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学校结对工作计划

时间：2022-04-22 20:14:38 学校我要投稿

学校结对工作计划7篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，很快就要开展新的工作了，立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编收集整理的学校结对工作计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校结对工作计划7篇

学校结对工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与徐冬群（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自我的职责，增强职责感，现制定师徒结对活动师傅计划。

　　二、实施目的：

　　规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等资料。经过这样的活动，我既能够锻炼自我，把经验传授给徐冬群教师，又能够让她从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

　　三、实施措施：

　　1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的.师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

　　2、要切实担负起对徐教师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课，并及时点评。

　　3、每学期至少为徐教师上两堂教学示范课。

　　4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。经过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。

学校结对工作计划篇2

　　一、指导思想

　　提高教师队伍的整体素质，全面提高教育教学质量。落实骨干教师与年青教师结对计划，以老带新，使年轻教师在业务理论，教育教学水平等方面得到迅速提高，特制定本计划。

　　二、目标任务

　　在结对过程中，首先进行业务理论学习，强化专业理论训练，提高专业教学知识技能水平；其次进行听评课，说课、演课等各项教学活动，在实践中总结与验证教育教学方法、技能的运用情况，不断提高教育教学实际操作能力。第三，积极创造条件，多参加一些校内外听评课、培训、学习及交流活动，开阔视野，积极学习他人的成功经验和科学先进的教育教学方法。

　　三、具体方法措施。

　　1、学期初进行思想认识的交流，明确目标任务，交换思想认识看法，制定预期目标。

　　2、强化业务理论知识的学习意识，提高自觉积极性。

　　3、开展各种类型的听评课、说课、公开课、演课等教育活动，在活动中培养提高教师独立操作的能力。

　　4、积极参加各级各类培训学习、不断吸取他人的成功经验可科学先进的教学方法。

　　5、多向学校领导汇报工作，请求领导的帮助与指导，争取更多的学习机会。

　　具体工作安排

　　1．指导教师

　　（1）全面关心青年教师的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解日常工作情况，指导青年教师及时调整工作目标和工作方法。

　　（2）向青年教师介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使青年教师树立正确的教育思想和现代的教育理念。

　　（3）精心指导青年教师备好课，认真查阅教案，给予悉心指导。每学期重点指导5—10节备课教案。

　　（4）每月听青年教师的课不少于2节并做好记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，尽量呈现出指导意见。

　　（5）认真审查青年教师批改作业、检测试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少3次。

　　（6）每学期指导青年教师上一节组内公开课或汇报课。

　　（7）每学期指导青年教师写出一篇高质量的教学设计（或课堂实录、教学案例）。

　　（8）鼓励、指导、帮助青年教师教师积极参加各级各类竞赛活动，让青年教师得到更多的锻炼和提高。

　　（9）每学期末对青年教师作出一次书面综合评价。

　　2．青年教师

　　（1）在指导教师的指导下，对自身的.教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

　　（2）每学期在指导教师的指导下，认真制定结对工作、学习计划。

　　（3）认真备课，主动求教，参加各种交流活动每学期不少于10次，并做好记录。

　　（4）主动听指导教师的课，每学期不少于10节，听课要认真记录，并写出体会。

　　（5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取意见并写好教后记。

　　（6）在指导教师指导下，规范命制学科试题至少2—3套。

　　（7）经常找指导教师谈一谈自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。。

　　（8）每学期撰写一篇高质量的教学设计（或课堂实录、教学案例）,请指导教师指导后反复修正，力求展现高水平。

　　（9）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。

学校结对工作计划篇3

　　根据我校文件精神，我校自20xx年3月开始，与侯庄小学结成结对帮扶计划实施。为进一步提升学校教师教学能力，制定结对互助工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，特制订教师结对互助工作计划。

　　一.指导思想

　　以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的.互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。

　　二.具体措施

　　1.加强组织领导

　　成立结对帮扶工作领导小组，由李建新校长任组长，洪流住为副组长，教导主任朱永兴、总务主任陈建杰为组员，制订帮扶结对计划，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织安排由具体李建新负责。

　　每学期一至两次定期召开两所学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交流，了解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。

　　2．校际资源共享

　　学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两校及时学习交流。每学期定一所学校为基地学校,组织开展各类活动,并且全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。

　　3．师徒结对帮扶

　　我校现有名特教师、学科骨干、小学中学高级教师等10余人，根据结对学校要求，每位教师与侯庄小学学校的教师一一对应结成对子，采取上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。4．灵活开展活动

　　原则上每月一次开展活动，主要进行集中教研活动、头脑风暴、专题讲座、课题指导、师徒结对、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。

　　加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。

　　5.目标考核总结

　　为保障结对帮扶计划的贯彻落实，每学期将对结对帮扶工作进行考核总结，要求每个教研组、每位师傅写好书面总结，查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料，展示带徒成果，对考核合格的教师给予适当的奖励。在此基础上学校形成总结材料上报市中心校长葛市第二十三初级中学

学校结对工作计划篇4

　　在去年的师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的滕中芊教师为师傅。滕教师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并构成了自我独特、鲜明的教学风格。期望今年能继续在滕教师的帮忙下长足提高，提升自我的教学本事，现制定师徒结对徒弟学习计划如下：

　　一、学习目标：

　　（一）教学方面

　　1、正确把握新课程标准，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材资料，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

　　2、能够独立研究教材、处理教材，丰富学科专业知识，在教学方法上大胆尝试，在完成教学目标的基础上，力争构成自我的风格。

　　3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好研究，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固，实现教学的有效性。

　　4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，进取去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自我在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自我的教学方法。

　　5、进取地撰写各种论文，在高效的完成学校要求的一篇论文的基础上，根据自我的情景再撰写一到两篇论文，提高自我的理论水平。

　　（二）自身完善方面：

　　1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自我的学科水平，拓展自我的知识面。

　　2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，熟练制作上课所需要的课件，并在教学有所收获。

　　3、做一个有职责感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。

　　二、学习资料：

　　“教师是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新教师的我，要向师傅学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到：

　　1、多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自我，揣摩教学技巧，深化思想，不断提高教育教学水平。

　　2、认真观摩师傅、师姐的示范活动，并对活动作出自我的分析，提出见解，逐步提高业务水平。

　　3、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时理解师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整，在交流中升华理念。

　　4、进取参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。同步进行教育教学的方法探究，积累教学案例、论文素材。上课之前提前一天提交详案。

　　5、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

　　6、平日里遇到什么教育教学的问题无法解决，主动和师傅交流。

　　7、学期结束作好总结工作。

　　三、徒弟成长目标：

　　（一）自我期望：

　　1、经过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的本事。

　　2、经过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

　　3、进取参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。

　　（二）促进成长的措施：

　　多学习，提高自身素质

　　1、多读书，读专业书，读杂书，不断提高自我的'语文素养。

　　2、定期观摩师傅的课，学习师傅的教学理念、教学方法。

　　3、多听校内优秀教师的课，学习其过人之处。

　　4、争取机会聆听专家的讲座，充实思想。

　　多实践，潜心求教

　　1、多读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，课堂中努力实践新课改理念。

　　2、主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

　　3、平日里有时间就多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。

　　多反思，帮忙成长

　　1、学习师傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。

　　2、进取进行教育教学上的案例研究。

　　在本学期的工作中，我要不断地向自我的师傅学习。加强自我的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，优秀的徒弟。不断增加自身的人文底蕴，做孩子心目中知识渊博、和蔼可亲的好教师！我始终相信一句话：用心，没有做不好的事情。只要我用心，在牟教师的指导下，我相信自我必须会不断提高。

学校结对工作计划篇5

　　为进一步提高我镇学校帮扶结对工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，特制订20xx年学校帮扶结对工作计划。

　　一、帮扶工作目标

　　1、充分发挥我校教育资源的辐射和带动作用，提高XX三小学校办学水平，促进两校基础教育均衡发展。

　　2、通过听课研讨、专题讲座等，为青年教师搭建平台，促进两校教师专业化水平的提高。

　　3、通过“手拉手”活动，让学生通过活动了解更多同龄人的学习和生活情况，更好地激发学生学习积极性，珍惜学习的机会。

　　二、.具体措施

　　1.加强组织领导

　　成立结对帮扶工作领导小组，由陈新校长任组长，徐国庆副校长为副组长，教导主任裘雪莉、办公室主任孙风雷、总务主任杨同春为组员，制订帮扶结对计划，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的.组织安排由徐国庆具体负责。

　　每学期一至两次定期召开四所学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交流，了解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。

　　2.校际资源共享

　　学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料四校及时学习交流。每学期定一所学校为基地学校,组织开展各类活动,并且全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴，在慈溪市实验小学网站“教师频道”专栏中增设“结对互助”板块，为四校教师之间互动创建一个快捷平台。

　　3.师徒结对帮扶

　　我校现有名特教师、学科骨干、小学中学高级教师等20余人，根据结对学校要求，每位教师与3所学校的教师一一对应结成对子，采取上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。

　　另外，崇寿邮电、横河龙南、坎墩太阳等3所学校定为实验小学中、高级教师支教基地，学校每年派出1-2名教师全职支教一年。3所学校也可派教师来实验小学上挂锻炼

　　4.灵活开展活动

　　原则上每月一次开展活动，主要进行集中教研活动、头脑风暴、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。

学校结对工作计划篇6

　　作为年轻的教师，我深知自我存在许多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。

　　今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的教师为师傅。现制定师徒结对计划如下：

　　一、学习资料

　　1、每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。

　　3、和师傅一齐观看优质课，一齐讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

　　4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

　　5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

　　6、同步进行教育教学中某方面的'方法探究，积累案例、论文素材。

　　7、在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。

　　8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

　　二、自我期望

　　1、多学习：严格要求自我、认真工作、虚心学习；每学期至少读3本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。

　　2、多交流：进取参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，到达共同提高。

　　3、多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课。

　　4、多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思。

　　5、认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。

　　6、多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。

　　总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自我的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自我在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好教师。

学校结对工作计划篇7

　　一、参与对象：

　　1、结对对象：参加工作未满两年的新教师。

　　2、指导教师：教学经验丰富，成绩优秀，工作五年以上的中青年教师。

　　3、具体结对安排：

　　杨长宝（师）—马荣格（徒）亓绍兴（师）—张永娟（徒）夏京芳（师）——王莎莎（徒）李宝蕾（师）—包伟娟（徒）甄晓军（师）—王爱玉（徒）赵红娟（师）———周映月（徒）孟娜（师）——————孙晓丽（徒）孙英（师）———————王国玺（徒）孟娜（师）————周玉芝（徒）赵欣（师）——————李彤云（徒）李晓军（师）———魏玉鑫（徒）马晓明（师）—————赵宇（徒）孙英（师）—————薛其法（徒）

　　二、帮扶形式：

　　采取“一对一”的形式，互帮互学、以老带新、取长补短，互相帮扶。

　　三、帮扶目标

　　1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的

　　远大志向。

　　2、引导有待提高的教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。

　　3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学本事。

　　4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。展现自我的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。

　　四、帮扶双方职责：

　　（一）指导教师职责

　　1、全面关心被指导教师的发展，带思想、带作风、带业务。以自身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

　　2、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度，每周完成至少1节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改善。