我要投稿

精选学年学校工作计划三篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编精心整理的学年学校工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选学年学校工作计划三篇

学年学校工作计划 篇1

  年网络中心将继续围绕学校的各项中心工作,在建设信息化数字校园的目标下,进一步加强自身建设,强化管理;提升技术手段,提高服务质量;做好学校网络基础建设和信息化建设的各项工作,为学校教学、科研和管理提供更好的网络技术保障和网络信息服务平台。本年度工作计划如下:

  一、稳步推进校园网络各项建设与科学管理

  1、确定校园网络系统安全整体方案并实施。

  2、做好校园“一卡通”的配合工作,并进一步扩充功能和应用范围。

  3、完善学校新电子邮件系统的管理工作。

  4、学校各新建楼宇计算机网络的总体规划、建设。

  5、网络流量监控与准入系统的选择和具体实施。

  6、继续做好学校保密方面全校计算机信息安全检查工作。

  二、积极推动学校信息化数字校园建设

  1、在学校统一标准体系下,配合学校大型管理系统,以此为学校信息化高效管理的突破口。

  2、进一步制定并完善学校信息化数字校园总体规划,并组织专家组论证。

  3、努力构建学校数据共享中心,促进学校各类信息资源共享。

  4、完成学校公共信息发布与沟通平台项目的开发。

  5、进一步完善学校信息化工作管理条例,确定各部门网络信息工作职责,继续加强对各网络信息员的培训工作,完善信息化工作体系。

  6、在条件成熟的情况下,积极筹划、组织召开全校信息化工作大会。

  三、进一步加强内部建设,强化管理,提高服务质量,建立和谐集体

  1、加强网络安全运行管理意识,完善监测体系,加强防范,建立一个安全的网络运行环境。

  2、进一步加强全校IP地址等资源的管理,优化配置。

  3、加强各类网络服务器的维护管理,重点保障办公系统、邮件系统、学校主页等日常系统的正常运行。

  4、建立完善中心内部管理平台,使工作流程进一步规范、合理。

  5、健全各类规章制度,修订服务器操作规范,落实岗位职责,使中心各项工作规范化和制度化。

  6、进一步完善网络中心网页,给师生提供更好的网上服务。

  8、加强自身队伍建设,通过参加专业技术培训和交流的学习方式,不断提高中心技术队伍的专业水平和自身素质,提高服务质量。

  9、进一步做好支部建设、工会建设工作,凝聚向心力,建立和谐集体。

学年学校工作计划 篇2

  一、指导思想:

  围绕县局及学校工作计划,立足我校教学实际,以课程改革为中心,以提高课堂教学效率为重点,以提高师资整体素质为核心,以强化教学过程的精细化管理为突破口,促进全校教师专业化发展,有效提高我校教育教学质量。

  二、工作思路:

  深思并总结我校近几年教学发展的过程,汲取有用经验,联系实际,重新定位本学期的发展目标和措施。坚持精细化管理,务实化求真,把提高课堂效率,提升教学质量放在重要位置,不断加大我校的教学科研力度,突破进取,开拓一个崭新的教学面貌。

  三、工作措施:

  (一)常规管理注重规范

  1、严格执行按课表上课的制度。根据省课程计划,开齐、开足各门学科,教师不得随意调课、代课或挤占课时,必须按时到岗,上课不得中途离开教室等教育现场,课堂上不得接打手机。

  2、进一步完善备课制度。教师备课分层要求:工作不满三年的教师,以及第一次任教某一年段学科的教师,必须手写备课,其他教师可以选择集体备课、统一打印教案。凡采用集体备课、统一打印教案的教师,要在教案中有自己的个性化设计,个性化设计要有针对性、实用性。坚决杜绝无教案上课。要求教师能做到“超前备教案、课前温教案,课后反思教案”。教学后记每单元不少于两篇,要把自己真实感悟到的点滴体会写下来,杜绝互相抄袭。

  3、注重课堂效果,提高教学效益。教师要充分做好课前准备,课堂教学中注重新课程理念的渗透,力求做到“四活”,即课堂上气氛活,教学方法活,学生思维活,练习形式活。课堂上要给学生创造动口、动脑、动手的机会,形成师生互动、生生互动的学习氛围。

  4、严格控制好作业量。自觉执行省市有关减负规定,一、二年级不留书面家庭作业,其他年级家庭作业时间控制在一小时左右。备课组统一作业量,作业簿本、作业格式。严格执行学校“五有五必”的作业要求,即有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠,要求批改及时、细致,符号规范。

  5、坚持教学常规督查。每学期除了组织期初、期中、期末三次全面教学工作检查外,还采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,加大常规检查的力度,对所查情况及时总结,及时提出整改措施。必要时还可以对某个年级,部分教师进行跟踪督查,并将检查结果纳入教师工作考评之中。

  (二)教研活动注重实效

  1、继续开展“精选精备精讲精练,打造简约高效课堂”主题研讨活动。

  上学期我们已经在二、四、六年级开展了这一主题的教学研讨活动,并取得了较好的活动效果。本学期我们还将着重围绕“精选精备精讲精练,打造简约高效课堂”这一主题,继续扎扎实实地开展教学研讨活动,并邀请本校教学联盟校的教师和我们一同参与研讨,努力通过校研讨课带动组研讨课,直至影响到我们每一位教师的每一堂课的教学,提高教学质量,切实减轻学生过重的学业负担。

  2、发挥特级教师、市英才工程教师、市县学科带头人的教学引领作用。

  我校有省著名特级教师吴汝萍校长,有享受县政府特殊津贴的十多名市英才工程教师、市县学科带头人,他们在教学上不但有丰富的经验,而且有自己独特的教学风格。因此,我们请他们为老师们做讲座,上示范课,将他们的教学经验传授给老师,将他们的教学风格示范给老师,充分发挥他们的引领示范作用。

  3.享受教学光盘中的名家示范。

  上学期,我校共购置了各学科的课堂教学光盘近两百张,它们大多是全国著名特级教师、名家大师、教学精英和教坛新秀的课堂教学实录。本学期,我们将充分发挥这些光盘的作用,利用备课组活动时间和教研组活动时间,组织教师观摩并研讨,做到足不出户就能享受到名家名师带给我们的课堂教学示范。

  4.挖掘备课组的集体智慧。

  备课组活动继续以新授课课例为重点展开研究,做到“一课多上”、“一课多议”,形成合作教研的氛围,提高课堂教学的实效性。每周组织一次定时间、定地点、定主题、定主讲人的沙龙式的集体备课活动,做到有计划、有分工、有记录、有反馈。备课组活动时间相对集中,每周二下午第三节、周三下午第三节分别为语文、数学和英语的集体备课时间。为了确保活动的实效性,校长室、教导处成员每周随机参与一、两个组的活动,起到一定的督促、指导作用。

  (三)师生培养着眼长远

  1、重视教师教学素养的'提高。

  (1)重视青年教师的培养。

  给青年教师定目标,压担子,充分发挥骨干教师的“传帮带”作用,以名师为目标,有计划、分层次,多渠道加强骨干教师的培养,促使其快速成长为名师。骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。通过参加各种教科研活动和课堂观摩活动,提高青年教师驾驭课堂的能力,在活动中磨炼提高自己。

  ⑵ 提供教师外出学习的机会。

  上学期,学校在经费紧张的情况下,为超过百分之三十的教师提供了出市学习的机会,其中数学教师外出学习的比例超过了百分之八十。名家名师的讲座、课堂教学不断更新我们的教学理念,不断给我们提供教学范例。本学期,学校还将为更多的教师创造更多的、更好的外出学习的机会,尽可能的让每一位教师都能有外出的机会为自己充电。

  2.为学生的终身发展着想。

  ⑴ 诵读经典,厚积学生文化底蕴。

  继续利用我们的校本课程《小学经典读本》为学生提供诵读经典的教材,引导学生潜心诵读经典,厚积文化底蕴。为将这项活动抓好抓实,我们将规定学生利用每天晨读时间背诵一定数量的古诗词、名言警句、名家经典片断,利用中午以及其他课余时间诵读一定数量的名著。学校将随时督查,随机检测,以保证学生的阅读效果。

  ⑵苦练书法,扎实学生书写基本功。

  为进一步扎实学生的书写基本功,培养良好的写字习惯,全面提高学生的写字质量,我们继续利用中午练的时间指导学生习字。为保证习字的效果,我们除了要求学生树立“提笔即是练字时”的意识,切实将写字训练渗透到各项作业练习之中,还通过组织学生开展活动、竞赛来促进保证练字的效果。

  ⑶开展活动,培养综合素质和能力。

  组织形式多样、生动活泼的各项学科竞赛活动,如读书、写字竞赛,数学专项能力竞赛,英语情境剧表演,体育小型竞赛等。积极做好各类竞赛活动的策划、组织和评定工作,面向全体学生,丰富校园生活,提高学生的综合素养和能力。通过竞赛活动,促进教学质量提高,促进素质教育的不断深化。

  ⑶ 培养习惯,为学生终生发展服务。

  继续加强对学生学习习惯的培养。在养成预习、复习等学习习惯的同时,重点做好阅读、写字等习惯的培养。通过习惯的养成,带动学生的耐心、注意力、意志力等品质的发展。

  四、具体安排

  二月份:

  1.制订教学工作计划、各学科教研活动计划、备课组活动计划。

  2.组织四年级语数英教师参加县测试答题情况分析报告评比。

  3.发放《小学经典读本》下册,组织学生诵读。

  4.期初教学“六认真”工作视导。

  三月份:

  1、市“533英才工程”第三层次教师、市县学科带头人讲座及课堂教学示范。

  2、高年级学科单项竞赛活动。

  3、参加县教育联盟活动。

  4.“精选精备精讲精练、打造简约高效课堂”教学研讨活动之一。

  四月份:

  1、参加县青年教师优课评比活动。

  2、期中教学质量调研、质量分析。

  3、期中教学“六认真”工作视导。

  4、“精选精备精讲精练、打造简约高效课堂”教学研讨活动之二。

  5、组织学科单项竞赛活动。

  五月份:

  1、举办专题业务理论知识讲座。

  2、组织学科单项竞赛活动。

  3、组织送教下乡活动。

  4、参加县教学联盟活动。

  5、举办“教学开放日”活动。

  六月份:

  1、读书、写字成果展。

  2.“最佳诵读班”、“优秀作业班”等评比和表彰活动。

  3、结束新课,制订复习计划。

  4、组织全校期末学习质量检测。

  5、期末教学工作综合考评。

  6、收集、整理教学工作过程资料。

学年学校工作计划 篇3

  本学期,我校的教学工作继续以课程改革为中心,以课堂教学、教师队伍建设为基本点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,提高教师的业务水平,“重质量,抓管理”使我校的教学质量稳步提高。

  一、主要工作目标

  1、加强教务处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

  2、立足课堂,深化教学改革。

  3、重视教师队伍建设。

  二、具体的工作要求

  (一)强化教学管理,规范教学常规

  教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,努力做到“开齐、上足、教好”,促进学生全面发展,本学期要组织安排综合实践课,要求教师认真、扎实的上好综合实践课。本学期要加强教学常规管理和考核的力度,坚持每月考核检查制度。

  1、继续坚持放学一小时集体备课,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案备写目标明确,突出备为教用、备用一致的原则,备课要做到五个突出:

  (1)突出学习活动设计

  (2)突出教学方法的设计

  (3)突出学习过程的预设

  (4)突出作业的设计(实践性、综合性、有思维度)

  (5)突出教后反思。

  2、课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,要以“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系,注重课堂的角色转换,提倡教学民主,重视学生学习能力的培养,帮助学生构建自主探究合作的学习方式,注意学生情感、态度、价值观的培养,优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到全新的启迪,体验成功的喜悦,获得更多的知识。

  3、教师要精心布置作业,作业设计遵循“精、活、实”的原则,即加强“双基”训练,又能注重能力培养,作业设计必须有针对性、综合性、差异性。语文忌死抄、死背,注重积累、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、实用性作业,音乐、美术、英语和其它学科要适量布置一些当堂可以完成的作业。各年级要特别抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量,对学生的作业,从封皮到内容,要有规范化的要求,严格训练,书写要工整、美观、文面整洁、格式规范。作业批改要及时、认真、细致,尽量做到面批,每次作业要给适度的评价,要采用鼓励性语言。要求每班每学期在班内开展两次作业展评活动,教务处对各学科的作业批改要随时抽查,每月普查,并做好记载。

  4、针对我校的实际情况要特别注重学生学习常规训练与检查,从小培养学生良好的学习习惯,搞好课堂纪律,从严要求,一丝不苟;又要讲究方法,循循善诱,以理服人。

  5、语、数教师要精心组织单元测验作好记录,教务处统一组织期中、期末考试。期中期末考试每位教师要作好质量分析。术科教师可以通过随堂考试、提问、作业等形式进行考核。

  (二)立足课堂、深化教学改革

  1、抓好集体备课。年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,充分发挥教师个人才智,提高备课质量和课堂教学质量。

  2、加强校本教研。以新课程实施过程中教师面临的各种问题为选题范围,以教师为主要研究力量开展校本教研,总结和提升教育教学经验,要求各教研组,每两周举行一次教研组活动。定周二为教研组活动日。

  3、抓好语、数两组课题研究工作,指导力度要再大一些。

  三、重视教师队伍建设

  教学成败关键在于教师,课改的发展,关键又在教师,因此,抓好教师队伍建设,提高我校教师的整体素质非常重要。

  1、扎实开展好校本培训,坚持每月开展一次全体教师参加的校本培训,学习新的教育教学理念,掌握切实有效的教学方法,转变教师观念,提高教师素质。

  2、鼓励教师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志,认真做好学习笔记的摘抄,并加强教师校内互相听课,每学期听本校的课不少于10节。

  3、积极组织教师参加校、旗、盟、区等各级论文评比和教学竞赛,让教师在参赛过程中得到锻炼,得到提高。

  4、加强对年轻教师的个别指导,提高年轻教师业务素质。

  四、开展丰富的活动,提高学生素质

  1、定期开展学生征文评比活动。

  2、定期开展学生书写比赛,低年级以铅笔字为主,高年级以钢笔字为主。

  3、各班要组织开展朗诵、演讲、讲故事等比赛,丰富学生生活,培养学生能力。

  4、班级开展“小鸟在行动”寻生活中的错别字,利用3分钟说话时间对教师汇报。

  五、具体工作安排

  二月份:

  1、组织好开学工作

  2、完善转学手续

  三月份:

  1、制定教学工作计划和各学科工作计划

  2、对每位教师进行随堂听课,随时检查

  3、组织学习教师教学工作评价细则

  4、组织开展集体备课

  5、进行本月普查

  6、组织开展教科研活动

  四月份:

  1、听取每位教师的学习汇报课

  2、开展校本培训(新课标)

  3、推出学科带头人观摩研讨课

  4、组织开展学生征文选评活动

  5、进行本月普查

  五月份:

  1、抽查、指导实验课题

  2、开展“小小书法家”学生书写比赛

  3、指导教研工作情况

  4、组织本月普查

  六月份:

  1、征集教师论文、教学随笔进行评选

  2、对实验课的开展情况作出总结

  3、组织本月普查

  七月份:

  组织期末工作总结

  希望各位教师根据教务工作计划制定出各学科的教学计划,本周五务必将各类工作计划交回教务处,也希望各位教师能够认真、严谨、创造性的完成本学期的教学工作。

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