学校美术教学计划

时间:2024-10-11 01:50:41 学校 我要投稿

【精华】学校美术教学计划四篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!让我们对今后的教学工作做个计划吧。为了让您不再为做教学计划头疼,下面是小编整理的学校美术教学计划4篇,希望对大家有所帮助。

【精华】学校美术教学计划四篇

学校美术教学计划 篇1

  新的学期又开始了,本学期我担任四年级和五年级12个班的美术教学工作,为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作计划如下:

  一、指导思想

  1.进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,认真备好每一节课,上好每一节课。

  2.认真贯彻学校工作重点,尽快筹备建立美术小组,完善美术教室,为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

  二、学生现状分析:

  每个年级都有6个班级,各班学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别。这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。

  三、教学目的要求

  学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学

  习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的'持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

  四、教学措施

  1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

  2.多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。

  3.采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。

  4.教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。

  总之无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。使教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,共同研究、探索、解决疑难。

  五、加强自身建设

  作为一名教师还需不断的学习,加强自己自身建设,积极参与学校组织的公开研讨课和教研活动,认真听课、评课,虚心向每位教师学习,专研教学方法,博采众长,提高教学水平。

学校美术教学计划 篇2

  一、指导思想

  1、立足学校、立足学生。紧紧围绕“让艺术走近校园,走近班级,走近每一个学生”的主题活动,面向全体,注重师生的广泛参与性和普及面,动员和吸引广大师生、家长积极参与到活动中来,努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

  2、服务教学,注重培养。各班在活动中,一定要从培养人的角度出发,紧密结合艺术教学的.实际情况及学生的实际水平和接受程度,开展切实可行的各种文化艺术活动,充分发掘和调动学生的积极性和创造性,把艺术节活动的开展过程作为展示学校艺术教育成果、发掘师生艺术潜质的有利时机,认真组织,精心设计、服务教学,注重过程,通过艺术节活动,树立学生学习美术的兴趣和持之以恒的做事态度。

  二、活动目的

  通过活动起到互通学习,树立起更高的目标。鼓励学习态度认真的,持之以恒同学。

  三、参加人员

  1----6年级学生

  四、活动主题及时间安排

  学月安排 活动主题 年级

  3月 美丽的春天(儿童画) 1、2年级

  4月 美丽的春天(线描画) 3至6年级

  5月 纸杯玩具 1、2年级

  6月 大师画我也画 3至6年级

学校美术教学计划 篇3

  一、指导思想:

  以学校计划为指导,调动全体美术老师的积极性,开展各种类型的艺术类活动,为学校各项工作再上一个台阶而作出应有的贡献。

  二、工作计划:

  根据<<新课程标准>>的教学要求,合理制定教育教学计划;认真备课、上课。在师生的共同努力下,圆满的完成了教育教学任务。为更好的提高教育教学质量特制定教学计划如下:

  1、认真搞好校园文化建设,搞好美术室的环境布置。协助学校各部门开展的活动,搞好宣传工作,对学校各种大型活动进行拍照、录像并及时对照片或视频进行处理、归类存档。

  2、定期开展黑板报评比工作,开展校内美术绘画比赛。本学期将进行班级间的绘画比赛如:线描画、黑板报、手抄报比赛,建设有特色的美术教育。定期在校园内举办学生美术作品展览(一个月一次),以展示学生平时的优秀作业为主。

  3、抓好校美术兴趣班的培训和学习工作,积极进行“美术地方课程资源的开发与利用”课题的研究。(认真做好兴趣小组活动计划、根据学生年龄段分低年级和中高年级两段进行开展,进行专项训练,认真归纳总结争取编写校本课程)

  4、抓好美术教研活动,与市美协和区美协良好沟通,在全校范围内动员、推荐优秀学生参加全国、省、市等各种美术竞赛活动,(如10月份组织学生参加广州市中小学动漫比赛,11月份组织学生参加全国科技创新绘画比赛)努力使学生在各类竞赛活动中得到一定的收获。激发学生学习美术的兴趣,提高学生艺术创作水平。

  5、每学期与学校语文科组合作开展临书大赛,配合学校少先队团委开展中秋节“灯笼会”,组织全校学生制作灯笼和猜灯谜活动。

  6、与学校信息技术科组协调抓好区组织的电脑绘画大赛。

  三、主要措施与安排:

  1、教师方面:做学生发展的组织者、促进者,充分尊重学生的主体地位,放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作,鼓励学生通过自己的想象展示作品。

  2、学生方面:充分利用身边的各种材料及所学知识,动脑筋制做作品,学会合作,并妥善保存自己的'作品。积极参加社会实践活动,开阔视野,增长社会经验。

  具体安排:

  9月:

  1、制定美术教学计划和教学进度。

  2、挑选全校各年级班级的美术兴趣班学生名单。

  3、搞好美术室的环境布置。

  4、开展中秋节“灯笼会”,组织全校学生制作灯笼和猜灯谜活动。

  10月:

  1、通过9月份对兴趣班学生的了解,再次核实美术兴趣班的成员名单。

  2、美术兴趣小组开始正常开展活动,组织学生参加广州市中小学动漫比赛。

  11月:

  开展五、六年级班级的手抄报比赛,组织学生参加全国科技创新绘画比赛。

  12月:

  1、开展三、四年级班级的黑白线描装饰画比赛。

  2、与学校语文科组合作开展临书大赛。

  1月:

  1、期末考核,做好统计工作。

  2、布置学生优秀作品展览。

学校美术教学计划 篇4

  20xx年度,中小学美术学科要以“行法规、促教改、抓标准、提内涵”,深化课改,构建和谐、高效课堂为中心,以审美育人为宗旨,以 “一师一优课” 和体艺“2+1” 为抓手,坚持先进文化导向,体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质,打造“文明、雅致、快乐”校园,推进体艺合格校、示范校的创建工作,结合师情、生情科学确立体艺“2+1”项目,普及率达95%以上。引导学生树立正确的审美观念,帮助学生培养健康的审美情趣,陶冶情操,切实提高学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力,促进学生综合素质发展。现提出本学期教研意见如下:

  一、要重温新课标,通览新教材,尝试新教法。

  首先,要再次学习新修订的美术课程标准;其次,是要通过教学实践,进一步印证课改中所体现出来的新的教育理念和新的教法、学法以及评价方法。要切实改革传统的美术教学方式,大胆而熟练地采用诸如自主探究、示范模仿、情景体验、角色扮演和合作交流等引导式、启发式、愉悦式、活动式教学方法,激趣启智,动手活脑、陶情冶性;让课堂鲜活,教学形式新美,学生学习快乐。第三,要加强教材中美术与其它学科的综合性教学联系,如美术与音乐、语文、思品、科学、劳技制作和书法等学科的有机结合,提高学生综合艺术素养。

  二、要进一步规范美术教学行为。

  全学期将继续不定时对中小学美术学科进行教学、教研工作常规视导。学校关于美术学科的教学计划、课时安排、备教改辅、书画活动、课题实验、硬件设施以及相关档案资料等都在检查之列。各学校要认真做好常规自查。要规范教学管理,在规范的`基础上求发展、求创新、求优化。要扎实上好美术课,做到 ? “开齐、开足、上好” ,要切实注重本学期的“ 一师一优课” 重要活动,积极参与,并以此为契机,认真开展艺术教学研讨和教学比武创优活动,扎实提高课堂教学技艺特别是信息技术的操作技艺。各校要大力注重培训初上岗美术教师。尽快建立“集中学习、跟岗培训、结对帮扶、实践演练、目标考核”等新教师培训管理模式。通过这些活动,要力争打造一批精品,培养一批新人,产出一批教学精英。

  三、要继续深入开展形式丰富多样的书画兴趣小组活动。

  活动的内容要贴近校园生活,符合学生的认知水平和心理特点;活动的形式要丰富多样,生动活泼,为学生所喜闻乐见,能产生良好的育人效果。要积极探索、创造具有时代特征、校园特色和学生特点的艺术活动形式。要从实际出发,因地制宜,讲究实效,注重活动过程,坚持勤俭和量力而行的原则,提倡开展小型分散、灵活多样的小组活动。要面向全体学生,坚持课内与课外,校内与校外,普及与提高相结合的原则,以学校为基础,以班级为重点。在开齐、上好美术新课程的同时,要大力推广体育与艺术“2+1”项目,让每一个中小学生在校期间至少掌握一种自己喜爱的艺术技能。

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